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关于老师的初三作文（通用10篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的关于老师的初三作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的初三作文1
每一个人的生活都是快节奏的，人们在这车水马龙的城市中忙碌着。我们学生也不例外。每天都为学业而忙碌着，当然，在这个过程中，我们也难免会遇到困难和挫折。但是当我们不知所措的时候，老师总会帮助我们。
天空中下着牛毛细雨，路上的行人还是和往常一样多，每个人都撑着伞匆匆忙忙地走着。我撑着伞来到了学校，学校门口的保安大叔还是和往常一样站在那里。寒冷的风不停的刮着，校园里有多了许多落叶，放眼望去，满地的金色，让人感到秋的寒意。
走进教室关上门，才感觉到一丝丝温暖。晨读的时候，班里大部分人都在聊天，整个教室乱糟糟的，心里感到十分烦躁。下来晨读，一些用红笔批画过的试卷被运进我们班，原来是期中考试的试卷要发了，大家都紧张了起来，我也不例外。不到一会儿，我的书桌是就满是试卷了。哎，看看这些可怜的分数，我只好默默地把试卷收起来了。
下午自习课，班主任又拿着成绩单找人谈人生谈理想了。哎，自从试卷发下来之后，看看别人的分数都比我的高，再看看那些惨不忍的试卷，心里只是在不停的埋怨：这个题不应该错，这个题算的时候又粗心了，要是这个题不错，我就可以优秀了。可是，埋怨又有什么用呢，时间又不可能倒回去。看着下面还在哗哗下的雨，我只好先做作业了。果不其然，不一会我就被班主任给叫出去了。我也只好乖乖地出去了。一走出教室，就感觉外面寒冷的'风在我的脸上狠狠地划了一道，雨下的更大了，把走廊边上的台阶都打湿了。班主任看了我一眼，又看了看手中的成绩单，意味深长地问了我一句：“你觉得你这次考得怎么样。”“不好。”我摇了摇头，说道。我原本以为她会先斥责我一顿，毕竟这次考得确实太烂了。可是令人意想不到的是，她并没有像往常一样斥责我，而是对我说：“我觉得这次你考得不是很差，我觉得你应该找适合你自己的学校方法，找对方法了你的成绩应该就可以提上来了。”我知道她其中是在鼓励我，我考得好不好只有我知道。最后，她拍了拍我的肩膀对我说：“行了，找到好方法，好好学。”她拍了拍我的肩膀，就让我回教室了。
一天的学校生活结束，放学后，我走出教室，外面的雨已经停了，抬头望着天空暗灰色的天空中还有几片乌云，吹来几阵风，脸上也没有那么疼了。原来，在学校里，当你遇到困难的时候不只有朋友会给你帮助，老师亦是朋友，当你迷茫时，老师也会伸出手帮你。感谢老师，我的生命有你而精彩。
老师的初三作文2
人们总是把老师当作辛勤的园丁，把我们这些学生当作是祖国的花朵，老师教给我们知识，就好像是园丁在培育含苞待放的花朵。花朵们一天天长大，而园丁却一天天洒下辛勤的汗水，的花苞绽放出最美的那一刻。
在许多年以前，老师被人们尊称为“先生”，具有很高的地位。可是随着时代的发展，老师的光环逐渐的消逝，变得黯淡无光。学生失去了以前的洗耳恭听，反而增加了一次次的顶嘴和冲撞。整个教室里总是充满了一次次对老师的埋怨。
俗话说“一日为师，终身为父”。老师就我们的父母一般，教我们怎样做人，教给我们书本知识。他们总是为我们不断的付出，却并不奢求什么回报。
还记得初一刚入学时，老师容光焕发，灿烂的笑容是那样纯粹自然。我们那时乖巧听话，和老师一起很融洽。是谁着时间的流逝和消磨，老师的脸上刻满了岁月的痕迹，再也没有了那灿烂的笑容，然后多了一丝丝的严厉和一句句的指责。而我们，也是同样发生了天翻地覆的'变化。原本天真的我们，失去了最初的样子，变得多了几分任性。犯了无数次的错误，却还不知悔改地一次次重蹈覆辙。老师总说着“不当班主任了”“不教我们了，谁爱教谁教”，却从未放弃过任何一名学生。
我们总反感老师对我们太过严厉和苛刻，可是“只有严师才会有高徒。”仔细想想，老师的严厉和苛刻背后，真的只是无理取闹吗？每次老师批评和指责过后，他们希望的是什么？难道不是我们的成绩飞速的向前行进吗？对于这，我深有感触。每次被老师批评指责后，我浮躁的心就会沉下来，因此成绩也会有大的提高。而且，老师之所以严厉也正是因为对我们不放心。
所有的成败都取决于我们自己，而老师只是大都喜欢用“严厉”这种“简单粗暴”的方式将“礼物”馈赠给我们。
老师馈赠给我们的“礼物”究竟是什么？很长时间以来，我一直在思考这个问题。直到我看到老师那有些佝偻的背影，微微变白的发丝和逐渐清晰的皱纹，我才突然明白了一切。
那份馈赠其实就是老师用青春引导我们走向成功之路。他们用自己精力最旺盛的时期，给我们走向成功奠定了坚实的基础。
其实，只有留心我们就能发现：老师虽然对我们严厉，但是别的班的老师指责我们时，老师也会为我们辩解的。他们只是“刀子嘴，豆腐心”罢了。
现在想想，只觉得世界上最珍贵的东西莫过于老师的馈赠。
老师的初三作文3
岁月不等人，一晃就和初中老师在一起三年了。在这三年里，留下了许多美好的回忆。有的是甜蜜的、有的是苦涩的、有的是辣辣的、有的是酸酸的。印象最深是的是和语文老师的.那次经历。
那是在初一的一天，那一天天气格外晴朗、格外明媚。我的心情也非常好，在上学的路上，我看到路边的小树在朝我招手，树枝上的鸟儿在为我歌唱，学校里校车的“叭叭”声我都听成在向我呼唤。到了校园里，我看到挂在墙上的黑板上写着“周六下午有文艺演会，请老师提前找好人选，进行排练。”我想：唉！我们新生肯定不会去表演，也肯定不会被选。到了班里，我的心情也不像刚来时那么高兴，有了一种失落的心情掺杂在里面。
过了一会儿，我听到有人叫我的名字，抬头一看是语文老师。老师说：“跟我来，我有事要找你。”我应答了一声，随之跟去。我想：我没犯什么错误，叫我肯定有什么重要的事。到了办公室，语文老师问：“你有没有参加过节目，上过舞台？”我说：“对不起，我没有。”难道是让我参加周六的演出？不可能。接着，老师说：“教了你这几个星期，看你口才不错，想让你试试周六的演出。”我惊讶的说：“真的吗？我还以为初一的学生不让表演呢？太棒了！”我的心情瞬间“多云转晴”了。老师看到我这么高兴，立马就决定下我来了。
由于我没有经验，怕上台后紧张。所以，还剩着几天每当大课间时，我都会和同学们演一回儿，锻炼一下。每一次，老师都在旁边指导，指导动作、指导语言。我好几次都不想演了，但一听到语文老师亲切的语言，我都会充满动力、充满希望。刚开始，我在同学面前还有点紧张，但经过老师的带领，时间一长，这种恐惧就消失了。当然，我也有了自信。
星期五下午，最后一次彩排上，我早一把稿子背的滚瓜烂熟。表演时只不过动作有些僵硬，不那么曲美。老师一个眼神，我就知道，我动作又不标准了。我就会尽量做的美一点，这次彩排演完，就说明没什么时间可以在排练了。星期天一上午，我们都在排练，时候不早了，我刚要回家吃饭，语文老师把我叫住，说：“不用回家了，我给你买点菜，在这里吃吧。”我说：“不用不用，我还是回家吃吧。”老师还是让我在这里，我只好同意了。我感动了，因此，我对演出也充满了期待、更充满了动力！半个小时的饭间，我感觉好像三四个小时。饭后我想给老师饭钱，但被老师拒绝了。表演开始了，我不在紧张，我的话语之间比之前更加铿锵有力了！这是我对语文老师的报答。我要让她因我而骄傲。我也要让观众们看看我语文老师培养出来的学生是多么的有才能。表演很顺利，没有出一点差错，赢得了观众们的热烈掌声。
语文老师，我想对你说：“谢谢你，让我表演了这次节目，在这当中，我学会了干任何事都不要紧张，一步一步，踏踏实实。让我懂得了如何面对人群、社会。”谢谢你让我做的这次尝试，谢谢你，我会永远在心中记住你语文老师。
老师的初三作文4
举步缓行在秋日的操场，深秋的凉风拂过脸庞，扬起耳边垂落的发丝。微仰起头，黄绿相间的叶儿摇曳于枝头，如群蝶轻舞嬉戏于枝间，惹人爱怜；夕阳的余晖一丝一缕地洒在身上，一股浓浓的暖意涌上心头
“什么？老师要选我做运动员？你不是在开玩笑吧？”我“腾”的一下站起身来，两手抵着课桌，瞪圆了眼睛，向体育委员咆哮道。在得到肯定的回答后，我一下子蒙了，软软地瘫坐在椅子上，疑惑和焦躁在体内涌动着。我想不通：老师怎么会让我参加运动会呢？我体育成绩不好，万一跑了倒数第一，不但给班级抹黑，我自己也没脸见人了。我惴惴不安地敲响了办公室的房门，慢慢挪到老师身旁。老师吓了一跳，停住了急速滑动的笔尖。老师见我满面愁容，关切地问我怎么了，在听我倒了一肚子的苦水与各种理由的`推托后，她平淡的说：“原来就是这件事啊，看把你给愁得。这次的运动会对你来说只是一次历练，输赢什么的没关系的，你只要尽力就好。加油啊，老师相信你能行，我也相信自己的眼光！”说罢，脸上露出一抹自信的的微笑。我低下头，抿一抿嘴，应了声“好”，便退了出去。毕竟“师命不敢违”，那到时候，也只有硬着头皮上了。
“参加1500米比赛的运动员马上赶到比赛场地。”清亮的广播声重复了三遍，我的心一下子提到了嗓子眼，几只小鹿在疯狂地乱撞着。老师走到我的身旁，拍了拍我的肩膀，鼓励道：“别紧张，放轻松，你能做到的，去吧！”看着老师坚定的目光，我把焦虑和不安抛在了脑后，咬紧了牙关，径直赶往赛场。一声震耳欲聋的枪鸣，给我的肢体下达了指令，我抬起脚，大跨步向前、向前。一圈、两圈，我不顾周围的喧嚷与身旁的对手，只管奔着目标向前、向前，前方的终点拉起了红线，第一名冲线了，第二名紧随其后，听到耳边老师同学的呐喊助威声，我奋力向前冲去终点，我到了。
气喘吁吁的我在同学的搀扶下回到了班级中，老师带领全班同学热烈地鼓掌，嘴角上扬起一道优美的弧度，“你看，我说的对吧。试试就能行，争争就能赢！你如果不去尝试，怎么会想到自己能成功呢？敢于尝试，相信自己，我希望你能更加优秀！”
我笑了，发自内心地笑了。老师用她的良苦用心，培育着我们这些祖国的花朵，让我们勇敢地面对未来的风风雨雨，在一次次历练与磨砺中，开出不败的花朵！
老师的初三作文5
在老师眼里，优生、差生是不等的级别。优生犯了错误，老师会认为那是不小心，是可以宽恕的;而差生犯了错，却是不可宽恕的，甚至还要受到老师的鄙夷、嫌弃甚至侮辱。差生只有逆来顺受的命。
有件事，您也许早就忘了，但我却刻骨铭心。那是在这学期的校运动会上，我参加的项目是100米跑，和我一起参赛的还有班长。上场之前您对她千叮万嘱。要她小心点，不能跑就中途退下来，拿不到好成绩不要紧，还给她买水喝，真可谓体贴入微呀!而站在她身旁的我，您却看都不看一眼，我真怀颖我是不是空气，没有我的存在。再看看班长那张写满幸福的`笑容，我的心里真不是滋味，我多么希望您跟我说句鼓励的话，或是给我一个笑容，但是您什么也没给我。
发令枪响了，我拼命地往前跑，真恨不得能多长出两条腿来，当时我的心中只有一个念头：争取得第一，为班上争光，也想向您证明，我并不是个一无是处的差生，我也能为班上争光，我并不奢求您能像对待优生那样对待我，我只希望您能多关心我一点。但是，当我跑到中途的时候，身子像是失去了平衡，整个身子往前栽去，我终于跌倒了，膝盖一阵阵钻心似的痛，血也顺着膝盖流了下来。但我还是咬着牙，艰难地爬了起来，继续向终点跑去。这时我多么希望有一双温暖的手来搀扶我呀!……运动会结束了，当我拖着受伤的腿走在您面前时，我真以为您会对我说：不要紧吧。可您再一次地挫伤了我的心，您瞟了我一眼说：“唉，我以为差生只是学习不好，原来体育也不行。”听后，我的眼泪禁不住哗哗地流了下来。老师，您知道吗?此时我的心比受伤的膝盖还痛呀!假如换成是班长，您也会这样吗?
请您放平您心中那倾斜的杆秤吧!
老师的初三作文6
人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的张老师是一本书，一本内容丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。
张老师有着金黄的头发，一双会说话的眼睛。每天都能穿着不同的着装，可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与积极。
语文课时，张老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，张老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的'方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自己的方式方法表现自己所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。
感谢老师为我们所做的一切!我们通过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每天都过得充实而有意义!
老师的初三作文7
提起“火火”，7班同学都会露出温暖的笑容，她就是那个像寒冷中的小火炉的一样的，温婉可爱又聪明能干的杨炎老师。我是火火的政治科代表，我觉得没有人比我爱她爱得更深。
高中政治不是什么讨喜的有趣科目。那些让人摸不着头脑的选择题选项，那些仿佛无穷无尽的要背的大题答案，使同学们一提起政治来就头疼。但是火火总是尽她所能，使我们对政治这门科目产生兴趣。她让我们准备课前的时事新闻分享，带我们分析重要会议里的文件内容，教我们看懂一个个曲线、一张张表格，和我们一起猜想那不知所以然的时事漫画后的寓意。
可能因为是孩子的`母亲，她的身上总是散发着母性的柔和光辉。她总爱称我们作她的孩子，要是谁碰到了倒霉事她就说“我可怜的娃呀！”虽然有时候她说话有些肉麻，但是我们听了以后心里总是暖暖的。
火火特别善解人意，又会安慰人，还能出主意，所以同学们都喜欢找她聊天。现在想想，从小学到大学，也只有高中老师能够在晚修的时候守在教室外，用智慧和知识为我们一遍又一遍地解释每一个问题，用满当当的爱去安抚每个灰心丧气的孩子。想起高三的晚修时光，看着成绩条时的无奈，教学楼走廊吹过的晚风，还有老师温柔的声音，至今难以忘怀。
还记得我上了高三之后，成绩有些起伏，心里很是焦虑，就去找火火。她总是能一眼看穿你的心情，她听你讲，听你哽咽，然后温柔而坚定地告诉你，要相信自己。她那晚在我试卷上写下的“只问耕耘，不问收获”八个字，我一直记到现在。也许你也和别的很多学生说过这样鼓励的话，但是对我来说，那晚永远是个特殊的温暖的夜晚。
老师的初三作文8
除爸妈之外最能让我感到温暖的就是老师了。
印象最深要数二年级的班主任曾老师了。曾老师个子不高，微胖的身材有着一头乌黑的头发。稍带血丝的眼睛，告诉我最晚老师又熬夜加班了。她说着一口清晰的的普通话，总是有点严肃，少有笑意。她要求严格，尽乎苛刻。我们必须百分之百的认真听讲，作业必须工工整整地认真完成。既便这样，表扬的语言也是屈指可数的。如果作业完成不好，她就大发雷霆了------这也就是我对她第一印象不好的原因。至于吗？后来一件事让我理解了她。
有一次上课，我觉得有点恶心，很想呕吐。怕打扰到別的'同学，我强忍难受的身体反应，不敢吐，脸色非常难看。曾老师发现了我不寻常的表现，三步并作两步来到我的课桌边虚寒问暖：＂先到卫生间吐吐看，会不会好点？＂
我在同学的陪同下在卫生间里拆腾一番。终于感到舒服些了，就回到教室继续上课。这时曾老师让诗茹同学到了一杯开水，微笑着慈祥地说：＂喝吧，喝点热水。＂然后伸出手放在我的头上，嘴里嘀嘀咕咕：＂没有发烧。欣尔好点没？＂这时我感觉那手好温暖，只有爸妈才会有的动作，只有妈妈才会有的温存！只有爸妈才会有的称呼！老师您怎么会做到的？顿时我的泪水噙在眼哐。轻轻说了声：＂好多了＂。虽然妈妈不在身边，但您让我不感到孤单，没有害怕。此时我明白了，您的严格就是爱！您并没有因为我不是最好的而吝啬您的慈爱。您的温存就像妈妈的温柔，把温暖与关爱填满了我的学习生涯。
我怀着感激的心，发自心底里说声："谢谢您，亲爱的老师！＂长大了我也要像您一样一一做一个播种知识，奉献爱的人。
老师的初三作文9
师恩似海深，教诲如春风。别后，漫漫岁月，您在我脑海中浮现；您的教诲，常驻在我心田，您的声音常在我耳畔响起。
每年的老师节都会如期而至，但今年的教师节和以前的不一样，因为这是在小学毕业后的第一个教师节。静静的深夜，只有您的在台灯下依然忙着，您窗前灯光仍在亮，呕心沥血把我们教育成人。老师，您是第一个教会我读书写字的人，是第一个让我懂得“老师”的.人。是您让我懂得友谊的珍贵。老师像蜜蜂，整天不停的采集甘露，为我们补充营养，老师像一根拐杖，让我们更加轻松的在人生道路上前行。老师是一颗北极星，让我们看清了前行的方向，老师是一把金钥匙，让我们开启智慧大厦的大门。老师是一个书签，让我们能准确的定位自己的位置，老师还是一把伞，在你灰心丧气时给予你帮助。老师更是一把教鞭，在你犯错时，纠正你的错误，并不断鞭策你前行，总之，老师是人生中必不可少的人。老师也是一汪清泉，让你的智慧大树茁壮成长，老师是一座地基，让我们到达智慧大楼的顶端。
还记得那是一次春游，我玩得不亦乐乎，玩疯了。上了大巴车才发现校服外套落在公园中了，我很焦急告诉了老师，本以为会被批评一番，但老师却因为担心我在空调车中着凉，毫不犹豫的把自己的外套披在了我的身上。并很温柔的安慰我说：“不用担心，我会尽早帮你找回的”。说罢，走回了座位。我听见了老师打电话替我问的声音，心里不禁漏了一拍。老师不辞辛苦的找到我的外套后比我还兴奋。我感到“老师”是多么一个令人尊敬的职务是个多么另人敬佩的称呼。
所以，在这个节日里，让我们对那些最尊敬的老师们说一声：“老师您辛苦了！谢谢您！”
老师的初三作文10
春雨，染绿了世界，而自己却默默的消失在泥土之中。
老师，培养了学生，而自己却在岁月的流转中默默老去。每次读到这一类的句子，我都会想到我们老师曹淑娟，她把我们视如自己的儿女，所以我们都亲切的叫他曹妈。
老师乌黑的头发像瀑布一样自如地披在背上，长长的'睫毛，大大的眼睛，鼻子上面架着幅眼镜，看起来像一个美丽、可亲而又有学问的天使。
记得有一节语文课，我显得特别的浮躁，无论怎样都安不下心来。一会儿拍拍男生的头，一会又跟女生讲话，一会儿看看与课堂无关的书，一会儿又装着很认真地听课……这节课我被提问了三次，我知道这是老师在用提问的方式告诉要守纪，可我就是明知故犯，结果下课就被叫进了办公室，我一边往办公室到走，一边心里告诉自己：这下惨了！
我来到办公室，曹妈放下课本，坐下后，叫我拿把椅子坐下，然后就语重心长的对我说：“你活泼是好事儿，但过头了。”我假装很同意似地点头，老师接着说：“你跳舞跳得好，学习时间就不够了，你跳舞的时候，别人在认真做作业，在看很多课外书，你和别人在时间的使用上是有差距的，你不拿出十分的努力，怎么可能把学习搞好呢？你不仅不做到这些，还在课堂上捣蛋，这真是不应该。”老师的话让我热泪盈眶，这时我默默地想：“老师，我真的知道自己错了……”想到这里，我心里十分难受，只能够保持着沉默。后来，就不知道怎么离开的办公室，不晓得怎么回的家。
老师对我的关心教育，又岂止是这一两件事呢？
很多很多，老师就像妈妈一样关注着我，教导着我，我有进步她就高兴，我有退步她就着急，我只能够一遍遍地在心里说，老师啊，谢谢你对我的批评，谢谢您为我插下了文学的种子。