梦想的初三700字作文

时间:2022-07-01 15:06:05 初三作文 我要投稿
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关于梦想的初三700字作文

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关于梦想的初三700字作文

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  范文一:执着让梦想花开

  夜深,风静。又一声“滋”打破了练琴室的美妙,一声杂音在我的吉它上响起,瞬间,同学们轻视的眼神、老师责备的目光投来,似利剑般刺痛了我的心。

  脸红,低头,我飞快地收拾吉它夺步逃出练琴室:“不练了,不练了!与其被嘲笑,不如放弃梦想,多么难堪!”悲伤的泪水倾泻而下。

  柔和的灯关下,琴室走廊上,一幅油画像闪闪发亮,那是贝多芬与他创作的《第九交响曲》!

  那一幅惊艳世界的琴谱,似高昂的琴声,放出耀眼的光,表达对生命的激情与渴望,一下子震颤了我的心。雄壮的音乐声中,那双眸子注满了对生命与梦想的执着,贝多芬,我曾无数次因你失去听力而遗憾,为你坎坷的人生而悲伤,但如今才恍然大悟:有何悲?你从未放弃过自己的梦想,这《第九交响曲》汇聚了你光辉的、史诗般的一生。

  贝多芬那巨人般的毅力灼热着我的心,回想初拿吉他时的激动与喜悦,我又怎能忘记对音乐深沉的热爱和最初的梦想?我又怎能轻易放弃?热血滚滚于身体间奔涌,悲伤与懦弱被一冲而逝。再次推开那扇门,忽视同学们诧异的目光,深吸一口气,架谱,抬琴,而后,任由心随着执着沉浮于行云流水之间、琴声舒展之间。心第一次如此沉静,似与琴弦融为一体,感触着琴声的优美,与美妙的琴声一起突破一个又一个困难。

  之后的日子里,我用执着的汗水拨动岁月的琴弦:春,在曦阳破晓,晓露点点里架起吉他,一拨一划,弹出弯曲的平衡线;夏,在烈日炎炎,鸣蝉阵阵里捧起吉他,一弹一唱,奏出美丽的音符;秋,在明月高照,万籁寂静里拨动琴弦,弹奏出生命的乐曲;冬,在大雪纷飞、刺骨严寒中,用执着为吉他献上灵魂的光芒

  春夏秋冬,时光飞逝,属于我的音乐终于绽放开来,当我在舞台上表演,人们称赞连连时,我的热泪涌出眼眶,闭眸:优美音乐,阳光如纱,风吹少年,向阳花开!

  范文二:只要有梦想

  只要有梦想,何必远方

  题记

  出俏的眉眼,月亮浅浅的影子倒立在鼻尖,风仓促的轮转,一次次将发尾打散。瓦解掉过去的未来和包含着未来的现在像一根穿过耳骨的银线般将逐渐松弛的身体收紧。回望与漫谈。脑海不经意间出现“梦想”的字眼。

  步入初三,也是毕业的年纪。教室里像是突然被灌满了铅,所有的声音都消失得无影无踪,但不知为什么,我丝毫没有紧张感,当所有人都埋头做习题时,我却拿着一支铅笔,一边胡乱涂鸦,一边发着呆,这样的时候,我常常发现满面的“梦想”。我总是望了望四周,很快将纸柔成一团,塞进抽屉。

  我总喜欢在黑暗中思考,当黑暗侵袭上来了,就只剩下那个单薄的身影。我闭上眼,脑海中就零零散散的出现“梦想”。我不能在我许多个梦想中找出任何一个,就像我不能从山的一角将某一部分抽出来一样,这样这座积攒已久的山必然会崩塌,它的碎片落下来,我就会在底下被淹没,寻不到方向。

  我每天都在不停地奔跑,觉得自己就像电影中那个永不停步的罗拉,去追逐梦想的行迹。可当我在繁忙的街道穿梭时,我又失去了方向。我曾一度想象,我在梦想中存活。不过,想象力是最的凶手,它是未知的,这样地距离让人产生了一种不可触摸的美感,同时憧憬着可能性的美好。于是,前赴后继的追逐着。可是,我未曾明白,只要有梦想,何必远方!

  日子如同打点器般啪嗒啪嗒规律而生硬的敲打过去。阳光透过厚厚的窗帘,被过滤成一道柔软的光圈,先前的黑暗,已经不复存在。远处的能望到屋檐的视线。我停下脚步,与岁月洽谈,它告诉我,孩子,擦掉你眼前的阴霾,看见吗?你的梦想就在你的身前。孩子,去抓住它。

  耳边是轻柔的风声,一片悬铃木阔大的叶子倏地飘荡着,从我眼前滑过,又落到我的脚旁,我轻轻地用鞋掌踩碎它,那是窸窣的声音。碎碎念,碎碎抱怨。馥香的花露出最真诚的笑脸。我睁开那恰似已经睁开的深邃的眸,刚好望到梦想的背影。

  只要有梦想,何必走远。

  只要有梦想,勇敢向前。

  只要有梦想,何惧艰险。

  范文三:绿的梦想

  绿色象征着清新与自然,它充斥着生机与活力;校园象征着团结与进步,它洋溢着友爱和温馨;绿色的校园象征着包容与和谐,它为我们营造了健康成长、快乐学习的氛围,它为我们创造了绿的梦想。

  校园是一方蕴藏着知识的净土,它是我们成长的摇篮,它赋予我们的有心灵的智慧和道德的修养。但还是会发现有部分学生的环保意识淡薄,没有认识到绿对人类的重要性。还有些随手乱扔垃圾,随身带零食到教室的现象。有的同学还乱踩小草,“芳草茵茵,踏之何忍”小草也会感到疼痛,不是吗?如果能创设在绿的氛围下的校园学习和生活环境,那该多好啊!

  我们身为中学生,不仅要在学校里学习知识和才干,而且要爱护身边的一草一木,应清洁校园。学校带给我们知识、快乐、友谊,我们就应该爱护校园环境。环保是拯救人类生存最好的一种方式,但现在还有不少同学喜欢吃零食,喜欢把剥下的包装或果皮、瓜子皮等到处乱扔,他们都会这样想:又不是我值日,怕什么!有的同学还喜欢乱涂乱画、乱踏乱踢,喜欢把雪白的墙上弄得一滩污迹而他们都不知道,正是同学们不爱护环境,去刻意地破坏它,才会使校园环境变得恶劣。一块沃土的收获不在于农民伯伯的播种、而在于种子的不断努力,这就像我们的校园的洁净需要靠大家不断的努力与自觉,而不是靠老师的叮嘱与提示。

  校园,是人生的起步之地,在这里播种着我们每一个人的梦想;校园,有我们的青春的幻想,有对未来的呼唤。当我们认真、仔细地观察校园,会发现校园每一个角落都有垃圾,走过垃圾堆臭气冲天这些都是因为学生们缺乏责任感,环境才会恶劣。所以,从现在起,从我们身边做起,我们应该要保护学习的家园我们的校园。把校园营造成一个绿色的家园。只有校园充满阳光,充满绿色,才会充满生机,才能实现我们绿色的梦想。

  我等待着实现梦想的那天!

  范文四:守护梦想

  医生、设计师、科学家、宇航员、书画大师很小的时候起,我就做了无数个美好的梦。有的时候,我很迷茫,我的梦想究竟是什么呢?都说梦想是前进的动力,我的动力在哪儿?我该向哪一方面努力呢?

  “开学第一课”上,我见到了郎朗,因为他的坚持,最终成为一代著名的钢琴家;我见到了章子怡,因为她的坚持,成功地走向了世界的舞台;还有“最美志愿者”廖智,她在汶川地震中失去了双腿,却因为她的坚持,跳出了一段奇迹之舞他们的经历深深震撼了我。他们,都小心翼翼地呵护着自己的梦想,从未放弃,引梦想前进,那样努力倔强地打造着他们精彩的人生,留下无数令人回味的绚烂与美好

  他们都是有梦想的人,他们的不懈努力,才展现出如今这般的闪烁耀眼。怀着满满的敬仰之情,我想到了我自己:那样多的未来,我该选择哪一个?我的梦想,起点在哪里?我突然想起了平时我的努力:深夜,唯我一盏孤灯独亮;清晨,我利用坐车的时间温习昨天的课文;课间,我忙碌着,记下老师课上所讲的笔记;周末,我利用休息时间,埋头写着额外的练习资料这些,我从未间断。曾经洒下的汗水与泪水,难道是泡影吗?我曾经的努力与坚持,难道没有任何目标,任何意义吗?我茫然了。

  忽然,我看见那为大家讲述自己经历的“老师”们,脸上的表情难以形容:那是在微笑,却饱含着苦尽甘来的艰辛与不易,饱含着内心深沉的伤痛,饱含着遭受磨难时的坚强,饱含着要我们不放弃的谆谆教诲!我仿佛突然间明白了:我的努力是值得的,它让我获得了满意的成绩,它使我领略到了各种难过与辛酸,它还教会了我坚强与坚持,从不松手,不断追逐。不论我有多少美丽的憧憬,我知道,它们是我五彩斑斓、不能确定的未来。

  是啊!现在的我,或许无法向着唯一的那个梦想前进,但是今天的努力拼搏,将会为我那么多的梦想奠基,为它们加上一层层的守护。

  被守护的梦想,被守护的未来,我将用血汗为你打造一件完美的彩衣,用努力握紧我心中不灭的多彩梦!

  范文五:追逐梦想

  上课铃响,似又回归从前。

  回到那个曾经迷恋的校园;回到那个曾经熟悉的教室;回到那个曾经追梦的座位。再看见那些个严厉的班主任;再看见那些位精明的老师;再看见那群同我嬉闹,同我拼搏,同我追梦的少年们。

  旧园已空,旧人已去,旧梦已逝,转眼间的三个春夏、三个秋冬,带走我中学三年的光阴,结束我第一段的三年旅程,怀揣着我那还未实现的梦想,并不情愿的来到这里,但我知道不能总怀念过去,昨天的太阳永远晒不干今天的衣服,因此在这里开始了梦的又一个旅程。曾与初三同学的约定,三年后同一所大学见,为了践行这个约定,我又重新坚定了梦想,没有梦想又何必远行!

  我决定奋斗,我誓要前行,坚持吧追梦的少年,夜晚虽然漫长,但光明终会来到。风雨再大,暴风再烈,也无法阻挡我寻求梦的脚步,通向彩虹的路。就在脚下,不害怕失败,不要畏惧前方,生活不缺难过,哭过就要更坚强的活。不要因点点小成就而骄傲,因为你志在顶峰,所以不要留恋山腰的风景。如果还不想沉沦下去,不想以后一无所获,就请用心吧,如果时间可以倒流,一切都不再珍贵。当我一个人的时候也会失落,会绝望,但每个成功的人都曾在他的青春里呐喊过,失望过,彷徨过却未放弃对理想的坚持,我也要一样,青春赋予我锋芒,我又怎能让它失望。以前我沉迷于网络,荒废了三年来的努力,现在我看透彻了,有毒的草开迷人的花,骗你的人说爱你的话。这三年我必须更加努力地去拼去搏,男儿不展凌云志,空负平生八尺躯,要成功就先断了自己的后路,没有什么能打倒你,就像没什么会拯救你一样,激起你自己内心渴望成功的强大动力。

  人生没有彩排,每天都是现场直播。人生不会有后退键,所以别想再重来一次,人生不存在快进键,别再幻想直接跨越困难赢得辉煌。所以不要让你的梦想变成幻想,千万不要放弃!

  水不撩不知深浅,人不拼怎知输赢,为了将来的半生安逸,我愿意用三年无休止的学习去换取,去实现我的约定;去实现我的梦想;去实现我那永不停歇的信念!

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