我的老师初二作文

时间:2022-07-02 14:08:10 初二作文 我要投稿

【精华】我的老师初二作文6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的我的老师初二作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】我的老师初二作文6篇

我的老师初二作文 篇1

  我们一生中都会有很多老师,比如幼儿园的老师,小学的老师,初中的老师,高中的老师,甚至还有大学的老师。可是今天我要讲的这位老师,就是我初中时候的老师。

  我们第一天上学的时候,对她的印象很不好,因为上学的第一天,他自我介绍就不是那么的风趣幽默,甚至可以说有些古板。我们都以为将来的日子不会好过,因为他介绍完之后,竟然让我们介绍我们自,这还不是最让我们苦恼的,最让我们苦恼的事,介绍我们自己的次数,必须要在100个字之上。就因为这个原因,我们对他的第一个印象很不好。虽然对他的印象很不好,可是也不能说出口,毕竟她是我们的老师,是要陪伴着我们初中三年的老师。

  可是有一次,我们改变了我们的观点。那次,我班同学发高烧了,在班级里,他左找右找在自己的抽屉里都找遍了,可是也没有找到退烧药。他告诉我班的班长,说让我们班长,看一会儿班级,他一会就回来。我们都以为他是出去给那个同学的家长打电话了,可是过了半个小时,也没有见到它的踪影。我们当时都很疑惑,后来又过了几分钟,他拎着一袋药跑进来,头上还冒着汗,嘴里还有点气喘吁吁的,看样子是跑上楼梯来的。他拿了自己平常喝水的杯子,给那个同学整好感冒药,和退烧药,然后让那个同学起来吃下去。就因为这一个小小的举动,我们对他的观点都有所大的改变。

  他就是我们的老师,虽然有时有些严厉,可是当我发现我慢慢接触她的`时候,他的脾气似乎也不是那样的,只是第一天的时候给我们的印象很不好,所以我们这些天都没有发现它真正的美。可是到了现在,我们都知道了,他是一位好老师,是我们的良师益友。所以我不能辜负老师的对我的期望,我要好好学习,以后要报答老师。

我的老师初二作文 篇2

  说到老师,我第一个想到的就是卡姐(周小卡老师),她是让我最难忘的老师。

  七年级刚开学的时候,我以为我们的班主任会是一个又老又凶的老干部、老头子之类的人物,结果走进教室的居然是一位美丽而又充满活力的小姐姐。后来她就成为了我们的卡姐!嘿嘿嘿,一听起来就觉得亲切,觉得开心。

  她喜欢穿白衬衫、黑裙子,有一头乌黑亮丽的`长发,扎成一个马尾,在脑袋后晃呀晃,脸上还挂着甜美的笑容,整个就是一个可爱中带着一点俏皮的小女孩形象。

  当时我们班的晚修大部分都是她在看,而其他班几乎都是任课老师看班,班主任在办公室休息。我觉得很奇怪,后面听说是因为我们班太吵了,其它老师都不想看我们班晚修,所以晚修就都归班主任管了。现在想来,当时当我们班班主任真的是苦了她了。

  七年级上册,有一次,我们吵到老师没法上课了。老师停止了上课,等了我们好几分钟,等我们安静下来后,跟我们开始聊周老师的事情:“你们知道你们班班主任有多辛苦吗?来得最早,走得最晚,经常为你们睡不着觉,有段时间还差点得了抑郁症。你们啊你们,真的是一点都不会体谅和理解你们的班主任,一个个还那么爱玩,一点都不懂事。”最后老师还斩钉截铁地说了一句话“谁教你们班,谁遇上你们这样的学生,谁就是倒了八辈子霉!”当时的我们并没有警醒,而是觉得老师说这话太过分了。

  七年级下册的时候,我们知道了周老师要走了,虽然她说是因为家里的原因,但……我觉得是因为我们给她的压力太大了。唉!一切都无可挽回了,我们真应该好好改改身上的毛病了。周老师走了,但是我们又一点一滴地记起了她对我们的好,把她的好全部记在心里。真的非常感谢她,她天天感受着我们的吵闹,但是她还从来不嫌弃我们,每天对我们很好。

  现在已经八年级下册了,七年级的事我仍记忆犹新。现在,经历了一些人来人往、是是非非,我们比以前优秀了好多,我想真诚地对卡姐说:“卡姐,你看呐,咱们六班比以前乖了好多,成绩也比以前好了很多,我们也慢慢理解了老师的用心,变得越来越懂事了。如果你还在,我们是绝对绝对绝对不会让你再生气的。”

  可惜啊,她已经走了,如果她还在的话,她应该会为我们开心和骄傲的吧!

我的老师初二作文 篇3

  不会为你写诗,不会绘你眉目。不能为你画眉,不能陪你终老。不敢轻易许诺,不敢形同陌路。胆敢今日抒写,有你美好时光。还望不计拙笔,略表昔日谢意。是的,为化学,张老师所写。

  习惯性的晚睡,午夜时分,手中不停地翻弄着中学时的化学课本,寻找着属于我们的曾经,是记忆碎片拼接不齐回忆还是思念过于琐碎,当真正记起诉说时才发现无从下手。原谅我的慵懒,在12号许下的诺言现在才去兑现,不是健忘,而是想得太多,灵感就这样猝不及防的一涌而上,想出来的五种开头,七种文风,最后竟用这样平静的笔调缓缓倾诉,因为习惯,出于印象。

  不知道你是否还记得第一次上课帮我们规划着未来的目标,您也只是一个任课老师,其实也大可不必这样,直到最后才发现是为化学这门初来乍到的科目做宣传滴;不知道你是否还记得您第一次讲课后,我们肆无忌惮的.背着化学周期表前二十个元素时,你惊叹的表情。

  每一次考试前你半严肃半开玩笑的预测着满分人数:“嗯,应该有个二三十个吧,前十五必须是满分。”看不到我东躲西躲的隐藏着自己。是我们不够努力还是太过于马虎,但你从来不承认我们笨。每一次下来的成绩都是不尽人意,满分似乎只有那么一两个,“得四十七以上的,都干嘛去了,这种卷子也就该吃满分的。但是,咱们班在阶段上十个班,化学上还是第一!再有几个满分就锦上添花咯,继续努力。”看着我们由打了霜的茄子变为激动不已的神情,你故作严肃淡淡的说“淡定淡定,不许骄傲。”嘴角那一抹狡猾的微笑出卖了你,看起来是如此的孩子气。

  原谅我的碎碎念,我以为我不会忘,现在努力想记起我们的曾经,我生活里的片段关于你,对于我来说竟那么少。初中三年就这样一晃而过,感谢在最后的毕业时光里遇到了你,记得最清楚的便是开学时的一切,那么兴奋,那么欣喜,略显紧张。

  在初三的生活中,让我们见识到你是如此的与众不同,虽说不是前无古人后无来者,但足以令人叫绝。原来老师也可以赶潮,满口的网络语;对于青春的朦胧情感,持以可以理解的态度;抽屉里放着好似永远也吃不完的坚果,还声称自己不是吃货;熬夜看着快男,随口说着自己不花痴;从你身上散发着属于我们这个年龄段的孩纸气,好像青春永驻在你身旁。

  你曾问过我我到底是谁,我也曾说过永远不要忘记我。

  我只是历届毕业生中的一个,没有让您骄傲的化学成绩,甚至没有化学竞赛的资格。就那样简简单单的事迹,普普通通的相遇。我胆敢请您勿忘我呢?您却是我第一个化学老师,我自然不会轻易遗忘,也不敢随意许诺。

  我就是那个爱到各个办公室打酱油的学生;那个被您称为大脑结构异于常人,写出‘干冰’写不出化学式的学生;那个因为一次化学考试失利,没上45分,天天在您的‘压榨’之下,写着白痴到极点的化学习题,耳边回荡着您唠叨的“基础基础”;那个写不出难题,被您鼓励“我相信以你的水平,绝对能写出来,你再想想。”感动的稀里哗啦的学生;

  想必您已经猜出我咯。嘘,别声张,就让我在你的脑海中再停留几秒吧。

  愿您坚持自己的风格,继续在三尺讲台上挥洒自如,青春永驻。

我的老师初二作文 篇4

  我最喜爱的,就是在我上一年级时的老师,至于那个老师叫什么,我也记不清了。

  那个老师温柔,美丽,善良,对我们一年级的小朋友也是非常的亲切。

  我现在还记得有一次,我在学校时,突然肚子疼了起来,在学校,我肚子疼也已是家常便饭了。每一次,老师都是先把我带到办公室,然后端一杯白开水来,然后用急切的`语气对我说:“快喝下去,暖和暖和,看会不会好一些。”我慢慢地喝了下去,果然,肚子没有那么疼了。老师长舒了一口气。之后,我便随着老师会班去了。现在回想起来,每每以肚子疼,就会情不自禁的端起一杯白开水喝下去。

  还有一次,老师正在讲台上讲课,她说了一句话,使我感触很深:有些东西,不是你想得到就能得到,只有失去了才懂得珍惜。下课后,我坐在凳子上发呆,老师见了,慢慢地走过来,摇了我几下,我好象并没有从我的想象中走出来,还沉侵在我的思想中。老师又要了我几下,这下,老师把我吓了一跳,老师问:“你在想什么呢?”我吞吞吐吐说:“没……没什么,只是在上课的时候说了一句话,我在想这是什么意思。””你想出来了你吗?“想出来了”“老师,我怕失去你,我怕。”也许,这对于一年级的孩子来说,没有几个人能听懂,但是,我有些略懂了。眼睛里充满了依依不舍,眼里含着泪水,抬头望望天花板,想把泪水憋回去,但是,着泪珠实在是太顽皮了,非要从我的眼珠里跳出来。

  通过这件事,我明白了一个道理:有些东西,不是你想得到就能得到,只有失去了才懂得珍惜。要珍惜眼前美好的每一件事情!

我的老师初二作文 篇5

  如果说语数外是带领我们通往知识殿堂的高速公路,那么您的美术课就是公路两旁的风景,让我们领略感受美,给我们的生活增添一抹亮丽的色彩。

  天空蓝得透亮,像装了滤镜一般,无尘无云,阳光铺洒似沙,抚得人心静。踏着铃声张老师走进教室,略带蝙蝠型的上衣搭配一条九分牛仔裤,色彩搭配自然又柔和,透着几分时尚,却又不失朴素、大方。栗色的末端微卷的头发,披散在肩头,细长的一字眼,一幅棕黑框眼镜,微红的'嘴唇,显得更有文艺气息。

  初次认识她,得从那两幅画开始。

  那时我驻足于学校书画作品展示栏前,陶醉于您的作品。一幅山水,一幅房景,色彩鲜明,比例匀称,明暗恰当,层次清晰。特别是那幅山水画,最让我记忆犹新,山泉随着山石的层次向下奔跑跳跃,空气中烟雾迷蒙,远处瀑布从山顶倾泻而下,旁边是一片翠竹,郁郁葱葱,几间茅舍在其中忽隐忽现。不觉让我想起“远上寒山石径斜,白云生处有人家”这诗句来。这样空灵而又静谧的画面,一定是您在夜深人静时,屏息凝神,用水将那浓稠的墨化开,落下一笔,那淡淡的墨香在微微泛黄的宣纸上散开,行云流水。您的画正如您那温柔而又深邃的眼眸,让我知道深处有比繁华热闹更美的风景。

  美术课上张老师给我们上了一堂陶泥制作课。让我们用陶泥捏成一个人头像。

  画人、写人,一直是我的一大盲区,听到是要捏人像,我的心不禁有些紧张,随手取来一块陶泥,在桌上捏圆,然后经过按和搓将圆形变成了椭圆形,而做到这一步的我再也无从下手了,就在我一筹莫展的时候,您在我身后温柔地说道:“脸型还是不错的,可以继续往后捏了”,我的心不免有点紧张,脸也微微有些发热,对老师突如其来的关心有些措手不及,我越想捏好些,手却越不争气,反而将原先捏好的雏形也给破坏了。这样的场面似乎有些尴尬,我也不知该说些什么。

  张老师微笑地拿起我的“作品”,像变魔术一样,一捏、一按、一拉、一弯,从您的手中变出了嘴巴,鼻子、眼睛,简单而又快速,一个头像在您的巧手中诞生,立体的头像栩栩如生。然后老师又拿出一块陶泥俯下身来,耐心地教我方法,让我重新独立地完成。您的语气轻柔得像二月的春风,吹入我的心田,温暖无比。当我捏好后将陶泥头像拿给您看时,望着您的微笑,我满心里是获得肯定的喜悦。心想:我要将它带回家,放到花架上,作为一件“艺术品”摆放,让它和家中绿植、鲜花共同点缀我的家,温馨我的生活。

  一节课的时间很快就过去了,我走出教室,站在楼前,天空那么蔚蓝,阳光洒落大地,和风迎面吹拂。我平静的内心更多了几分对美的感悟。

我的老师初二作文 篇6

  漫漫长夜,抬头望天,干净的天空上,总能看到满天繁星,它能给予我们美的感受,但在我心中,没有什么东西比星空更加渊博,更加深远。

  星空能传授给我们哲学。

  当一个人漫步郊外,四周寂静无声,头顶上是一片浩瀚的星空,若此人失意时,星空会给予他启迪,让他领悟到世界的精彩,从而振奋;若此人成功时,星空会给予他启迪,让他感受到无边的深远,从而谦逊;若此人迷茫时,星空会给予他启迪,让他明白到群星的光辉,从而奋斗。怎能说星空不是一个伟大的哲学家呢?

  星空亦能洗礼我们的感官。

  城市的喧闹、繁华打破了自然的宁静。我们的身心也受到其影响。然而当我漫步乡间,虽远离城市的喧哗,但心中却仍想着高节奏的生活。只有当我抬头望天,看到群星璀璨,如各色宝石散落在苍穹之上时,我的所有感官乃至心灵都会被这些深深吸引,不可自拔。星空能带给我们无限的震憾,当你厌倦了现在的生活,看看天空,看着满天繁星,你会有不同的感受。

  星空所能教给我们的太多,从古代的神话就以看出人们对星空的迷恋。人类从古至今都没有停止对太空的`探索,我们的老师也在无私地教给我们更多的知识。

  我们的老师用广阔的胸怀包容着我们,用丰富的知识告诫着我们,也用他的言行规范着我们。王尔德曾说:“我们都身处阴沟里,但总有人仰望星空。”这也正是星空所教给我们的---永不放弃的执着的探索精神!

  星空,是我最好的老师。

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