初中印象作文

时间:2020-12-13 14:20:08 初中作文 我要投稿

初中印象作文(精选10篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的初中印象作文(精选10篇),希望能够帮助到大家。

初中印象作文(精选10篇)

  初中印象作文1

  三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。就是在这样的节奏中,初中生活迎面而来。

  以前,我对初中的印象是:新的环境,可以交到更多的朋友,接触到新奇的知识,是人生的重要阶段!同时,老师对作业要求更高,学生要晚睡早起,学校还有每次考试的年级排名等。这都是我没上初中时听别人讲过的初中的印象,那么我所体验的初中又是怎么样呢?

  初中第一要义自然是学习,那我就用学习的笔墨勾勒初中的场景:课程设置大不同,政史地、物化生,门门学问得弄清;独立思考要养成,自学能力不放松,意志培养要坚定,情感动机要分明,方法就是登山径,理解、识记加应用,勤记多思触类通,归纳总结善于听。

  然而初中不仅是理性的,她还是感性的,她有血有肉,有故事有内涵,她是由一位位老师带着一群群学生共同编导谱写的圆舞曲,她是由一栋栋教学楼支撑起知识家园的山水画。那就让我们共同走进这个山水画演绎的圆舞曲,看一看我的初中。

  记得开学第一课,上课铃声响,我走进新的教室,一眼望去,全是新面孔,此时,我心里有点忐忑不安,我找到座位坐下来,这时,进来了一位气质优雅的女老师,她学识渊博,干练利索,她自我介绍是我们的班主任兼语文老师。接下来,进来一位文质彬彬,朴实无华的男老师,听完他的自我介绍,我感觉到这位老师幽默,风趣又不失严谨。接下来,我陆续见到了我的各科老师,英语老师和我小学的英语老师很像,都是非常有亲和力的人。

  下课铃声响起,原本我以为同学们会像小学时一样,一窝蜂地跑出教室,各种疯玩,但是,我发现,尽管依然是下课时间,放眼望去,有的同学在整理笔记,有的在清点书籍,有的在阅读,学习氛围非常好,我心想:在这样的环境下,自己肯定会越来越喜欢学习。

  我好像突然间长大,开始有了对人和事的看法,看问题的方式和角度也有了很大的不同。一道数学题,在老师的花式讲解下变的那么简单有趣,我在用心思考后终于写出来答案时的那种成就感变得清晰而强烈,这些都是我在以前所不曾体验过的,或许这就是初中与小学的区别吧。“正是江南好风景,落花时节又逢君”,我第一次知道用“乐景写哀情”在诗歌中应用,发现古代诗人在相逢时那种伤感和悲情。老师甚至可以通过一篇古诗来述说那个朝代的兴盛与衰败,或许这就是年级层次的差异吧。

  初中生活,如此紧张,确也如此奇妙。我将在初中三年不断努力磨练,成为更优秀的自己。这就是我对初中学习、生活、老师、同学的初步印象,初中,我发现我越来越爱你。

  在我们的生活中,有过许多的点点滴滴,这些点点滴滴只要拼凑起来,你就会发现它其实就是一副时间的拼图。。。

  然而,在这些回忆中,我总会不由自主地想到那一幅画面。这幅画面是我一直以来成长的榜样,你可能会问,那它是什么?

  是一个人,是一件事或者是一句话。不,都不是,其实它就在我们的身边悄悄地开放着,给我们带来生命的色彩,它就是我们平常都不会甚至去注意的一颗小草。有人会问小草不过是一根不起眼的杂草罢了,你为什么要以它作为永远的印象呢?我想对你说一个故事:从前有一颗很不起眼的小草长在一个很受游客欢迎的峭壁上,它的同伴经常嘲笑它,说它永远也不可能成为一朵鲜艳美丽的花,但,它没有因为同伴们的嘲笑而放弃自己变成花的梦想,反而更加努力,终于有一次大风雪有许多同伴都被吹下了山崖,只有它仍然傲立在峭壁上,终于变成了一朵美丽鲜艳的花儿,成为那一座山崖上最美的一抹颜色和风景。如果,你听完这些还不够,那就听听我和它的故事吧!那年我3岁,正是最顽皮的年龄,爸爸妈妈都叫我不要这么调皮,但,我总是不听他们的话,还是这么我行我素的样子。

  那天,我去了公园玩,在草丛里我发现了一块鼓起的土壤,我的调皮心又来了,我跑过去想把里面的东西挖出来,爸爸妈妈看见了我又想搞小破坏了,就立刻把我抱离了土壤四周,我不满地嘟起嘴,爸爸耐心地解释:”小茵,你别去骚扰小草的成长了哦!

  “我疑惑地问爸爸:”为什么小草是这个样子的啊!小草不是一根小丫吗?“爸爸说:”这时因为小草虽然在土壤里但,它在不断地努力爬出来看见阳光!“我”哦“了一声后就目不转睛地看着土壤,虽然很不顺利但也成功钻出来了,我收到了感触,我也要想小草一样顽强的长大。从哪一天起,我变得越发向上。这便是我的印象。

  初中印象作文2

  开学了,我来到了新的学校,新的班级,看见了新的老师和新的同学,他们都给我留下了深刻的印象。

  刚踏入班级的时候,我一下子就有了一种家的感觉,非常温暖,她仿佛就像是对我疼爱万加的妈妈一样,老师戴着一副眼镜,梳着短头,棕黄色的头发上隐约带着几根白发。她长着一双微微内陷的大眼睛,仿佛能猜透我们的一切心思,老师用她那严厉而又温柔的声音来给我们上课,还时不时皱皱眉毛,时不时低头沉思,时不时对我们温柔一笑。

  不但老师给我留下了深刻的印象,同学们也给我留下了深刻的印象。望着那80多张陌生的新面孔,我既有点高兴又有点陌生,仿佛我就像一个在迷宫里走丢了的小女孩,一脸茫然,但这种感觉立刻消失了。因为回头一看,同学们都面带微笑,非常的热情,就像是我的兄弟姐妹一样。还有几个同学是我认识的,让我欣喜万分,在我的印象里,有一些同学是非常的开朗,有一些同学是非常的大方,还有一些同学是爱开玩笑,让我很开心。加入在这样一个大家庭里,我非常的温暖。

  虽然我们只相处了一天,但我已把这些点点滴滴,一举一动,一行一言全部都深深的印在我的心中,摸也摸不掉,忘也忘不了。

  初中印象作文3

  记忆是没有归宿的。我第一次知道“凤凰”这个词,就像一般迷航的帆船在我的心海里飘荡,永远没有归程,教我时时难忘。

  那次,我和爷爷一道到他的一位老相识家里去玩。爷爷和那位是一对几十年很要好的棋友,见了面就摆起“龙门阵,杀了起来。这样,就把我冷落在一旁。而幼时的我是不甘寂寞的,硬是要寻出些“乐子”来。不一会儿,我指着墙上中堂上画的一只非常好看的鸟问道: “那是什么鸟儿,爷爷?”其实,爷爷正在聚精会神地走着一步棋,没有理我,倒是那位棋友开了口: “那是凤凰。”

  “凤凰?“我疑惑地问道: “我怎么没听说过?”“哦!那是一种人们想象中的鸟儿。”我越发堕入了云间雾里,想开口再问,爷爷却已催他走了。

  初中印象作文4

  印象中,南北方的竹不一样。那北方的竹许是因冬日的寒雪覆盖过,以至于有一股傲气和生硬。然当它们排成了队列为一片竹林时,你却会惊叹于它们笔直的身躯和整齐姿态。再细看,竹直指天空。这样一来,一种顶天立地,不可撼动之感便油然而生了。难怪古人云:竹可破,不可毁其节。

  印象中,竹的清高直立在遥远的北方。这南方的竹许是生在潺潺的流水中,竟多了一股婉约秀气。看看这南方的竹,哪个不带有那水墨画中的神韵,哪个没有那墨绿丹青的外衣,那竹的香自有林泉的清冽。

  南方的竹较之北方的竹,还有一丝鲜活。竹子在南方是随意的,怎样生长是没人过问的。所以竹便肆无惮忌起来,有的一簇簇的竹生长在陡坡上,有的孤零零地生长在道路旁,像无人收拾的棋盘般杂乱无章。还有的竹斜着长,一棵棵竹架着它,让它与地面维持在45度角的角度,这样一直斜着长下去。再有的竹,更为奇怪,竟有一条枝桠,枝芽向下逆向生长。竹节一节节地向下长,最后长到了地上,却依然如旁的竹般枝叶茂密。若你把它举过头顶,它就摇身一变,成为为你挡住阳光的绿伞,清新自然。

  还有,还有印象中,南方的竹千奇百怪。北方的竹笔直傲然,不可毁灭其清高之姿;南方的竹怪异鲜活,有那水墨的淡然秀气。

  这就是竹,这就是竹的韵味。只有亲自欣赏过,见到过,才能明白,竹之韵,只可意会不可言传。竹,美矣,绿矣,鲜活在我心中。

  初中印象作文5

  升入初中,我对什么都感到新奇,特别是来教我们的几位老师。

  我第一个见到的老师,是我们的班主任,杨老师。

  杨老师个子不高,戴着一副眼镜。杨老师给我的第一个感觉就是和蔼可亲,是很好相处的老师。果然如我所料,杨老师不仅很和蔼可亲还很幽默风趣。记得因为学校的卫生检查,坐在我后面的某某某同学查到了,于是,他只好去剪了头发。后来在一次数学课上,那个同学被提问了,他回答后,杨老师突然说他的头发是典型的“马桶盖”型的。全班立即哄堂大笑,大家全笑疯了。

  不仅如此,杨老师一点也没有我想象中的严厉,当其他班的同学抱怨自己的班主任有多么的严厉时,连什么都必须怎么样时,我无比高兴自己的班主任和他们的不一样。

  第二个见到的是语文老师,我只有一点觉得语文老师说话时有一点抑扬顿挫的感觉。在上语文课时我发现语文老师蔡老师讲课很好,很深入也很具体。所以我比较喜欢语文老师的课。

  还有一个给我印象较深的是我们的科学老师马老师。

  马老师是一个刚刚大学毕业的老师,由于他顶有一头西瓜头,女生们都认为他是“可爱型”的老师。

  也许是因为他刚刚大学毕业,所以大家一致认为马老师是最好相处的老师了。所以大家是科学课都很轻松,也很“热闹”。所以科学老师马老师是唯一一个被我们当做朋友来看待的老师。

  但是,后来经过杨老师的一番“教育”后,我们才发现我们上科学课有些“热闹”过头了。所以现在上科学课比以往安静多了。

  这就是我们的初中老师。

  初中印象作文6

  时光飞逝,转眼间,无忧无虑的小学生活时光便已悄然离我远去,随之而来的,便是崭新的初中生活。那是什么样的呢?刚上初一不久,我的初印象是……

  是悠闲的吧!学校的西南角种着许许多多各种各样的花草树木,虽然教学楼离那里比较远,但隐隐约约能闻见些许的清香。夏日的蝉鸣,遍布校园的`每个角落,也渗入了我的每个毛孔。落日余晖下,我和几个好朋友,手挽着手,肩并着肩,一起漫步在学校的操场上。一起聊天,一起交心,一起说笑……直至太阳下山,才相互道别,不舍得分开。

  是充实的吧!初中,书香更加醇厚,学业更加繁重。每一天,从日出到日落,我和课本互相对视,就像李白与敬亭山,想看两不厌。历史课上,老师如我们的大姐姐一样。和我们一起畅谈古今,毫无顾忌的发表着自己对各代的帝王,伟人的看法;生物课上,我们共把显微镜,满怀好奇的去探求着我们期待的从未接触过的微观世界;地理课上,我们探索有着无限奥秘的地理问题,幽默的老师让同学们无时不刻都在欢笑,班上一整节课都洋溢在笑声之中。

  是快乐的吧!我们已经是初中生了,爸妈再也不会把我们当做小孩子一样管束了。也学会独立了,自己生活上的有些大事小事都能自己决定了。放学也能和死党们在操场上笨拙的把玩着篮球。真正的从一个懵懂的孩子,蜕变成一个成熟的青少年……总之,就是有无尽的欢乐!

  是激烈的吧!学习上的竞争更加激烈了,许多同学都仍是到了学习的重要性,又开始努力学习起来。都争上好的高中,为父母争一口气。因为他们都坚信,不好好学习就成不了大器。在课上同学们都争着表现自己,引起老师的注意。考试是残酷的,这种滋味不好受啊!

  我的初中初印象就是这样的。我期待我未来的初中生活,期待每一天的酸,甜,苦,辣。

  初中印象作文7

  天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石,初中是人生道路上一个新的起点。

  三年了,两千一百多天的大好时光就这样悄悄的从我指尖溜走,虽想挽留,但还会流逝,心中感慨万千。

  忘不了敬爱的老师,忘不了您的教诲,忘不了您那亲切地目光。从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多辛苦的汗水。忘不了亲爱的同学,忘不了我们朝夕相处的时光,忘不了我们之间深厚的情谊。在这三年中我们度过了多少美好的岁月,经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情玩耍。可是三年的时光眨眼间就过去了,我们就要分别了,我的心中感慨万分。

  不了可爱的校园,忘不了您那充满活力的英姿,忘不了你宽广温暖的怀抱。我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆,智慧的力量,明白了做人的道理。您的怀抱培育出多少国家的栋梁?我能忍心离开您吗?

  再会了,敬爱的老师!再会了,朝夕相处的同学们!再会了哺育我三年的母校!

  初中印象作文8

  热闹的夏天去了,凉爽的秋天来了。

  我不太喜欢秋天,虽然它是一个果实累累的季节,但是我还是不喜欢那没有生机景象,一阵秋风吹过,树叶漫天飞舞,好似给树脱掉了外衣,随着秋风越来越凛冽,舞动的落叶也越来越少,在凄凉阴冷的感觉中看到一丝不挂的树,使人很悲哀。

  不过,一想到它们将自己汲取了一生的养分,毫无保留的给予了它们的“孩子们”,逝去自己的生命,却使“孩子们”个个胖乎乎、红扑扑、甜丝丝,让我们每个人咬着它,都流露着喜悦。

  一年之计在于春,农民伯伯在春天播下种子、浇灌果树,才有了秋天的收获,我们一边享受美味的同时要感谢农民伯伯的辛劳。我还要感谢抚育我的父母,教育我的老师,爱我的外公、外婆,随着我的成长,显露在他们脸上,是那岁月流逝的苍老,使我又想到了秋天。

  初中印象作文9

  天气褪去了燥热和郁闷,天空变得清朗而高远。周围的事物,渐渐换了容颜。秋,已踩着季节的脚步,悄然无声地来临了。

  楼下的伯伯家种了两株南瓜。南瓜花的根茎纵横交错,像蜘蛛网似的密集,还穿着绿色的迷彩服。有的缠绕在附近树的顶端,像蛇一样一层一层的将树围了起来。南瓜的叶子有些泛起了黄色,映衬周边的葱绿,格外引人注目。叶子形状像一把蒲扇,风一吹,叶子一摇一摆,像有人在扇动。有的叶子依然像夏天一样葱绿,上面还长着短短的绒毛,整整齐齐的。南瓜花是喇叭的形状,金黄色的花瓣包裹着落带粉的花蕊。一些禁不住秋风的花蕊纷纷飘荡,有的晃悠悠地悄然落在地上;有的干瘪着身子,垂下头,斜吊在木架下,似乎奄奄一息,全然没有一点生机。看似枯萎的瓜藤,也虬曲缠绕,蔓延开来,偶尔也从末梢开出一朵小小的黄花,结出一个像婴儿似的小南瓜来,嫩嫩的,绿绿的,人们称之为秋南瓜。它是季节在迷留之际,绽开的对春的回忆。

  鸟儿们在蔚蓝的天空中飞来飞去,到处拾取稻草。它们用嘴衔起稻草,振动翅膀,飞回家中,准备做一个温暖又舒适的巢,为度过这个寒冷的隆冬做准备。蚂蚁的队伍排列得整整齐齐的,井井有条,每只蚂蚁身上都背着一点饼干渣或是面包渣,一只蚂蚁带头改变方向,走进一个狭窄的缝隙,就像变魔法一样,一会儿,整只蚂蚁队伍都消失了。

  夕阳西下时,太阳的余辉染红了浮云,那厚厚的云层边上嵌上了一条朱红色金边,浮云把太阳围了起来。这时只有鸟清脆而又响亮的歌喉和青蛙高亢激昂的嗓音在放歌,那迷人的歌声回荡在耳畔,让人意犹未尽。夕阳和浮云是初秋的奏鸣曲最美丽的背景。

  当夜色轻轻地降临,最妩媚的就是秋月了。秋月不同于其他季节的月亮。春的月是很少见的,不是下雨,便是刮风。夏季的天空常常是群星璀璨的世界,月亮也成为星星的配角。冬的月朦朦胧胧的,给人一种壮士一去不复返的悲凉的感觉。只有这秋的月,映衬黑色幕布上的群星,十分清晰明净。正如圆魄上寒空,皎洁的月光挥洒下淡淡的星辉。有时云儿慢悠悠地走过来,遮住了月亮,但一点也不会感觉到漫长,月光透过淡云发出了蒙蒙的亮光,并且游云总是一逝即过,绝不多停留一会儿,云絮为月亮蒙上了一层神秘的面纱,缥缈而充满想象。

  金黄色的落叶是秋天充满浪漫诗意的名片,一片接一片地落下,像一只轻盈的蝴蝶,在风中翩翩起舞。田野里,丰收的农民脸上绽放的笑容则是初秋最绚丽最动人的花。

  是初秋,染黄了落叶,染红了浮云,染出了农民脸上灿烂的笑容,还用水笔涂上了秋天应有的色彩,使之更加灿烂辉煌!

  初中印象作文10

  “初中印象”这四个对我来说,完全陌生的字眼。在小学的时,我对初中从满了期待和恐惧,期待着不一样的校园,不一样的氛围,恐惧的则是那一张张陌生的面孔,和不了解的老师。

  但是,当我迈进初中校园的那一刻,喜悦战胜了恐惧,这里得校园比我想象的完美,有着浓郁的书香氛围,和那广阔的操场,还有那百花怒放的花坛……这一切真是太美了。

  “嘿,快走,我们是一个班的。”从我的好朋友那里传来,“我们分到一个班了?”,“当然”。他拉着我我快速跑到了班级,来到了教室,我顿时傻了眼,天哪,那竟是个男老师,怎么会这样?

  在我的印象中男老师是非常狠,非常严厉的;在我的印象中男老师会经常发脾气,动手打人;在我的印象中……呃,想着都让你心惊肉跳,可又能怎样,我只好自认倒霉。

  “同学们,静一静,静一静啊,我来讲几句”。“我是你们的老师,以后就是你们的班主任了,待一会呢,会领你们去熟悉一下环境,现在大家可以先出去自由活动一下。”

  我下了楼,一个人坐在花坛边上,一边低着头,一边想,怎么会这样?为什么会是一个男老师?老师凶不凶?正想着,我的好朋友过来了,“怎么看你心事重重的。”“啊,没什么,只是……唉,你不觉得男老师严历凶狠吗?”“是吗?我道不这么认为,觉得男老师很好,很和谐。”“有吗?我怎么一点也不觉得。”这时,老师下来了,“同学们,站好队伍,老师带你们参观一下学校。”

  老师带领着我们,告诉我们这是“电脑室、音乐室、寝室、水房、办公室、食堂、卫生间……”还带我们去了会议室,参观结束后,老师还不忘补充了一句“有困难,就找我,我既是你们的老师,也是你们的朋友。”我慢慢的发觉,原来老师是这么细心、贴心、和蔼啊。这也使我对校园的印象,有了更好及更完美的记忆。

  初中的印象,在我看来,它和我已成了知己,在印象中,不在有恐惧,多的只有幸福和满足。校园里有细心的老师,美丽的风景和浓郁的书香氛围,还有哪些温婉的学哥学姐。构成了初中的完美。

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