初三的滋味作文

时间:2021-03-17 15:21:45 初三作文 我要投稿

初三的滋味作文15篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的初三的滋味作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初三的滋味作文15篇

初三的滋味作文1

  你尝过失败的滋味吗;测验不及格,升学考是不及格,比赛不出线。这都叫失败。失败的滋味当然是苦涩的。人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样或那样的失败,只不过有的人栽跟头栽得多些,有的人栽得少些罢了。可以说,人生是不断栽跟头,而又不断爬起来去按行的漫长过程。失败的下一站是””痛苦””,但,而是岔路口。

  却不是终点站,这岔路口分岔出两条路;一条是心灰亿冷,一蹶不振的路,这条路通向彻底的十倍,这是的失败;才是真正的失败。另一条是几取教训,再接再厉的路,这条路通向失败或失败的反面——————成功,但只有踏上这条路,才有成功的希望。希 失败了又怎样人生还是要继续,一味的埋怨上天也不显灵来帮助。只有学会在失败的时候站起来才是理智的行为。只要百折不挠的坚持奋斗才可以感受到成功的喜悦 不是你尝过失败的滋味吗? 成功,谁都想:不靠任何努力就可以轻易得到想要的一切,那种人只能坐以待毙。毛毛虫想要化茧成蝶想要拥有美丽,就要在背后付出代价;昙花为了在九月开花展示它的美丽,在春天黯然无色其他的花争香斗豔,自己却孤枝败叶了无生几。

  想要成功必须在背后付出更多的汗水。

初三的滋味作文2

  有家相伴滋味长

  温暖柔和的阳光,碧绿柔软的草地,那古老的葡萄架上嫩绿的藤蔓,那忙里忙外的姥姥的身影,还有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……

  我一下子从梦中惊醒,我怎么会梦到姥姥家呢?我有多久没去看望姥姥了?今天去看看吧。

  我敲响了那紫色的古木大门,迎接我的是姥姥那慈祥的笑脸,很熟悉却又那么陌生。

  径直走进屋里,电视机、橱柜、桌椅依旧,只是物是人非,我早已不是那个稚嫩的小女孩了。随手就摸到了沙发上的几个小洞,是我小时候用剪刀戳破的,如今仍记得姥姥说:“小淘气,又要毁沙发了……”满满的全是爱意。

  墙上挂着一幅幅我童年时的照片:那是我第一次赢得小红旗时,姥姥给我准备了一份大餐,瞧我那时满口乱塞,左手抓那个、右手抓这个的吃相;那是姥姥带我去游乐场,我在海盗船上激动大叫时的情景;那是我第一次在期末考试中数学、语文都得了满分时异常兴奋的场景,一旁的姥姥更是乐得合不拢嘴,看姥姥那因开心而眯成缝的眼睛,就知道她有多快乐!这满满的全是爱与陪伴的一面墙啊,虽硬,虽凉,却是爱的见证。

  缓过神,看看正笑嘻嘻地看着我的姥姥,一股暖流涌上心头。

  墙上的钟敲了五声,是的,我该走了,然而姥姥却极力挽留我,让我吃完饭再走。我看到,姥姥的眼眶里已溢满了眼泪,一股酸涩也爬上了我的心头……

  柔暖的阳光,碧绿的草地,和煦的微风——这永远是我的家,永远是饱含着姥姥对我的爱的家啊……

  有家相伴暖我心,有家相伴滋味长……

初三的滋味作文3

  成长是一个永恒的话题,它就象一条小小的溪流,蜿蜒曲折充满趣味;它又象一串串由小至大的脚印,记录我多姿多彩的生活。刚刚步入初中生活的我,随着环境的改变,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐并增,真是酸甜苦辣咸五味俱全……

  小学步入初中,学科增加,学习紧张,考试成了家常便饭。每次考试,我的数学成绩总是不尽人意。明明会做的题,不是漏掉了符号,就是忘了写步骤,那考题好像有意跟我作对,故意和我过不去。针对每次周测,班主任给了个好建议,让家长一起帮助找出错题的原因,改在错题本上,这招对我还真管用,不仅改掉了我的“小马虎”毛病,还进一步巩固了我所学的知识。掌握了好的学习方法,使我渐渐喜欢上了学习。比如:课堂上老师建议“小组合作”,遇到不会的数学题,组员进行讨论,各抒己见,最终选出正确答案老师再给订正。这一方法不仅巩固了我们所学的新知识,还充分体现了团队协作精神,对我的学习和生活都起到了积极向上的动力!

  升入初中,我就成了住校生,离开了妈妈的悉心照顾,生活中有很多小烦恼。以前每天早上妈妈都很早起床,给我准备好营养早餐,穿上干净漂亮的衣服送我上学。可是初中住校了,饮食起居都得自己打理,就说每天宿舍的整理内务吧,真是让我头疼了好一段时间。被子要叠成“豆腐块”,我左推右拉,上压下托,每天累的我是满头大汗,还是达不到要求,最后舍长告诉我叠被子的技巧,手把手教会了我。住校让我体会到了家长的不易,感受到了同学间的热情。

  初中的大家庭生活让我心智各方面都得到成长,学会了“感恩”。从小到大,父母在我身上花了多少的心血与汗水;从上小学到初中,老师为了我们默默奉献着光和热;人与人相处懂得感恩会是多么的融洽。怀着“感恩”的心,阳光会更加明媚,生活将更加美好,小树苗终究会长成参天大树!

初三的滋味作文4

  时光荏苒,白驹过隙。一眨眼之间,我成为了一个准中考生。日子依然平淡得过着,而我,踏入初三已经一月有余。

  如果说初三是一场3000米的长跑,那么初三就是最后1000米的冲刺。初一、初二时,没有丝毫的不适应,终于熬过去这两年,却不知道真正的考验才刚刚来临。

  初三的.生活是苦的。自从升入初三,原本就繁忙的功课中又添了一门化学,时间似乎越来越不够用。每日过着三点一线的生活,早上六点准时起床,洗漱后便进校开始早读、默写。接下来就是八节课程,明天都是新课内容,从不会停下来复习,这让我很是头疼。晚自习大约有三个小时,加上如山的试卷和作业,每个同学都是埋头苦干。九点左右走读生才放学,回到家后还是要拓展、复习、预习和背诵。每每窗外已经一片黑暗,我却依然在书桌上继续学习。多少次眼皮打架,却多少次告诉自己已经初三了,绝对不能随便放松了。

  初三的生活是酸的。说实话,现在不仅学习压力大,体育中考也让我无比烦恼。最最忧心的就是800米的长跑,以我现在的测试成绩,离优秀还有十万八千里,可这40分却是那样重要啊!除了练习没有任何办法,所以上完每节体育课后我的腿总是酸得不行,过了一夜后还会更加严重。

  初三的生活是辣的。在日常中,同学们总会有一个两个的疏忽,比如说卫生打扫不到位、作业没有完成、课间纪律不好,这些问题总让老师烦心。每当老师训斥我们时,总是十分羞愧,低下头,脸上早已是火辣辣的一片。

  初三的生活也带有一丝丝甜味。在小测验中取得了不错的成绩,心中便如灌了蜂蜜一般,能偷偷开心许久;每当解决一道难题,再向同学讲解,更是十分自豪……或许,这是苦中作乐吧!

  平淡中的理解与照顾,孤独中的坚持与希望,痛苦中的咬牙与冲刺就是初三。它的滋味是简单的,也是复杂的,只要你用心去品尝、去体会,它的滋味会让人着迷!

初三的滋味作文5

  桌前的咖啡散发着浓浓的香气,吸引你前去品尝,然而想起初咖啡与舌头的相碰时,不禁让人眉头紧皱,一些人便放弃了品尝,然而咖啡真正的香甜,只有在懂得哭之后才能真正体会到。

  初三的生活,似一杯没有加糖,加奶的纯正的咖啡。

  冬日的早晨,我们在一片漆黑中走入校园,欣赏着我们眼前别样的风景:天际的东方泛着抹抹红晕,天空有深到浅的被染成不同颜色,给这漆黑的世界增添了丝神秘与静谧。每天都是这奇丽的清晨伴着我们开始了一天充满希望而紧张的学习。不知何时,下课的楼道中少了份悠闲地打闹,多了份紧张的步伐;不知何时课堂上的我们少了份玩事不恭的态度,多了份认真的申请,不知何时,教育中少了份喧嚣,多了份奋笔疾书的身影。初三的我们渐渐习惯了这繁忙的学习生活,习惯了忘掉疲劳赶走瞌睡,习惯了即使再多委屈再多泪水也要自己承受,只因为即使初三这条路有再多的痛苦,再多的荆棘,但他散发出香浓却时时刻引诱有提醒着我们奋斗,只因为那束胜利的曙光。

  考试的失利之后锥心的痛,痛得我们无法呼吸,嘴边泪水的苦涩浸入我们的心底,然而庆幸的是,初三的我们在这痛苦中学会成长,学会了坚强。及时心中在多难受也学写会了给自己一个微笑,打起十二万分的精神继续前行,探寻属于我们那份香甜。

  好在初三的我们有似火的热情,即使折断翅膀,也要带着血与泪飞翔,好在初三的我们有挥霍不尽的精力,即使再多艰辛也要为了理想疯狂;好在初三的我们有初生牛犊不怕虎的精神,即使山在高,水在身也要硬是闯。

  感谢你,我们的初三,让我们体会到了生活的滋味——苦到我们痛彻心扉,甜到沁人心脾。因为你,我们才得以成长。

初三的滋味作文6

  九月的天气,洋溢着浮躁,初三滋味。开学了,初三了……初三是什么滋味了?

  酸。桌上还有一串葡萄,我欣喜地跑过去,大咬一口。呀,怎么这么酸呢?酸得我说不出话来。初三也是这样罢...“冲刺的时候到了,不要像以前那样贪玩了,学生要有学生的样儿。”老师的训话。学生的样儿是什么?是整天坐在书桌前与公式定理打交道吗?

  甜。结束了初二的路途,站在初三的起跑线上。初三,应该是充满乐趣的吧。初三的我,应该用勤奋、吃苦、坚强来走过这条路,在这最紧张的时候谱出最优美的乐章送给我关心我的人们,让它成为我少时甜美的回忆。

  苦。甜甜的苹果吃到最后一口,才发现它的种子是苦的,嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了,应该也是这样的吧?“一年一年时间时间飞跑,小小少年转眼高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了”,初三了,迎接我们的是各种各样的苦恼:作业,考试,中考……

  辣。辣椒虽辣,但能提神;挫折虽恶,但能励志。初三的生活,兴许有许多挫折,如辣椒般刺痛心底。不过,没有困难与挫折怎么能取得进步?咬咬牙,困难就过去了。 酸甜苦辣,初三是这样;成长,也是这样。

初三的滋味作文7

  少年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么,初三的滋味是怎样的呢?

  在我看来,初三就像一根苦瓜,初尝一下,那是一种苦滋味。然而,假如你细细品尝,你的嘴中又溢满了一股清香,还带着一丝甜味儿。

  清晨,随着急促的闹钟声响起,一天的苦难生活从此刻上演。

  早自修时间,数学老师烟一般飘进教室,捉拿“凶手”伏案。果然,几个正在抄作业的家伙措手不及,又要挨批评了!于是,罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒,可怜我们清白者啊!

  下一节课开始了,只见科学老师以迅雷不及掩耳之势,将三节课的内容归为一课。理由:此节很简单,又苦了我们了,作业本等三套练习又要一口气呵成了,可有九课呢!心里也就感觉一个“苦”字,哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了,从不有太多的作业。可她们也有招儿,光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。

  天天如此,天天的苦。

  然而,有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业,可每当考试时,才发现题目我们都能解,心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时,总有一股暖流涌进心田,这就是一种甜。正因为有甜的存在,才激起着我们努力下去,坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,便是对初三最好的诠释了。

  朋友,细品那份初三的滋味,感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨,怎能见彩虹。”

初三的滋味作文8

  少年的滋味是甜甜的、酸酸的……那么,初三的滋味是怎样的呢?

  在我看来,初三就像一根苦瓜,初尝一下,那是一种苦滋味。然而,当你细细品尝时,你的嘴中又溢满了一股清香,还带着一丝的甜味儿。

  清晨,随着起床铃声的响起,一天的苦难从此刻开始上演。早读时间,英俊的数学老师箭一般地飞进教室,捉拿“凶手”,果然几个正在抄作业的“家伙”措手不及,现场被捉。刹那间家伙们像被施了定身法术,张着嘴巴瞪直了眼睛,一动不动。唉!又要被牵连了!于是老师便罚全班同学回家多做几张卷子。全班同学哗然一片,几乎晕倒,真是可怜了我们这些无辜的“清白”者啊!下一节课开始了,外表悠然的化学老师却超音速地把三节课的内容归为一节课学习,理由很充分——这几个章节如此简单,用得着浪费时间吗?于是滚滚长江东逝水,飞流直下三千尺啊。再看同学们,《中考高手》、《金榜之路》、笔记本、作业本等练习题翻来倒去,倒去翻来,比总理还忙啊。此时此地笔走龙蛇、野马脱缰,手那个酸、眼那个胀、脸那个红、汗那个冒……我们多想再长出几个脑袋几双手成为孙悟空或是千手观音!大家心里也就一个“苦”字,哭笑不得。语文老师和英语老师可算是大恩人了,从来不留太多的作业。可是他们也有自己的“独门绝技”,光是一篇文言文、一篇英语短文就够我们背诵的了,听!214宿舍说梦话那——浮光跃金、静影沉璧……

  天天如此,天天这样的苦。

  然而,有付出总会有回报。尽管每天的作业堆积如山,可是每当开始的时候,才发现大多数题目都能够理解,心里就偷着乐。每当拿到令自己满意的成绩时,总有一股暖流涌进心头,这就是一种甜。正因为有了这甜的存在,才激励着我们努力下去,坚持下去,孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,……”

  朋友,细细品尝那份初三苦中有乐的滋味,感受那份苦尽甘来的喜悦吧!一定要牢记“不经历风雨,怎能见彩虹”。

初三的滋味作文9

  是缥缈的雾吗?紧紧的缠绕着原本圆满的那轮明月,一点儿,一点儿,渐渐吞噬,到如今只剩一轮残月。

  不,不只是,还有那株梧桐树,寂寞的梧桐树,暮秋,这般幽怆的时节,早已落叶满地,早已孑然一身,再无半丝牵挂。曾经满树繁茂的叶子于树的千般纠缠,万般瓜葛,如今只剩下光秃秃的枝干,沧桑寂寞。

  可是,当真放得下过去吗?当真能够心静若水的度过余生吗?

  李重光应是心中愁绪乱若烂麻吧,浓重纷繁,紧紧的缠绕着早已伤痕累累的心,剪也剪不断,理也理不清。

  感怀往昔,莫不是“车如流水马如龙,花月正春风。”放眼当下,深院梧桐锁住满眼瞪得清秋,却已是“无限江山,别时容易见时难。”

  曾几何时,他是高高在上的君王,陷入挤不过是受制于人的囚犯。从风光无限,万人之上,到一无所有,苟且偷生。

  那从万人之上摔下来的滋味,那在众目睽睽之下肉袒的屈辱,只是一夕之间啊,从一个天地走向另一个深渊,这其中的种种,怕是李重光早已尝遍,这万千滋味,如何是一个愁字了得?别是一般滋味在心头!

  也许,我只能轻轻的叹息,只能说李重光是一位才华横溢的真文人,却终究不是一位野心勃勃算计权谋的帝王,错位的人生留给了我们一个深深的叹息!也许,正是因为这样,才成就了真正的他——“千古词帝”!

  我本无心揣测,只是希望,千年前的他,下一世不再投身帝王之家,不再经历这般苦楚,不再人世缺憾。做一位洒脱的文人,做一位快乐的凡人,做一位无忧的词人!

  他不该有那样的一生,不该……

初三的滋味作文10

  当“720。3”这个数字赫然显示在电脑屏幕上时,我握住鼠标的手颤抖了。一股激动的洪流涌上心头,喜极而泣。在饱尝了三年拼搏的苦涩之后,今日终于品到了甜美的丰收。

  拼搏的滋味是苦涩的。万家灯火在浓浓的夜色中渐渐消熄。一盏孤独的台灯伴着我执笔,眼前密密麻麻的文字变得重叠起来,我再一次将沉重的眼皮勉强撑起,时不时摸摸已经磨起水泡的手指,酸涩通红,似乎已经磨平了指纹,每一次用力都会有一种钻心的疼痛。桌上的闹钟不停止奔跑,卷子与笔记在一页页增厚,但那个疲惫的身影曾未改变。月下拼搏,它的滋味就像泪水,干咸,苦涩。我知道,月亮也知道。

  拼搏的滋味是酸楚的。一张张卷子飘飘然落在我的桌角,上面的分数如晴天霹雳,刺眼而又沉重,伴着同学们诧异的眼神,却要装作毫不在意,扯起僵硬的嘴角。每当听到他们高高在上的成绩,刚刚堆起的弱小坚强又一次碰壁。当别人在操场上生龙活虎,酣畅淋漓时,我却躲在树荫下,拿着习题、笔记。放学的校车上同学们可以放声欢笑,而我也只能伴着微黄的路灯与闪闪绰影继续复习。我知道,没有好的成绩,我就没有放松的权利。我的内心冰凉,但也只能咽下一口热水,借着余温,将酸楚咽进肚里,拼搏的滋味是酸楚。我将笔应尽全力划过草稿纸,这种滋味我知道,破碎的纸也知道。

  而现在,当成绩公布的那一刻起,之前的所有苦涩付之东流,以往的酸楚也烟消云散,一颗紧悬在喉咙的心也终于释然落下。我第一次品尝到了拼搏带来的快乐,苦尽甘来的喜悦,没有什么比拼搏的果实更加甜美。世界的每一个角落都涂满了糖果般绚丽的色彩,我的嘴角咧到了耳朵。这种甘甜的滋味,我知道,一切都知道。

  中考已经告一段落,新一轮拼搏即将开始,人生亦是如此。“现在的辛苦,是因为在走上坡路。”当你饱尝拼搏之苦时,熟不知胜利的甜蜜渐行渐近。酸甜苦辣各具特色,但未有拼搏的滋味,让人回味无穷。

初三的滋味作文11

  真快,转眼间,我在初中已经生活了两年。当有人给我讲起初三那枯燥生活的时候,我还有些不信,但真正的让我体会初三的生活后,他们的那种说法在我心里油然而生。

  在升入初三后的半年中,我体会到了初三的滋味。那是一种……

  那是一种苦涩的滋味。

  初三,可以说是我们初中生活的转折点。同学们也都认识到了初三学习的重要性,一个个在学习上都集中思想和力量。这使初三时不好好学习的我感到了前所未有的压力。就拿我们班同学来说吧,在以前时,上课打闹,听随身听的,处处有之,经常把老师气得让我们独自上自习的程度。而初三,我们班不说是变得鸦雀无声吧,但也可以说,我班上课时说话的分贝减少了3/5以上。同学们上课都很积极的配合老师,下课时,同学们也都会像一群蚂蚁般的把老师的周围围的水泄不通,问题的一个接一个,就像是蚂蚁争食的场面,好不热闹。除了问题就是写作,玩乐对于我们的思想界来说,也已没有了一席之地。看着同学们的学习劲头,不学,还能怎么办。

  那是一种酸甜的滋味。

  我们每时每刻的付出,都在一次次考试中让我们得到了回报。看着自己满意的试卷,回头望望那苦涩的滋味,血液里无不流淌着酸甜的滋味。

  那是一种微酸的滋味。

  初三,是我们进入青春期的“黄金时期”,我们的思想正在走向成熟,就像是要红的青苹果一样。一些冲动的事情对于我们来说是不可避免的。但是我们班主任就像是“火眼睛睛”的孙悟空一般,及时看出我们的破绽,在一些很恰当的时间,用一些很恰当的话语来给我们进行思想教育,让我们步入“正轨”。

  这就是初三的滋味,像一杯没有加糖的咖啡,初尝为苦,可细品却是浓香,有时,你也会品到一丝酸意。

  初三的生活,初三的滋味,苦、甜、酸尽在其中。

初三的滋味作文12

  岁月的河流缓缓流过,成长的滋味在我心中深深蕴藏,蓦然回首,这些或酸或甜或苦或辣的滋味,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。

  成长的滋味里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。

  生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想向老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。

  时光真的是十分可贵,可惜的是我曾经蹉跎了岁月。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。

  酸甜苦辣,这就是成长的滋味。她伴我走过四季,走进青春,走向未来!

初三的滋味作文13

  幸福的滋味是甜的。

  看着窗外迅速后退的景物,怀中紧紧地抱着保温盒。

  冬天的天空总是很晚才明,家远的我只得早早摸黑去学校,而喜欢赖床的我,却使周一的早晨变得更加匆忙、短促了。但即使是这样,每个周一的早上我依旧能吃到早餐。或许是由于口味的不同,我并不喜欢在大早上吃油腻腻的火烧、油条等,因此,在大街上总不能买到我爱吃的早餐。于是妈妈便担起了为我做早餐的任务。

  “红糖鸡蛋”这是我最爱吃的,也是妈妈最常做的。它的做法也很简单:把鸡蛋打入开了的水中煮熟,在出锅前加上一点红糖一拌就行了。但即使是这样简单的,妈妈也总有办法使它变得不平凡。每次做好了红糖鸡蛋,妈妈总会把它装入保温盒里,并塞入我的怀里,让我在路上吃。

  坐在车内,小小的保温盒透出了大大的温暖,让我也淡忘了冬季酷寒。打开保温盒,白玉般的鸡蛋漂在姜黄色的汤汁上,一股热气瞬间雾了我的眼镜,周围都变的虚幻了,但心却看得清楚。

  轻轻的舀起一个鸡蛋,一口咬下去,微甜的滋味便侵占了我的整个口腔,长驱直入直逼心房。没有完全熟透的鸡蛋黄心就好像是粘稠的糖浆一般沿着勺沿缓缓的流下。每当这时,我总会急忙张大嘴吃第二口,生怕浪费一点。周一的早晨,我总会吃的很饱,很彻底,连汤我也不会剩下一滴。因为我知道我的早餐不仅是红糖鸡蛋,还是幸福。

  妈妈的红糖鸡蛋便是我的幸福,而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

初三的滋味作文14

  阳光是那么强烈,树叶都卷着,风是热的,地是烫的,水也是温的,而阳光下的我是坚定的。

  一个人在午后练习骑单车,脑海里是冰激凌,耳畔似乎是母亲的呼噜声。我一次次的摔倒在滚烫的地面上,汗水一次次的浸湿衣衫,红色的液体,一次次从身体流出。我也不敢想象曾经的我是那么勇敢,坚强。

  父母阻止我一个人在午后练单车,但同伴的们的嘲讽,讥笑,却又浮现眼前。我双手紧握把手,一只脚先上去,在上另一只是脚时,手不知怎么了,身体也不听使唤,一下子栽倒在路旁。反复尝试之后,仍是一次次的摔倒。我先是坐在地上,埋怨了起来,甚至哭了起来,

  这时父亲冒了出来,把我扶了起来。

  他一步一步的教我,我也认真地学,我心急的再次尝试了一下。这次爸爸在身后扶着车身,我便全神贯注,咬紧牙根,带着一肚子兴奋,踏上了车。但是——”咣当”一声爸爸都没招架住我,但因为爸爸的庇护,我一点也没伤到。爸爸让我放弃,我却坚决不同意。

  汗与泪模糊的我,再踏上了我的车。摇摇摆摆骑行了一道,回头一看,爸爸不在身后!怔住了,“咣当”一声,“咦?”这次不顾痛苦,一脸兴奋地望向爸爸,问道:“这是我自己骑的吗?”爸爸欣慰的点了点头,我激动的简直快要哭了。

  在一次次的摔跤后,我终于学会了骑单车,那真的是血、泪、汗模糊的一次经历。我跳起来,与爸爸击了一掌,也教了我一句话:你必须很努力,才能做到看起来毫不费力。

  成功的滋味是血、汗、泪中夹杂的甜。

初三的滋味作文15

  成长如一瓶醋,酸酸的;成长如一块糖,甜甜的;成长如一味药,苦苦的;成长如一枚椒,辣辣的……成长的过程万千滋味,它时常萦绕在我的心间。

  幼儿时,那真是“少年不识愁滋味”,我还不知道何为“成长”,就感觉自己的身体在一点点地变大。那时的我,就知道睡醒了玩,玩累了吃,吃饱了睡,日子过得比神仙还要快乐。小小的脑子里满是游玩的画面,真想睡觉时也能玩。现在想想,我无比地留恋那段时光,要是人能不成长,我一定要把时光永远定格在那儿,总是那样无忧无虑,该多好啊!幼儿时的成长,留在我的记忆里的全是——甜甜的。

  少儿时,我知道自己与以前又有了很大的变化:个儿长高了,会说的话多了,上了幼儿园,交了新朋友了……我渐渐明白:除了玩,我还有别的事儿要做,我依稀认识到或许到了明天,我就不能再这样玩闹;或许到了明天,我就不会再是原来那什么都不必想的我了。于是,我珍惜玩的时间,决定痛痛快快玩个够!现在想起来,那时的我是那样懵懂无知,还常常因为贪玩而闯祸,没少让妈妈为我操心呢!现在回想,少儿时的那段成长是——辣辣的。

  上学了,我对成长有了一番更深的感受。成长的路上必须要不断地努力,不断学习,让自己的每天充实地度过。但求学的路上又是荆棘密布,是艰辛的,是漫长的,要不断汲取知识,听从长辈的教诲,每个人的成长都不是一帆风顺的,因为要“吃得苦中苦,方位人上人”……我体会到了,原来成长还是——苦苦的。

  成长路上,滋味万千;成长路上,风光无限。我们只有珍惜成长过程中的每一天,好好对待,才能活出别样的精彩!

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