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经典的故事初三作文600字
导读：作文简介，我轻轻地打开书：一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传，哦！还有一袋温热的牛奶，慢慢地合... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：书包里的故事
我轻轻地打开书：一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传，哦！还有一袋温热的牛奶，慢慢地合上拉链，静静地听着风儿看到的故事。
一字一句的回忆
记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是，曾记否？《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己，曾记否？从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影，曾记否，？有好几个晚上我都默默地再灯下，聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样，《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水，漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中，我尝到了青春的苦涩。
三心二意的紊乱
我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了？总之，我很想飞出学习的天地，于是我逃离了家长的监控，把一本《阿衰全传》放入了书包里，历史课上海历史老师总是把一个知识点重复成千言万语，我便早在下面打好了狙击，窗口没有校长那张阴森的脸。门缝，也未传出老师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画，放在历史书下，开始了一场视觉与听觉的交战，果不其然，一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事；青春的神秘。
风儿告诉我书包里的最后一则故事，便是那袋温热的牛奶，她靠着我的耳朵轻轻说：“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事；无声的母爱。
风儿唱着歌走了，她要为更多的人讲故事，她告诉我：“对于她所给我讲的所有关于书包的故事，要好生珍惜。
初三:苏筱紓
篇二：小水滴的故事
寂静的夜，我乘着月亮小船在梦的世界徜徉。小水滴一路陪伴，它的嗓音美妙绝伦，令我如痴如醉。它在倾诉自己的故事。
万物复苏的春日里，小水滴挣脱了冰冻的束缚。为这争取到的自由，它欢呼雀跃起来，在抽着嫩芽的柳枝上欢笑，在春天的绿草地上翻滚，又回到河道里起舞。完全忘却了冰块上还未苏醒的同伴。它还没来得及唤醒伙伴们，就被雨后春笋般的潮流怂恿着，去向未知的远方。
沿途的风景，迷乱了它的眼。山坡，溪流，杨柳，迎春花，羊群，都是它眼里的新奇事物，这是它来到这个世界的第一次远行。小水滴兴奋不已，开始不甘心如此短暂匆匆的一瞥，它要停留，为遇见的美好停留。于是，它总是趁机摆脱后来水流的推搡，在鹅卵石上歇脚，看天空中的浮云在水中的倒影，仿佛自己在云朵编织的小船中前行。有时候，羊群的蹄子践踏在它的身上，搅得泥沙弄脏了它的脸，也觉是别样的刺激。总之，不用再盲目漂流的感觉都是好的。
就这样沉醉沉沦。终有一天，小水滴觉得疲乏干渴，身体变得轻盈，无法驾驭，仿佛不属于自己。慢慢地，它升至高空，它觉得自己和云朵融为一体了，很神奇。后来过了很久，它才明白那一刻，它已然是片白云。
很多人都有个梦乡，愿自己变成空中的云朵，自由自在。小水滴就这样不经意地成了云朵，再幸福不过。这样幸福了不知多久，小水滴便觉寂寞难耐，它想念亲人，伙伴们早已汇入大海，在浪花中嬉闹欢腾。它后悔曾经的贪婪，安逸。便觉伤心，这一刻它又变回了小水滴，落入河流，开始昼夜不息地奔流。
小水滴最后当然和伙伴们相聚在一起。小水滴的故事便告一段落，它摇摇我的月亮船，自言自语道：最美的梦应该是能永远和亲人们在一起。
篇三：我在初中的故事
五彩斑斓的初中生活即将结束。然而，它就像一泓清水时时在我心底泛起微波。瞧那小花，野草，裹着芬芳，裹着温馨。难忘啊，属于我们的日子。
还记得那个冬天吗？校园里成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿都簌簌地抖落下来。体育老师忽然像个孩子似的挥挥手：“走，咱们到外面玩儿雪去！”凉丝丝的小北风偏偏在耳边嬉闹，鬓角的头发被逗的翩翩起舞。体育老师领头，带领男生向我们女生发起攻势。我们当然不能示弱，向他们发起追击。雪球儿们像一个个调皮的小精灵，上下翻飞，在空中划出一条条美丽的弧线。有时他们还会抱在一起，抱得太紧还会碎成一小片一小片的，飘呀飘呀互相开着玩笑，唱着歌，欢快的落到地上；有时他们甚至还会搞一些恶作剧，不时地跳进人们的衣服里，打到人们的脸上。下课时，我们的小脸冻得像红苹果似的。
玉屑似的雪末儿又下了起来，随风飘扬，在阳光下幻映出一道道五光十色的彩虹。
那几日的课外活动可能忘记吗？那天，轮到我们班和四班进行拔河比赛。“嘟”随着一声哨响，我们的心提到嗓门眼了，担心仿佛是多余的，一下子竟把他们拖过来了。第二回合才开始，那条粗绳绷得像根弦，我们女生的心同样也收紧了。“加油！加油！”我们居然把对方拉拉队的喊声压了下去！班主任急的把帽子也甩了。参加拔河的男同学的脸都憋红了。终于，我们胜利了。我们跟男同学一样拍掌跺脚，我们手拉手，大声叫喊着，大地仿佛也震了起来，像是为我们欢呼胜利。
初中的三年时光，如白驹过隙般将要度过，有些令人伤感，但更重要的是把握好现在，使我们将来可以回忆起现在的美好时光，这样不平凡的初中生活必定在我的人生中留下美好而珍贵的一页。
篇四：我在初中的故事
五彩斑斓的初中生活即将结束。然而，它就像一泓清水时时在我心底泛起微波。瞧那小花，野草，裹着芬芳，裹着温馨。难忘啊，属于我们的日子。
还记得那个冬天吗？校园里成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿都簌簌地抖落下来。体育老师忽然像个孩子似的挥挥手：“走，咱们到外面玩儿雪去！”凉丝丝的小北风偏偏在耳边嬉闹，鬓角的头发被逗的翩翩起舞。体育老师领头，带领男生向我们女生发起攻势。我们当然不能示弱，向他们发起追击。雪球儿们像一个个调皮的小精灵，上下翻飞，在空中划出一条条美丽的弧线。有时他们还会抱在一起，抱得太紧还会碎成一小片一小片的，飘呀飘呀互相开着玩笑，唱着歌，欢快的落到地上；有时他们甚至还会搞一些恶作剧，不时地跳进人们的衣服里，打到人们的脸上。下课时，我们的小脸冻得像红苹果似的。
玉屑似的雪末儿又下了起来，随风飘扬，在阳光下幻映出一道道五光十色的彩虹。
那几日的课外活动可能忘记吗？那天，轮到我们班和四班进行拔河比赛。“嘟”随着一声哨响，我们的心提到嗓门眼了，担心仿佛是多余的，一下子竟把他们拖过来了。第二回合才开始，那条粗绳绷得像根弦，我们女生的心同样也收紧了。“加油！加油！”我们居然把对方拉拉队的喊声压了下去！班主任急的把帽子也甩了。参加拔河的男同学的脸都憋红了。终于，我们胜利了。我们跟男同学一样拍掌跺脚，我们手拉手，大声叫喊着，大地仿佛也震了起来，像是为我们欢呼胜利。
初中的三年时光，如白驹过隙般将要度过，有些令人伤感，但更重要的是把握好现在，使我们将来可以回忆起现在的美好时光，这样不平凡的初中生活必定在我的人生中留下美好而珍贵的一页。
初三:爱上左边
篇五：拨动我心弦的故事
拨动我心弦的故事
黑龙江省肇东市第七中学初三 付红佳
那心灵的吟唱在红尘中飘荡，一个个音符，一段段旋律。我扯出这绝世遗曲儿演奏者——那些拨动我心弦的故事。
生命的长度
尘世沧桑，一次次的花开花落，云卷云舒，已让我的心灵变得淡然，不经波澜，可未曾想过已经松弛的心弦竟可以被拨动的如此宏伟。而始作俑者居然只是两只微不足道的小壁虎的故事——一家老房子进行装修，当拆开了已经有十年历史的墙板时，令人震惊的一幕出现了，一只被墙板压住了尾巴的壁虎居然在十年不吃不喝的情况下顽强地活了下来，这是一个多大的奇迹呀！生人十分惊讶，便想要一探究竟，日落时分，一只与它年龄相仿的壁虎叼着食物爬了过来，一点一点喂它，之后又在它的身边安慰起来，我的心灵受到了震撼，十年的时间，一只壁虎居然可以做到不离不弃。这种行为已经超出了生命的长度，壁虎命运的悲歌和着心灵的优美旋律在耳边回荡着，回荡着，经久不衰……
两手间的距离
都说母亲像夏天里的一缕清风，似沙漠中的一泓干泉，如黑暗中的一盏明灯，可我却觉得父爱却更加的庄重，雄伟，像是一座巍峨的、挺立的山峰，给了我无穷的温暖，拔动了我的心弦，故事是这样的——那天天空灰蒙蒙的，到处都是飘浮着的尘埃，我牵着爸爸的手极不情愿向补课班走去，心情向天空一样阴晦。过道时，视线极其不好，爸爸的手随手的一动，将我推到了离车较远的一边，只是一个动作，我好像突然明白了父爱，在朦胧中，我却更能看清父亲那颗细腻而温柔的心，父亲的手和着我心弦的优美旋律敲击着我心灵，给我以无尽的温暖。
那些拨动我心弥的故事，将成为我人生的宝箱里的一颗颗珍珠，给予我一生的温暖与财富。
指导教师：赵殿福
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