难忘的初三作文

时间:2022-01-08 04:44:43 初三作文 我要投稿
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关于难忘的初三作文汇编6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的难忘的初三作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于难忘的初三作文汇编6篇

难忘的初三作文 篇1

  站在母亲面前,持一束康乃馨的我落了泪,干涩的眼睛,终于可以湿润一下了,积压了许久的感情也终于得到了宣泄。

  记得以前朋友问过我,感恩是什么?当时心里虽有很多感触,却无法给出完整的答案。

  今天是妈妈的节日,路经花店一眼便望见了橱窗里那淡雅的康乃馨很是令人怜爱。早闻此花有感恩和祝福的花语,我便买了一束准备送给妈妈做节日礼物。

  手捧鲜花走在回家的路上,我的心激动不已。妈妈会喜欢我送的花吗?妈妈现在下班了吗?怀揣着一连串的疑问,我终于到了家门口,悄悄地打开家门,我一眼便看见了妈妈的皮包,心想:妈妈这么早就下班了!也对,今天是妈妈的生日,妈妈也定是想给自己放放假,休息休息了!

  我急忙跑向妈妈的房间,激动地要捧着美丽的康乃馨送给妈妈。可推开房门却见妈妈躺在床上睡着了。我小心翼翼地走近妈妈,这才发现妈妈的脸上带着无限的倦意,放在枕边的手也失去了年轻时的光泽。

  是啊!岁月的长河沉淀了时间的泥沙,时光的荏苒催化了记忆的蓬松,妈妈的手也因岁月和时光而堆满了爱和博大,再不曾有昔日的.光滑,而是皱纹依稀。有人说:人的双手里承载的是智慧与希望。但我知道,妈妈手中的褶褶皱皱,承载的全是爱啊!回想起这些年的风风雨雨,妈妈的手扶着我一路走来,妈妈的手为我营造了一个爱的家园。妈妈用她的手,诠释着爱的博大,真挚和炽热。

  我的泪水涌出眼眶,流在了脸颊,更沁入了心扉。此时此刻,我终于理解了平日里妈妈的奔波、唠叨和愤怒,那都是爱的体现啊!只是当我领略到这些时,妈妈早已青春逝去;当我理解了这份母爱时,妈妈早已容颜不返。上帝让我们在爱的旅途中绕一道弯路,原来是为了让我们从理解中学会感恩。

  花儿感激蜜蜂的辛勤采蜜,婴儿感激母亲的细心呵护,小鸟感激大树的无私庇护。而此时此刻,我的感激之情已融入了这束美丽的花朵。我没有叫醒妈妈,只是将康乃馨放在妈妈的床头上。只愿这花朵能寄托我的感恩之情,伴妈妈进入甜蜜的梦乡。

难忘的初三作文 篇2

  天,阴沉沉的,阴沉得仿佛要滴出水来;风,也肆无忌惮地卷了起来,卷得那孤独的窗户呼呼作响。

  教室里冷静得可怕,老师在讲台上攥着一沓卷子,尖锐的眼睛时而看着试卷,时而扫视四周,同学们都埋头屏气,只有窗户仍在猎猎作响。

  “没有一个满分的,其它三个班却都有不少。”老师的声音很低,继续说道:“我把分数念一下。”

  “要到我了,到我了。”我知道自己的学号顺序,心中不安地喊着。我的双手不自觉地把手中的书抓的更紧了,双腿在不停地微幅度地打颤,两只眼睛悄悄地向老师窥去。不料,正好撞上了老师严厉的目光,就像雁的长喙刺痛了我的眼睛,我吓的赶紧把头缩回来,额头上也冒出了冷汗。

  老师终于念出了我那低得可怜的分数,我整个人一下子就失去了力量,顿时感到天塌地陷,全身都瘫了,只有一个脑袋垂在脖子上。

  窗外哗哗地下起了雨,且愈下愈大,窗户的呜呜声夹杂着雨水的鞭打声此起彼伏,我的双目也迷离于试卷与教室之间。

  终于挨到了放学,我抄起书就往外逃,想逃离这所学校。回到家中,母亲早已做好了我平日最爱吃的菜,可是我满脑子都是那张分数低的可怜的试卷。母亲仿佛早已察出了不对劲,放下碗筷,温柔地对我说:“嘉城,是不是在学校出了什么事?”

  我没有言语,手里拿着筷子还悬浮在空中,口里嚼着几粒饭却不知其味。终于,我忍不住了,抽咽了起来。

  母亲这下就着急了,急忙抽出纸巾,坐在我的身旁,用一只手将我抱住,另一只手帮我擦去眼泪。

  “是不是有人欺负你了,告诉妈妈,妈妈替你做主。”

  “不是。”

  “那是怎么回事?”

  我犹豫了一下,没有出声。

  妈妈把我抱得更紧了,“来,告诉妈妈。”

  “我、我考试考差了、”我及其艰难地吐出了几个字。

  母亲沉默了一会儿,然后把我的头转过来,柔和而又坚定地对我说:“一次失败了不重要,要知道一时的成败算不了什么,只要从失败中吸取经验,下次就会做得更好。”

  我抬起头,正好对上了母亲的眼神。那是一种怎样的眼神啊!宛如春日里绵绵的细雨,吐呐芬芳,滋润心田;又似冬日的一缕阳光,融化冰雪,带来温暖;那眼神里包含的.是一棵树叶凋零、覆满白雪的参天大树对新的生机-----春天的无限期待。

  母亲的话让我的心池安定下来,逐渐沉淀,又还原了那一份清澈。而母亲那期待的眼神,更是盛开在心池中央、永不凋零的荷花。

  母亲那期待的眼神让我毕生难忘。

难忘的初三作文 篇3

  苏轼说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”在我们人生历程中,离别是少不了的,他虽然会让我们悲痛欲绝,但是,也会让我们在悲痛欲绝之中振奋精神,勇往直前。

  我记忆中的第一次令我难忘的离别是在我小学的时候。马上就要离开我生活了六年的学校了,多少会有些不舍吧。

  在班上,周老师站在讲台上,下面的学生全部都端正的坐着,已经沉默了良久。教室一片寂静,我们只是在默默地倾听着隔壁班上朗朗的读书声。突然,一个熟悉的声音无情的打破了这片寂静。

  “天下无不散的筵席,”周老师说,“六年的时光悄然流逝,你们已经长大了,就要步入初中了,祝你们有一片广阔的天空!”说完,周老师拿起书本走出了教室。

  我们并没有像往常一样,开始打闹,而是一反常态的安安静静地坐着,继续保持沉默……

  下课铃随着时间的流逝而响起,窗外那枯黄的树叶也被这悲伤的声音所感染,随着那萧瑟的风飘落在冰冷的地面上。

  周老师迈着沉重的脚步,走进教室,站在讲台上,拖来一拿椅子,轻轻的坐在椅子上,用带着抽泣的声音,说:“说实话,你们是我最对不起的一届学生,因为我从事这职业不久,所以有些事我并没有处理好,可能我太冲动……”说到这里,老师已不是泪光盈盈了,积蓄在眼中的泪珠,就如同断了线的珍珠一般,顺着脸颊,流了下来,晶莹剔透。

  我们也哭了,但声音却很小,唯一的.相同点,只是我们脸颊上的泪珠。周老师抹了抹眼泪,眉毛舒展,嘴角微微上扬,露出了牙齿,微微一笑。“放学吧!”话音落下,周老师便走了。我看着她远去的背影,是那么美丽而又难忘。

  她的背有些弯了,我仿佛看到了周老师在为我们批改作业;她的头发有几根白丝,我仿佛看到了她为我们日夜操劳。

  古往今来,离别的画面不少,有王维对友人说的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,表达了诗人对友人的依依不舍之情;更有高适对友人“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的祝福;而我对老师、同学和校园的感情又是怎样的,我也不清楚。

  虽然我们那天分开了,但也在最后一次聚会中开心地度过了一天,所以并不惋惜,我们也可以在这无边无际的天空中展翅翱翔。

难忘的初三作文 篇4

  “哔哔剥剥”,一块块木头被烧得通红,火星直溅。记忆中,我还是那个在篝火旁玩耍的小女孩。

  童年时的新年,永远是最热闹的。家人们齐聚在奶奶家的大院子里。夜晚,凉风习习,星光闪烁,院子里的我们却丝毫感觉不到寒冷。奶奶将一块块木头码好,再点燃一小截树枝,丢进木头堆里。一会儿,热浪开始往上涌,小火苗也慢慢变大。篝火暖融融的光映亮了我们的脸,也温暖了整片天空。

  夜晚的早些时候,大人们搬来板凳围坐在篝火旁,三三两两地聊着我们听不懂的话题。我们坐在父母的腿上,撅着小嘴,耷拉着脸,要他们陪着玩。屋内的电视开着,是春晚,喜气洋洋的音乐声传了出来,大家一起听着。篝火越烧越旺,空气越来越暖。

  正是夜晚热闹时候,男人们搬来了桌子,拿出了扑克牌。他们围坐在一旁,脱了外套,手中夹着烟,口里嚼着槟榔。桌上那几处放的是钱与茶水。他们就这样吵吵闹闹地打起了几块钱的牌。一旁,女人们的聊天更热烈了,老远就能听见她们的对话“听说xx家又添了一个男孩。”“真的?”而我们小孩就更不用说了,一人拿着一根香,使劲伸长了手在篝火中点燃,蹦蹦跳跳地到一旁放花炮去了。花炮噼里啪啦地炸,发出五颜六色的光。我躲在哥哥的身后,看着他丢出一个响炮……

  一会儿,大人们叫我们回来,大家又围坐在篝火堆旁。电视机内新年的倒数声响起,当数到零的那一刻,父亲在远处点燃了礼炮,几声轰隆过后,一条条灵敏的小蛇窜上天空,迸出美丽夺目的花朵来。我捂着耳朵,在篝火旁手舞足蹈。妈妈从炭灰里用火钳夹出几个烤红薯递给我们吃。将沾满了灰的皮剥开,里头的金黄已是香气四溢。咬一口,更是唇齿留香,令人回味无穷。多年以后,我都没再尝过那么美味的烤红薯;没再看过那么绚丽的'烟花;没再感受过那么温暖的篝火……

  童年时点燃的篝火早已熄灭,可它带给我的那份温暖却无法消失,至今仍燃烧在我的心中。

  难忘童年的那堆篝火。

难忘的初三作文 篇5

  都说眼睛是心灵的窗户,眼睛是人最具思想感情的部位。是的,最让我难忘的就是那位老师的眼神。

  她是我的生物老师。在每一堂课上,老师都爱叫同学回答问题。

  那是一堂复习课,又到了答题时间,老师开始提问:“请问肺的功能是什么?”全场顿时鸦雀无声,没有一位同学举手。肺的功能?肺的功能是什么?顿时,大脑一片空白,不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的'答案。心不由得一紧,眉头紧锁起来:老师,千万不要叫我啊!生物老师仔细地扫视了一次全场后,锁定了目标:“XX同学,请你回答。”老师是在叫我吗?完蛋了!迟疑了两秒后,我慢吞吞地站了起来。肺的功能,肺的功能······越来越紧张,我的手掌心都渗出了一层汗。

  老师望着我。起先,那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧!十秒后,见我仍旧未开口,那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安,开始鼓励我继续思考。不能让老师失望!我再次搜索起来:肺的功能······咦?肺不是进行气体交换的场所吗?那它的功能会不会就是进行气体交换呢?我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师,老师的眼中又多了几分喜悦,而那份鼓励也更为强烈。说出来吧,错了也不要紧。

  “肺······是进行气体交换的场所。”终于,我用怯怯的声音说出了我的答案。瞬间,老师眼中全是欣喜和赞赏。我知道我答对了。“很不错,答对了,请坐下。”果然,老师满意地让我坐下了。“呼。”我沉重地坐下,深深地舒了口气。好险啊!······

  那眼神久久地在我脑中回荡,它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许,这正是它们让我重新拾回了勇气。老师,谢谢您!

  这就是最令我难忘的眼神!

难忘的初三作文 篇6

  友谊,是雨伞下的两道身影,是课桌上的两对明眸。

  记得,第一次见到你那天。我正站在窗台,想翻进窗。我一瞥,便看见你一双明眸正望着有点狼狈的我。我想,今天真背,钥匙没带就算了,翻窗户还要被人看成小偷了。我转身跳进窗里。

  时间蔓延,世界真小。兜兜转转。还是遇到了你。一条小巷,我正和我的'好朋友说笑着。一个男孩出现在我们眼前,他拿着一根树棒要打我们。当时的我慌张失措不知道该怎么办。你熟悉的身影出现在我的面前。你那双明眸又一次深深的印在我脑海里。那个男生被你吓跑了。你微笑着对我说,遇到这样的人不能表现出害怕,要凶狠一点。

  他们说你和一个人相遇三次,注定有所牵绊。第三次见你,我们注定了要成为好朋友。

  二年级,我转校,在新学校的二零二班,又一次见到你。世界真小,兜兜转转,还是遇见你。

  你说,我们上辈子一定认识,不然,这辈子怎么会这么有缘。我们的友情于日渐增。下雨天,你宁愿淋湿了也要和我在一把小伞下。俩抹小身影在白天黑夜总是形影不离。走到哪里,别人都要问问我们是不是双胞胎。我们总是默契的点头。别人说两个人待久了会有心灵感应。我和你有时候总是莫名其妙的知道对方在干什么。

  在学校,你坐在我前桌,我们都有自己的同桌。四个人总是上课下课一起欢笑。比谁写作业快,比谁记忆力好。那时,我们从来都没有忧愁。星期六,也会成群结队拉着同学跑去划船、踏青。你说不管是什么,我们都是最好的搭档。

  现在,想起来。我们有很多很多回忆。如果真的不得不说再见。我也想好好对你说句我们还要再见。