以浪花为话题的初三作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：人们常常赞美大海的汹涌澎湃，赞美大海的气势磅礴，赞美大海浩浩荡荡，却很少有人赞美浪花，但我爱浪花，是... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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作文一：感悟浪花（初三/600字）
人们常常赞美大海的汹涌澎湃，赞美大海的气势磅礴，赞美大海浩浩荡荡，却很少有人赞美浪花，但我爱浪花，是浪花给晶莹碧蓝的海增添了几分妩媚与生机。我永远也忘不了第一次去见大海时的情景，但不是被大海所感染，而是看到了可爱的浪花，最重要的是从浪花感悟到一个道理。
记得那是一个黄昏，夕阳在海的怀抱中沉浮，海面上微波粼粼。白帆点点。海鸥扑打着洁白的翅膀，在蓝天与碧海间穿梭。山坡上万顷苍翠拥着红。白。黄。份造型奇特的小楼，宛如一幅五彩斑斓的立体油画。忽然，舒曼的梦幻曲随海风飘来，与浪花合奏，令人心旷神怡。我生平第一次领略这奇美的大自然的曲子，忍不住大声呼喊：“浪花，你好吗？”
也许，我的呼唤另浪花心潮激荡，突然涌起浪涛，前浪引后浪，后浪叠前浪，勇猛前进。前浪遇到黑色的岩礁，陡然立起，撞得粉身碎骨，化成朵朵浪花。后浪毫不畏惧，又滚滚推来汹涌澎湃，气势磅礴，发出动人心魂的轰鸣。面对如此呼啸。激荡的海，我的心感受到一种前所未有的激动，我索性闭上双眼用心去倾听……难道这就是浪之声韵吗？
我被浪的气势唤醒，感悟了一个真理：没有岩礁的阻挡拦阻，哪会激起美丽的浪花？成功哪能不经历屡伏屡起的拼搏？它靠的就是这么一种精神，这么一种力量。人生不也如此吗？磨难是砥砺我们生命之花的“岩石”，勇敢的承受一切，面对一切，不管成功与失败也一样伟大和自豪。
不要荒废一生，挑战一生吧！
是的，我永远忘不了礁岩上盛开的朵朵浪花，它也是我心中最壮美的一幕！
作文二：感悟浪花（初三/600字）
人们常常赞美大海的汹涌澎湃，赞美大海的气势磅礴，赞美大海浩浩荡荡，却很少有人赞美浪花，但我爱浪花，是浪花给晶莹碧蓝的海增添了几分妩媚与生机。
我永远也忘不了第一次去见大海时的情景，但不是被大海所感染，而是看到了可爱的浪花，最重要的是从浪花感悟到一个道理。
记得那是一个黄昏，夕阳在海的怀抱中沉浮，海面上微波粼粼。白帆点点。海鸥扑打着洁白的翅膀，在蓝天与碧海间穿梭。山坡上万顷苍翠拥着红。白。黄。份造型奇特的小楼，宛如一幅五彩斑斓的立体油画。忽然，舒曼的梦幻曲随海风飘来，与浪花合奏，令人心旷神怡。我生平第一次领略这奇美的大自然的曲子，忍不住大声呼喊：“浪花，你好吗？”
也许，我的呼唤另浪花心潮激荡，突然涌起浪涛，前浪引后浪，后浪叠前浪，勇猛前进。前浪遇到黑色的岩礁，陡然立起，撞得粉身碎骨，化成朵朵浪花。后浪毫不畏惧，又滚滚推来汹涌澎湃，气势磅礴，发出动人心魂的轰鸣。面对如此呼啸。激荡的海，我的心感受到一种前所未有的激动，我索性闭上双眼用
心去倾听……难道这就是浪之声韵吗？
我被浪的气势唤醒，感悟了一个真理：没有岩礁的阻挡拦阻，哪会激起美丽的浪花？成功哪能不经历屡伏屡起的拼搏？它靠的就是这么一种精神，这么一种力量。人生不也如此吗？磨难是砥砺我们生命之花的“岩石”，勇敢的承受一切，面对一切，不管成功与失败也一样伟大和自豪。
不要荒废一生，挑战一生吧！
是的，我永远忘不了礁岩上盛开的朵朵浪花，它也是我心中最壮美的一幕！
作文三：感悟浪花（初三/600字）
人们常常赞美大海的汹涌澎湃，赞美大海的气势磅礴，赞美大海浩浩荡荡，却很少有人赞美浪花，但我爱浪花，是浪花给晶莹碧蓝的海增添了几分妩媚与生机。我永远也忘不了第一次去见大海时的情景，但不是被大海所感染，而是看到了可爱的浪花，最重要的是从浪花感悟到一个道理。
记得那是一个黄昏，夕阳在海的怀抱中沉浮，海面上微波粼粼。白帆点点。海鸥扑打着洁白的翅膀，在蓝天与碧海间穿梭。山坡上万顷苍翠拥着红。白。黄。份造型奇特的小楼，宛如一幅五彩斑斓的立体油画。忽然，舒曼的梦幻曲随海风飘来，与浪花合奏，令人心旷神怡。我生平第一次领略这奇美的大自然的曲子，忍不住大声呼喊：“浪花，你好吗？”
也许，我的呼唤另浪花心潮激荡，突然涌起浪涛，前浪引后浪，后浪叠前浪，勇猛前进。前浪遇到黑色的岩礁，陡然立起，撞得粉身碎骨，化成朵朵浪花。后浪毫不畏惧，又滚滚推来汹涌澎湃，气势磅礴，发出动人心魂的轰鸣。面对如此呼啸。激荡的海，我的心感受到一种前所未有的激动，我索性闭上双眼用
心去倾听……难道这就是浪之声韵吗？
我被浪的气势唤醒，感悟了一个真理：没有岩礁的阻挡拦阻，哪会激起美丽的浪花？成功哪能不经历屡伏屡起的拼搏？它靠的就是这么一种精神，这么一种力量。人生不也如此吗？磨难是砥砺我们生命之花的“岩石”，勇敢的承受一切，面对一切，不管成功与失败也一样伟大和自豪。
不要荒废一生，挑战一生吧！
是的，我永远忘不了礁岩上盛开的朵朵浪花，它也是我心中最壮美的一幕！
作文四：那朵浪花（初三/800字）
指尖滑过书页，耳畔是铮铮悦耳的雨声，心潮开始涌动起来，我掬起一朵浪花，思绪又回到了那天。“施，77分！”老师那低沉的声音让我从忐忑不安中惊起。77？77。怎么可能？120分的卷子啊。我还是班长呀。
我咬紧双唇，呆呆地坐在位置上，竟忘记了去拿试卷。
“嗯？？！”老师的声音提高了几度，我清醒过来，所有人的目光全聚到我身上。我异常难堪地赤着脸慢慢地站了起来，在一片窃窃私语声中艰难地挪到讲台前。
果然！一个醒目的“77”横在试卷上方。那么突兀！那么刺眼！目光掠过下方，几乎全被密密麻麻的红叉覆盖了起来。我的心一阵刺痛。我抓着和我脸一样通红的试卷，逃似地跑回座位。
刚坐下，“秋，119！恭喜！”老师的声音又响了起来，接着是一片掌声和赞美声。
要知道，秋可是我的竞争对手啊。我的心又是一阵抽搐，泪水蓄满眼眶，大滴泪珠滴到试卷上，晕开了试卷上刺眼的红叉。
。终于放学了，我揉了揉桃子般的眼睛，快速地收好书包，低头走到了教室门口。
天哪，这不。不是在下雨吧？啊？真的下雨了！奇怪，我竟然都不知道。
可是我没带伞啊！我望着灰蒙蒙的天空一如我此刻的心情。
我吸吸鼻子，裹紧了外套，抱好书包，深呼吸了一口，准备冲到雨帘中。
“我们同路，一起吧。”一个温柔的声音响起。我回过头，是秋！我连忙低下头，匆忙擦去眼角的泪水，我不愿让她看到我哭肿的脸。
“我有一把伞哦。”她微笑着提起了手中的伞，笑了笑，“一起走吧？好不好？”
我低下了头不说话，她便撑开了伞，又亲热地揽过我的肩。
一路上，我都极其小心地压抑着声音小声地啜泣，她也默默无语，一直亲拍着我的后背，我的心里好受了不少。
到了家门口，我轻轻地哽咽着抬起头对她说：“谢……谢，谢谢你。”她看着我，忽而就笑了，说：“你很聪明。一次考不好对我们的班长来讲可算不了什么，对不对？”她从书包里取出一张纸巾递给我：“我呀，考不好那才多着哪。”
我接过纸巾“哇”的一下就哭出来了，抱着她的肩哽咽得说不出来话。
她还是很亲切地抚摸着我的`后背，说：“班长啊，你这么坚强，怎么会打得倒呢？！”
我点点头，拭去眼泪，红着眼圈冲秋笑了。
“加油哦！”她举起手掌，我也举起手和她击了一下掌。笑容映在我们的脸上。
此时，雨还在下着，我心潮澎湃！
捧着这簇浪花的我，此刻，在窗前，亦是明媚地笑了！
作文五：开不败的浪花（初三/800字）
海水卷起一个大浪，于是可爱的浪花探出头来展开笑颜，画下一个雪白符号，喜悦与温馨在这一刻随着波澜涌动——在我生活的海洋里，有一朵这样的浪花永开不败……“老师要来了!”“怦怦……”四十八颗真挚的心此刻紧张又激动地跳跃着，平静的海面上酝酿着一次高潮……门轻轻开了，何老师一脸诧异，“老师生日快乐!”我们的声音从没有这般洪亮过，每个人的眼中流露着真诚，仿佛四十八颗心连在一起，共同奏出和谐的旋律，捧出一簇浪花。
清幽的烛光中，班长将我们的心声缓缓道来：“老师，年轻的您为我们班费尽心思，喜欢您用甜美清脆的声音鼓励我们，笑容像花般绽放，融在我们心中。但或许是为我们班烦恼，您的笑容为什么少了呢?想要看到您更多微笑的我们会加油……”心中的浪花初绽开来，晶莹漂亮，一种复杂的滋味，仿佛触碰内心深处柔软的地方，将心中饱含的那股混进了感激、愧疚与爱的温馨之气一并吐露出。我看见老师的面颊上漫上一个红靥，像夏日粉里透红的莲，偷偷拭去眼角一瞥闪光，却又分明地听见那滴泪的欢歌，老师若不是忘我地把真情投入到我们身上，也难有这样轻易的满足感啊!蜡烛点燃了教室中每个人的心，点燃了我们心中的爱。那簇浪花翻滚着，每一滴进溅的水花都尽情跳舞，是因为爱吧，水花才如此跳耀，传递着每个人的点滴真情，又汇成一簇……
生日会最后，我们把五彩缤纷的纸鹤递到老师手中，那饱含着我们心意的纸鹤，缓缓搭建了一座彩虹般的桥梁，一座将四十九颗心拉近、叫做“师生情”的桥梁。属于八班的情此时浓得化不开了，在呼吸着爱的空气时，浪花更加灿烂了，肆无忌惮地飞溅着，旋转着，用爱累积的力量梦幻般散开了，把我们的心洗得清澈透亮。我们感动着，欢笑着。朴实却真诚的生日歌旋律响起，在每个人心中播下了爱的种子，永驻我们心间，满载着祝福完美地画出雪白的符号……
这朵爱的浪花在我的心中引起巨大的波澜，即使它暂时归于平静，那丝波痕中总会有它的身影。有了爱就有了一切，爱的浪花定会传递下去，一波接一波，在生活的海洋中常开不败。
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