奔跑的初三700字作文

时间:2022-07-03 20:57:35 初三作文 我要投稿
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关于奔跑的初三700字作文(通用11篇)

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的关于奔跑的初三700字作文(通用11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于奔跑的初三700字作文(通用11篇)

  奔跑的初三700字作文1

  “随风奔跑,自由是方向,追逐雷和闪电的力量”这是羽泉组合的成名曲,唱出了青少年的心声。是啊,谁不想在这广袤无垠的大地上肆意奔跑呢?

  鸟儿说:“我要去看最远的地方,以此在大地上做一个纪念。”蒲公英说:“我要飘向大海,倘若没有风,我便滚动着自己的身躯,找寻最后的归宿。”

  当我还是一个幼童,需要被大人牵手才能稳步行走之时,我多么想挣脱大人的手,在林荫小道上奔跑。我幻想着自己长有一双翅膀,在蔚蓝的天宇下,展翅翱翔,跨过河流,越过高山,最后安然落地。可是,一块隆起的`石块绊倒了我,我重重地摔了一跤,放声大哭。站在远处的爸爸吓了一跳,赶紧过来拉起了我,拍去我身上的尘土,教导我以后奔跑时要小心一点

  随着时间的流逝,我已然成为一名小学生了。有一次学校举行长跑比赛,听到发令枪声后,我什么也不顾了,任零乱的发梢轻抚脸颊,任腾起的尘土笼罩身躯。不为别的,只为年少时的拼搏与上进。在接近终点时,“扑通”一下,我却跌倒了。全场寂静。我不愿让别人扶起我,忍痛艰难站起,冲向最后的终点。在跨过终点的一刹那,我的泪水终于不争气地滑落下来,与汗水相融在一起,在脸颊上尽情流淌。我怕别的同学看见,偷偷地用双手拭去泪水,坐在草坪上,微笑着

  如今,我已经是初三的学生,为了心中的目标,每天我奔跑在学校和家之间,日复一日,但我从不觉得累,只感觉到生活带给自己的充实感。直到此时,我才明白奔跑的内涵。

  奔跑的人,追逐的是梦,但终究有一天好梦成真;奔跑的人,拼搏的是血,它终将染红大地,成为人生路上的“红毯”;奔跑的人,收获的是“甜”,因为经历了凄风苦雨,必然会迎来云淡风轻的甜美。

  “把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航”。在人生路上奔跑的人们,每一位都是独一无二的,每一位都是幸福满满的,因为他们坚信,奔跑的尽头是希望。

  奔跑的初三700字作文2

  的确,生命在于运动。就这样,我一直在奔跑着。奔跑在自然之中,穿梭在生命之中,我感受到了活着的美好,感受到了运动的快乐。

  天刚蒙蒙亮,我已开始了这新的一天,我已开始奔跑,奔跑在古街里,感受到古朴与苍老,这就是古典,古老的建筑,古旧的石桥路,踏着稳健的步子,跳出一个返古的我。奔跑在小道上,奔跑在了宁静的长廊中,这是一个绿枝搭成的天然的甬道,它美、它静、它雅,奔跑在它的.怀抱中,感受着,吮吸着植物张扬的绿与泥土微腥的气息,一切都那么静,一切都那么美,微风随着我一高一低的脚步在低吟,鸟儿随着我一吸一呼的气息在歌唱,跳动着的是我的心,跳动着的是生命,跳动着的是美,是静。这早晨,是我一天的开始;这古街,是我奔跑的开始;这小道,不是我的开始,是我的过程,是我感受的过程,是我发现的过程,是我运动的过程。

  早晨与自然短暂神交之后,便迎来我一天最繁忙的时候。我依旧在奔跑,奔跑在课本中,奔跑在知识的阳光大道上,携几缕阳光,它温和透明的美让我感到煦暖与惬意,我喜欢此时,此时的我是充实,繁忙但又快乐的,奔跑在各学科之间,付出汗水的同时,却也收获了许多锦囊。多么精致的锦囊,它是我付出的见证,它就是我的收获。这是我奔跑最快的一段路,我冲刺着,企图拿到不远处的小红旗,我的汗水与付出告诉我,我成功了。

  结束了最繁忙的白天,又迎来了傍晚。我又站在了小道上,此刻的我已不再奔跑,只是静静地伫立着,望着这幽静的小道,却怎么也望不到头,听着这蛙叫虫鸣,却怎么也无法用言语来形容它的好,嗅着繁花硕果散发着的香,却怎么也描述不了它的美。默默地,悄悄地感受着,感受这“此时无声胜有声”的安谧,让心飞翔,让思想激荡,此刻,我又奔跑起来了,是在心里奔跑,是心在奔跑,心与自然结伴,它们在朝更远方奔跑。

  奔跑在一天中,奔跑在自然中,奔跑在生命的漫漫长途中

  奔跑的初三700字作文3

  奔跑是为了加速对理想,追逐的速度缩短到达目的地的时间。我们一路奔跑,脚踩同一片大地,仰望同一片天空,怀着同样期待的心,欣赏不一样的风景,和着不一样的旋律。我们奔跑出不一样的姿态。

  人的起跑线,不是一定就相同的。贫困山区的孩子起跑的时候已经与责任,有了一定接触;而城镇的孩子,起跑的时候已经与享受有了一定接触。经济的相差让两个不同世界的孩子跑出的是耐人询问的路线。山区孩子的成长与那叠嶂的山,堆叠的庄稼紧密相连。“问今是何世,来不知有wifi,网购。”城镇孩子的炫彩生活,高科技的生活设备,换不来一片学习诚挚的心。山区孩子坚信这山间本没有路,走的人多了,也变成了路。他们至始至终的追求,走出山间,到世界去看看。他们,珍惜学习的机会,就像城市孩子珍惜“茶来伸手,饭来张口”的生活一样。他们使劲奔跑,就想到世界去看看。

  大发明家爱迪生,众人嫌弃,遭受质疑,他依然坚持奔跑,证明他的才干。成就千秋的李世民,遭受重兄弟叛离,他依然坚持奔跑,成就“贞观之治”。双耳失聪的贝多芬,失去作为音乐人最基础的听觉,站在指挥台上听不到奏章的.他,别离指挥,他依然坚持奔跑,与黑白键相融。创作出《命运交响曲》的音乐灵魂。留言像是失修机器的混乱,摧毁一切所希望的美好的东西。几度了解,几度明白,只有在奔跑的时候才不会去关注无关紧要的事。最初作为一名志愿者的他,最后被提升为机关工作人员的一名。爱嚼舌根的人认为他家是势力强大的剥削家,有人认为她是借由漂亮的资本去“刷脸”。心如明镜,风飞絮。通过一次实战,他解决了领导,彻夜不眠,眉头难展的土地分割问题,而获得赏识。他不断奔跑,做足工作。

  不要停下奔跑,路还长,梦还远,你的姿态还没有展现,奔跑吧!

  奔跑的初三700字作文4

  “随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。”一曲《奔跑》萦绕耳畔,激昂的调子让我心潮翻涌,描绘的景象像放电影似的在脑海中闪现,时光仿佛倒流,朦胧的我跌入了记忆的漩涡中。

  凝望远处无尽的蓝天,落日洒下一缕斜晖,满腔热血的我来到偌大的操场,老师突如其来的一句“今天两人组跑一百米”着实在我热血的心头泼下了一盆冷水。

  我像泄了气的皮球跑了五圈热身,小腿已隐约作痛,无力的只得蹲下来休息。后来我起身时,眼前骤然一黑,时明时暗,头重脚轻,身子似乎已摇摇欲坠,神情恍惚的我就这样被赶上了“战场”。

  但我对手却很强悍,瘦高的个子、黝黑的皮肤、健壮的`身姿,只觉她来势凶猛,我深知不能与她匹敌。我尽力克制着内心的焦躁,安慰自己道:“既然遇上了,竭尽全力就好。”我迈着沉重的步子来到起跑线,心跳已开始加速,犹如箭在弦上般一触即发。发号令响起,我们像脱缰的野马一般飞奔而去,疾风掠过,加速、转弯、在加速,我尽力的奔跑着,可距离仍控制不住地被拉开。远远望见对手的身影逐渐在我的视线中消失,我有些沮丧,但我内心的声音仿佛在呐喊:“不要放弃,奔跑吧,将你的小宇宙爆发!”我的激情开始燃烧,热血开始凝聚,无穷的力量油然而生,向希望的终点做最后的冲刺!我输了,筋疲力尽的我懒懒的躺在篮球场上,输掉比赛并不让我出乎意料。我告诉自己:“我做到了,没有半途而废,没有轻易放弃,在最无力的时刻,摆脱了退缩与逃避,这一次我战胜了我自己,一路不停地奔跑着,我为自己点赞!”

  这段记忆是无法泯灭的,它将永远存在于我的脑海里,时刻提醒我:“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。”我不会停下我的脚步,我将不停地奔跑,尽情地挥洒我的青春!

  奔跑的初三700字作文5

  在这个我们清澈单纯孩童的眼眸看不太懂的世界里,在这个我们热血沸腾狂燥的心容不下的世界里,奔跑吧,梦,就是方向。

  三岁的时候,老师说“然然呀,表现得好,老师就给你吃糖果。”于是,我便开始努力“表现得好”。从迟到到早起,从顶嘴到顺从,从将就到完美,从不负责任到乐于助人一切一切的改变,都只是为了老师手心里攥着的那两颗糖果。每当把糖果剥开时,听着那“咔嚓”的声音,甜丝就早已跃上眉头,笑得合不拢嘴。我想这就是梦想吧,不惜付出努力去换取的那个东西。

  日子一天天过去,我一年年长大,我上小学了,开学第一天,当我看到带着三条杠的升旗手,意气风发地升起国旗时,新的梦想开始在我心里萌芽,我要带上三条杠!从普通学生到三好学生,从不标准的普通话到播音员,从懵懂孩童到少先队员,我在老师的引领下不断进步,终于有一天站在了大队委的竞岗台前,我怀着激动的心情完成了我人生的第一次竞聘演讲,收获了我的又一个梦想,追求梦想的过程让我成长,让我提高,收获梦想让我满足和自豪。梦想是人生奋斗的方向。

  时光如梭,转眼,我已经上了初三,稚嫩的'心灵成长起来,梦想的大树长出枝桠。我希望有朝一日能够进入梦想的学府--哈佛,哈佛对我的意义,已不仅仅是孩子对糖稚嫩的欲望了。它代表着我对知识的渴望和冲击第一的少年野心。它的出现,仿佛向我的身体中灌入了新鲜的血液,我沉寂的心跳因为它又开始迸发热血。它,让我做的每一道题都有意义,让我提高的每一分都有价值,因为它,我才开始逐渐体味到追逐的快乐。

  梦想,代表着追逐,竞争和努力,奋斗。有了梦想,生命才有一个崭新的定义,有了梦想,你才能体会追梦之旅的磕磕绊绊,得到无比的快乐。我们才能在这纷乱的世界中,找到自己的方向。从儿时的两颗糖,到少年的知名学府,梦想在变,但进步不变,快乐不变。

  在这布满荆棘的成长旅途中,让我们以梦为马,奔跑吧,在路上!

  奔跑的初三700字作文6

  纷飞的粉笔染白了您的双鬓;岁月的洪流冲刷走您的青春;年轻的我们陪您共同奔跑。

  记得三个月前我们认识了,那时站在这个新组建的十班的讲台上,信誓旦旦地说:“三年之后,十班将成为最强的班级,没有之一。”那时我被您的自信、严肃震到了。

  直到第二天,上课时……

  穿着宽松的T恤衫和深蓝色牛仔裤,背着一个挎包,穿着一双运动鞋的您,让我大跌眼镜。您爱笑,爱闹,还爱扯。

  想起上次我们班三个同学打架。您生气了,真的生气了!您伴随上课铃声走进教室,将教科书扔在讲台上,鹰一般的眼神扫视全班后,先是平静而又嘲讽的一段开场白,到高潮的时,教育班委不能拍桌子的您,愤怒地拍响了桌子,铜钱般大的眼睛瞪着他们,那眼镜似乎也要被震裂了,蓬松的头发似乎要开始燃烧,像一只张开血盆大口的雄狮,愤怒地咆哮。我们的心似乎随时都会蹦出来。他们三个哭了,您说要将他们逐出十班,但全班都愿意给他们机会。可您的气似乎还没消,布满胡渣的下嘴往上翘,并且一字一句地警告我们。我知道,我们让您失望了。

  说您爱扯,可真没错。一节课有四分之三的`时间段,您都脱离轨道了,在其中有几个同学发表一下意见,进就会用本来不大的眼睛抛几个白眼球,接着便不理会他们,又开始比划着手势,继续扯。从天到地,从古到今,完完全全沉浸在自己的世界里。下课了,您总是会感叹一句:“又下课了啊!”接着就脚底抹油,溜回年段室,开始广播。

  可我知道,您其实在告诉我们一些课本里学不到的知识。

  在运动会上,站在您身后,明显地看到您的白发在风中耀武扬威,心中一片黯淡,作为年段长兼班主任的您为我们操碎了心吧。

  我们是风筝,吴老师您是奔跑着的人,相信您会拉住我们,因为我们要同你一起奔跑。

  奔跑的初三700字作文7

  “少年自有少年狂,笑昆仑,渺吕梁,磨剑数年,今将试锋芒!”期待已久的八年级20×200米混和接力赛终于在今天举行了!我作为今天的运动,心中是多么紧张,想必大家肯定都知道吧!我用手轻轻抚摸我的胸膛,只感觉心脏发出的跳动声DD砰!砰!每一声铿锵有力,每一声无不表达出我那颗紧张而又跃跃欲试的心情啊!

  砰!这一声打破了许久的宁静,此时此刻每一个人都在紧张,紧张自班名次在何处,紧张自班运动员是否能反超对手,紧张自己跑时该如何跑……他们每个人都也在思考为班级的荣誉与胜利而思考,这不仅是一次普通的`接力跑,也是一场体现各班凝聚力的接力跑,我们不求第一,只求问心无愧自己是否尽自己最大努力。

  在赛场上运动员像脱缰的野马似的在赛道上疾驰奔跑!每一次的反超,每一次的落后都勾人心弦,让人心中不禁跌宕起伏。在我的耳边也时不时听到那惊天动地,气壮山河的加油声,呐喊声!每位运动员都用尽全力使尽浑身解数在不停的奔跑,他们都在流汗,都在拼搏,都在挑战自我,挑战极限。

  接力赛在举行,很快接力棒就到了我的手上,我也使尽全力,似出膛的子弹般一样射出去了。后面的对手是穷追不舍,正是由于他的追击,我更加努力,我的心提到了嗓子眼里了,不由得加快了速度。风在耳边做响,我的心跳再加速,速度在加速,身体更在加速,思维却停顿在了这一刻,在耳边只听到了那惊天动地,气壮山河的加油声!我心中一个激灵,猛地一下拼了命的加速冲刺将这接力棒交给我的队友。

  我的接力赛已经结束了,但我人生中的接力赛还在继续。从我的读书生涯开始,就注定我的一生是不一帆风顺的。从幼儿园到小学再到中学我一直在跑,不同的只是同一个人在跑,我每分每秒都不能松懈,向前看,往前冲,跑向前方,胜利就在不远出。我相信胜利在不远处,我相信前方一定是光明的,我为胜利而努力!

  奔跑的初三700字作文8

  在今天,我们班的十位同学参加了汉字听写的决赛,其中也有我的参与。但我却不得不说,这次我不是发挥失常,而是没有好好的去做准备,导致我们小团队第一轮就被out了,这让我感觉有些丢人,但也是咎由自取!

  今天是5月3日,老师应该是在4月20多就发给了我们这次决赛听写的资料,让我们回家好好的复习,但我却今天拖明天,明天拖后天的这样懒散。本来想着四天假能让我好好的看看资料,但也是因为玩才到最后也没有去看资料一眼。好吧!就这样,一点儿都不知道的我走进了决赛现场。在第一轮的第一次我的词语是“密密匝匝”我先前还是想不出来的,但是因为好像在哪本书上还是哪儿看到过这个词语才隐隐约约的`写出来,多看书还是挺好的!但到了第二个词我就没有那么幸运了,第二个词是“蹙额”我的“蹙”字写错了就被out了,我的同伴们也是如此,就这样我们就相当于没有参加一样一直坐在后面,感觉很丢人。但我却慢慢的醒悟过来,这次丢人不是谁把我们故意这样,只是我没有好好的准备这次比赛让我很遗憾。

  就像李老师在比赛末尾的讲话中也说到了“准备充分的同学,她就是战神,而有些没有为这次比赛做准备的同学,他也是不会成到最后。”不仅仅是李老师这么说还有主持人也是这么说的!当然,李老师也说了“当然有些同学们原本会写,但却因为自己的怯场,一上场一紧张就全忘了,这同样也是在培养学生的综合能力。”我觉得老师说的这两点对于我来说非常有用处,我就是那种一进场我就会很紧张。“唰”大脑一片空白,什么的不知道。我还是要继续培养一下我的这个综合能力。

  还有对于前三名的同学有了一种佩服,当然还是对了战神更多一点佩服,因为他从没用过那个求助特能。这一点,我觉得他是对自己很有自信的!我也要好好的去锻炼,培养自己。奔跑吧!赵焓静!

  奔跑的初三700字作文9

  生命的意义在于奔跑。

  小溪选择了奔跑,注定了它劈斩利石,拥向大海;雏鹰选择了奔跑,注定了它栉风沐雨冲向太阳。

  生命需要我们奔跑。奔跑让生命绽放光芒,奔跑让生命更有意义。

  狮子,羚羊都在奔跑,它们为了生活拼命地奔跑,它们用奔跑诠释了生命的意义!

  蜗牛,背着那重重的壳,一步一步地往上看爬……无论有多远,无论有多高,它一直坚持向前迈步,向上攀登,向着终点处努力奔跑,生命对于这个小动物来说,也许只有不断地前进,才能绽放生命之光的方式,用奔跑的姿态努力前行。

  是英雄不是懦夫,用奔跑证明你自己!

  屈原在忠臣之道上努力奔跑。他“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”当君王错聩,奸佞当道时,他能是坚守自己的立场。他宁为玉碎也要留下一缕忠魂在人间。

  鲁迅在文学之道上努力奔跑。他弃医从文,他用笔杆点燃了自己满腔爱国之火。文学让他爱憎分明,他用“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”诠释了他奔跑的意义。

  邰丽华在舞蹈之道上努力奔跑,她内心满是对梦想执着的追求。当在无声的世界里用心铭记旋律,当鲜红的血液一次次浸湿那双舞鞋。邰丽华含泪坚持跳舞,含泪与命运斗争,含泪舞出生命的光彩,奔跑让她实现了内心中亘古不变的梦想。

  他们都在奔跑着,而陶渊明则不然。当在仕途之路奔跑时,他停止了脚步。他在无力改变黑暗现状而躲进山野,他为了个人精神自由,放弃了奔跑,放弃了知识分子对这会的变迁。

  奔跑,我们需要捎上夸父逐日的执着;奔跑,我们需要带上精卫填海的无悔。我们要做的是永不止步。

  周恩来有“为中华崛起而读书”的`鸿鹄之志,注定了他坚持不懈的奔跑;岳飞有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”的豪情壮志,注定了他永不回头的奔跑。

  问苍茫大地,谁主沉浮?唯有那些永不止步,努力奔跑向目标之士方能主宰世界!

  奔跑的初三700字作文10

  太阳升起,非洲大草原上一轮新的生存竞争又开始了。狮子为了果腹而拼命奔跑;羚羊为了活命而拼命奔跑。在追捕与逃脱的奔跑中,它们变得更强!让人感慨:生命因奔跑而精彩。

  众所周知,爱迪生所做发明数以千计,被冠以“发明大王”的美誉。其名声享誉海内外,妇孺皆知。他的前半生可谓达到了辉煌的极点,然而,到了晚年,爱迪生却渐渐骄矜自持,经常以权威的姿态批评拒绝别人的观点建议,终究成绩平平,无所建树。

  爱迪生停止了在发明之路上的奔跑,使自己难以达到一个新的境界,难免给人以虎头蛇尾之憾。

  无独有偶,唐太宗李世民又何尝不是如此?经历玄武门之变的李世民,早年选贤举能,虚怀纳谏,励精图治,使唐朝政治清明,社会稳定,经济繁荣,出现“贞观之治”的局面,为大唐盛世奠定基础。然而,贞观后期的他渐渐忘了隋亡的教训,大修宫殿,热衷于炼丹食丹,并因此枉送性命,不禁让人扼腕叹息。

  李世民停止了在治国之路上的奔跑,安于现状,贪图享乐,终走上帝王末路,悲哉!痛哉!

  较之二者,李叔同则截然相反。他“二十文章惊海内”,会作诗,会填词,会书法,会作画,会篆刻,又会音乐,会演戏……真真一个不可多得的全才!他的作品,许多名家求之不得;他的才华,更是让他们望尘莫及。他的艺术发展如日中天,而他却并不为此停下脚步。一转身,他摈弃世俗,遁入空门,成为南山律宗一代祖师,被誉为“民国四大高僧”。他用刮骨剔肉的`痛苦,置换了大道的快乐,用一钵了却浮生,他的粗钵里盛满自由。

  人生旅途上,李叔同不停地奔跑,完成了从物质到精神,从精神到灵魂的完美飞跃,让生命绚烂无比。

  日出日落,春去秋来,是岁月在奔跑;

  花开花谢,草木枯荣,是大地在奔跑;

  云卷云舒,月圆月缺,是天空在奔跑;

  迎着风,奔跑吧!

  奔跑的初三700字作文11

  阳光明媚,万里无云,运动员们在努力奔跑,运动会进行得热火朝天,我们在汗水中挥洒着活力和快乐。

  “马勇,加油!马勇,加油!奥力给······”我们在拼命地呐喊,一群少年在奔跑。马勇号称“小猎豹”,是我们班的夺冠“王牌”。枪声一响,马勇立刻化身为“猎豹”,一路领先。没想到,半路杀出个程咬金,原来是(1)班的“小旋风”,他竟然超越了马勇,我们顿时慌了,只好拼命喊加油。好在我们的“小猎豹”不是浪得虚名的,在冲刺阶段,他急速进阶,竟然化身为“闪电”,瞬间超越了“小旋风”,第一个冲向了终点。我们有惊无险地获得了冠军,老师和同学们都高兴坏了。我们把马勇抛到向空中,庆祝胜利,后勤小分队还给他递饮料,给他按摩,给他冰糖葫芦,他成了我们心目中的英雄。

  “哈哈哈······”笑声传遍了整个校园,原来低年级的.小朋友在玩袋鼠跳,我们也被笑声吸引过去了。这些小可爱把他们的小身体装进硕大的花花绿绿的袋子里,笨拙提着袋子,脸上带着欢快的笑容。哨响之后,小可爱们出发了,他们蹦蹦跳跳往前跳,可是,没跳几步就摔倒了,但他们不放弃,又用各种歪歪扭扭奇形怪状的姿势站了起来,但是,没跳几步,又摔倒了。小可爱们一次又一次地摔倒,我很为他们着急,但他们一次又一次地站起来,他们的表现让我想起了“永不言败”这个词。有些小可爱摔倒了,还顺势向前滚了一下,或者向右滚了一下,就这样顺势把其他小可爱撞到了。哈哈,也不知道这些小可爱们是不是故意的。就这样,倒下的小可爱一个接一个,就滚雪球一样,场面顿时失去了控制。老师见到这样的场景,马上吹口哨,可惜小可爱们已经堆成了一堆,拉都拉不出来了。看着如此爆笑的场面,我们笑疯了,都要笑出八块腹肌了,我们的笑声响彻云霄。

  奔跑吧,少年!在快乐的路上奔跑,在青春的路上挥洒自己的汗水吧!

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