关于初三作文汇编9篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初三作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
在这个纷繁的社会中，到处都充满着温馨的气息，翻翻过去的日记，让时光倒流，刹时感到了往事冲满爱。
我将视线投入到我的家庭中，作了一个近距离的扫描。我生活在一个普通的三口之家，爸爸妈妈和我每天都其乐无穷，互相关心着，在那些琐碎的往事中无不体现着热热的爱。每当天气降温，总有妈妈为我添加衣服；每次我放学回家，总是爸爸为我作好美味的饭菜；而又每当我考试失利时，将沮丧与自卑赶走的又是爸妈一句句的鼓励与安慰……我怎么能勿视这些点点滴滴的往事呢？
我又将视线转到了学校，作了一个全面的扫描。三尺讲台，一方黑板，老师在这里挥洒汗水，为耕种我们这些未来的希望。时常我会陷入困境，为前方的路而不知所措。这时总有一位老师为我引路，带我走向成功的.大门。同学之间也充满了爱与团结。运动会上我们高呼呐喊，只为场上的战友加油打气。在校园里我也明白了什么叫爱与团结。
我随之将视线由学校转向社会。在社会这个大家庭中，让我更进一步明白了什么是团结一心，什么是众志成城。从非典到禽流感，从冰雪灾害到汶川地震，再从奥运会到世博会，如果这算是祖国母亲生命中的往事，那这也算是一些难忘的往事。流感时期，所有的医护人员冒着生命危险冲锋在一线，只为患者的一线希望；天灾不可避免，我的视线处处流动着绿、橙、白的色彩，他们不畏艰难，不言抛弃，他们百般努力，只为祖国兄弟姐妹的生命，充分体现了中国人的团结。
在生活中，往事有大有小，但我用良心去看待，会发现生活中的往事处处充满着爱。
初三作文 篇2
大约是五、六年级时，妈妈硬拉着我去参加了一个跆拳道班，说是学了可以防身，将来不会被人欺负。那时的我并不真心喜欢跆拳道，上课也只是草草地去练习，虚度光阴罢了。不知不觉间，我默默练习了好多年，道带也从原来最初级的白带变成了蓝带。也许在那期间，我已不知不觉喜欢上了跆拳道，可后来妈妈却说：“要上初中了，该收收心，专心弄好功课了。”无奈，我只好又听从妈妈的话，依依不舍地割舍下了跆拳道。
时间总是转瞬即逝，不知不觉间，我已成了别人口中的“准毕业生”、“中考生”了。而跆拳道这个词，似乎早已淡出了我的生活。
一次偶然间，我在学校附近的一条小巷里迷路了，因为平时都不是自己回家，故对这附近的路况并不熟悉。不知怎的，绕了一点路竟迷失在了这里。无奈之下，我只好继续向前走，希望能走到大马路附。
我一边向前走，一边向左右张望。不经意间，我竟发现小巷右前方有一个跆拳道馆。鬼使神差之下，我竟慢慢走进了那个道馆，里面正有一个班级在上课，都这只是白带和黄带的初学者而已。我向里张望，一瞬间似乎有一些已沉睡了很久的记忆苏醒了过来。我下意识地去看那位教练，可惜已不是从前教我的王教练了。
我坐在训练场门口的椅子上，看着那些小朋友们训练。不知怎的，一种难以诉说的思绪涌上我的心头，也许是对当时放弃了跆拳道的后悔与无奈吧。
那时，练习跆拳道的女生还很少：一个班上六、七个男生和我一个女生。我们每个周末下午一起训练、一起实战，还常常一起去参加一些比赛。每一次换带考级前，大家还会相互加油、鼓励，每一次羸了金牌归来后，教练的脸上都挂满了自豪和幸福。
那几年，我们一起欢笑、一起忍受训练时的痛苦、一起在赛垫上尽情地挥洒汗水。虽然有时太累也想过放弃，但却最终还是在伙伴们的.鼓励声中留了下来。
记得有一次，我们一起去丽水参加一个跆拳道的展示会，我们一起表演了太极五章、横踢、下劈、旋身踢等动作引得周围的人都拍手叫好，甚至还有一个阿婆对她的小孙女说，让她将来长大了也去学跆拳道，像我们一样帅气。
但现在，那一切都已成了过去……我轻叹了一口气，默默起身离开了道馆。
也不知又走了多久，我终于走到了一条大马路旁，走至一个公交站，坐上公交车回了家。
一回到家，我便连忙放下书包，翻箱倒柜地去找我那套道服了。找了许久几乎都把整个衣柜掏空了，终于找到了那套道服，虽与现在的道服样式不同，但那上面仍有我珍贵的回忆，我抱着它久久不愿放开……
留住道服，似乎留住了我与伙伴们一起挥汗如雨、刻苦训练的回忆。虽然那时很辛苦，但现在看来却满是幸福的感觉。
留住那套道服，就像留住了那段珍贵的回忆。无论时光如何改变，只要那套道服还在，每当我一看见，我便会想起我那可用“热血”来形容的回忆，它便永远不会淡去……
初三作文 篇3
窗外，明亮的月色，我渐渐进入梦乡……
挣破粘粘的卵壳，我从透明的薄膜中钻出来。舒展了身子，开始了我的第一次游泳练习。
突然，妈妈游过来带着我和其他的兄弟姐妹们，飞一般地逃走。原来，一条大油船正在冒油，船周围的海水成了黑色的，只要沾上一点就一命呜呼了。我只是拼命的游啊游，但心里却十分痛恨人类。
终于逃出来。经过许多年，我长大了。长长的身体显得柔韧。而正在这时，又面临新的危机——白色污染。大量的鱼虾死去。我的兄弟姐妹也藏身于污染之中。只有极少数的还勉强有一口活气。但并没有逃出危险区。我只感到头晕目眩，又累又饿。实在支持不住了。最后终于失去了知觉。等我醒来，自己在一个深深的石洞里，还好这个石洞很深，并没有受到严重污染。我渐渐恢复了体力。又向海边游区。这时候的我，已经成为了极少幸存者中的'一条。因而感到孤单。回想起妈妈过过的话：“我们鱼儿生存极为困难，不仅要摆脱众多的无敌的追杀，还要迎接人类的挑战。”我心里对人类的残酷留下了痛恨的阴影。可我毕竟是幸存者，我更要好好爱惜自己的生命。只要有一线希望，我也要顽强的生活在大海的摇篮中。
最终，我没有能摆脱死亡的纠缠。
那天，天很热，我在浅海里游泳，正玩得高兴的时候。开过来了一艘船。船上有一个脸瘦而又冰冷的人，看起来不是什么热血动物了。他随即向船边走来，向我和其他同伴撒下一张圆圆的巨网。瞬间，我被这天罗地网狠狠地扔在了船舱里。船舱里的人却还在嘻嘻谈话。我是觉得呼吸困难。便使出全身的劲想尽力跳出去，把船板打得“啪”“啪”直响。眼看就要跳出去了。那个人快步走来，随手拿了个钩子，插进我的脊梁。我感到一阵钻心的剧痛，浑身都在抽筋，身上还不住流血。我感到生命就在死亡的边缘，心里不由得有些害怕。我浑身发抖，但没过多久我不再动了，任何部位都静止状态。已经没有了知觉和活力。再也不用想食物短缺，环境污染的问题。只是在心中，诅咒那些人们冰凉的心。
我惊醒的，望着初升的太阳，擦去额头上的汗珠，不由得回想去刚才的梦而为生命呼吁。
初三作文 篇4
九月在不知不觉中悄然而去。在这逝去的岁月里，是那初三生活的点点滴滴，然，令我记忆犹深的，却是那场跑步。
秋阳高照，我们如一只只小鸟在集队声中冲出教室，来到操场上。在头部运动后，老师让陆劲涛率我们到跑道上热身，一个个摩拳擦掌的样子，让我心里有点担忧，忆起过去跑步总是落在后面，甚至跑了一半就不想跑，慢慢地走到终点，让一个又一个人擦肩而过，心里忐忑不安，不断地询问自己是否永远愿意沦为失败者。
当老师让男生上跑道时，我跑到他旁边说：“老师，我很害怕跑步，能不能不跑。”他看了看我，说：“跑步是中考的必考项目，现在如果因为害怕不跑的话，那明年甚至以后，你怎敢跑呢？”我怔了怔，若有所悟，便回到跑道上，做出起跑的动作，担忧在那一刻瞬间消散了。
计时器在老师头顶举起，我飞快地冲向前方，即使前面有许多人，我也坚持迈动双足，挥动双臂，咬紧牙关，心里黙黙在喊着加油，那挡我前行者，我已毫无惧怕，心中不断回响起老师说的话，似化为动力的源泉，激励我前行，耳畔只留下脚步声，心却化作一匹骏马，向往奔驰，我欲乘奔御风的豪情，竟使我想起苏东坡笔下的《水调歌头》，便在心中吟唱起来，若真看到一轮明月悬在思想的夜空，使我奋力追寻它的.美好。
心愈吟愈欢，斗志越积越高，那轮明月好像就在终点，它洒下清辉，使我不再紧张，双脚自如地向前奔跑，双臂自然地前后摆动，及近终点时，那股豪情似也化作动力，让我爱上跑步，让我若醉酒般痴狂地对月追寻，给予我雷和闪电的力量，让我追到那仿佛在终点的明月。那时，虽已汗流浃背，口中甚渴，却毫不在意，只顾悦于成功的付出，得意于不放弃而以诗赋激起心中的斗志罢了。
或许是这场跑步激起了我对奔跑的热爱，也许是《水调歌头》让我充满斗志，去迎击困难。那夜，我卧于床上，沉思许久，渐渐领悟到，初三不也是这样吗？在长途的奔跑中，充满了竞争和挫折，过去的我总因它们而畏缩不敢向前，充满担忧，而今在那席话后，我彻底明白了，人生能有几个初三，今日不搏何时搏，势必拥有苏轼那般豪情，那般对月的热望，将它们铸为斗志，激励自己在学习路上自信前行，在紧张的环境里如雷影般跟上步伐，在初三的跑道上跑出那份青春与精彩。
怀着这样的思想，我安然入梦，窗外皎洁的月洒下一片清辉，让我在梦中再见奔跑的情景，那“明月几时有，把酒问青天”的豪情再寄予我心间，让我再次欣喜于那份付出，那时那刻坚持的精神。
初三作文 篇5
“随风奔跑自由是方向，追逐泪和闪电的力量，把浩瀚的海洋穿进我胸膛，只是再远的帆也能远航……”
听着羽泉这首为自由而奋斗的《奔跑》，手中的笔迅速的在作业本上“刷，刷”的穿梭，没有思绪，教学几何，英语练习在化学的催化剂的作用下“咕，咕”的冒着气泡，一索性，书本一合，打开窗户，双手托腮，任意地让温暖阳光照射在身上。不知何时，温暖沉载着我的思绪悄悄走进了我的心里。
操场上，八百米的长跑让她无言以对，她竭尽所能地奔跑着，汗水肆意地从额头上轻轻地滴落，可她始终坚持着一个信念：不要重测。
教室里，长达几千字的《出师表》使她喘不过气，她声嘶力竭地记忆着，嗓子的疼痛迅速蔓延到整个身体，可她始终坚持着一个信念：不要重默。
看着那一幕幕经历的情景，那怦然心动的画面，一滴滴心酸的'眼泪溢入眼帘。我怕，我怕我三年的努力就这么付诸东流，我怕毕业后的我们不会再见，我怕……
突然感觉到太阳光变暗，身上的温存一点点消失，轻轻的睁开眼睛。呵，一切照旧，伸了一个懒腰，继续拿起笔和我那没完没了的作业“打仗”。单曲循环，《奔跑》的旋律又进入了我的耳幕。“随风奔跑自由是方向，追逐泪和闪电的力量……”
戈尔泰说过：“天空没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。”是啊，有付出总归会有回报，得到必定会有所放弃。在我精彩无限的初中三年时光，我要如海一般，乐观地面对暴风雨，敢于拼搏，追随属于我自己的自由。
初一，我们努力。
初二，我们倔犟。
初三，我们拼搏。
初三作文 篇6
光者，白也;影者，黑也。世界万物皆因光影而缤纷，是非曲直皆由黑白来划分。光与影看似势不两立，实则同生同灭。于是在黑白交集间灰色诞生了。灰色看似只是一个混搭出的劣色，然而就是这样的颜色也是真实的，具体的，这就是灰色的魅力所在。
梵高告诉我，一幅经典的画卷可以是灰色的。
仍忘不了那一丛永恒的《向日葵》，阳光纯洁的生命，回升而仰，日落而俯，执着追求光明，虔诚礼拜阳光。遗憾。令我震撼的'不是其纯白无暇，而是那灰色的希望。暗黄的底色中的是，暗红的花盆，似乎空气都变得压抑，花盆早已成为牢笼。几株向日葵就躺在其中，枯枝缀着败叶，顶着残花，倚着盆沿。没错，这就是片坟场，阴暗狞笑着，卷走喘息的光明，哀嚎游荡在四周，亡灵静静躺着，等待永远不会到来的重生。然而就是在这里几朵葵花钻出枯枝丛，在黑暗中爬起。黑弓压肩，谁怕?光明在前，谁停?这是一个灰色的通话，暗色调压抑着一切，却仍有灰色的希望在灰色中升华酝酿。不禁为向日葵鼓喝，为灰色的希望感动。
梵高的画告诉我，以为传奇的画者可以是灰色。
象征灰色生命的《星空》，代表灰色性格的《割去左耳的自画像》，这些传世之作都是梵高灰色人生的结晶。梵高，不幸的灵魂!清贫的家境，孤独的际遇，向往美好却从未幸福过的心灵，渴望平静却遭遇精神分裂的身心。不幸!不幸!不幸……可怜!可悲!可泣……他不阳光，从来都不，他无法从痛苦中挣扎出来，所以他割去了左耳，他无法从狂躁中爬出，所以他选择自尽。但他也曾有过希望，就在生命泯灭前的一秒钟，他也未曾对绘画失去梦想。感谢上帝用绘画让他宁静，用笔尖让他宽慰，至少让他体会到无与伦比的富有的谨慎，挥之不去的充实的心魂，让他有机会把他灰色的希望寄托在灰色的作品中，永远向阳光真是奋斗，奋斗……
梵高，顽强不息的灰色就是你的一切，它给了你有力的翼，明亮的眼，让你能够看到触到真实。灰色的魅力正在于此，即使无力回天，也要坚守真实，你就是真实，你就是最缤纷最具体的美。
灰色，难道不是美的真实体现吗?
初三作文 篇7
凉风习习，一阵阵微风从外面飘进来。飘到我的脸上。现在正是秋天，看着外面枯黄了的树叶，让正坐在考场上的我不禁想起一个人。
这个人他是我的爷爷。我的爷爷他总是提着他的小烟袋，冬天穿着路色的军大衣，带着一顶已经有些破旧却不舍得换新的的帽子。他的脸上的皱纹都是年轻时风吹日晒的印子。一条一条并且松了下来。虽是这样他还是整天都很开心。从不因为穷苦而感到不满。他也是经常这样教导我的，他说：“孙女啊，等你长大了可不要像那些视钱如命的人一样啊！平平淡淡的过一辈子，多么安逸啊！不过能有出息的话也不错。但是不要以钱的基础。最重要是开心就好。等你想我这么大了也许就明白开心多么重要了。你看我天天都很开心，因为为某些事不开心的话没有用的。”说着爷爷就咧着他不完整的牙笑了。他每天遮掩无忧无虑，让我感觉又是他的心理年龄连我大都没有，我还是个小孩，天天都因为学习的事犯愁啊！有事找不到方向了就去找爷爷说说话。让爷爷给我找找路。
有一次，就快要考试了，可是我真的什么也不会。这段时间也没用心。我心想：这下完了这次可是真的完啊。我要是考不好，该怎么办啊？亚历山大的啊。当时，我就萌发了一种作弊的念头。心想：就这一次，老天保佑吧！保证没下次。于是，临考前一晚，我把觉得挺重要的'知识点都写在了一张纸上，准备明天拿去考场。第二天，考试的时候我趁没人注意，把纸拿出来刚准备要抄。结果，老师不知怎么就冒出来了。毫无疑问，我被发现了。不仅同学老师指责我，就连爷爷这次也……回到家，我不敢见爷爷，可是还是见到了。这次爷爷看到我没有笑，而是极其严肃。我害怕了！爷爷问我为什么抄？我回答不上来。就看了爷爷一眼，我看到他前所未有的严肃和无法形容得可怕眼神。当时还小的我哭了。爷爷说：
“下次不许这样了，这是可耻的行为。”虽然爷爷说的不多但是我真的怕了
从那时后的考试，我没有在作弊，每每想起爷爷的表情，我的心里五味杂陈。 现在的我又坐在考场里了，爷爷的表情又一次浮现在我的脑海里。
初三作文 篇8
“九九八，九九八，只要九九八!心仪的商品带回家!”我坐在电视机前，看的不是风靡儿童界的《喜羊羊与灰太狼》，也不是神奇玄妙的《动物世界》，而是饱受人们白眼的“好易购”!你别说，我还真就掉进这个“坑”里去了。
“你想要这个能让你光彩照人的花边帽吗?你想要享受万众瞩目的快感吗?你想让生活多一点魅力吗?这顶帽子便是你最好的选择!欲购从速，赶紧购买!”“我要买!我要买!”似乎怕他听不见，我几乎是喊了出来，也没想过，电视那头的人是否能听到我的“殷切心声”。屏幕上方浮出一串数字，那数字仿佛有魔力似的，向我高声叫着：“快打，快买!”我也像得了魔笛声的蛇，立马端起电话机来打电话。嫌它没有回应，我就多打几遍，多多益善嘛!
几天过去，我仍没得到节目给我的回应，我的心里满是失望，非但如此，我还招来了一顿骂：“臭崽子!你又做了什么事?我就奇怪呢?前几天怎么有人打电话来问，买不买什么破帽子。今天再一看，就连话费都花了好多钱。你，你知不知道自己错了?”妈妈把发票拿来，我看着上面的数字，两眼直乎乎愣住。妈妈手一起，眼一瞪，我又挨了一顿打!
尽管如此，我对“好易购”仍怀着好感，并且又做起事来了。电视上在宣传一种电饭煲，我很心动。妈妈走来看见，刚想收拾我一通，突然被我喝住：“妈妈，你先别打我!你看，这不就是我们家正需要的电饭煲吗?”妈妈迟疑了一下。“妈妈，我不想再吃焦饭了!”妈妈点了点头。“妈妈，这个电饭煲全自动，现在还在做活动，便宜许多呢!”妈妈动摇了。她坐在我的`身边，和我一起看的入了迷。神了，真是神了!世间竟然有功能如此强大的电饭煲，我之前吃的饭可真谓是白吃了啊!“还剩最后十台，究竟能花落谁家?”我眼睛都快瞪红了，恨不得拿着个大喇叭催妈妈“下手”。终于，在我的怂恿之下，妈妈打通了电话……
商品到的第一天，我们惊呼它是那么的物美价廉;第二天，吃上了第一顿电饭锅煲的饭，感觉并不像电视上说的那么神;第七天，电饭煲的按钮出了些问题;第十天，电饭煲突然罢休……没过多久，这个电饭煲几乎成了块“废铁”!我们想找卖家沟通，可是不知怎么，商家“黄鹤一去不复返”了，我悔得肠子都快变青。
这的确是“好易购”引发的血案。但细想，也许这“血案”的始作俑者，正是我们自己。是我们对“便宜货”的渴求，对“天上掉馅饼”的信任，让商家有机可乘。再想想，人们对淘宝网的狂热，是否也是“血案”呢?请各位消费者们擦亮我们的双眼，仔细去观察，用心去分辨吧!
初三作文 篇9
最终的一年，我站在初中的最高点，向上仰望，有无数橄榄枝伸向了我，似乎轻轻的伸手便能够触到，却又好似无边的繁星那么遥远。初三了，离开初中仅有短暂的一年了，一切都开始了改变。
走进初三，身上的职责大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我们有一个好成绩，教师都期望我们有一个完美的收官之作。众人的期待都化作了沉淀的职责压在了我们肩上。职责越大，压力越大，动力越大。身上的职责或许会压得我们难以喘息，但却更添了我们不屈的斗志。为了梦想，化压力为动力，正视职责，才可能走的更远。
走进初三，学习的负担重了。又多了一门化学，其他学科的资料又深了一层，学习起来总会有些生涩，理解起来总会有些难度。不要因为这而自暴自弃了，因为每个人都是这样走过来的。你看看往届的初三他们也是怎样熬过来的，再看看身边的同学，每个人都和你一样努力钻研。苦确实苦，仅有“吃得苦中苦，方为人上人”，仅有苦中作乐，才能把自我从学习的负担中解脱，欢乐的学习效果将事半功倍。
走进初三，生活的节奏快了。我们把更多的时间留给学习，更少的时间留给生活。急匆匆的吃饭，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我们的.生活一下子被“急”充斥了。做作业加快了速度，却损失了质量，得不偿失；吃饭风风火火，却饿了肚子，有害身体也不利学习；上课回答急急忙忙，思考不足，错误严重……由此看来，快却不能燥，不如稳点，稳稳当当的做事，其实效率更高。
走进初三，奋斗的目标远了。原先我们只要班级的前几名就心满意足了，可是此刻与我们竞争的将是整个武进乃至常州的学生，万不可掉以轻心。我们的目标，不再是班级第几，年级第几，而是省武高，省前中，省常中！我们的职责大了，学习负担重了，生活节奏快了，那我们还有什么理由再不为它拼一拼呢？初三，初中的终结。当它结束，我们又将迎来新的开始。先哲有云：“良好的开端是成功的一半”。但如今，我们更需谨记“良好的结束预示着成功的开始！”
【初三作文】相关文章：
初三？初三！作文02-18
我在初三初三作文02-05
初三的味道初三作文03-04
初三初三作文（精选5篇）03-29
初三的作文11-02
初三作文07-13
初三的作文01-26
等初三作文01-31
初三以“微笑”为话题的作文-初三话题作文12-29
初三写景作文10-31