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关于写作弊的初三作文
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范文一：作弊的滋味作文（初三作文）
这已经是第四场文综考试了。
监考的老师高且瘦，我坐在窗边，向左一瞟便看到了他。他进了教室，试卷重重掷在讲台上，一团粉笔灰迅速扬起了。旁边的小A趁这时，歪着身子小声嘀咕：“天啊，这老师谁啊？真凶。”我摇了摇头，看了一眼讲台，看不清黑板上的字，我尽量保持仪态端庄，因为在看起来很较劲的人面前要保持良好形象是非常必要的。
试卷是他自己一个个发的，不过速度很快，如果是从前依次向后传的话，还可以和邻居说上话，打个招呼，现在整个考场立马安静了下来，气氛也紧张了。
试卷很难。我抬起头，环顾四周，发现他们都在奋笔行书，不过资料就放在大腿上，我有些生气但更多是着急，我看了看老师，他低头，可能在玩手机吧，邪恶的念头出现了。
我将手伸进书袋里摸索，手因为写久了发热碰到书便有很清醒的凉凉的感觉，糟了，我不记得资料长什么样子了，我用笔打了一下头，关键时刻竟然大脑短路了，我又看了看老师，他这时正好抬起头，目光与我碰撞，我迅速低下头，脸涨红了。
我决定弯下身找，脸红好一阵后，我像是平时找书那样一本一本地翻，我将资料拿出来，放在试卷底下，放在大腿上我是看不清的。由于时间紧迫，邻居们头也未抬。
我将手压住上端，挪动试卷看到了几句话，但大多不是我要找的，我又要翻页了，这对我来说很难，我将手伸进底下，另一只手端起，保持一个高度，为了不再像之前那样有声音，我一点一点地转过去，弄得满头大汗，我感受到我头有多么热了，完成后，我才发现，我的手全酸了。
我飞快地记录着，小A用手指戳我，转身给我一个纸条，这是我们的对话方式，用手掌竖起挡住，将试卷挪开，又是要答案，我放在一边，不理。
大约几分钟过去了，老师终于起身，四下转转，这是收卷的征兆。我也写得差不多了，他过来时，我便停下笔，翻到最好的一面假装检查，其实是糊弄他。老师走后，我将资料又抽下来，我一点也不在乎声音了，甚至有些故意的成分。
收卷，我将小C的纸条还给他，说：“哎呀，刚才太忙。”他低头不语，回想刚才，像是与野兽搏斗般惊心动魄啊。
出门时，老师在理卷，我松了一口气。老师转过脸，意味深长地望了我一眼，我不禁打了个寒颤，他是不是发现了，我心有余悸。
这是很长时间之前的一件事了，但现在我仍记忆犹新，至今跟那位老师不熟，现在想想，作弊的滋味真不好受！
范文二：作弊（初三作文）
再有三天就要进行本学期的最后一场考试了，听同学说，本次考试非常的重要，有可能与以后的分班有关系。
而我这几天却很紧张，因为数学才复习了一半，短短三天时间是根本不可能复习完的，我急得就像热锅上的蚂蚁，这时脑袋里面一个念头一闪而过，那就是作弊，虽然我被这个想法吓了一跳，但是我还是决定铤而走险，毕竟剩下的时间已经不多了。
我找来了一张纸片，把重要的数学公式密密麻麻的写在了上面，并且字体尽可能的小，这样纸片的面积才会小，不容易被发现，我在忐忑中等来了考试，我手里紧紧的握着那张小纸片，生怕被监考老师发现了，考试时间过去一半了，而我还是没有勇气打开它，小纸片被我的汗水沁湿了，等到考试的最后十分钟，我才缓缓的，小心翼翼的松开手掌，而小纸条早已经被汗水沁的花了，上面的字体已经看不清楚了。
在后悔中却有感到一丝丝的心安，因为没有抄上，但却提心吊胆了两个小时，以后我再也不会作弊了。
范文三：作弊记（初三作文）
作弊记
孙蒙 九（2）班
“今天的毕业考试真的很重要，可是到现在，我什么都没复习好，该怎么办呢？”坐在考场中的我万分焦虑，真希望有神仙能暗中帮忙，助我度过“难关”。
铃声一响，老师开始发卷，没多会儿，考场内便鸦雀无声，大家都认真的解答起来。没办法，我也只能尽力而为了，便拿起笔，埋头于试题中……“什么嘛，这出题人真没水准，这么简单的题目也拿来考。”一向都不怎么喜欢理科的我不禁洋洋得意起来。
兴奋没持续多久，愁苦就接踵而至。在做第一道探究题时，我就犯难了，我绞进脑汗也不能得出结果。算了，放弃吧，再看第二道。咦？这道题好像在哪儿见过吧？挺眼熟的。但，仍不能知其然。唉，老天竟这般“折磨”我，让我在接下来的时间中在紧张而焦虑中度过。
总算把会做的题目都做了，可剩下这两题该怎么办呢？翻书？不会吧？厚厚的一本书让我从何找起？况且不不知道书上是否有详尽的“介绍”。完了，只有20多分钟了，该怎么办呢？还是静下心来，想想法子吧。我提醒着自己。对，有办法了，我急中生智，想到了一个妙招，不知可否一试？在这紧要关头，我只得拿出我的看家本领。于是我“眼观六路，耳听八方”，可还是不见收效。在尝到“望眼欲穿”的惆怅之后，我只能对自己说放弃，丢掉这几分也没多大问题。可随着收卷时间的渐渐逼近，我越想越不甘心，毕竟这几分也是分啊，怎么就这样放弃。万般无奈之下，我只得“另寻它路”，请求前排的“帮忙”了。嘿嘿，幸运的是，在这危难之中，我遇到了“救命恩人”，他不仅通情达理，还有着一颗“慈悲心肠”。最终，在他的“帮助”之下，我完成了答卷。
可总是事与愿违，正当我准备感谢他的“救命之恩”时，居然被老师逮了个正着，唉，悲哀，又是一场意义深刻的批批评教育。奇怪的是，老师不但没有批评指责我的过错，反而还给予了我很大的鼓励：“你希望自己考得理想，说明你是一个好学生，但希望你能够考出真实的好分数……”这让我打心眼里感激他。
在老师“言之有理”的教导下，我认识到了自己的错误，并深感渐愧。我从心底发誓：一定要考出自己的真实水平。我相信自己，凭我自己的实力，同样能交出一份满意的答卷。
（指导教师：祁艳珊）
范文四：第一次考试作弊（初三作文）
那是六年级的一次统考，在语文考试的过程中，同学们像往常一样提早就挤破头的往自己的大脑里灌输各种知识，有用的没用的都一起把它收了，我们的大脑就像一个可以容纳很多垃圾的箱子一样。
到了考试的时间，有部分同学们还是不够自信，想尽了各种作弊的办法，比如用透明胶布，或者在桌子上写字，更高级的是用绳子栓在桌子上，中间挂个小瓶子，在考试的时候可以将小瓶子拨来拨去，这些作弊的办法都是同学们自发研究出来的。
真正的考试开始了，自从监考老师站在讲台上的那一刻开始，讲台下就有20多双眼睛紧紧的盯着监考老师观察着他的一举一动，我也是其中的一员，坐如针毡，考试进行到一半的时候，我无意间竟发现考场里只有一个监考老师，我战战兢兢的双眼死死盯着讲台前的监考老师，用一只手从书桌里摸出了我的语文课本，打开我需要的内容正心里美滋滋的往试卷上抄答案的时候，后边上来一个监考老师将我的课本拿走了，我的天哪，是人是鬼，走路一点声音也没有，怎么冒出来的，我一直在问自己怎么会有两个监考老师，另外一个哪来的？
我开始自责自己的自作聪明，要是我不拿出课本该多好，不就什么事都没有了吗？我想起了妈妈经常告诉我的一句话：“不做亏心事不怕鬼敲门”，在那一刻我的内心是如此的不安，从此以后我考试再也不会作弊了，因为我觉得那是很丢人的一件事，我应该相信我自己，给我自己足够的信心和勇气。
范文五：作弊，再也不敢了（初三作文）
人都有第一次，第一次都使人记忆犹新说，说起我的第一次，记忆最深刻的就是第一次作弊了。那是初二时的一次期末考试，由于考之前还要参加生地的会考，是要加入中考总成绩的。所以我把重心都花在这两门科目上了，而根本顾不了其他科了，我当时想：只要会考一考完，我就复习期末考的内容。
终于，会考考完了，然而，意想不到的事，到期末考的时间只有一个假给我复习了，刚开始，我也没有灰心，可一翻开数学书，我就懵呆了，什么鬼？我完全看不懂！何况，不止数学，还有其他科，要我一个假复习完根本不太可能。
我像热锅上的蚂蚁，思虑来，思虑去，怎么办？眼看时间毫不留情地一点点过去，而我什么都不会。突然，我想到了两个字，让我至今都后悔的两个字——作弊。刚开始，我还慌张，怀疑我什么时候变成这样，但又一想，真的别无他法，就这样，为了满足自己成绩的虚荣心，我开始学会了作弊。
我赶紧找了几个也想要作弊的同学，一起商量对策，我们决定带手机去学习，但又担心这样一题一题拍时间不够，且拍题时被老师发现的危险性较高，所以我们便建立了作弊群，每人负责拍一大题，然后分享到群里，就这样，考试前几天，我们一直商量如何作弊，我们都忘记了学习才是真对策。。。呵，现在想起来都可笑，当时，我还因为此事还得意洋洋。
终于到了考试那一天，记得那天炎炎夏日，太阳热得发辣，我却还要穿上外套（当然，是为了作弊需要），走进考场的那一刻，我才悟出了什么叫计划永远赶不上变化，之前我们把作弊计划说得那么好，那么天衣无缝，可真正要考试的时候，我却胆怯了，不光我，与我几个说好一起作弊的人，都胆怯了，因为当我故意假装思考望向老师的时候，老师那个死死盯着的眼神，真叫人害怕，完全不像我们之前说的那么简单。每次我只要想拿出手机作弊的时候，老师都会无缘无故地望向这里，我还为此暗暗苦笑：怎么跟老师这么心有灵犀啊。
看着时间在滴滴滴滴的过去，看着胸有成竹的同学在认真做试卷，我心急如焚，在这一刻，我真后悔了，后悔自己当初为什么要想那个念头，后悔自己为什么一个假不好好看书，起码试卷也不至于一点也看不懂，可世上没有后悔药，就这样，考场上，他们在认真做试卷，而我却苦苦趴着桌子上懊悔。我在想，我为什么要作弊，是因为自己的虚荣心，是因为自己太看重自尊，但再想想，作弊更毁了我的自尊，因为作弊使同学改变了对我的看法，只会越来越看不起。
最后结果大家是可想而知的了，我们几个一心想作弊的人成绩都是惨不忍睹的。。。
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