以镜子为主题的初三优秀作文

以镜子为主题的初三优秀作文

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　　范文一：失败是我的镜子作文（初三作文）

　　在我们的生命历程中，总避免不了失败。然而“失败乃成功之母”，失败也是一面镜子，从中我们可以看出当初的缺陷、失误或是方法的欠妥。

　　一直以来，我对乒乓球情有独钟。其中原因我无从知晓，也许是因为我天生好动，看到这小小的球在空中飞来飞去，觉得有趣极了，也许是因为每天座在教室里听课觉得憋闷，每当下课我就可以直奔乒乓球桌旁挥汗如雨，也许是因为打乒乓球能战胜对手从而获得内心的满足但我自认为，我的乒乓球技艺还不错，但是“人有失足，马有失蹄”

　　自从小学毕业后，我已有两三年基本上没有打乒乓球了，虽然期间打了几次，我明显感觉技术已经退步了不少，但是就我所熟悉的那些对手还是在我“三下五除二”之下，拜倒在我的“石榴裙”下，我仍感到特别带劲，特别爽。我想，就这些对手，我左手都能打赢他们。

　　到了初三，我们的学习更加紧张，无暇顾及玩耍，只不过班上仍有几个忍受不住乒乓球的诱惑，所以也自然而然组合在一起，瞅准空闲时间就在一起切磋技艺，当然我也加入到了他们的行列。

　　每到星期二下午，我们几个同学更是兴奋异常，因为第二节课可以上体育了。往往在第一节课上，大家都互相打着手势，传递着话语，所以，一下课我们就飞一般跑向操场。一天，我们与往常一样，集合、整队、清点人数，散场后，我们便使劲往乒乓球桌那儿跑去，迅速上演了一场乒乓球争霸赛。

　　我抄起球拍，直视着对方温宇龙。哼，温宇龙，虽然你的乒乓球水平在班上数一数二，但在我的面前，你也显摆不了什么，我一个“横旋”就将把你打爬下。我心里这么想着，“嗖”的一声，我发过了一个球，然而，角度偏离了那么一点点，球下桌了。立即，我心中不安起来。这样，我无论是发球，还是接球，都连连失误，被逼下场，换人了。

　　等再一次轮到我时，我刚才的拼杀劲也慢慢地偃旗息鼓了。发球时，我改发“进攻型”球为“保险型”球，但对方轻而易举地反守为攻，一个“杀球”以迅雷不及掩耳之势逼将过来，我实在招架不住，慌忙将球拍一伸，球在我的球拍上一飞冲天了。

　　看来，我不主动攻击也不是上策。正想着，前方飞过来了一个稳稳当当的球，我紧紧握住球拍，沿着弧线轻轻暗使阴劲，将球扣了过去，球在接触到对方的桌面后，突然加速向前冲过去。可是，对方似乎不惧怕我的招术，他也紧紧握住球拍，沿着弧线将球拍一伸，但弧度明显比前面的降低了很多，我实在抵挡不了，放任球飘飞着离开球桌。

　　此时，一股无法遏制的挫败感在我心中蔓延开来，我不甘心，我要战胜对方，但我越是这样想，越是连连败北，我无脸面对我的同学，我的老师，我苦恼，我沉思：也许，我原来的技艺是很厉害，但“好汗不提当年勇”，今日勇才是真的“勇”呀！

　　事已至此，我只有把这连连失败当作一面镜子，看到自负的我、轻敌的我、技艺退化的我、心乱如麻的我我也希望这镜子里，出现一个谦虚温和的我、技艺日进渐长的我、沉着冷静的我

　　范文二：镜子（初三作文）

　　我遇见那位长者的那一天，正是一年中最炎热的日子。

　　彼时正是暑假，我与几位同伴躲进附近的公园中，准备放松一下因学业而紧绷的神经，可无奈于剧烈的阳光和拥挤的人群，一路的鲜花美景，也渐渐丧失了兴趣。

　　路过一座挂有牌匾的小亭，对着匾额上的书法，我不由得品评了一二。见几位同行的同学似乎对我所说的极感兴趣，我便又聊到了名家的书法作品，行书的《寒食帖》、《兰亭序》、《祭侄文稿》，草书的《肚痛帖》、《自叙帖》，再到楷书的《麻姑仙坛记》，隶书的《汉合阳令曹全碑》凭着平日多读的两本书，一路地讲下去。一开始我还较为谨慎，可到后来便在同学羡慕的目光中飘乎所以，不知所云了。我心中充斥着欣喜和自得，健步如飞，不知不觉间走上了旁边的一条小路。

　　几乎是在一瞬间，我回过神来，声音戛然而止。

　　那是公园里极为不起眼的一个小角落，靠着湖边的一角，一座破旧小亭，一棵老树，树边一小片荫蔽的空地，一位身着布衣的老者，独自立于空地之上，一手负于身后，一手执一支硕大毛笔，以水为墨，在地面上写下大片的深色字迹。

　　好像在一瞬间，所有的喧嚣都停止了，只有风吹过柳枝的细微“沙沙声”，让我不忍开口。再看那位老者，他的神情淡然悠远，不为四周事物所动，只是专心于挥毫书写。我缓步走上前去，只见一地的隶书字体整整齐齐地排列在空地上，沉稳凝重，收放有度，一时间青史沉重的气息扑面而来。我费力地辨认着那些字迹，却惊讶的发现那老人所写的竟是佛家经典《心经》。

　　我心中的震惊犹如大海一般，翻涌起滔天的巨浪。我留意到他指上一枚价值不菲的戒指，听到身后小亭中另外两位老人的议论，这才惊觉他原来是位有名的书法家，多少人为求他一字而不得，只是他又为何在这里，用最廉价的毛笔清水，书写那些易逝的字迹。

　　河的彼岸，阳光明艳，百花芬芳，人声浩荡；河的此岸，树影投荫，芳草青翠，寂静平和。没有嘈杂，没有卖弄，没有光艳，只有静静的欣赏，犹如明镜，照亮了我的内心，让我看清了自己的肤浅与虚伪。刹那间的透彻明晰，让一颗浮躁的心灵归于平静。

　　我似乎明白了：夸夸其谈，是因为对虚荣的渴求，淡泊名利，是因为经历了太多人世的起起落落，最终放下荣华，选择属于自己的宁静淡雅。

　　光阴流逝，我不知道究竟过了多久，待回过神来，再次深深望向老人笔直伫立的身影，转身，向着另一条路走去。

　　范文三：镜子（初三作文）

　　镜子使我看清自己。我的同学，就是我的镜子。

　　调座位，在我看来如神话般的她坐到了我的斜前。自此，每每抬头听讲，余光中定会出现她挺直的脊背。她对待学习，对待生活的认真用心，让我自叹不如。

　　一次考试，题不算难。课间，我手握99分试卷四下挥舞，脚下像踩了五彩祥云。周围同学也个个面露喜色。高分虽多，满分却只有她一人。此时的她端坐在课桌前，审视着自己的试卷。课后捧着她的试卷细细端详，字迹工整漂亮，整张试卷竟无一处涂改。课上老师所讲的各种写法，都一一被写在了题目旁。回想自己整节课都在和同桌谈笑，不禁心生惭愧。她是我的镜子，照出我的骄傲自满，使我知道，我仍不足；使我明白，要踏实仔细对待每一件事。

　　物理课，即将迎接中考的我们以最懒散的姿态迎接。后排负责睡觉，包括我在内的前排负责神游。看着黑板上密密麻麻的板书，抄笔记的手挪动得越来越慢，“机械不省省功”经过无奈地挣扎，上下眼皮还是一点点靠近，马上就要合上。迷离中，我瞥见了她认真的背影。她不困吗？为何在这个沉闷的教室中，仍能坚持当初学习的热情？她激励了我，使我重新打起精神，用心聆听老师的讲解。慢慢地，我随着老师的思路，发觉课堂并不那么无聊。她是我的镜子，使我看清自己的懒散浮躁。使我明白一切事物都要用心体会，才能发现事物自身所蕴含的美妙与乐趣。

　　课间，不知是谁拆开一包薯片，香气溢满了整个教室。我的胃一抽，不由自主地从座位中跳起来，循着香味，像很多人一样，将手伸入了薯片袋。而她却依然平静，将之前考过的错题积累到本子上。当我抹净嘴边的残渣，回到座位上时，上课铃已然响起。望见她的错题本，考点，错因，选项改错每一项都用不同颜色的笔记下了。我们浮躁，她置身事外，心中沉静如水。用心，方能至此。

　　她并非那种智慧学习而对其他不管不顾的学生。听老师说，她的脊柱上钉了钢钉，不能做太过剧烈的运动。但她一次体育课都没有落下。有时老师都有些担心，问她是否受得了。她一脸坚定地坚持下去。夏日，望着跑道，腿不由得软了。跑几步便走了起来。看着她渐行渐远的背影，也想过她不累吗？现在想来，她对学习，对体育永远态度端正，我知难而退，她迎难而上。比起我们，她付出更多，才会有更多收获。

　　她是我的镜子，使我知道要脱颖而出，必花费更多心神，必用心踏实。她照出我的不足，用行动告诉我，如何对待生活，生活便如何对待我。

　　范文四：镜子（初三作文）

　　生活中处处都有镜子，这些镜子反射出人们的真善美。只要你与这些人进行对比修正，那么你就会从镜子中看到自己的光芒。

　　“快来追我啊！”一群孩子正你追我赶在院中追逐嬉戏。但，一阵风吹过。见那一个小鸟图案的氢气球从一个小女孩手中挣扎，飞上高空。我的心同那些孩子一样绷紧，准备迎来那个小女孩的笑声。

　　“哈哈，你们看小鸟飞的多高，多自由啊！”小女孩用俏皮的手，指着那漂亮的气球，映着阳光甜蜜地笑着，一会儿又追着气球来回跑，传来一串单纯的笑声。竟把所有小孩都带动了。不禁让我多了一份敬佩。新的一年，洋溢笑声。

　　和乐观，单纯的小女孩相遇，让我感受到生活中乐观单纯的美。她如一面镜子，引发我深思。

　　在院子穿梭的我注意到了一个忙碌的人。他，身着朴素，一路小跑，手中拿着一摞报纸。见他稳重地停好车子，小心地拿出单子，专注地核对客户，在细心捆好报纸，用力一提，向一栋楼走去。片刻后，见他空手而归推车到下一栋楼，仍旧是那套老练而无味的动作。我深知他本可以只送到小区门口，不用如此疲惫。思绪不禁飘回到那天在班级值日的我只将表面清理让老师满意后，快步转身回家。而看到他的身影，我自愧不如。新的一年，有目标的追寻。

　　和认真负责的送报叔叔相遇，让我被生活中认真美所感染。他如一面镜子，引发我深思。

　　雪后，天空的一角闪现着彩虹，在彩虹上隐隐约约映着一位老人的身影，像极了眼前这位扫雪老人。他不是一名清洁工，却来扫雪。见他双手握住伞，使出全身力气，即使在原地雪中寸步难行，他依旧努力打扫。又见他用那粗糙的手推了推布满皱纹脸上的老花镜。我好奇他这样做的原因，他嘴角始终挂着弧度：“昨夜狂欢的人们把这里弄的很乱，我怕影响车辆出行，就来打扫。”我深感诧异，回想起几天前课堂上老师还教育我们要做力所能及的事，帮助别人，而我却只是听从，从未施行，我远不及他，新的一年，充满正能量。

　　和乐于助人的扫雪老人相遇，让我被生活中热心善良的美所感动。他如一面镜子，引发我深思。

　　在之前，我有时会因一些困难，挫折而垂头丧气，焦躁不已，我有时会只完成任务表面而不是尽心尽力，我有时会把那些人人都懂的道理只当做了耳旁风，不去实践

　　而当我遇到乐观的小女孩后，我会在遇到困难时同她一样，转变角度，乐观积极面对，在遇到送报叔叔后，我会对待每件事情，竭尽全力，认真完成，在遇到扫雪爷爷后，我会尽我所能，帮助他人，将懂得的道理转变为行动。

　　那么，我愿吸取乐观，认真，热心的优秀品质，让属于自己的镜子中散发更多的光芒。可以影响其他人，同他们一样。

　　范文五：镜子作文（初三作文）

　　像往常一样，我又一次匆匆地走过那条最熟悉的路。但是，那不经意的转头，却让我停下了脚步：我看到了那爬满栅栏的牵牛花。

　　牵牛花是那么美丽，我情不自禁地走向了它。我低头欣赏着齐肩高的牵牛花，心里无比愉悦。我突然发现，它竟是从花园中最靠近地砖的那片最贫瘠的土地上长出来的，于是我又赞叹着它的顽强。我越看越喜欢，忍不住伸出了手，想摘下一朵。这个举动唤起了我的回忆：小时候的我可是不知道摘了多少这里的花啊！幼时的记忆又清晰地浮上了心头。

　　小时候，由于这牵牛花，这里成为了我最爱的地方。每当牵牛花开放的时候，我每次出门时必会来到这花墙前，仰头痴痴地望着它们。花园里也有许多花，但那时我还不懂什么华丽、鲜艳或稀有之美，只是觉得，花园里的花是被栅栏隔开的，只有牵牛花能让我这样欣赏。牵牛花的紫色、粉色，与蓝色的天空和绿色的叶子相互映衬，在我眼里形成了一道最美的风景。大人们告诉过我：“牵牛花像喇叭。”我还不知道喇叭是什么样的，所以在我的眼里，它就是喇叭，正吹着绝美的音乐呢。

　　那时的我正处于想把一切喜欢的东西据为己有的年纪。而“小喇叭”的美丽有趣让我不能不喜欢它。有时我便会踮起脚尖小心翼翼地摘下一朵，又小心翼翼地别到了自己的头发上。一阵欣喜便涌上心头，我便蹦蹦跳跳地回家了。

　　现在，我依然那么喜欢着牵牛花，因为它比花园里那些花更朴素顽强。虽然花园中的花在我心中仍不及牵牛花，但我也学会了欣赏它们牵牛花随处可见，但那些花却不常有。而且我也没有再将牵牛花想象成喇叭，它们的不同之处太多了。

　　面对着我依然喜爱的牵牛花，我想了想，将伸出的手缩了回来。牵牛花战胜了自然中的那么多苦难才会依然生长在这里，若让它们在我的手中迅速枯萎、死亡，实在太可惜了。再说，我若摘下了它，也不能别到头上了。倒不如让它继续生长，为来往的人送去更多美丽。

　　我惊讶地发现，摘下牵牛花，在花下玩耍仿佛还是昨天的事，但就在这“一天”里，我是思想，我的行为就变了。真的只有“一天”吗？我忽然想起，刚才我还在疑惑，这栅栏怎么变矮了，现在才发现，不是它变矮了，而是我长高了，时间已经过去这么久了。不知从什么时候起，我就因忙碌而忘记了这牵牛花，不再关注它，为它驻足了。我对牵牛花的记忆便定格在了小时候。

　　是啊，我太忙了。现在的人又有几个不忙的呢？不知道有多少人也像我一样匆匆地走过这条路，却从没有注意过它。

　　这牵牛花如同一面神奇的镜子，让我看到了现在的我的过于忙碌。同时，从这面“镜子”中，我同时看到了过去与现在的自己。过去我认为，长大了只是指我来到世上的世界变久了。但通过这“镜子”中，我看到了我的变化：我长高了，读书多了，见识广了，不再自我了，更会欣赏美了。我知道，我真的长大了。

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