写老师的初三作文800字以上

时间:2021-02-28 20:21:51 初三作文 我要投稿

写老师的初三作文800字以上

  导读:作文简介,老师,我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把爱播种。你象蜡烛一样燃烧了自己,... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

写老师的初三作文800字以上

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  篇一:老师,向您致敬

  老师,我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把爱播种。你象蜡烛一样燃烧了自己,给我们点燃希望的火种,用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。青丝变白发你无怨无悔,三尺讲台上,依然是你爽朗的笑声。拨动真诚的心,铭记成长的辛酸,陪伴着我走过的有你们我的老师。

  秋天又到了,在温暖的夕阳下,我总会想起儿时的故事,想起充满稚气的岁月,也想起在我们身边默默无闻的老师们。

  尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘,但不变的是,一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材,引上成功之路。老师两字从心底里喊出来,是多么亲切,而今天,我要将我最诚心的祝福送给你们,送给一生都奉献给教育界的老师们!

  虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了多少教师的黑发,却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,老师!

  老师,你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言;老师,你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。老师,你们教会了我太多太多了,同时,你们也失去了太多太多了,老师,你们为我们付出了一生,我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导,我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢你们是人类灵魂的工程师,你们从事的是太阳下最光辉的事业,祖国因你们而强盛,谢谢你们,老师!

  有人说,老师是园丁,哺育着花儿;有人说,老师是红烛,照亮了我们,牺牲了自己;有人说,老师是太阳,帮我们照亮前行的路;而我说,老师是无私的雨露,花园中,一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露,灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂,老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽,一棵小苗为何挺拔,因为有你们老师的消耗作为代价。悦耳的铃声,娇艳的鲜花,都是受时间的控制,只有我的祝福,不会改变,谢谢你们,勤劳的老师们。

  篇二:我身边的好老师

  每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献,为你指点迷津,指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师,他改变了我很多,帮助了我很多。

  我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮,踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师,也是影响我最深的老师。她就是我的`班主任张老师。在她教我的阶段,我无时无刻不感受到她的关爱。她小心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗,一旦有不好的枝杈,她立刻为我们修剪,如果哪棵树长歪了,她也会立刻冲上去,即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。

  俗话说,爱美之心人皆有之,尤其是我们这种处于青春期的少年,对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我,由于没有很好的克制力,我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿着外表上转移。我开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我,上课开始走神,作业不认真完成,考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题,她开始找我谈话,一次不行两次,两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我,被老师打动,重新将精力花在学习上,到最后考试时考出了不错的成绩。

  记得班里有些同学上课走神,考试发挥失常,每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一顿,而是关心的询问是家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的温暖能让坚冰融化。当发现我们的不足后,她也会帮助我们改正错误,重新做回自己。

  张老师不光会将我们的错误改正,她还会在我们生病时给予我们关怀和照顾。一次在学校快放学时,突然下起大雨,这场雨来的毫无防备,许多离家远的同学都没有带雨伞,张老师回家把自己家里所有的雨伞,雨衣都拿来借给同学,还不够的她就打电话通知家长来接。直到把我们全都安顿好,回家的路上不会被雨淋她才放心。而她放学后冒雨跑回家,什么都没说。

  这就是我身边的好老师,她对我们做的超过了一个老师应该做的范围。毫不夸张地说,她就是我们的第二个妈妈。有了她,我们就有了温暖,就有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句:“谢谢您!”

  初三:MWS

  篇三:我最敬佩的老师

  “三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

  每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师王淑英。

  她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?

  记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说:“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤。

  记得在小学的时候,只要一上课就想快快长大,当一名人民教师。

  教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

  王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深。

  王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师。

  篇四:老师,你误解了我

  大好的晴天,明媚的阳光久违地出现,我提不起兴致,这天气似乎与现实开了个大大的玩笑,谁都没想到,领成绩单的那一天,是那样的爽朗,舒适……

  然而我并没有被渲染进这气氛里,成绩与我想象得一样,不理想,我不喜不悲,很平静地接受了这个成绩,意料之中的事情,自然没什么好惊奇的,可老师们却不这么认为,一个个老师找我谈话,要我放宽心,别太难过,我只是浅浅地敷衍着,甚至觉得有些莫名其妙,只

  想说一句,老师,你误解了我。

  经过这三年的磨练,我也成长了许多,不再是个小孩子,我知道自己想要的是什么,我也有自己的目标,然而在我看来,这一切都不是一次成绩就可以取代的,老师会有这样的担心,或许是因为初一那次月考的失利使我大哭一场,或是初二的半期考成绩的直线下滑使我很长一段时间对自己丧失了信心,每次的成绩都使我紧张……,但老师,你误解了我,自从初三以来,我才真正明白了什么是学习,那是一个境界,永无止境,绝不是一次考试可以衡量的价值,是通过一道道基础题,一份份试卷中累积而成的结果,一次的失败只是说明我没有掌握这份考卷,而不能将我之前的努力全盘否定,知识仍在我的大脑里,从未离去,所以并没什么可伤心的。初三的生涯让我明白,从前我为成绩感到伤心的原因除了责任感外就是因为没有做好心理准备,对自己的水平没有一个准确的评估,现在的我有了这份感觉,当我做这份试卷时,自己已有了一个标准,对于结果,也就不会有太强大的落差感,现在对我而言,分数固然重要,我更渴望对学习精神的追求,我想把解那一道道难题当做乐趣,而不是作业,我要将背古文当做与古人的交谈,而不是枯燥的文字,我要把副科课当做今后社会生活的经验,而不是一个简单的A……

  老师,你误解了我,我没有你们想象中的那么娇气,毕竟人总是要

  长大的,其实我很好,我仍是那个充满自信的我,现在不要想太多,雨天的尾巴已经过去了,未来也许曲折,但我也不想留恋短暂的烟火,我喜欢最简单的生活,不会在恐惧的面前闪闪躲躲,老师,希望你们知道,我还是我,绝不做最易碎的泡沫,生活中偶尔有点小困惑,

  无所谓放轻松要微笑着这就是我

  篇五:我们的“坏”老师

  “我知道你们这班学生很不好管,可是既然现在开始我是你们的班主任,希望你们以后能踏踏实实在教室上课,好好学习,遵守纪律,把我惹生气的话,后果自负,我可不保证不打人啊。”开学第一天,他就向我们发出了“警示牌。”

  我们大家根本就没有把这些话放在心上,依然我行我素,没有半点纪律可言。直到有一天,大家见识到了他生气时候的样子。

  那天,他正在讲台前讲课,我们班出了名的捣蛋鬼又开始在下面捣乱,打扰到了很多人,老师刚说了他几句,他就不服了,摔门就要走。他真的生气了,冲我们班的捣蛋鬼吼起来,在他的强大气势下,我们班的超级捣蛋鬼居然被他管住了。也许是因为敬佩,也许是因为怕他,又或许是被他强大的气场震撼了,从那以后,我们班很少出现违反纪律的事情了。

  和他认识的时间越长,就越觉得他亲切,就越觉得他和其他老师不同,比起老师这个词,他更像是我们的朋友。

  他严厉。

  每次有人打架或有什么其他违反纪律的事情,他总是会生气,教育过他们后还要罚他们干体力活。

  他亲切。

  他经常和我们在一起玩,和我们一起说说笑笑。他会把他的课挪出一节来让我们表演节目,课下他会和我们一起踢毽子、玩游戏,有时候要发奖品,他总是会买一些我们喜欢的、实用的物品,而不是像其他老师一样买一些没用的笔本。没有太大用处的东西他从来不会叫我们去买,他处处都为我们着想。

  他理解我们。

  每次校长批评我们班的时候,他总能理解我们的想法,知道不是我们的错,为我们抱不平,他总能包容我们的小缺点、小过失,他很了解我们的心思。

  还记得那天的体育课,我们大家都在操场上打雪仗,他在旁边笑着给我们拍照。

  还记得我们七年级毕业的时候,取通知书那天,我们班最热闹,演节目的、唱歌的、跳舞的,每个人都一边吃着他给我们买的冰棍,一边看着表演,到处都是欢乐的气氛。那一天,他笑得很开心,笑声中没有一丝烦恼。

  本以为他还会和我们一起玩一起笑,可是,他却在我们七年级毕业后转校了。我们玩的最快乐的那天,却是他和我们在一起玩的最后一天

  老师,虽然你现在不在我们身边了,我们也仍记得你的话,你的声音,你的样子,不管你走到哪,你永远都是我们的好老师,永远都是我们的好朋友!

  初三:何思敏

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