我的老师初二作文

时间：2022-07-02 14:20:07 初二作文我要投稿

【必备】我的老师初二作文合集10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我的老师初二作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】我的老师初二作文合集10篇

我的老师初二作文篇1

　　我现在正读初二，从小学到初中教过我的老师算起来也有不少。然而给我印象最深刻的是我的小学语文老师——宋老师。宋老师是位教学经验丰富的中年老师，她身材高挑，微胖。一头棕色披肩卷发，她夸奖我们笑起来的时候眉毛弯弯，甜甜的酒窝，露出洁白如玉的牙齿，让大家觉得真是和谐可亲，平易近人。宋老师也有发脾气的时候，每当调皮淘气的同学有影响其他同学的不雅举动时，宋老师总会及时制止，并附上她那抑扬顿挫的语凋，就会自我解嘲说，是不是自己的课哪里没上好，不能够吸引大家的注意力了，并且说明厉害关系：不但影响了自己也影响了别人，这就是一种极不负责任的行为，是犯罪。

　　你看，连鲁迅的哲理都拿来用了。真没办法。连说几回，就没有几个捣蛋的了。可能也因为她的课讲得实在是太生动也有关系吧。记得读小学一年级时，由于是位刚教书的年轻老师，没有教学终经验，我们班的学习成绩和纪律都是全校最差的。这可急坏了爸爸妈妈。还好，二年级宋老师培接]了我们班，我们班才大有起色。每当我有一点儿进步时，宋老师总是不断夸奖；有困难时，也总是勉励，从此，让我对语文有了极大的兴趣，对自己也越来越自信了。此时此刻我还记得宋老师在黑板上写了一手极漂亮的粉笔字，然后，拿起书本，有感情地朗诵着，我听着不知不觉的融入到了书本的情景去了，不知什么时候，突然下课了，感觉时间这么短，我还沉浸在这美好的'气氛中。这就是宋老师讲课的魅力，永远不会让我们觉得枯燥无味。比如哪位同学的作文写得好，她会在优美词句下画上红圈，以示鼓励。并且要求同学大声地把作文整篇念出来，供大家欣赏讨论，最后附上评语。我记得一次学校组织去长沙石燕湖玩。写一篇作文，词穷语枯的我在爸爸的指导下完成了一篇，宋老师的评语让我很受鼓励。从这之后，我的作文开始有了质的飞跃。我要感谢我的语文启蒙老师，是她引导了我有了正确的学习方法，学习态度，这个好习惯一直伴随着我，让我受益无穷。

我的老师初二作文篇2

　　小学里换了三位国文老师，而六年级才换上来的老师，没几个月，便被她磁一般的才华吸引住了，经久不衰。

　　她在我初时的记忆中就烙上了一个漫漶不清的糊团。因为那时胆小，见老师都撇开脑袋，就这样在说说笑笑声中与她擦肩而过。只有怯生生地远远观望，而韩总是急匆匆地走去，走来，严厉而古板。

　　学校里风平浪静。没想到吴会突然调走，不是说好陪我们走完这一层嘛，心里无比地懊恼和烦闷。而且接任的就是韩，那个总是忙忙碌碌的韩，无形的凶恶就被“教导主任”占领。暑假啊，本想逍逍遥遥地度过，整天泡在放纵与自由的光阴里。看着那一篇篇草草了事的作文，每天都不情愿了，慵懒了。惨了，一篇篇胡乱填写的作文，竟然要给韩看，这不是很丢面子吗？前途被无限的阴影拢罩，来不及弥补了。又听说韩的`作文数量惊人，吓了一大跳，也只好很不情愿地去报到。

　　第一次勇敢地直视，才发现心中原本的神圣都一扫而光。怎么那么矮啊，以前还像大人，自己都长这么高了，她还是这样。脸也在迅速地老旧，小小的，圆圆的，扁扁的。鼻子几乎占了脸的正中央，那么抢眼，有些腊腊的黄。而鼻子后面一颗大大的痣，更是古怪，那张经常上火或者干裂的嘴巴，总是没几分血色，像个巫婆一样恶毒。头发就这样乖巧地躺着，一缕缕顺顺溜溜，包裹了整个脑袋的轮廓。她的各个部位似乎都搭配不当，稀奇古怪。而唯一能看出她博览群书的只有那副圆框的眼镜，有些生锈的陈旧，像个倭瓜，缩着脖子。

　　韩喜欢吃零食，讲台桌下藏一大包一大包。每次阅读课她总是慷慨大方地慰藉一下咕咕叫的肚子，自己也顺便吃一个，馋。

　　鼻尖有一些红，但她并不怎么在乎。上课的时候不妨处置一下，藏着清水鼻涕或者痰，不安分地冲出了喉咙，好像有说不清的难受。

　　韩照样布置作文，发下一篇很长的文章仿写。而我一回到家就想打瞌睡，胡乱地抄了一篇途径黄河的游记，草草交了上去，批下来的评语是：很好，有潜力，必有精彩。这句话让我兴奋了一阵子，而她也便格外重视起我。

　　她的课上得很快，经常补充一些课外的内容。而且韩教我们课文之前，必定会介绍作者，同时，便会向我们推荐其的两三部作品。读文章的时候，她便全身心地投入了进去。咬牙切齿，聚精会神地凝视着文字，不论是古文或白话，一丝不苟地吟咏一番，好像是演员在背台词，她把文字里蕴藏着的意义好像都宣泄出来了。她念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像已经理会了原文意义的一半了。好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以琅琅上口，那却是真的。

　　有阳光的午后，她会与我们一起耍泼，嬉戏。就混在人群中，很不显眼。她扬起了笑脸，露出了整齐的牙齿。笑声与呼喊者连绵不绝，引得许多同学驻足观望。而我便自豪地仰起头，幸灾乐祸地看着其他孩子唉声叹气地被赶进了教室，那古板的老师软禁了。

　　她改作文的时候，总喜欢夸大了分数。“700，800”地打，行云流水。一打开作文中，也便赏心悦目，有无比的成就感与满足感。

　　韩，我怀着敬慕与爱恋之意。

我的老师初二作文篇3

　　我的数学老师是一个年轻开朗，幽默的老师，我们班的同学都喜欢她。

　　数学老师梳着黑得发亮的披肩发，一双会说话的水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，十分苗条，漂亮极了。

　　数学老师十分开朗。一进班总是以微笑面对同学们，同学们也都是以微笑来面对老师，课堂气氛总是很活跃，笑声不断。

　　数学老师的教学方法更是别具一格。其他老师都说数学虽然很深奥，但是只要多多练习，时间长了就会了，可数学老师却认为数学是要靠你灵活的大脑，只要你掌握这道题的关键，脑子里有了思路，做题就轻而易举了。数学老师每次讲课都会先引起我们的兴趣。比如说有一次老师给我们讲平行四边形，那天，她特意打扮得漂漂亮亮，还戴了一条围巾，在上课之前，她问我们：“同学们看我漂不漂亮？”同学们异口同声地回答：“真漂亮。”老师又问她戴的围巾漂不漂亮，同学们也都说漂亮，然后她又让大家猜一猜这条围巾是什么形状的，同学们有的说正方形，有的`说长方形，后来老师告诉大家是平行四边形的，接着便上起课来，课后，我们都学会了平行四边形。

　　数学老师教训同学时更幽默。有一次，老师让我们把在黑板上的答案抄在数学书上，邹卓越一直在下面搞小动作，都不写，写起来就慢吞吞的，老师见了，并没有直接大吼大叫的，而是温柔的对他说：“邹卓越啊，你的速度都要赶上蜗牛了，再这样下去，和别人抢饭吃，不都得饿死！”老师的这些话，使同学们哄堂大笑，邹卓越也惭愧极了，再也不敢偷懒了。

　　数学老师就是这样一位幽默开朗的老师，我喜欢她。

我的老师初二作文篇4

　　在我零碎的记忆里，总有那么几个老师使我难以忘怀，她们总是默默地付出，却不要求任何回报，教师这个伟大的而又神圣的职业，不知培养了多少莘莘学子。

　　我的启蒙老师——在我很小的时候，爸爸妈妈很忙就把我送到了幼儿园，是张老师接待了我，记得有一次我在课堂上不小心把窗台上的金鱼缸打碎了，同学们都在指责我说：“这么好看的鱼缸让你打碎了，你得赔”。我听了哇哇的哭，老师见状，立刻跑过来帮我解围，然后擦擦我的眼泪说：“坏了老师可以再买一个呀，咱们不哭了，好不好？”我停止了哭声，老师带我来到她的宿舍，拿给了一个大红苹果给我，说：“吃个苹果吧，不要再哭了哦”我拿着红彤彤苹果，开心的笑了。

　　我的小学老师——在我刚刚懂事的`时候，上了小学，记得我刚入学的时候，由于一切都很陌生，不肯进班，老师看到后，从教室走出来，拉着我的小手问我：“小朋友你叫什么名字？”我看着老师的面孔非常慈祥，胆怯说：“我叫XXX”。老师“哦”了一声，接着又说，“你到教室来，我给你介绍几个小伙伴，怎么样？”我一听有人玩了，高兴极了，松开妈妈的手跟着老师进了班，在老师的带领下，我很快就和同学们打成了一片，这位老师一直把我们送到了初中毕业。

　　刚刚迈进初中的大门的我，认识了贺老师，他是我们的班主任，年龄很大，他对我们就像他的亲孙子孙女一样，我们也不习惯叫他贺老师总喜欢叫他贺爷爷，相信有贺老师的陪伴，我的初中生活一定更加精彩辉煌！

　　在我走过的人生路上，总有老师们的陪伴，她们不知付出了多少的心血来灌溉祖国的花朵！

我的老师初二作文篇5

　　鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们；老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

　　我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我期望在那里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的`一句话，那是一个同学在用英语回答问题，但是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，应对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到此刻老师上课时也会提到这句话。

　　王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。

　　花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

我的老师初二作文篇6

　　在学校里，我最敬爱的老师是我们的班主任-饶老师，她有一头乌黑发亮的短发，还有一双大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

　　老师待人很热情，最关心的当然是我们四十八个调皮可爱的孩子了。我是老师关心的'“焦点”。

　　我的体质一向很弱，一年级时，我得了水痘，眼看马上就要到期末了，又得了一场大病，医生说；：“要休息两个星期才行。”那着两个星期不是要落下很多课吗？哎！

　　又不能好好复习了。老是让我不要太担心，身体恢复了到学校里去的时候，老师帮你补上。两个星期过去了。我来到105班。饶老师利用课间、午间的休息时间认真讲解帮我把落下的课全部上了，跟上了复习节奏。到了复习考试时。我考了九十几分。要不是老师帮我复习、讲解，我也不会考出这样的好成绩了。

　　二年级时，我们参加合唱比赛，我是指挥员，经过几天的练习，同学们的音调也唱得比较准了，我指挥得也有模样了。到了比赛的哪一天，先是一班唱，我们在听一班唱时，老师对我们说，不用紧张，尽自己的全力就行了。胡老师播出音乐，我开始指挥。过了一会儿，两首歌唱完了，我们有顺序的回到了教室。过了几天，合唱比赛的结果出来了，第一名是205班，耶！

　　我们赢了。我们很开心，当然这里不开班主任的鼓励。

　　每天放学，看着老师那疲惫的神情，真想对老师说：“老师，您辛苦了。”

我的老师初二作文篇7

　　这个世界上，除了父母，对我们影响最大的就是老师了。我们的一生会遇见许多老师，他们给了我们照亮认识的灯塔，给了我们在人生大海上拼搏的船桨，他们用知识的甘露，较开了我们理想的花朵，用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。

　　老师就像是一支红烛，一点一点地融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中流露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心态；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。

　　我想要说的老师，是我的班主任。我一开始并不喜欢老班，总觉得他对我们的管教太严。我与老班的第一次接触并不愉快，彼时的我散漫惯了，在食堂吃饭也随意地把腿盘在座椅上，和同学们说着话，老班经过我的身边时，把我盘着的腿挪下去，开玩笑般地说了句“坐姿不雅”就离开了。那时的`我对老班的做法有些小情绪，不开心了好久。可在那以后，我再未犯过似的错误。

　　还有一点让当初的我反感的是老班总爱在课间、晚自习的时候来个突击检查，看班里的同学都在做些什么。每次检查都会有几个说得正欢的通信鸽被发现，我有一次也不能幸免。回家的路上，我一直和妈妈抱怨老班的做法。出人意料，妈妈竟然对老班的做法表示理解：“你们老师这么严厉地看管你们是对你们好，晚自习本来就是写作业的世间，你和同学聊天就是不对。”

　　我被说得哑口无言，但仔细想想，似乎真的是这样，老师督促我们，是为了让我们好好学习，二好的学习成绩获利的却是我们自己。老班所做这一切不过是为了我们好罢了。

　　老班还是个对工作认真负责的老师，仔细观察不难发现，每次政治作业和周记本交上去后总能在最短时间内发下来。且周记本上总会有老班用红笔为你写的一句话，有时是鼓励，有时是告诫，可能只有短短几个字，可读起来总能让你受益匪浅。

　　为了让我们关注时事热点，多了解一些国家大事，老班规定每节政治课前课代表都要安排一个人回家抄写，政治课上在全班人面前朗读时政新闻。这使得我这个人向来对新闻联播不关注的人也开始留意起时政新闻了。

　　老班总会让家长第一时间知道自己孩子在学校里的学习情况，每次考试试卷发下来后，老班都会催着课代表统计成绩，存储到他的电脑里，以校讯通的形式告诉家长，不仅如此，老班还会细心地算好平均分于90分以上人数，伴着关乎家长个清楚地了解孩子在班级里的名次。

　　为了鼓励我们好好学习，老班也是想尽了方法，自掏腰包带每次考试的全年级前十名出去吃饭，承诺我们得到几个第一就看几部电影，取得好成绩就开设零食课……

　　老班还是一位慈父，放假前，他不忘细心叮嘱，下个大周天气炎热，住校生别忘了带夏季校服，我有一次得了水痘不能去学校，请了几天假在家，在这期间，老班每天晚上都会把今天的作业抄在纸上拍照发给我，询问是否收到。

　　我们的一生中总有这么一群人，用他们的付出成就了你的人生。

　　我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一生“老师”。

我的老师初二作文篇8

　　只要有您在，我们便有了最好的时光。——题记

　　每个人一生中，都会遇上形形色色，性格各异的老师。他们或是严厉，或是慈爱，但始终不变的，就是他们身上那一份珍贵的责任心。自打上初中以来，我遇上的每位老师，无论任哪门科目，无论是不是班主任，他们带给我们的，总是无限的责任心与耐心。

　　我的班主任黄老师是其中的代表。初见他是在八年级开学……见面时，黄老师憨厚的脸庞上那一抹慈祥的笑容，在我心中留下了一个深深的印痕。随着与他相伴的时光越叠越多，我心里的感激和敬佩之情，也逐渐累积，越累越高。

　　我想，我永远也忘不了上学期的校运会……在操场奔波了三天的人，是黄老师；在赛场旁一边声嘶力竭地呐喊助威，一边因劳累过度而虚汗倾泻的人，是黄老师；坐在运动员身边鼓励安慰、绽放笑容的人，也是黄老师。扪心自问：哪个班的老师，会像我们的黄老师这般在意学生，与学生同甘同苦，一起奋斗？！

　　八上开学至今，一年不到，而黄老师为我们制作的`独一无二的视频，已经整整有43集了。一集集视频，一页页时光，记录着我们在黄老师的带领下，一路高歌前行的足迹。当欣赏视频时，瞥见黄老师满脸倦意，眼窝深陷，猛然明白，这些珍贵的影像资料，都是黄老师熬夜，牺牲宝贵的休息时间换来的。这些视频，不仅记录了我们成长中的点点滴滴，也见证了黄老师为我们全身心的付出。

　　走向中考的路，很漫长，也很艰辛。但是，在黄老师的陪伴下，再苦，再累，我们也能挺过去；无论路途有多坎坷，我们也一定要抱团前进，勇往直前。

　　黄老师，您真是我们的好老师。我想告诉您，我们一定会更加努力，时刻铭记“为卓远班争光添彩”的班训，不负您，更不负自己！

我的老师初二作文篇9

　　她，是我们这学期新换的英语老师张老师。

　　记得她第一次走进我们的教室，仿佛自带强大气场，严肃的脸令我们不由自主地噤了声。严格又令我们敬畏，是她带给我们的第一感觉。

　　然而，经过一个多月的相处，我们发现，老师并不如我们想象中的如此严肃。上课的时候，她耐心地为我们讲解知识点，并且认真地做好每一个PPT方便我们听讲，偶尔还会给我们表演她的特长，讲几个笑话，使原本枯燥乏味的课堂变得精彩纷呈。

　　有一次讲第二单元“不同国家的学校生活”，她给我们分析“language”这个单词时，随口地说了几句日语，发音标准圆润，而后给我们流利地翻译，她平时不苟言笑的'脸上此时浮现出灿烂的微笑，嘴角上扬，煞是美丽。在我们由衷地感叹老师对日语的精通时，也觉得笑着的张老师似乎更加地年轻，仿佛融入到我们中间了。

　　也记得不久前的一堂早读课，连着下一堂的英语课一起上。同学们个个都捂着耳朵大声地复习着前一天的知识点，想要趁着老师来之前多记一点，再多记一点。也就过了两三分钟，张老师就披着早晨温润的阳光，步履轻盈地走了进来，仿佛是九重天上的仙女，踏着彩云，临驾我们的教室。她的影子被晨曦拉长在敞亮的教室里。

　　待放下黑包，打开白板后，她拍了两下手，示意我们安静。然后故作神秘道：“只要同学们能够回答出白板上的五道题，灵活运用昨天讲的知识点，我就给你们一个惊喜！”她的脸上满是得意的笑容，微卷的马尾随着头甩动着，隐约能闻到她发丝间花蕊般的香。随后，她又慢慢开口道：“如果5个同学中有一个人回答错误的话，那么……惊喜就没有了喔！”她最后一个“喔”字拖得长长的，唯恐全班人不知道她在故弄玄虚呢！

　　一听这话，我们又低下头，瞪大双眼看着这些知识点，恨不得一下子把他们全部烙印在脑子里。可是，现在看着这些知识点都已经背不下去了，张老师已经开始点人了！我们能做的只有祈祷被点到的人能够成功回答问题。

　　幸好，她们非常给力，每一个人都完美地过关。我们两眼放光地盯着张老师，期盼她的惊喜。她首先问我们有没有橘子，全班静默。谁会在上学的时候带橘子啊？不过，老师又甩了甩肩头的马尾，再次问道：“有橡皮吗？”同学们纷纷递上橡皮。张老师仔细挑选了5块，便开始了表演。她把橡皮一块块呈圆弧状抛出去，再一块块去接，她专注地盯着橡皮，微卷的马尾不断地摇晃，清楚地看见她那一双骨节分明的手来回地摆动，又重复。最后，5个橡皮稳稳当当地落回她的手中。时间静止了几秒，却似乎漫长不已。我们终于反应过来，给笑着的张老师报以最热烈的掌声。

　　她，就是这么多才多艺，就是这么善于教书。她，就是我们喜欢、佩服的张老师！

我的老师初二作文篇10

　　顽强、毅力、谦虚，这就是我的老师莫言所教给我的一切。

　　莫言原名管谟业，中国历史上第一个诺贝尔文学奖的获得者，他出生在一个小乡村，家境贫寒，但对于逆境，莫言却用他顽强的毅力证明了一切，顽强的毅力，这就是莫言教给我的第一个“知识”。

　　校运动会上，我报名参加了八百米赛跑，随着“嘭”的一声，比赛开始了，我使出九牛二虎之力向终点奔去，我一路遥遥领先，但赛程才刚过半，我的体力就透支了，我整个人筋疲力尽了，转眼间，选手们都超越我了，我已经是最后一名了！我焦急而又无可奈何，眼前面临着两个选择，放弃比赛，坚持跑完比赛。我选择了放弃，我慢了下来，准备走出跑道，但忽然听到有人在给一个选手加油，喊着他的名字，他的名字中有一个“言”字（亦或“妍”字），对！言，“莫言”，“莫言”我不能放弃，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山，这点挫折算什么，我绝对不会屈服的！我整个人又像脱缰的野马，一路上我整个人像负了铅一样沉重，但我却咬牙坚持着，因为我知道，我心目中最崇拜的老师是莫言。最后我终于获得了第二名，虽然成绩也不是很好，但却让我懂得了一个道理：顽强的.毅力可以征服一切困难。

　　莫言成功的原因不仅是具有顽强的毅力，还具有一种重要的品质，就是谦虚，直到他获奖的那一刻，许多人还不了解他，所以莫言教给我的第二个“知识”就是谦虚。

　　一次重要的考试中，我得了班级第一名，在年级里名次也很不错，于是我便骄傲自大，目中无人，到处向别人炫耀，觉得自己很了不起，无论是课堂上，还是课后，我整个脑子都在想，我是“天之骄子”，怎么了不起，因为上课没有认真听讲，课后也没有花太多时间巩固，导致在紧接着的一次抽考中，“名落孙山”，成绩一下子下滑了许多名，这下子，我整个人就像“落汤鸡”，十分失落，回想起自己曾经暗自嘲笑过的人，他们现在成绩已经都超越我了，我懊悔不已，十分后悔，于是我又想起了莫言，想起了他那谦虚的品质，我在心底暗暗对自己说：“无论以后取得多么优异的成绩，我都不能骄傲，要谦虚稳重。

　　苦难是莫言的老师，莫言是我的老师。

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