值得初三作文
导读：作文简介，常有人说：“没有付出就没有收获。”付出，不是一味的付出金钱、时间、物质，它更需要努力。没有人不努力，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：值得努力
常有人说：“没有付出就没有收获。”付出，不是一味的付出金钱、时间、物质，它更需要努力。没有人不努力，就成为有钱人，除非你有一个特别厉害的爹；没有人不努力，就成为一个尖子生，除非你有神仙助力；没有人不努力，就能成名，除非你够帅、够漂亮......但当这些你都没有的时候，你如果还不努力，那你就是一个废人...
我相信，每个人都听自己的老师说过：“学习才是唯一的出路。”只有学习在将来才能找到好工作，挣大钱。你难道不想吗？你要知道，它需要努力。
有一次，我看到网上一篇报道，大概讲的就是一些明星在成名之前，他们也和普通人一样，也是父母生出来的，在你看见他们在舞台上光鲜亮丽的外表，一味的羡慕时，你有没有想过他们妖艳的背后？说实话，当我看到报道时，也觉得很不可思议，饭店洗盘子，一天挣几块钱，被老板骂....这是一个明星的样子吗？---对！他们努力了。
我是一名九年级的中学生，马上将面临中考，到现在我才回想我有没有努力过，我收获了什么，我不希望我在未来的一天后悔现在，可能现在再努力已经迟了，面对父母和老师的殷切希望，我只能说，不试试怎么知道！
我一直在感叹时间过的慢，想快点长大，但当真的到了这一天时，我想让时间过的再慢点，我真的害怕失败，看见同学们是多么的努力，而我却不慌不忙，别人做什么，我就做什么，真不知道最后能收获到什么……
不过，还是那句话，不试试怎么知道!
当然，在你努力之后，还没有成功，没有得到你想要的东西或答案时，不要气馁，或许你没有拼尽全力去努力，或许，那个东西根本不属于你。
人生短暂，有些东西可能努力一辈子也得不到。
一起努力吧！
篇二：这样做值得
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，在易水河畔，我抚琴高歌，刹那间天地为我动容。几只寒鸦喑哑的鸣叫声飘来，更增添了几分悲壮凄凉。那一日，为我设宴壮行的是燕太子丹，一仰脖，我饮尽他亲手斟的那杯酒，便背着利剑向咸阳而去，将在那极尽奢靡的宫殿里，刺杀千古暴君秦始皇，完成太子之命。
我就是荆轲，最后的结局想必大家都知道，我刺杀未果，还白白搭上一幅燕国地图。有人或许认为我很不值，是啊，我与那秦王嬴政并无什么杀父之仇、夺妻之恨，何苦去杀他枉送性命呢？何况是明知不可为而为之的莽撞刺杀行动呢？我完全可以继续做我的闲散游人，寄情山林，过我的快乐无忧的日子。纵然无良田万亩、豪宅千幢、美妾成群，我也不遗憾啊。
可我是一名侠客，是勇士，不是普通的食客，我搭上性命这样做是我的使命。我人生的信条只有一个士为知己者死。很多人终其一生，也寻不到一个知音，而我却遇见了他。燕太子丹视我为知己，待我如手足，在燕国，我受到应有的尊重和礼遇，所以我甘愿为他赴汤蹈火。
我为太子而死，心甘情愿。死，没有什么可怕的，我已看透万丈红尘，一切皆有定数，谁又能与天地同存日月相依而永续不死呢？人生不过是沧海一粟，既然有幸来此世道，庸庸碌碌，贪生苟且岂不白白糟践了此一遭？不如干些惊天动地的大事，让历史永远记住我的名字。而这，我已做到，历史的天空上我也是颗璀璨的星，厚重的史册里也有我的名。你说，我这样做值还是不值呢？值啊！
初三:董伊梦
篇三：这样做值得
这样做值得
每个人都会有掌握自己人生的机会，但当命运之石放在你的手心时，你知道该如何使它变得有意义吗？也许你会说，有意义的人生就是做许多有意义的事啊！
于是我常常问自己：怎样做才算值得？才算没辜负我这一生？翻开史册，我找到了答案。
只因为罪臣的一句伸辩，他下放监牢、受尽折磨，在这样曾使无数人心胆俱裂的环境中，他用自己不屈的意志挺了过来。他在受酷刑折磨的同时，用另一种方式诠释了自己的生命着《史记》！他用生命，呕心沥血完成了这一部恢弘的巨着。“史家之绝唱，无韵之离骚”，这句评价一点都不过分，与其用它来评价《史记》，不如用它来评价司马迁。但为什么司马迁能顶着这样的痛苦去写《史记》呢？原因不言而喻。但我明白，他的“值得”是一位文学家对“真”的一种向往、一种渴望、一种追求，他相信他是值得的。
而赵普呢？身居宰相，一人之下万人之上，为荐贤不惜屡屡冒犯皇威，在当时看来，这是拿自己的仕途和性命开玩笑。可是他不改其行，一次又一次。因为他明白，他的人生是自己的，更是国家的，为了国家的富强，他的冒险是应该的，是必须的，因为只有这样做才是值得的。
历史是一面镜子，它折射出的人文之光会永远洒在我身上，而我们呢？
为了名利不惜铤而走险；为了私欲，多少次忘记了作为一名社会公民应当承担的责任？这样做为了什么？名利、仕途、享受这些被欲望附加在生命中的无数毒瘤。他们使人失去了自己的本真，忘记了人生怎样才是有意义的，怎样做才算是值得的。而另一些人为了所谓的“值得”，沽名钓誉，善恶不分，迷失了自我，殊不知浩然历史，早已明示了一切：只有种下“做”的因，才会结出“值得”的果。在这里希望所有人都能面对历史之镜，坦然地说一声：“这样做值得”！
初三:李彦方
篇四：这样做值得
运动会快到了，老师让大家根据自己的特点报一下项目。
我也想为班级出分力，便报了一百米赛跑的项目。其实我跑的速度并不快，但是我也很愿意为班级争得荣誉。为了能跑出一个好的成绩，我打算每天早上都起来坚持跑15分钟，只可惜只有4天时间了，但俗话说得好“临阵磨枪，不快也光”嘛！
短暂的时光飞快的流逝着，运动会很快就到来了。清晨，和煦的阳光普照着大地，高大的杨树已经冒出了嫩芽，远远望去，仿佛罩上了一层碧绿的薄纱。随着广播喇叭播放的运动员进行曲，校园里开始沸腾起来。检阅过后，开始比赛。“第一项是100米，请各位运动员到检录处检录。”听了这话，我不由地一僵：“怎么第一项就是100米！？”我心里诧异着。旁边的几位同学催促着我：“想什么呢！快走吧！”到了检录处，我更为我感到悲哀，竟然和年组跑得比较快的几位选手编在同一组，而且还是第一组。心里不由得就打起了退堂鼓，再加上天气的炎热，头也感觉晕乎乎的，我当时只想马上回到座位上喝几口冰水，但接下来就要比赛了，我只好咬紧牙关等待比赛。
随着“嘭”的.一声枪响，跑道上的6个选手，就像6只离弦的箭，飞快地向终点跑去。谁知起跑慢了一点，刚跑出去几步，我的三年后就只剩下一个人了！由于天气的燥热，跑过的地方都会扬起下一缕灰尘。我奋力地向前跑去，朝着前面的目标飞奔，在跑到一半的距离时，我超过了前面的一个人。我又朝前边的目标逼近，此时与第3名只差毫厘，突然，一条白线横在了我们的眼前，终点到了，我获得了比赛的第四名。“唉，连决赛都没进。”我心里感叹着。
回到座位上，同学们为我热烈的鼓掌，我很难为情，好朋友边给我搬椅子，便安慰我说：“重要的不是成绩，而是你参与了，即使没有名次也值得！”听了她的话，我的心里一暖。是啊，我虽然只取得了第四名，但我真的已经拼尽全力了，还有什么可遗憾的呢？
初三:李思含
篇五：这傻，值得
开学时，语文老师布置了一个“长久任务”：学完每篇课文后，将课文后面的“读一读，写一写”中的每个词语抄两遍。因为没有说明必须要抄，也没有说什么时候要检查，所以，大多数人都左耳进，右耳出了，都不准备做。
她也不准备做，不是因为不检查，而是因为她觉得没必要做，没有什么意义！
可一个问题扭转了这个局面。那是在一节语文课上，语文老师有意无意地问：“谁还继续抄读一读，写一写？”大家都没想到老师会在这个时候问这个问题，都很惊讶。
但，还是有人举起了手。
那个人，不是她！而是她的一个语文成绩十分好的朋友。身为语文课代表的她十分惭愧。于是，她准备从头开始这个“任务”。她的几个同学也准备着力于这个“任务”，但，不同的是，她准备从初一的第一学期开始，而她的同学准备从这个学期开始。
这不是一个简单的“任务”啊！以前的“读一读，写一写”词汇量十分丰富，她还必须跟上老师的进度，不把课文落下。这可是件难事啊！她每天抽出十分钟的时间抄以前的词语。
终于，功夫不负有心人，她终于完成了这个“任务”。
又是一节语文课，又是那个问题。这次，她骄傲地举起了手。
后来，这种行为被定义为“傻”，她却不以为然。因为她渐渐地知道老师叫学生们抄词语的缘由，抄词语可以更方便地复习词汇，使月考第一道选择题成功率飙升。
是的，这傻，值得！
初三:占姝洁
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