围绕雨季的初二作文
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范文一：雨季里唯一的雨作文（初二作文）
夏天，本来是一个雨季，却仍然没有南方下得多，既是盼望又是失望。
我喜欢蒙蒙细雨，如果下雨永远是倾盆大雨。
一个下午，天空是阴天，一直没有下雨，只是能感应得到要下，连出个门都要担心着。夜晚时，本来是要散步，却下起雨，我没有听见雨声，也没跑到窗户上看，和妈妈、弟弟玩起斗地主。
二十分钟后，没有听见雨声。和家人再次出门，虽然感觉出来雨珠落在身上，没看见地下的雨珠。妈妈说：“又下雨了，”却都没有返回，因为根本就下不大。路上的行人有一两位，没有往常夜晚散步的人多，毕竟下雨。
到小广场，一个人都没有来。我和妈妈转悠圈圈，有一个男人来到，和我们并不认识。他锻炼的场地我却非常熟悉，有很多人在那锻炼过。这种锻炼不放弃的人，和爸爸一模一样，风雨无阻。
我还是没有看见雨珠落地，而且，还像有的散步人走得慢似的，不紧不慢的下。很奇怪的感觉，问妈妈，到底是否在下雨。“下着呢！是蒙蒙细雨，”妈妈回答着，我也不再说话。
这是我成长以来第一次见隐形雨，忽然我想起来什么。我在图片上看过下雨的图片，不管下什么雨，我永远也看不到雨线。很多的是，落在地上的雨珠。
还很好奇摄影师是怎么拍下“哗啦啦”的雨线，更何况，还是第一次见隐形雨。
回到家后，听到楼下有人喊：“下雨啦！”不知道还是不是隐形雨，反正自己永远记住那一刻的美好。
隐形雨，是我最满意的雨。隐形雨，是雨季里唯一的雨。
范文二：重叠的花期和雨季（初二作文）
站在十五岁的门槛上，回首在实中走过的两年，有过迷惘，有过失落，尝过成功的喜悦，也品过失败的苦楚，这一切的一切，于我看来，都重叠在一棵树上。
一棵紫藤萝。
初入实中，便迫不及待地寻访这棵早已在心中植根的紫藤萝我的两个曾在这里三年寒窗的哥哥，都曾告诉我，关于他和她的一些小小的故事。如今，相处两年，一些我和她之间的小故事，又一次在回忆的海洋退潮后，慢慢显露在沙滩上。
旧枝叶茂密，犹如浸染多次的墨绿，在六月热辣的阳光下仍然不言不语。路过的无论是老师还是学生，都行色匆匆，毕竟一个学年的努力，都会在接下来的期末考试中得以显现。
好像只瞧着我一个，有这份闲情，享受紫藤下难得的阴凉，紫藤花期已过，没有大串大串紫色花朵的她，似乎很难引人驻足。而我呢，前些时日粗心的'“枝叶”疯长，被老师批评很多次，内心亦是失落一片。
而后接连几天的雨，令我的心绪再次烦躁，甚至于不愿意再去抬头看看那深沉的绿色。直到心弦再次被新芽撩起。
站在鹅卵石铺的小径上，隔了一段距离，看见新芽从旧枝上引申而出，既有旧枝叶盘出的姿态之美，又为新条带来的生机而欢悦。只是又为无花相伴感到小小的遗憾。蓦地，一抹明丽的色彩在重重叠叠的绿色中点缀，温婉的淡紫色透过枝桠间隙，跃然眼前。
不可置信中夹杂着丝丝缕缕的欣悦，将身心包围。想到那淡紫色花朵的由来，也许真要感谢那些天令我心烦意乱的雨。那些雨点给她一个完整的拥抱，催生迟到的花朵，即使不沐春风，也能感受到生命的存在；即使错过花季，也不枉生命的盛放。
期末带来的压抑感，即将步入初三的紧迫感，似乎都在一瞬间释然。即使是错过花期的花，都有在此绽放的勇气，而不知何时到来的雨季，若以变化的眼光看待，不啻于一件生命的盛事，更是一次心灵的历练。
她是一棵紫藤，又不只是一棵紫藤，她陪我一起度过花期和雨季，于是，时光中，我们彼此重叠。
范文三：醉人的雨季（初二作文）
其实我挺喜欢雨的，试想着灰蒙蒙的天空像破了的针线盒，里头的针笔直地落下来，就像下一场针雨，伸手触摸，却又感觉不到任何疼痛，反而像细丝一般滑过手臂，这次第又怎是一个“美”字了得？
最近的天空，就像一个不开心的小朋友灰着一张脸，仿佛随时都会哭出来似的。起初下雨时，我还觉得很痛快，极开心地享受秋雨轻柔的抚摸。尤其是微风透着细细凉意亲吻脸颊，更是别有一般滋味。可现在，我愈发讨厌这雨，一连几天的天空始终灰蒙蒙的，我们就像居住在灰色世界里，看不见一丝阳光。没有太阳的照耀，每件东西都似乎裹着一股霉味。
雨季，意味着雨总也下不完，一场接着一场，就像战场上的将士，一个倒下了，立刻会有下一个顶上。
距离上一场雨结束只有十几分钟，又下起了雨。窗外传入耳边的是雨水拍打树叶发出的清脆声，颇有几分“大珠小珠落玉盘，嘈嘈切切错杂弹”的情调。走到阳台，抬头仰望，雨水滴滴答答地正以极快的速度落地，就像优秀的跳水运动员以一个华美的姿势入水。抬脚向前，差点摔了一跤，我恼怒地低头打探，原来是一滩水渍，疑惑地向四周望去，才发现玻璃窗户尚未关好，细小的雨点在风的帮助下轻松透过纱窗硬生生闯了进来，让人不由想起马戏团里的“小狗钻火圈”！
过了一会，雨势渐渐小了，也许不下来，我暗暗想着。突然，一束阳光穿过厚实的如棉的云层，直射大地，宛如一个盲人突然重拾光明。沉睡几天的植物次第苏醒，立马来了精神，重新投入紧张激烈的战斗。
渐渐地，好几天都没有露面的太阳慢慢褪去厚重的外衣，喷薄而出。我不禁沉思，难道生活不就是这样？它不可能一帆风顺，难免遇到一些磕磕绊绊，有时会像这连绵的雨让你坠入谷底，使你绝望，使你崩溃。然而只要挨过这些，你就会迎来人生新的篇章，或许它会迟到，但绝不会缺席。
恼人的雨季，醉人的雨季，留给我们无尽的遐思，留给我们无穷的力量。
范文四：淡淡的雨季（初二作文）
又是一个淡淡的雨季，我的耳边仍荡漾着您那亲切的话语，眼前浮现着您那慈祥的面容，突然发现，生活与学习已不能少了您，可是过去的一切都幻如泡沫，随风儿，飘得远远的了
从天际飘来的雨，笼罩了整片世界，绵绵的细雨，下得人心烦，太阳看着好像有拨云之势，却又被吓得躲进了云缝儿里。此刻的我正站在办公室的门口，心急如焚的等待着，我的心里好像揣着一只小兔子，咚咚的乱跳，办公室的门对着教学楼门口，从门外飘过来的雨点，打在我的脸上，火辣火辣的；刺在我的心里，钻心钻心的痛。
这时，一道熟悉的身影从门外闪过，继而走了进来，啊，是语文老师，她合起伞，可两肩膀处还是淋了不少雨，
湿的透透的，我不知该怎么办才好，两只手不自觉地搓在一起，我感觉我的鼻尖在不停的冒汗，却又不敢去碰。老师的脸绷得很紧，满脸都是气愤，高跟鞋在地板上踏出的魔鬼音符，让我心悸。她说了句：进来。”我紧随其有，一步一步踏进了办公室。
我知道临近小学毕业屡次不交作业意味着什么，而且，这次，我连正式作业都没有交，语文老师她一定很生气吧，说不定她还会给我妈妈打电话。办公室异常惨淡，昏暗的光线淡淡的笼罩着，一切都如一场蓄势暴发的山洪。
语文老师坐了下来，从作业本里抽出一本，那本作业那么刺眼，她翻开作业，对我说：看一看你的作业，前半学期和后半学期简直不是一个人写的，你怎么就不听话呢，你还小，做什么事都要慢慢来，别着急。路，是一步一步踏踏实实的踏出来的。”窗外的雨小了不少，太阳好像快出来了，射进办公室里的光线明亮了好多。语文老师没有骂我，更没有打我，淡淡的阳光下，她显得很慈祥，她的每一句话，都如春风一般，吹过我的耳旁，吹进我的心房
她让我坐下，我坐在旁边的椅子上，她又说：自己的前途是自己拼的，你想啊，你现在不好好读书，以后还能干什么呢”我点点了头，她接着说：人要为自己负责，每个人都有选择未来的权利，就看你为自己的选择付出了什么。““我的心里很感动，虽然那话我听得似懂非懂，可是，我从话中读到了她对我的殷切期盼。她说；你自己回去好好想想我说的话吧。
出了办公室，我的心情豁然开朗，雨不知何时已经停了，阳光从云缝里出来，浅浅的阳光温暖了世界，也温暖了我幼小的心灵。
范文五：在雨季中奔跑（初二作文）
我们在风中奔跑，在雨中奔跑，在我们热血沸腾的青春中奔跑。
“呼呼呼”我们大声喘着粗气。“唉呀，为什么到我们上体育课就不下雨了？”胡杨林哀怨道。一阵凉风吹来，吹散了一丝怒气。“咦，刚才有几滴雨滴到我脸上了。”汪柳惊喜的叫道。“真的吗？”我高兴的问道。“什么真的假的，磨磨蹭蹭的，还不快点换好钉鞋跑步。”体育老师严厉的说。我们迅速跑回去，又循环了一遍加速跑，可心里都在默念着“下大点。再下大点。”
“手摆起来，腿抬高。”老师吼道。一阵微风吹来，夹杂着牛毛般的细雨扑面而来。滚烫的跑道上渐渐被雨滴浇灭了它的怒气。也浇灭了我们闷闷不乐的情绪。雨越来越大，可老师丝毫没有说停的意思，我们满怀期待的等着老师说那一句话。“快点排好队，变速跑四圈。”老师果断的说。瞬间，我们像焉了的茄子，顿时哀天怨地起来。
“哔”。老师一声哨声，我们有条不紊的跑起来。雨渐渐把我们的衣服打湿了，可我们却越跑越起劲。我觉得下雨天跑步也别有一番风味的，特别是和同学们一起跑。操场上就我们班，看着教学楼里的学生向我们投了惊慕的目光，不知怎的，自豪感和荣誉感油然而生，我觉得我们班好厉害，好有青春气息。
“嗖。”只见体委像一阵风，还没等我反应过来就跑到前面去了。“咔嗞咔嗞”只见杜任凭穿着个动动鞋，正在挣扎的迈着步伐。突然一顶粉红嫩系列帽子出涌现在我们的眼前。只见廖美媚戴着她那顶帽子骄傲的向我们展示着。“你是来搞笑的吗？”我憋着笑问道。她听后，摘下帽子，转过头来，用一副迷茫而不知所措的表情看着我们，又是引来全班哄堂大笑。
就这样，我们在风雨中打闹着奔跑。雨打在脸上有的力愈来愈大，可我们并没有低头，我们骄傲而倔强的抬着头继续向前奔跑。风越刮越猛，刮着我们早已凌乱的头发，可我们却顾不了那么多。“最后一圈了，加油。”我大声喊道。我知道大家都累了，但没有一个人说出来，没有一个人停下，都憋足了劲，要冲到最后。雨打在我们脸上，很凉爽，风刮在我们脸上，很痛快。终于，我们做到了。虽然都大口大口喘着气，但笑容却挂在每个人的脸上，因为我们是一个班级，一个集体。
我喜欢和大家在风中奔跑，在雨中奔跑。跑出了一个班级，跑出了一个集体，跑出了，我们热血沸腾的青春
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