我的老师初三作文

时间:2022-07-02 14:04:39 初三作文 我要投稿

我的老师初三作文8篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的我的老师初三作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师初三作文8篇

我的老师初三作文 篇1

  提起我的英语老师,可不是三言两语能描述的。

  她挺胖的,长得很黑,她的皮肤可以算得上那种健康色,这和她生长的地方也有很大的关系──她来自菲律宾,一点汉语都不会说。不过看上去也蛮像中国人的。

  哦!忘了介绍,她可不是我们学校的老师,是我自己认识的!也许你很奇怪:世界那么大,你怎么会认识一个连一点汉语都不会的外国人呢?

  其实,我和她很有缘,第一次相见是在玲达外语学校,她们在招生,我见她第一面就觉得她让人看起来很舒服,我就主动过去与她交谈,我想不到,我竟用我会的一点英语知识和她交流,虽然是很简单的问题,但我还是很高兴,因为在交流的过程中我向她介绍了中国以及新疆的风土人情,并自豪的向她介绍了美丽的人间仙境哈纳斯,同时,我也了解到更令我兴奋不已的事情,我们俩的生日竟在同一天!

  接下来的日子,也许因为生日的缘分吧!我们彼此之间也很欣赏,在她的课堂上,被提问的总是我,经常受到她用英语表扬的也是我,就这样我们渐渐的熟悉了。有时我也会教她一些日常的汉语,不过这对于她,真的很困难,就跟我们学英语是一样的,记得有一次,我教她:“早上好”的时候,她不明白这是什么意思,我解释了半天,她似乎还是不太明白。后来我用英语问她“吃饭了吗?”,要求她用汉语回答,没想到她竟然用盲目的目光看着我,说了一句“早上好!”,就这样,我们之间闹出了不少笑话,后来我知道要让她学会一句中国话,先得用英语给她讲明白意思,就这样,她在我的“逼迫”下,也会说几句中国话了!她很聪明,会找一些巧门,就比如说记我的名字吧!她老是记不住,忽然有一天,她会念了,虽然不太清楚,但可以听懂,她很高兴,她说记住羊肉,就可以记住杨睿了,这样好记,我听后苦笑不得,但我很佩服她的聪明。

  我们在一起总是很快乐,她只比我大9岁,我们一起玩的时候我甚至可以叫她姐姐,我教她汉语,她教我英语,这不是一举两得吗?交这样的朋友值!

  但我们说对方的语言并不是很流利,想表达清楚一句稍微难懂的`话时,有时会结结巴巴半天,导致对方听不懂,甚至会把意思理解错,所以,我已经下定决心要好好学英语。

  英语对我们的用处很大,因为中国是发展中的国家,正在加强和各国之间的联系,到时候的社会肯定是和各国的联系很密切,语言不通怎么能行呢?

  我喜欢和我这么有缘的English teacher!更喜欢这么聪明又给我这么大启迪的外籍教师!

我的老师初三作文 篇2

  拾起两年的回忆,是你,老师,陪伴我走着成长之路。看着镜子里过去的我,哭过,笑过,也没落,也辉煌。

  你若飘成雪,便以清凉清醒我的头脑。入校已有两月半,你带我畅游了初中的世界,放掉了高傲,因为眼前是你呈现出的山外之山,有一些失望,第一次考验便落到了百名之后。校园里飘落的雪花,成影,成片。一个人站在角落,清新,点点寒霜之风迎面袭来,看清了,我还差得远。

  你若幻为雨,便以甜美滋润我的心田。又是清明雨上,你看到了我的努力,带我享受学习的高潮。窗外下雨了,如针,如绵。我静静地从缝隙远望,似曾与烟雨邂逅江南。别人看到的天空,只有乌云和怒放的闪电,透过丝丝细雨,我却看见了万里晴空的青天。那时,心如蓝天般的静,雨滴又湿润,你领着我拿到了成就,也与我灿烂一笑。

  你若化成阳,便以炙热鞭策我的骄傲。艳阳高照,我连走在高处,随着暖风,飘飘然。你注意着这个平凡的学生,给予挫折使其再次清醒。心急的我,哭了……是你使我悲伤,又是你说不哭,是你设下挫折,却又是你仰面告诉我勇敢面对挫折。那阳光,灿灿,茫茫,默默用光辉照耀前方,指引我再回跑到。

  你若变为风,便以清新激化我的动力。跑不动了,恨莫能遗忘挫折深深的.打击。落了,独留我赏孤月寂寞挂夜空,忽有阵阵晚风拂过,到处是蝉鸣,繁星又点点,你带着我随着风儿奔跑,失落,却变为唤起的精神。那动力,强劲,豪迈,冲到终点的那一刹,有你浅浅的微笑,和灿烂的辉煌。

  合起两年的回忆,是你,老师,在成长之路上让我走向成熟,是你,又让我不断奋进!

我的老师初三作文 篇3

  先学会做人,再做学问。

  ——题记

  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。生活在校园自是每个人都不同,可独处一班时,却发现几年级只有那几个一直陪着我们的老师。

  初中生该是懂事的时候,遇到的人该是深思,经历的事总是铭记心中。老师是交给我们知识的人,而注重学生心里的老师又很少。可我遇到了!

  第一年,那是初中遇到老师的第一年。由于从学习生活开始截止那时,我从来没遇到过一个男老师,说话声音轻的像风声一样暖,说话语调那么细腻,心中有一丝怀疑有有些可笑。渐渐的,这种小厌恶变成了一种习惯,那并不是厌恶,是由厌恶转为习以为常,这等司空见惯的使我端正了态度。

  第二年,我初二了。第一学期的我学习上没有太大困难。但第学期,一切都变了,使心理给自己太大压力的原因加上本身对于立刻就没有一种固定的思维方式去学习,做题也较为粗心。我的数学跌入了谷底,想方设法的不出现在老师眼前。学期结束,我不敢和老师谈论学习,只有平常的玩笑话,这一年就这样过去了。

  第三年,我初三了。思想太多造成了消极情绪,每次的数学测验简直每次都在打破世界记录,一次比一次低。我认真的学了,为什么老师只能考那点儿分,我已经没脸见老师了。使我印象深刻的是那次其中考试,但我尽力了。他说,他要找我们谈话的,结果我就是他要谈话的人的其中之一。一天中午,我本是抱着作业本交作业的,刚放下作业转头没走几步就把我叫了回去。看着那双和我对峙的眼睛只是莫名的笑,最后为什么哭了呢?因为他的话暖了我的心。

  是我先开的口,我知道是我不对,做题不认真,语重心长的说了一大堆的话,却被他的一句,我没有问这些所回绝了。我的心里更加疑惑,更不知道他想问的是什么,他说了些让我控制不住情绪的`话:在学校有人会听你的话,出了社会没人听你的,生活有太多挫折和困难,你要学会克服。大致就是这样吧!话虽不长,情却深,情景依旧浮现在我的脑海中,只可谓泪流不止。

  数学老师是我印象深刻的一位老师,他是我学习中的伙伴,生活中的朋友,纠结时可以开启心里额那把钥匙,并没有老师与学生之间的鸿沟。

  许老师,我很感谢您的轻易近人,您的细心教导。因为您的人生格言:先学会做人再做学问,也正在我们的身上验证了这句话。

我的老师初三作文 篇4

  老师是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

  陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

  记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买。

  当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。陈老师,您来了。我对陈老师说。是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的.,你现在最重要的就是休息,我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我。想到这里,我的泪水夺眶而出。在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到:‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。’祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!

  看完这张寄语表后,我多想对陈老师说:陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!

我的老师初三作文 篇5

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说,老师是天上璀璨的北斗星,为我们指引方向;有人说,老师是辛勤的园丁,不辞辛劳地栽培着我们;有人说,老师是苍天大树,守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么,他们总是会尽力做好自己该做的事。

  三尺讲台,老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字,长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子,她在我们心里生根、发芽、开花、结果,不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗,在老师的悉心照顾下,我们尽情吮吸着知识的甘泉,慢慢地长大。陶行知说的好:捧着一颗心来,不带半根草去。的确,每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人,却不求任何回报,只是让学生们将来能为祖国做贡献,单凭这一点,天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

  老师啊老师,您是无私奉献的路灯,我们便是迷失方向的路人;您是茂盛的树叶,我们便是娇嫩的花朵;您是伟大的母亲,我们便是您的儿女。老师,您善施教化,无私奉献,桃李满天下,你们功德无量,成就了一代又一代的人才,赞美人的成语已经无法赞美你们了,你们是更高一个等级。论无私,你们理应第一,论公德,第一也非你们莫属。天下的`老师都是上天派下的神仙,心灵纯洁,无一丝杂念,不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师,我为您点赞。

  老师,为了不辜负你们对我们的栽培,我要牢记一句你们对我的淳淳教诲:不经历风雨,怎能见彩虹?老师,等我们厂长为参天大树,已是祖国栋梁之时,我们绝不会忘记您对我们的教育之恩,哪怕只有一滴水的恩情。老师,我再一次发自内心的赞美您,您把自己最美的微笑留给这精彩的世界,留给我们。我们定会走遍四方,把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师,我为您点赞。

我的老师初三作文 篇6

  一说起老师,大家都会想到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的,老师像春蚕一样,默默的贡献,默默的支持我们,鼓励我们。直到现在为止,教过我的老师已经数不胜数,他们都对我有所教导和启发。但最使我从学习生涯中领悟最早的老师只有一位。

  她,有一双明亮而有几分严肃的眼睛,高挺的鼻梁,笑起来眼睛能眯成一条线。脸上的皱纹也跟着若隐若现;身材嘛!不苗条也不匀称,胖胖的,走起路来却显得很轻。她,为人慈祥,和蔼可亲,做事从不马虎,对待学生想对待自己的孩子一样关心,爱护,她从不忘记自己是教师这个职业,一直相对这份职业要求更高,做得更好。

  那时的我,调皮捣蛋。不好好学习,整个班级里的学生都叫我“捣蛋王”别看我上五年级的时候是个女生,可打架斗殴我样样拿手,班级的老师拿我没辙,可自从换了一个新班主任,我遇上她,我的人生就好像一切都在改变。

  记得那时的上午,我早早的来到班级,发现教室里空无一人,心里隐隐约约的感到自豪感。坐在自己的位子上,因为无人而感到空闲就望着天空发呆。不巧,班上的同学来了,是一位女孩,她叫苏红,跟我是“死对头”我自认为是运气不好,居然让我和她就两个人在班级里独处。

  宁静的教室瞬间消失,面临来的是令人窒息的气氛。她就坐在我前面,我一抬头就能和与她的后脑勺相望,讨厌!她也看见我了,我想她跟我也同样的心情吧,也许会埋怨老天今天的运气不好吧!

  只见她小心翼翼地走到座位,像是我要吃了她一样,坐到位子上又虎视眈眈地看着我,我感到莫名其妙,就问她:“怎么了?”“怎么了!你偷了我的铅笔刨!”她一脸的气愤,气的脸火红火红的,都能烧开水一样。我一听,也来火了,愤愤地说:“你别血口喷人。

  我没偷你的铅笔刨,你别冤枉人!”她一听。更火了,直接开始骂人,我也不是好欺负的,和她对骂。教室里的人断断续续的都来到了班级。看着我和她吵的不可开交,都纷纷好奇起来看着热闹。班长也来调解,不过没用,最后只好请来了班主任。

  当班主任来时,我们这两人才戛然而止,不再吵架,班主任问:“怎么回事?”那个苏红就理直气壮的说我偷她的铅笔刨,当时只有我一个人在教室,所以想都不想就认为是我偷的。可我没有偷,当时的我虽然是天不怕地不怕的小皮头,但我还没有到偷东西的程度,我也理直气壮的反述,相信老师会相信我!

  可奇迹发生了,老师相信了我,并保证不是我拿的,我自己也不敢相信这是老师说的,因为在教室里,我整天捣蛋,尤其在她的.课上,我照捣不误,可为什么?这使我十分迷茫,老师仿佛看透我的心思,忙解释道:“因为那个铅笔刨在我那,昨天我看见它被扔在地上

  就把它捡了起来,恰好那天已经放学了,我想先放在我那,明天哪个同学没有了再还给他,所以我可以保证晶晶没有拿。”听到班主任的解释后,班级里加在我身上的轻蔑眼光顿时不见,我很感激老师,同时,我也为以前所做的事感到愧疚。

  对,自从那以后,我就改过自新,再也不捣蛋了,连妈妈也感到我前后的变化而吃惊,不过别人并不知道为什么如此改变,有的只是老师和我知晓内情。

  老师是伟大的,老师总是默默无闻的鼓励和帮助我们,老师也是我们的良师益友。那位给我最早启发的老师,她叫刘海燕。

我的老师初三作文 篇7

  这篇文章,应该是我花时间最长,改动次数最多的一篇,前后历经一个月,改动七次。但是我想,它还不够。李老师给我留下的,岂止这些?—题记

  新的学期又开始了,走在校园的小径中的我能一抬头便看见李老师远远地在对我笑。走进办公室,听见老师在唤我的名字,她还问我昨晚睡的可好?这些都是我曾经最熟悉的画面,如今却只能将它们称作回忆。回忆这两个字大概是有毒的吧,不然为什么每每想起总令人心里有种空落落的感觉?

  老师要走的消息,上学期临放假前我们便知道了。那时候老师家里发生了很多事情,我们眼看着老师瘦了一圈又一圈,大家表面上没说什么,但心里却是在默默的心疼。最遗憾的是老师临走前,我们还来不及正正式式和她道别。

  李老师是多好的老师啊!

  老师有一双会说话的大眼睛。我第一次见到她时,便被这双有魔力的眼睛深深吸引。此后这双眼睛更是给了我我无数的温暖。课堂上,老师的眼睛里总是闪烁着对我们的鼓励和信任。课下,我们也总能在老师的眼里看见幸福的微笑。老师的眼里一直充满温柔,即使是面对犯错误的我们,那双眼睛也仍然如和煦的春风那般。它仿若有千言万语虽未说出却印在你的心里。我最喜欢的便是能在远远处就看见老师微笑的眼睛,感受着我们之间没有言语的交流,就连空气都充满幸福的'感觉。

  跟随老师学习两年,我觉得真的很荣幸。在老师的身上,我看到语文和生活的完美结合。我开始认识到,学习语文不仅仅为了考试,更重要的是我是一名中国人,我爱我的祖国,爱我们的文化。中华文化博大精深,每一个文字都述说着先祖们智慧的浩瀚,奇妙的情感。文学高于生活,最终必然是归于生活的,学习语文会让我们的人生更加多彩。老师还说做学问,在于耕耘,而不是只注重收获。她一直坚持让我们独立思考,自主学习,培养自身的语文涵养。老师的教导远不止这些,她的每一句话都将给予我莫大的帮助。在此我感谢李老师,是她让我明白身为华夏儿女是一件多么自豪的事情,学习语文是一件多么幸福的事情!

  我的老师,虽只是一个娇小瘦弱的女子,却有着巾帼英雄般的气概。她大气,博爱,正直,豪迈老师教两个班,却从未因为自己是我们的班主任而有过半点偏私;同样的,老师从未因为学生成绩的好坏而用不同的心去对待;每次学校组织的劳动,李老师带着我们班总是最后离开;我们的作业,即使是标点符号的错误,老师也会心细如发地帮我们挑出

  老师总说,人无论处在何种环境,站在何种岗位,只要是你该做的事,你都要全心全意地投入其中。为人首善,为学首专这句老师立下的班训,将永远铭刻在我的心里,让我清楚地知道该如何做一个学生,如何做一个人。

  假如要用一个词来形容老师,我想那一定是大爱无疆。这个词,用在李老师身上,真的很适合。至今还记得,有一回班里的男生打球时不小心折断了手,李老师再三嘱咐同学们要多照顾他。夜里,老师还悄悄到宿舍帮男生洗衣服。后来听那位男生说起,言语里透满了感激和幸福,我们听了也好生羡慕。我虽没有亲眼看见这一幕,但是我是亲眼见证过老师帮生病的女同学熬药的。当那碗熬了几个小时的中药送到女生手里的时候,细心的老师还一道送来了蜜糖,女生接了药,眼里满是泪花我还记得梅雨时节的时候,大家的衣服都没法干,李老师还几次提起说让我们把衣服拿到她那去用洗衣机甩干,她说湿的衣服穿在身上不好,要让爸妈知道了该会多心痛啊。知道我粗心,每次考试前,老师总会细心的叮咛我一定要认真仔细,两年下来,这句话是给了我莫大的温馨和鼓励。老师还常常到宿舍关心我们的日常生活,偶尔还给我们这些小馋猫带一些好吃的东西。当然,面对我们的错误,老师从不放松,每一个细节都一丝不苟。她说严爱是爱的最高境界。两年来,老师用她的孜孜不倦拉回了多少年少轻狂的心。

  可是,你知道吗?我们的老师还有一个可爱的孩子,他还很小,甚至很瘦弱。作为班主任,老师每周有一晚的假期,可是就连那短短的一晚,老师都坚持陪在我们身边。为了我们,老师就连到幼儿园接送孩子的时间都没有。办公室里总是看见老师低头忙碌的身影。作为老师,李老师是最无私的,伟大的,但是作为母亲,老师欠她孩子的,太多太多。而我们,作为老师的学生,占据了太多属于那个称我们哥哥姐姐的小朋友的爱。因为工作太忙,没办法照顾他的李老师只好把他送回家乡爷爷奶奶那。我没办法想象,一个母亲亲手把自己的孩子送上火车时那种心痛愧疚的感觉是怎样的。他,毕竟才几岁大。但是,作为一个孩子,我明白谁都希望妈妈陪在身边,谁都希望放学时能有妈妈接送。

  散学典礼那天,我们回到学校拿成绩。班里的同学都下操场听校长训言,班里只剩下我和李老师。当我问老师是否真的要离开时,老师的眼圈霎时间红了。那会我懊恼极了,我是不该问老师的。于是我想对老师笑,也许这样她就不会太难过了吧。可是,泪水它好调皮,自个悄悄溜了出来,还不愿停下。散学典礼究竟是怎样过的,我记不得了,或许我从未记得过。临走前,我和同学到办公室和老师道别。我紧紧地抱住老师。老师的怀抱好温暖。这个拥抱,从和老师初识到今天我一直就想得到。只是没想到,如今,却成了我们的告别仪式。我还有千言万语来不及告诉老师,还有好多好多的事情来不及和老师分享,我还想让老师看着我们慢慢变乖,共同面对中考,还有好多好多呢。可是现在呢,我什么也说不出了,只能把所有所有的一切凝成一句最简单的老师,您要幸福。真的,老师,您一定要幸福!长亭外,古道边,芳草碧连天文章写到这里,我仿佛又听见初一时老师朗读这首诗,那样娓娓动听

我的老师初三作文 篇8

  每个人在他生命中的每个学习阶段,总会遭遇不同的人,那都是一份奇特的恩典,因为从与他们的互动中,让我逐渐懂得事物道理,学习并成长为独立的人格。而此中最令我感念的,就是予我传道、授业、解惑的“老师”们,在他们殷切垂询,认真教诲下,我常有豁然开朗的喜悦与充实感,也享受上学求知的乐趣。

  谈到教我怀念的`老师不胜数,但每年此刻,我最想见到以及向她表达由衷谢意的却只有一位,她是Mrs Stansell;因为永远难忘的,我初见她,便就是在这个盛夏炎热时节。

  三年前因随着父母留职停薪赴美进修,我们一家四口浩浩荡荡地八大皮箱,从上海飞至美国,再从芝加哥搬到田纳西,那是我从未想像的生活经验,触目可及都是高大的美国人,出门开口都是英语,连学校上课方式也是始料未及。所以,乍到美国就学的前两三个月,我是很紧张不安的,每天我都要聚精会神,拉长耳朵,生怕因语言生疏而误事出糗,这对性格好胜的我影响是很大的,尤其我从小一直自许英语可是“顶呱呱”的…

  而时任外籍学生指导老师的Mrs Stansell查觉到了我的状况,她知道母语非英语的外籍学生经历文化冲击与语言落差的打击,所以她常常主动问我每科的学习情形,也教导我如何学习英语,从最简单的阅读童书开始。我想,或许就是因为她的热情诚意,让我感受美国老师的友善,因为她的认真教学,替我排除语言学习的障碍;所以,我比其他国家来的外籍学生,更早离开英语加强班而进入一般班级就读,而且第二学期后就突飞猛进,拿下各科全A的好成绩,让我信心大增,那是一段很充实愉快的学习经验。

  是很奇怪的动物,愈是亲近,反而感情表达不自然,上美国后每次见到她。心底满满感谢总说不出口,微笑加几句寒喧便带过,待回家才深自懊悔刚刚为何不多说几句内心语,特别是现在,我又回到了上海,那份思念更浓得化不开。

  用最浅简的英语,在指尖打下几句简单的问候语,略述最近生活心事,却始终羞于按下寄出邮件的Enter键,那封信在草稿匣中修了又改。这个夜晚,想念她的情绪在胸口翻腾着,我很气自己的孬,我什么时后竟然变得如此内向拙言,怎么不敢向她大声说一句:老师,我爱你,也好想你喔……

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