有感为题的500字初三优秀作文

时间:2022-07-03 02:26:06 初三作文 我要投稿
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有感为题的500字初三优秀作文

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有感为题的500字初三优秀作文

  本文《有感为题的500字初三优秀作文》由作文网小编推荐,供大家学习参考!

  范文一:读《言行一致》有感

  多些欣赏,少些批评

  ----读《言行一致》有感

  五(2)班陆鑫悦

  《言行一致》是《智慧背囊》中的一则小故事,可是它却让我感慨万千。故事是这样的:两个青年一前一后来到了一个沙漠中的绿洲,第一个青年问当地的一个老人家:“这里如何?”老人家反问道:“你的家乡如何?”“糟透了,我很讨厌那儿!”青年回答。老人家接着说:“这儿也一样糟,你快走吧!”而第二个青年来到时,老人问了同样的问题,青年人便说:“那里很好,我很想念它。”老人说:“这里也是同样好。”旁听者都很诧异。老人便语重心长地说:“你要寻找什么,你就会找到什么!”

  “你要寻找什么,你就会找到什么!”这是一句多么富有禅理的话呀!当你用欣赏的态度去看一件事时,就会看到它的优点,,但是当你用批评态度去看一件事时,就只能看到它的缺点。生活中也是这样,当你用欣赏的眼光去看待别人,看待世界和生活,那你便能饱览无限风光,感受到无穷的乐趣,相反,当你用挑剔的心态去面对他们,那回报将是那么的苍白无力。所以,我们要懂得生活的艺术多些欣赏,少些批评。正如我们面对考试时,如果我们觉得考试是对我们自身学问的评估,抱着平静的心态去面对,那好成绩就里我们不远,如果我们怕考不好而受到老师的批评、同学的嘲笑和家长的打骂,就一定不会取得令自己满意的成绩。

  生活就是这样,做任何事都要调整好心态,才能取得成功。

  范文二:读《螳螂捕蝉》有感

  今天,老师给我们上了《螳螂捕蝉》一文,过后,我深受感慨。

  《螳螂捕蝉》是一个成语,这个成语与“黄雀在后”一起连用,即“螳螂捕蝉,黄雀在后”。这一个成语用来比喻只见眼前利益而不顾后患。在文中,吴王也是只顾眼前利益,他曾想派兵攻打楚国,但遭到了大臣的反对,可他一意孤行,执迷不悟坚持要攻打楚国,他就是只顾眼前利益,没有想到在他攻打楚国的同时,还有别的国家趁虚而入,来攻打他,这岂不是自取灭亡?

  在生活中,这些只顾眼前利益而从不想后果的人比比皆是。

  在教室里,有些同学只顾随手扔垃圾,而破坏环境,根本没有想到这样做正在危害着我们的身心健康。这样,早上才扫的地,下午就让人看不下去了。到处是纸屑,到处是透明胶带,到处是铅笔末同学们根本就不知道这样的破坏环境,正是在破坏自己啊!随手扔垃圾是很方便,可是地上太脏了,随便活动一下就灰尘漫天,我们在这样的教师里学习,吸收了灰尘,很容易的各中疾病,这不是重踏吴王的覆辙吗?但是,吴王从执迷中醒来了,他考虑到藏在身后的危险。难道我们不能明白“螳螂捕蝉,黄雀在后”的真正含义吗?

  是的,现在社会上是大多数人都想使自己得到利益,可是,天上是不会掉下“馅饼”的,我们应该考虑到自己身后的危机,“螳螂捕蝉,黄雀在后“不正说明了这一点吗?

  所以,我们不要只想到取得眼前的利益,而没有想到身后的危险!“螳螂捕蝉,黄雀在后“这个成语,我们应该引以为戒,不要再重踏覆辙!

  范文三:读《水与容器》有感

  在读了这个题目时,我就很纳闷。水,容器,这有什么好解释的?或是它们各指一件事物,可到底指的是什么呢?我怀着满腹的疑惑往下读。

  看完这篇文章后,它令我想了很多。容器就好比是社会,水就好比是生活在社会中的人。社会处处像一个规则的容器,人应该像水一样,盛进什么容器就是什么形状。而且,人极可能在一个规则的容器中消逝,就像这水一样,消逝得迅速而突然,而且一切无法改变!

  是啊,社会确实像一个规则的容器,也许它的形状是杯子、花瓶,是圆柱、圆锥体。不管它变化得多么突然、迅速,人就要像这水一样,随之变化而之变化,时刻能与社会融洽于一体,能融入社会。这个世界是多变的,你要像水一样能适应变化,而不要像一个永生不会改变的立体一样,只能待在适合它的那个容器里,那么固执,他最终会被社会淘汰。

  的确,容器包容着水,容器只要有一个小洞,水就会漏出去,社会时刻控制着你,不管你有多大能耐,它随时都可以抛弃你。但“滴水穿石”这个故事则给我们暗示了另外一层含义,它示意说这个社会如青石板一样坚硬、强大,一滴水对它来说是很不起眼的,但水竟然以信心和坚持不懈的精神打败了石板。这就是说:人虽然要适应变化,但不能被社会控制局部或完全控制。如果那样,你会感到全身心的麻痹,你会比任何人消逝得都快。而成功之光往往会照射到那些敢于挑战,用自己最大的力量来搏斗的人,他们才是最终的成功者。

  适应变化,但不要被社会控制,用力量和精神战胜它,打败它!

  范文四:读《敬业与乐业》有感

  今天我学习了《敬业与乐业》一课,它虽是梁启超先生的一篇演讲稿,但还是让我感触良多。它主要阐述了敬业与乐业对于我们的重要性。然而在这之前需有业,如若无业何以敬之,乐之。

  敬业对于当下的我们来说“业”自然是学业,要想敬,就要像朱熹所说的那样“主一无适便是敬”,让我们真正的专注于学习而不为其他的琐事所烦扰,才能敬。我们作为学生,专心于学习,有坚强的意志力,敢于拼搏的气魄,决不放弃的信念,便是“敬业”。对于任何我们拿到手上的工作就要认真的做,做到最好。“百行业为先,万物懒为首”,这也证明人人都要有工作,人人都要劳作,我们现在不是无业游民,将来更不能做社会的蛀虫。

  乐业有的人说“做工好苦”,难道不做工就不苦吗?人的这一生要不就是先苦后甜,要不就是先甜后苦。前者,早受苦当然懂得珍惜,自然是苦尽甘来;而后者大多都是些无业游民的烂人,他们不知用劳作去换取酬劳,以至于最后最容易走上犯罪的道路。面对生活须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。倘若有人问我读书苦不苦我当然会说哭,但我不会因为哭就不去做它,凡职业都是有趣味的,只需要你去发掘它,发现它,你自会体会到业之乐。正如孔子所说“知之者不如好之者,好之者不如乐之知。”人生如若能从业中领略出一番滋味,才能体现出生活的价值!

  总之,接下来的生活与学习中我会如朱熹所说“主一无适便是敬”的去学习,一敬、乐的态度去迎接生活!

  初三:胡钰国

  范文五:读《六岁的美丽》有感

  华晶小学张幸瑜

  寒假里,我读了一篇散文,名字叫做《六岁的美丽》。本文记叙了一个六岁的小男孩与他三岁的弟弟,在妈妈午睡时,爬上了窗户。六岁的男孩对弟弟说:“弟弟,你信不信我会飞?”说着,就跳出了窗户。当弟弟叫醒沉睡的妈妈时,男孩已经飞向了天国,飞去了另一个世界。

  当我读完时,我的眼睛湿润了。我不禁想起我小时侯,也曾经和这男孩一样做着会飞的梦。我梦想自己有一天也能像小鸟那样在蓝天白云间自由翱翔。随着时间的流逝,我一天天长大,不知什么时候放弃了那幼稚可笑的幻想。

  我们虽然都有着会飞的梦,只是我们谁都没有去尝试。男孩的生命虽然只有短短六个年头,但他的生命是活力四射的。而我们的生活中,正是缺乏了这美丽的亮点。我们似乎只为活着而活着,有那么多美丽的梦想而从从未敢去尝试。

  如果再给我一次机会,让我回到从前,我宁愿去飞。我赞美那男孩的生命,因为他的确拥有美丽,永远的美丽,永远的六岁!

  可是,生命对于我们来说只有一次,谁都不可能重头再来。我们已经无法选择是飞还是不飞。我们谁都不会飞,可是,我们应该去飞。为了生命的美丽,我们为什么不去飞一回呢?即使黯淡也美丽,即使不可思议也美丽。我们去做自己想做也应该做的事,为何要缩手缩脚呢?既然如此,我们是不是应该从《六岁的美丽》故事中有所启发呢?

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