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以橡皮擦为话题的二年级作文（通用32篇）
编大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编精心整理的以橡皮擦为话题的二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇1
你能猜出我的橡皮擦是什么样子的吗？让我来告诉你吧，我的橡皮擦是一块白雪公主的`，她有着一头黑黑的长发，穿着黄色的裙子，蓝色的上衣，头上还戴着红色的发带，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，这块橡皮是妈妈送给我的，它还带有香味呢，我好喜欢我的橡皮擦。
听了我的介绍你们是不是也想拥有一块这样的橡皮呢？
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇2
一天，小明忽然听到橡皮擦说话：“小明，你刚把我买来的'时候，我是正正方方的、胖胖乎乎的。可是没过多久，我只剩下一丁点儿了。”小明说：“你太不经用了。”橡皮擦说：“你的错误太多了。”小明说：“题目太难了。”橡皮擦说：“要不我们ju个li子。你把加号看成减号，这是你太粗心了吧？”小明红着脸低下了头。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇3
一天，我来到爸爸的书桌前，发现上面放着一个头盔，我好奇的带上头盔，打开按钮。突然我昏了过去，当我醒来时，我变成了一块橡皮，我像一个冬天在马路上行走的孩子，裹着厚厚的棉衣，胖胖的。
突然发现我最大的.本领就是能把写错的字和答案擦掉，让老师看见又整洁又正确的答案。
可是我也有痛苦的遭遇，就是小朋友们总爱乱拨我，害得我这儿缺一块，那儿少一块的，全生伤痕累累而且也很丑。
我特别希望大家不要多使用我，因为这样才能做作业时提高正确率，加快速度。
这就是我，一块朴实却很实用的橡皮！
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇4
有一天，我来到父亲的书桌前，发现上面有一个头盔。奇怪的是，我戴上头盔，打开了按钮。突然就晕倒了。当我醒来时，我变成了一块橡皮。我就像一个冬天走在路上的孩子，裹着厚厚的棉衣和肥肉。
突然发现自己最大的能力就是把错字和答案擦掉，让老师看到工整正确的答案。
但我也有一个痛苦的经历，就是孩子总是不分青红皂白的.拨我，让我这里缺一块，那里缺一块，整个人生伤痕累累，丑陋不堪。
特别希望你不要多利用我，因为只有这样你才能提高准确率，加快作业速度。
这就是我，简单却实用的橡皮！
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇5
我是一块橡皮。每当我的小主人写错一个字，他就用我的头擦。每次擦的时候都感觉瘦了一层皮。
我的小主人是个糊涂蛋，总是忘记带我去学校，把我一个人留在家里。师傅写错字的时候很着急，不知道怎么办，只好向旁边的.同学借橡皮。
有一天皮蛋师傅无聊，上课不注意，就看见了，用一把满是牙的小尺子给我切。我被撕成了碎片，疼得喊不出来。我好难过。为什么我的主人对我这么残忍？
直到主人打错字我才想起我。虽然师傅有点后悔，但我已经认不出来了，师傅后悔也来不及。希望大师能吸取教训，以后好好照顾东西，不要虐待我们。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇6
嗨，你好！你也有自己喜欢的文具吧？我也有。是——橡皮擦。
我妈妈在文具店给我买了橡皮。虽然物品很小，但也蕴含着妈妈对我的爱和希望。
我的橡皮擦是长方形的，像一个长长的空调。我的橡皮是绿色的，里面有一只笨拙的灰熊。
闻到就会陶醉，因为我的橡皮擦有柠檬味。如果你捏我的橡皮擦，人们会觉得像海绵一样柔软。
我的'橡皮擦是我的小助手，每次遇到困难都会帮助我。记得有一次，我在考试的时候，出现了一个错别字。我急忙去找文具盒，把文具弄得乱七八糟。我正要哭的时候，突然看到口袋里有一块橡皮。我赶紧拿出来，把错题擦掉。真的帮到我了！
既然有了，考试就没什么麻烦了！
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇7
每当做作业时，总会写错字，就用橡皮擦，擦完后就有不少碎屑产生，这时我不是用手抹，就是用嘴吹，弄得滿桌都是橡皮碎屑，既不卫生又不美观。
一天，奶奶带我去理发店剪头发，看见理发师傅帮我理完发后，用一块长方形的海绵将颈脖子上的碎发全部扫下来。当时我眼睛一亮，心想：用海绵和橡皮擦绑在一起，这不就成了一块海绵橡皮擦吗？于是我回到家，按我想的做了一块，嘿！
还真管用，当擦完橡皮后，就可用海绵块轻轻地将作业本上的.碎屑“扫”拢，倒进废纸篓里。
大家说说，这块海绵橡皮擦你喜欢吗？
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇8
橡皮们在全世界展开罢工，为什么呢？你听听橡皮联合国的对话吧！
世界上资格最老的橡皮首先讲话，说他老，其实也不老，才五个月嘛！
可他身高只有不到0.1分米。为什么？被小主人割的`呗！
他气愤地说：“我们为他们立下汉马功劳，可他们怎么对我们？！
扎、切、抠……大家说对不对？” “没错！”
没错！
来自世界上数百个地区的代表齐声大吼。
“他们那么冷酷，无情……！
为了全体橡皮的利益，我宣读安理会第五号决定：为了我们的利益，开始罢工！
橡皮万岁！”
“橡皮万岁！”
秘书长宣布：“齐唱国际歌。”在指挥家的指挥下，大家齐唱：“起来，全世界的橡皮们……”
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇9
我的橡皮擦有一次漫长的历险记，让我们看看它的历险记吧！
今天早晨，我高高兴兴地去上学，上课时，我要用橡皮擦，可是，铅笔盒里根本就没有我的橡皮擦，我很着急，心里想：怎么办，橡皮擦丢了，擦不了了，妈妈肯定会说我是个丢三落四的人的。我决定向同学借，借完之后，正要拿起铅笔，忽然看见橡皮擦在我的铅笔旁边，我高兴极了，因为我的橡皮擦回来了！可是，我正要那其它时，橡皮擦又突然不见了，我白高兴一场。到了第二节课，我的橡皮擦又回来了，我擦了一下，橡皮擦又从我手中消失了，我感觉很奇怪，橡皮擦怎么会自己跑呢？
我晚上写作业时，橡皮擦从我书包里蹦出来了，我吓了一大跳。
我觉得我的.橡皮擦的历险记太有趣了！
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇10
今天，妈妈给我买了一盒花生。它们四兄弟都穿着黄色格子的衣服，好看极了！
老大长着大眼睛，眯着嘴巴，又着弯弯曲曲的胡子。老二眯着眼睛，抿着嘴唇，长着翘起来的`胡子。老三长着圆圆的大眼睛，嘟着嘴巴，有着和大写声母T字形的胡子。老四眯着眼睛，长着三角形的嘴巴和八字形胡子。可爱极了！
妈妈问我：“想吃吗？”我回答“想吃！”妈妈突然大笑起来，说：“这是橡皮。”妈妈的话让我惊讶不已，这么可爱的花生原来是橡皮。
下次我也要耍耍妈妈！
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇11
“第三届文具运动会现在开始。”随着笔袋先生的这一句话，周围立刻响起了快乐的欢呼声和掌声。第一场比赛是橡皮擦，铅笔和尺子比赛马拉松。橡皮擦家族用了经久耐用的“晨光”牌橡皮擦参加比赛。铅笔家族则选了不容易损坏的“2B”铅笔出场。而尺子家族，因为没有什么名牌，所以用高纯度的纯铁尺子参加比赛。
随着自动铅笔的笔芯射出去的一声响后。铅笔以着修长的.腿冲了出去，然后橡皮擦和尺子也不甘落后，一个滑了出去，一个射了出去。走在路途的一半时，铅笔的体力透支了步伐慢了下来。尺子也和铅笔一起滑了。突然这时，尺子和铅笔面前的路闪闪发光了。
噢，原来是铅笔的铅，想让尺子和橡皮擦滑在一边去。
“
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇12
橡皮擦是我们形影不离的好伙伴，无论写字、画画我们都需要它。我有一块小橡皮擦，它是妈妈在开学前给我新买的，用了好几个月了，我非常喜欢它。接下来，我就为大家介绍一下它吧！
瞧！我的橡皮擦是爱心形状的，淡粉色又有些透明的外衣中包裹着一件深粉色的爱心小内衣，小巧玲珑，可爱又美丽；再用鼻子闻一闻，味道可以说是臭臭的，没有一丝香味；轻轻摸一摸，非常光滑，柔硬相结合；用手掂一掂，感觉很轻巧，使劲擦起来，能听到“嗔嗔”地声音，像风吹响树叶的声音，多有趣啊！
每当小橡皮擦消灭本子上的错别字时，总是会留下一滴滴汗水，它是多么勤劳啊！辛苦了！我可爱的`小橡皮擦，你真是我的好帮手。我以后要少写点错别字，来减轻你的负担。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇13
未来的橡皮擦是怎样的呢？就让我来告诉你吧！
未来的橡皮擦由红、黄、蓝3个按钮，还有三个微型显示器。
未来的橡皮擦不再是21世纪的那种“古董”了。21世纪的`橡皮擦只能擦掉铅笔迹，而未来的橡皮擦却可以擦掉红笔、铅笔、圆珠笔、蜡笔、千字笔、水彩笔、闪光笔、黑笔、钢笔和毛笔等的墨迹。你一定会说：“就算这样，可如果深色的笔在很薄的纸上写字，擦的时候太用力，把本子擦破了怎么办？这是常见的事啊！”这你不用担心，因为未来的橡皮擦是用棉花做的，一下就能擦掉墨迹，写得再深的笔迹都能擦干净。未来的橡皮擦还可以变形状、颜色和香味。假如你想把橡皮擦变成白色的小兔，并带有草莓香，就把3个按钮都按了，用笔在3个微型显示器上分别写上白色、小兔、草莓香，橡皮擦就会变成你想要的样子了。
怎么样？未来的橡皮擦好吗？
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇14
我的书包就像一个百宝箱一样，里面有文具盒，有书本，有铅笔，还有一块粉红色的橡皮擦。
说起橡皮擦，它可是我的心爱之物。自从妈妈给我买了这块粉红粉红的橡皮擦，我就特别喜欢它，它是正方体的，像一颗香甜的糖果。它每天都陪伴着我，我们就像好朋友一样。我老爱写错字，特别是写语文作业时，每当这个时候我的橡皮擦就像会说话一样，说道：“小主人，别怕有我呢，让我来帮一帮你吧！”我笑嘻嘻地拿起它来，轻轻一擦，写错的字就不见了。哈哈！我的小橡皮神奇吧！
我最想保护的就是我的小橡皮擦了。因为每次我写作业时，弟弟都会趁我不注意时悄悄地“偷”走它，当我发现它不在时，我急得像热锅上的'蚂蚁似的，左看看右看看寻找着它，不看不知道一看吓我一跳，我那调皮的弟弟正用他锋利的牙齿啃着我的橡皮擦，等我接过来时它已是遍体鳞伤，满身布满了牙印。
我很喜欢我的橡皮擦，它总是无私地帮助我。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇15
有一天，我还没有睡醒，一只手就伸进了我的卧室——文具盒。这个人经常写错字，没一会儿，我的头就变成了黑色的`了。
下课了，小主人就把我当做战车来和同学一起玩。他用尺子把一块橡皮放在一个纸杯上，站在远处用尺子扔，扔倒了就赢了。结果我和主人一起打赢了，就像刚刚打赢了胜仗的中国人凯旋回来一样。
没一会儿，主人吃饱了没事儿干，结果我被切成肉块。然后他又买了块新的橡皮，主人更不珍惜我了。在我的脸上，乱涂乱画，到处钻洞。左弄一个洞右弄一个洞，然后又左擦擦右擦擦，弄得我更加脏啦！
当橡皮擦，真难受啊！
当我正在暗暗伤心的时候，被小主人听到了，说：“对不起，我以后不会，再在也不会折磨你啦。”
“那好吧，我就原谅你吧！”我高兴地对小主人说。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇16
有一天铅笔盒橡皮擦帮小主人去写字。
铅笔才写了几个字就写错了，橡皮擦不耐烦地说：“你这么没用还想帮小主人的忙？”
铅笔不服气地说：“我能写字但是你却不能写字啊？”
橡皮擦不耐烦地说：“那你写错字了还不能擦呢！”
铅笔盒橡皮擦都气坏了，从今往后谁也不理谁。晚上铅笔出来工作，帮小主人写字，白天橡皮擦工作，帮小主人擦错别字。
可是小主人白天写不了字，老师经常批评他，晚上铅笔写错了字又擦不了，爸爸妈妈也经常批评他书面不整洁，小主人成绩越来越差。
最后钢笔大哥看不下去了，语重心长地对铅笔盒橡皮擦说：“要是你们俩一个晚上工作，一个白天工作的话，小主人就会天天受批评，只有你们团结起来，一起帮助小主人，才能帮小主人提高成绩啊！”
笔和橡皮擦听了，羞愧地低下了头。他们重归于好，合作默契，小主人又得到老师和爸爸妈妈的表扬了。
团结就是力量大，铅笔和橡皮擦终于领悟到了这点。
以橡皮擦为话题的.二年级作文 篇17
在我的文具盒里，住着好多的小朋友。他们大部分都是好朋友，好邻居，但就是铅笔和橡皮擦，他们经常无缘无故地吵起来，他们真是让人受不了。
一天，它们又吵起来了，橡皮擦对铅笔说：“你看看你，像个瘦老头似的，无精打采的，看见你就来气了。”铅笔听了就火了，它说：“才怪，这叫苗条，像我这样的身材，不知道有多少人羡慕，你看你胖胖的，像头懒猪一样，整天就知道吃。要看我多勤快，每天都帮小主人按时完成老师布置的作业，所以说，我的作用是最大的。”橡皮擦冷笑地说：“你常常写错字，要不是我把错字擦掉改正，主人能取得这么好的成绩吗？我的功力才是最大的'。”就这样，两人你一言我一语吵死了。这时候，文具盒哥哥说话了：“好了。你们两个都不要吵了。其实你们两个都是主人的好帮手，两个都一样重要，主人都离不开你们。”橡皮擦和铅笔惭愧地低下了头。
从此，他们两个成了好朋友，相互帮助。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇18
今天，妈妈可以给我自己买了我们一个使用橡皮擦，它可不是企业一般的橡皮擦，而是通过一个带音乐的橡皮擦，它可是我最喜欢的文具哦！
它的形状像小提琴，一边是粉红色，另一边是红色。琴弦上站着一个小女孩打鼓。你看！小女孩正戴着一顶黑色的小漆帽，帽下一头光滑的长发挽到腰间，让人不禁想起山涧瀑布，小女孩穿着一条绿色的小花裙，显得格外美丽。其实地方不在这里，你看，在小提琴的中间有一个孩子，孩子的一侧的.一个小按钮是红色的，你只要轻轻地点击它，它就会发出美丽欢快的旋律，它很神奇吗？它的身体很软，我只是写错了字，它会从我的铅笔盒里跳出来，好像在说：“看，你写错了字，来吧，我帮你清除它？”她说着，小心翼翼地擦着我的错别字，直到它们完全消失。
我喜欢优美的音乐橡皮擦，学生听我的描述，如果你喜欢它，喜欢它？
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇19
我有一种学习文具，有些学生会有不同图案，有些没图案，它穿着五颜六色、五彩世界缤纷的衣服，它就是使用橡皮擦喔！
橡皮老师经常在我的错误笔迹上跳舞，擦除错误的单词，这样自动铅笔先生就可以再写一遍，并按摩我的妹妹一段时间，这样我就可以很快我的作业，这样我就可以出去和同学玩一些游戏，增进彼此的感情。
事实上，我也和Eraser小姐有一些互动，例如：当我做作业时，她会和我一起坐在桌子上，等我完成作业后，她才能回去休息，等待明天的到来。日复一日，年复一年，她从不喊累，因为她宁愿陪我，也不愿留在黑暗潮湿的`角落，所以橡皮擦小姐给我。
每个学生文具企业都有自己各自的优点，例如：橡皮擦可以擦掉写错的字，铅笔、自动铅笔、原子笔都可以直接拿来进行写字，萤光笔可以画在发展重点的地方，所以需要我们要珍惜并尊重他们每一种文具。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇20
我是橡皮擦，我每天都躺在文具盒里，等待着为主人服务。当铅笔哥哥写错字了，小主人就会用我把错字擦掉，看吧，我可是小主人的得力助手呢。
我好怀念以前啊。以前小主人非常爱惜我：当我掉了的时候就把我拾起，把我身上的脏东西弄掉，使我又是那么的干净;当我漂亮的外套坏了的时候，小主人又重新帮我做了一件更漂亮的外套，小主人把我保护得像新买来的一样。可是现在，小主人不再帮我把脏东西弄掉了，也不再帮我做漂亮的外套，让我就这样脏着、冻着，也不来理睬我，还用尺子妹妹把我切成各种各样的图形，不然就把我扔过来扔过去的，把我弄得全身都是伤，好痛啊!呜呜……在我心目中一向很温柔的小主人到哪里去了?
现在的我已经被小主人折磨得不成样子了，眼看着新的'橡皮擦步入铅笔盒，而我却在垃圾桶里想着他的悲惨情景。
我的小伙伴们，你们一定要做好心理准备啊，这就是我们橡皮擦无奈的一生啊!
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇21
方方正正很好拿，学习中的好帮手。错别字请你来，有错字就想你。大家猜猜它是谁？对啦！它就是大家学习中的好伙伴——-橡皮擦。
看！我的橡皮擦是那么的平凡。扁平的长方形穿着一件黑色的外衣，这扁平的身体是它变的更加渺小。凑近鼻子闻一闻，我的橡皮臭臭的，像是闻到了脏东西的味道。伸出手来摸一摸，刚一摸就感觉特别光滑，也很软，又轻又窄容易携带，当我写错字的时候，它就会发出“沙沙沙”的声音，像树叶被风吹的`声音。
每当小橡皮消灭错别字的时候，我都好心疼它，它都使了辛苦的汗水，我看着它的身体逐渐变瘦，我就会很惭愧。仿佛它在对我说：“小主人，你不要难过了，这是我应该做的。”仔细看，我的小橡皮可干净了，上面根本没有“伤痕”。此时，我最想对小橡皮说：“你辛苦了！”
这就是我的小帮手——橡皮擦，你了解它了吗？
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇22
沙沙，沙沙。是谁发出的声音，哦！原来是一个橡皮擦，被人们制造出来，来到这个新世界。
橡皮擦被一个小学生买回家，整天睡在他的铅笔盒里。到夜深人静的时候，他们就聊起天来了。
橡皮擦来到学校，小学生开始写作业了，唔，写错了一个字，他打开铅笔盒，取出橡皮擦，橡皮擦很高兴，这才是他第一次被使用呢！“擦吧！擦吧！”橡皮擦说，“把本子擦干净后写出更漂亮的字。”
橡皮擦回到了小学生的家里。他看到了许许多多的新朋友。他们就开始交朋友了。
就在这时，小学生用卷笔刀把铅笔削的`漂漂亮亮的，开始写字了，在写字的过程中写错了好多字，所以橡皮擦就变小了，他的生命从现在起，就开始短暂了。
直到有一天，小学生把它弄丢了。一个小女孩捡起了它，橡皮擦又开始了新生活。
小女孩也一直在用它。直到它小的有一粒米大，小女孩不要它了。把它扔了，这时。一只小蚂蚁捡起了它，把他当做枕头。
哈！橡皮擦又开始了新生活啦！
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇23
嘿，你们好！你们也有自己最喜欢的文具吧？我也有，就是它——橡皮擦。
我的橡皮擦是妈妈到文具店帮我买的。虽然物品小，但是也包含妈妈对我的爱和希望。
我的橡皮擦的形状是长方形的，像一台长长的空调。我的橡皮擦颜色是绿色的'，里面还有一只笨手笨脚的小灰熊。
假如你闻一闻它身上的气味儿，肯定会让你陶醉的，因为我的橡皮擦是柠檬味儿的。假如你捏一捏我的橡皮擦，就人感到如海绵一样软。
我的橡皮可是我的小助手，每次在我遇到困难的时候帮助我。记得有一次，我考试的时候，有一个题写错字，我急忙找文具盒，把文具弄得乱七八糟，当我快要流泪的时候，我突然看见口袋里面有一个橡皮擦，我连忙拿出来，把错题给擦，真是天助我也！
自从有了它，考试没烦恼！
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇24
有一个工厂专门生产橡皮擦，老板是个规规矩矩的生意人。因此，橡皮厂这次接到了一比大生意——做橡皮一万块！
橡皮厂生产的橡皮中就有我们的主人公。
所有的橡皮都被分到不同的'箱子里，主任公橡皮身边的伙伴，有的是以前做的，有的则是新做的，这些橡皮在聊天呢！
我说（主人公橡皮，以后主人公橡皮一律一第一人称叙述。）：“伙伴们，有没有人能告诉我，我们要去哪啊？”
一位看起来似乎比较年长的橡皮说：“我们会被运道一个地方，让别人用钱来换我们。”
我说：“就是可以见到我们的主人了？！”
“嗯，可以这么说。”年长橡皮显得意味深长，似乎活了好几个月。
大家突然都不说话了，因为，大家都在幻想则后自己主人是什么样的。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇25
那一幕一直在我眼前打，像放电影似的。中午翻来覆去就是睡不着，我开始后悔了！
今天上思品课时我借了林嫚芳的橡皮擦，用着用着，我就翻来翻去地摆弄，扯着扯着，我不知不觉地把它的纸皮给撕了，只是一眼间，她那一双喷着火的眼睛立刻像钉子一样盯住了我。显然，眼前这个人就是橡皮擦的主人，自知理亏的我赶紧打圆场，她却一副不依不饶的样子，吵着要我赔，我想："这下可惨喽，应该怎么办？哦，对了，赔人家呗。这时，她对我大声吼着，看见林嫚芳那张气愤的脸，"我就爱理不理地、满不在乎地说：“我不赔！”她依然要我赔？“要赔多少钱，很贵吗我不是赔不起，是不甘心？妈妈会不会骂我？一连串的`问号不断地在我的脑海里出现。下课了，我就不管三七二十一地回家了。
妈妈知道后就陪我走了几家店买林嫚芳要的橡皮擦，还告诉我：搞坏别人的东西一定要赔，除非对方原谅你了。”
是啊，反正要赔的，我干什么要那种态度呢？
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇26
世界上有各式各样五颜六色的橡皮擦，而我呢？是白色的喔！再加上我胖胖高高的身材，是一种再普通也不过的普通身材。在同伴中我不是特别突出，但是很好擦，而且会尽自己的本份，总是帮铅笔姐姐收拾残局。
我的名字叫橡皮擦，肚子里装的是橡胶质和白色颜料。前阵子有塑化剂风暴，让我感到很害怕，因为我发现我肚子里不只有橡胶质和白色颜料，而且还有塑化剂，塑化剂对身体不好，并且会伤害环境，所以我很难过，为了要弥补之前的过错，所以尽量请加工厂不要再加其它的添加物，我们这橡皮擦团体，要保护人类的健康，让大家不要生病，毕竟人类是我们的主人，他们使用我们，我们帮助人类，互相帮忙是应该的。
我觉得当橡皮擦很辛苦，要帮小主人把错字擦掉，而且会一天一天的缩小，甚至到最后还会不见，就像人生走到了终点上天堂，但只要每天认真的`工作，并且有多采多姿的生活，那么就会活得很快乐，也不会白费我之前的辛劳。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇27
一天晚上，铅笔盒里发出了“呜——呜——”的哭声。
铅笔姐姐温柔地问：“橡皮弟弟，你怎么了呀？”
“我感到很痛苦。”橡皮弟弟说，“小明以前对我很好，现在就像变了个人似的。”
铅笔姐姐又问：“小明以前是什么样的，现在又是什么样的呀？”
橡皮弟弟擦了擦眼泪，接着说：“小明以前对我很好，每次都小心翼翼地使用我，现在每次都重重地用我，根本就没有考虑过我的感受！还有他每次考试都是我帮他擦掉写错的题目，不然他也拿不了一百分。”
“那他也太忘恩负义了。想想有时候，我也为他做了不少事，可他也欺负我，都不懂得爱惜我们这些文具！”说完，铅笔姐姐摇了摇头。
小明在睡梦中听到了它们的对话，心想：我的'确做错了，我真不应该这么对它们！之后，小明对每一件学习用品都非常小心地使用。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇28
身为橡皮擦，我一向和铅笔有如水火不容。我对自己是橡皮擦一族感到骄傲，因为我们这些正义的勇士，是唯一能消灭铅笔造成黑暗世界的一群人。我──橡皮擦，今天要和主人一起探险，打败可恶的铅笔。
主人将我放入屋子裡〈铅笔盒〉，在那我遇到铅笔，可是铅笔们人数很多，橡皮擦的阵营却只有我，但是我并不害怕，仍然向他们挑战！我怎么可以输呢？就在剑拔弩张、準备开战的一刻，主人把我拿出屋子了，真是可惜哪！我本想大开杀戒，给那些毫无实力、只会虚张声势的铅笔们一些教训，让他们从此以后不会太嚣张，我也会因此有小小名气。
不过，我要开始我的'任务，这次黑色怪物分布很广，我拿出雷射枪，一枪一个的开始消灭怪物。终于我完成我的任务，我累得满头大汗、气喘如牛。回到屋子裡，也不想理铅笔们讽刺与怒骂，沉沉的睡着了。
梦中，我变成一个大英雄，打败了铅笔，获得了主人的喜欢，感觉今天真是美好，我希望明天也能变得刺激好玩……。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇29
如果，我有一颗“神擦”，可以擦掉任何我不喜欢的事物，如果，如果……
走在灰蒙蒙的天空下，轻轻挥动神擦，天空就被我擦破了一个洞，迤逦的阳光从云层中散下来，替阴郁的城市糁上充满朝气的金粉。走在喧嚣的马路上，被交通工具浊黑的.空气闷得我呼吸不过来，于是顺手一擦，空气里头那些嘈杂和尘埃立刻消失无踪了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默压得喘不过气了，所以决定用力地把这个城市擦过一遍──于是那些人们都从手中的高科技里抬起脸来了；在只能等待的车站旁，问候起身旁的同伴来了；在一成不变又平凡无趣的日子里，不再吝于给予身边的每个人，一个善意且温暖的眼神了……
如果，我有一颗“神擦”，可以擦去任何想擦掉的东西──我会重新擦亮这个世界。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇30
晚上，我正睡得美美的，这时，我在床上听见一些悄悄话，原来是铅笔、橡皮擦在争吵。铅笔愁眉苦脸地说：“你天天蹲在我的头上烦不烦呀？”橡皮擦说：“你以为你能干什么呀，只不过是让主人写字，得意什么呀！
”铅笔不服气说：“你也不是一样，只能帮主人擦错字嘛！
”突然，铅笔和橡皮擦正在争吵的时候，啪的一声，铅笔和橡皮擦一同掉在地上，铅笔说：“我的笔心呢？”橡皮擦说：“我的脑袋呢？”它们呜，呜，呜地哭了，转笔刀看见了说：“你们别哭了，东西都有自己的优点和看书缺点。”听了转笔刀的.话，他们安静了下来。铅笔和橡皮擦红着脸面对面地说：“对不起，我错了。让我们一起成为好朋友吧！
”铅笔和橡皮擦异口同声地说：“好呀！
我们以后也不能谁讨厌谁了。”转笔刀笑了……
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇31
有一天，铅笔看着自己写出来的字得意洋洋，便骄傲地说：“哼，小铅笔刀，你一点用也没有，跟我比差远了！哈！哈！”铅笔刀轻轻地说：“你呀别吹牛了，不信等着瞧吧！”。
铅笔正在写字，突然发现本子上出现一个错别字，他急得直跺脚，这可怎么办呢？他用力一踢，结果“咔嚓”的一声，铅笔尖断了，这下，铅笔这时只有无可奈何的请橡皮擦，铅笔羞愧地说：“橡皮擦、铅笔刀你们帮帮我吧！”橡皮擦乐于助人地大声说：“我来帮你吧！”经过橡皮擦帮助，错别字消失得无影无踪。可是铅笔刀仍然不肯帮他，这时，橡皮擦劝他“他已经认错了，原谅他吧！”铅笔刀插着腰，耍着气派说：“可以，但他先得给我道歉”，铅笔只好说：“对不起！”。“哼！这还差不多”铅笔刀说。就这样三俩成了永不分离的好朋友。
从此，他们天天在一起，相处得很好，只有欢声笑语，没有一点争吵的'声音。
以橡皮擦为话题的二年级作文 篇32
一天，一位小主人做完作业，便躺倒床上迷迷糊糊地想睡觉，这时候，小主人隐隐约约地听到了......钢笔愁眉苦脸地说：“老兄，我的命真苦啊，我们这个小主人，天天用完了我也不套笔盖，害的我得了肺炎，更让我忍受不了的是，一当我不出墨水的时候，小主人就把我摔到边上，摔得我头昏眼花，晕头转向，分不清天和地了。”“老弟，我的命也和你一样。”橡皮无奈的`叹了口气说。“小主人总是用你在我的身上乱画，让我得了皮炎，全身没有一块好肉，更糟糕的是，我原本只能擦铅笔，小主人硬要让我去擦钢笔，越擦越糊，我身上都变黑了，因为黑了，小主人差点把我撕得粉身碎骨了！”
钢笔和橡皮打算一走了之。小主人听到了钢笔和橡皮的诉苦，下定决心一定要改正，好好爱惜文具。
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