描写人物的二年级作文200字（通用45篇）
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文要在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编整理的描写人物的作文二年级下200字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写人物的二年级作文 篇1
我父亲很严格，他经常生我的气。爸爸一生气，额头上就有皱纹，一共有三条皱纹。当爸爸对我生气的时候，我很害怕，因为爸爸太凶猛了。
有一次，我出差的母亲，我的父亲和我在家里呆了两天。周日，我父亲检查了我的英语，我不知道，我的父亲让我重温。我在我的房间，而读书哭了，我想我父亲一定会生我的'气。最后，他是真的生气了，他出生的气体比以前更大，我特别害怕。爸爸让我读，我读了两个单位。过了一会儿，我曾经让我的父亲读，读，或者两个单元，这时候我看了一些熟练，爸爸并没有生气，我的心脏真的很开心。
我知道，爸爸对我严厉是为我好，他希望我越来越多越好。我一定程度要好好学习，让爸爸没有妈妈可以放心。
描写人物的二年级作文 篇2
我们班有个跑步小能手，他就是华博傲。
他浓密的头发，乌黑的眉毛，一双很俊的眼睛透露出威严。在运动场地跑道上他所向无敌，每年的100米、400米的冠军非他莫属。
记得在今年的`运动会上，在400米的决赛中，随着裁判员的一身枪响，他像一支离了弦的箭飞驰而去。他使尽全身力气，奋力拼搏，终于第一个冲过终点。
又是一个冠军，这已经是第二个冠军了。我们在场下为他送上热烈的掌声和欢呼声：华博傲太棒了！华博傲太棒了！
华博傲真是我们班的博尔特。
描写人物的二年级作文 篇3
我的同学方佳杰是我形影不离的好朋友，他不仅成绩优秀，而且是一个心地善良、乐于助人的人。
记得有一次，有一位同学在玩的时候不小心摔跤了，把他的.膝盖摔破了。那位同学试图用手将膝盖捂住，好让血不流出来。但鲜红的血还是从他的手指缝里流了出来。方佳杰看见了，立刻去拿他新买的方格子手帕，放在了那位同学的膝盖上。过了一会儿，血就不流了，那位同学激动地对方佳杰说：“谢谢你。”而方佳杰只是微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”
当时，我被他这样的行为深深地感动了。因为只有我知道，我的好朋友方佳杰是多么喜欢他这块新买的方格子手帕啊。
这就是我的好朋友——方佳杰。我心中最美的人。
描写人物的二年级作文 篇4
我有一个朋友，叫王晓丽。她个子很高，梳着一头长长的黑发。椭圆形的脸上嵌着一双又大又圆的眼睛，鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。她远看像一个芭比娃娃，近看又像一个时尚的女孩。有时候她很聪明，有时候她又很淘气。
有一次上音乐课，老师教我们唱《小红帽》，教完这首歌，老师说：“你们轮流把小红帽唱一遍，我看看你们谁唱的.最好。”轮到晓丽了，她大大方方地走上前，给我们唱了一遍。其中有一句歌词“我要当心附近是否有大灰狼”时，她给唱成了“大灰忙”，马文涛哈哈大笑。下了课，晓丽偷偷地走到马文涛后面，踹了他一脚，还没等他回头看，晓丽早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。
这就是我的朋友，你喜欢吗？
描写人物的二年级作文 篇5
真期待新老师是什么样的，这学期，我们就要换新的语文老师了。我非常好奇，坐在座位上等新老师的到来。
上课铃声响起了，门口出现了一个熟悉的身影，个子不高，脸蛋圆圆的，带着一副眼镜，好像很有学问的样子，笑呵呵的向我们走来。原来是4班的钟老师呀，我认识她哦，因为我以前去过几次她们4班的教室呢！钟老师讲课很生动很有趣，还教我们养成了一个很好的.习惯，就是做课堂笔记，把课堂上学到的课文要点和课外扩词记下来，这个方法我觉得非常好，我会一直保持的。
这个新学期里，我相信钟老师会和我们相处的非常好，因为她看上去真的很亲切！
描写人物的二年级作文 篇6
在我的家里有一个非常讨厌的人。那就是我的哥哥，他总是说我坏话，也总是在家欺负我，什么都会跟我抢，从来不让着我。
记得有一次，是妈妈取完期末考试成绩的之后的一个晚上，我把考试的.卷子改完以后放到了床头柜上。没想到在我的睡梦中，讨厌的哥哥偷偷地拿着我的卷子进行了一番折磨。第二天拿起一看，我的卷子就好像发了疯的女人。我很是生气，坐在地上“哇，哇”大哭，心想：“这可怎么办，老师会说我的”。妈妈知道了这件事给哥哥批评了一番，最后哥哥给我道歉了。那天妈妈给我买了一大堆零食，哥哥也没有和我抢。
虽然我的哥哥很烦人，但有的时也会宠我。我讨厌我的哥哥，我爱我的哥哥。
描写人物的二年级作文 篇7
我有一个好朋友，他的名字叫李潇然。他有一个樱桃小嘴，小小的鼻子上面有一双水汪汪的大眼睛，他笑起来脸上还会有小酒窝，非常可爱！一头乌黑亮丽的头发，显得十分帅气。
他住在我们家楼下，我们一放假就下楼玩，不久我们就成为了好朋友。我们一般都玩男生们要玩的游戏，比如：穿越火线、绝地求生、鬼抓人的游戏。他有一个爱好就是爱做体操，每次我下楼玩的`时候他都在做体操。
这就是我的好朋友李潇然，是不是很可爱，你们喜欢吗？
描写人物的二年级作文 篇8
我有一个非常关心我的妈妈。
她长得胖胖的。眼睛黑黑的，大大的。头发一卷卷的，像波浪一样。
妈妈很关心我的生活。每天还得接送我上学。中午，一走进家门，她就穿上围裙，然后，就开始做饭。饭做好了，就叫我去吃饭。我就跟没听见一样，妈妈很生气。
妈妈很关心我的学习。上个星期老师让日记做成一本书，妈妈就花了一个星期的时间，中午来学校做，下午也来做，有时候还请假回到原来的学校做。书做好了，我一看，每篇日记后面都有妈妈的评语，我看了非常感动，我的.妈妈真是个负责任的好妈妈。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈，我心中只有这一个妈妈。
描写人物的二年级作文 篇9
我们的班主任是叶老师，她的头发长长的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛弯弯的，像小船，耳朵像数字“3”，嘴巴大大的，我觉得叶老师很美丽。
叶老师上课的时候很严肃，下了课的时候很关心同学，像妈妈一样的'爱护我们，她上课很生动，内容很丰富，我们很喜欢班主任，同样，我们也很喜欢语文课。
叶老师每天要上两三节课，还要批改作业，她很辛苦，可是，她从来不叫苦，还是认真给我们上好每一节课。我要努力学习，遵守纪律，不要辜负叶老师的期望。
描写人物的二年级作文 篇10
张老师是我们班的班主任。她瘦高的身材，乌黑的短发，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。严肃而认真的表情，让人敬畏，特别是生气的时候。
张师平时总是很严肃，如果我们犯了错误，她会很严厉地批评我们。她不仅教了我们很多知识，还教会我们做人的'道理。他教学非常认真，经常批评我们，
有一次，因为上课时回答问题没有正确回答，老师惩罚我让我站着，直到下一个问题回答正确老师才让我坐下。吓的我们不敢不认真听讲。真的怕她。知道是为我们好。
老师每天很早就来到学校，放学总是最后一个离开。夜深了，人们都进入了梦乡，老师还在灯下为我们批改作业。
描写人物的二年级作文 篇11
我有一位令人敬仰的老师，她可能不是最优秀的老师，但她一定是最敬业的老师。
在教室里，你总能看到她和我们一起打扫卫生，和我们一起分享收获和快乐。
我的老师还让我们写了好多篇作文，并把这些作文装订成了一本本作文集，她给我们写的每一篇作文都写了精辟的评语，简简单单的一句话，表达出了老师的`爱心和我们的努力方向。
我的老师是摄影专家、美术专家和业余作家，在网上你能见她的许多作品，无论什么作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。
这就是我的老师，她的名字叫赵浴宏，她是一位多么好的老师啊！小朋友们，你们也把你们的老师写下来吧！
描写人物的二年级作文 篇12
我的爸爸是个工作狂，他常常工作到很晚。
他是做修车行业的，所以他常常要到很远的地方去施救（就是去别的地方修车），记的有一次我在半夜听见开门声我就像客厅看了一下，没想到是爸爸他好想累坏了一进门就躺在沙发上睡着了，我惊呆了爸爸这么干活干到这么晚。我一愣马上把毯之盖在他身上。
第2天我看爸爸和往常一样早早的起了床，不过他先洗了个澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的`父亲都和我爸爸一样在默默的为家人付出着。
描写人物的二年级作文 篇13
我的老师是一名校长，她啊看起来很严肃，但并不是，实际很温柔。
她对一些经常不交作业的同学有很大的不满，但是对我确实很好，渐渐的，老师对我的学习有了很好的感觉，老师决定让我做语文科代表。语文科代表的.任务就是：早午和课前邻读，开始，我完全不知道该怎样管好这个班级，老师见了利用休息时间来培养我，最后，我终于学会了管理班级，在老师的培养下，在我的带领下我终于把班级管理的井井有条，老师也表扬我是一个能干的学生。
老师对我的笑容就像太阳，就这样我对这位语文老师有了很深的印象。
描写人物的二年级作文 篇14
高高的个子，苗条的身材，细细的身子，乌黑的头发，那就是我喜欢的丁春红老师。
有一次，我在课堂上头昏发热，她连忙通知我爸爸，爸爸把我送到医院，挂了一瓶水我好多了。
过了两天，我又能回来上课了，老师见我关心的.问：“没事了吧？侯婧怡”，我说：“没事了。”可是我的课却落下了。放学后，丁老师让我留下来，帮我补课，她讲得可认真了，有什么句子重要，有什么词要让住，她都一一地教给了我。很快，我的课渐渐补上来了，我心里非常感激丁老师。
丁老师对我的关爱，让我难以忘怀。所以我将来要努力学习，报答老师的恩情。
描写人物的二年级作文 篇15
我的美术老师中等身材，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，披着黑而发亮的长头发，脸上总是挂着笑容，一看就知她和蔼可亲、平易近人。
陈老师工作很认真。美术课上，她总会耐心地指导我们画好每一幅画，如果你画得不好，她总会鼓励我们“别灰心，慢慢会有进步的”。
陈老师还非常关心和爱护每位学生。记得有一次，我来学校学画画。下课的.时候，同学们都出来玩，不知道谁推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墙角，划了一道口子。老师看到了，连忙拿油给我擦。而且不停地安慰我，这时好象有一股暖流流进了我的心里，热乎乎的。
我爱我的老师，我也要努力学习，不要辜负老师的期望。
描写人物的二年级作文 篇16
我的老师很温柔，她有橘黄色的头发，乌黑的眉毛，有一双明亮的眼睛，因为上课讲话太多，嘴角时常会出现一些痰，敏锐的耳朵常常在上课的时候听到别人在讲小话。
记得有一次，我们班有一个非常粗心大意的人把家庭作业写得很潦草，老师就温柔而又生气的说：你回家肯定没有认真的写，不然不会写的那么潦草，下次认真些。
别看那么温柔的老师，有时候也会生气，曾经有那么一回。老师一直说：算算术要用验算本，不然有可能会算错，可偏偏有人不用，而且错了，老师非常生气，严厉的.批评了他。说他非常懒。
我的老师真好，每次出现错误，老师都给我们改错的机会。
描写人物的二年级作文 篇17
我的妹妹她今年7岁，小巧玲珑的身子，清秀的瓜子脸，乌黑的长发扎着两个细细的麻花辫，浓浓的.眉毛，一双炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，樱桃般的小嘴唇，白里透红的脸颊上总带着顽皮的笑意。
我的妹妹他非常喜欢动物，家里的动物都不知道有多少了！有小金鱼，小鸟，乌龟，小狗，家里的动物水陆空都有了！她还很喜欢看动物频道，一看见动物频道就不准你换台。
说起贪玩，那可是她探索世界，认识事物的动力。妈妈会带妹妹去一些游乐园玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特别喜欢玩刺激的游乐设施，恨不得分出很多个自己来，一些玩这个，一些玩哪个。他还特贪吃！
认识我的妹妹了吧！
描写人物的二年级作文 篇18
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爷爷了。
爷爷常常身穿夹克衫，头戴草帽，脚踏草鞋……他平时不爱发脾气，不过要是发起脾气来的话，可厉害了。他非常爱劳动，只要他一有时间就马上想田里有什么活没有干，接着直奔田里津津有味地干起活来。
爷爷的`优、缺点虽然不是很多，但是他有一个很严重的缺点，就是爱抽香烟。我曾劝爷爷很多次，可他就是不听。爷爷也有许多优点，勤俭、节约、乐于助人等等。
爷爷虽然有缺点，但是每个人都不可能是十全十美的，所以我还是很爱我的爷爷的。
描写人物的二年级作文 篇19
我有一个懒虫爸爸，是世界级懒人。
一次，爸爸刚回到家，立马就坐到了沙发上。妈妈叫他去洗菜，他嘴里答着“马上”，但身子像被胶水粘在了沙发上一样，怎么叫也叫不动。等到饭做好了，喊他吃饭，他依旧是嘴里答着“马上”，身体窝在沙发里不见动一下。妈妈生气了，任由爸爸坐在沙发上，不管他了。后来，饭都吃完了，爸爸还坐在沙发上。
还有一次，妈妈和朋友出去玩。出门的时候，她告诉爸爸彩色的衣服要单独洗，好好给我做饭吃，吃完饭后一定要洗碗……可是最后呢，变成了我给爸爸做饭，我洗碗。爸爸只做了一件事，那就是洗衣服。但是他没有听妈妈的话，把彩色的衣服和纯白色的衣服一起放到了洗衣机里。等到洗完后，白色的衣服都被染成了彩色的。那件白色的衣服可是爸爸开会时要用的，这一次可给他了一次教训。
我想要爸爸不在那么懒，多帮妈妈做事，要不然，会变成一只真的`“懒虫”，而且是一条非常非常懒的虫。
描写人物的二年级作文 篇20
我和妈妈异想天开，打算种爸爸。谁让他对我们唱反调。妈妈说东，他说西；妈妈说西，他就说东。如果我玩了很久的魔方，他就说：“玩了这么久，还不去学习，你看你的作文……”
中午，我美美地想着，我把地上挖个洞，把爸爸埋进去，我们给他浇水、施肥……他身上慢慢发芽，太阳给他抱，风儿给他唱，过了一年终于长出了粗粗的树杆，金色的叶子，地上像铺了一张金色的地毯，终于结出了头上长着两片叶子的爸爸。
我就和妈妈摘爸爸，我们把发育不良的选出来，再把丑陋的爸爸选出来，最后把优良的`爸爸留下来。开始分工，你来给我们讲笑话，你来辅导功课，你去赚钱，你去……
我越想越开心，忽然从背后听到一声：“想什么呢？快去学习。”又是我的臭爸爸。
描写人物的二年级作文 篇21
我有一个烟鬼爸爸。他长着一双亮晶晶的大眼睛，鼻子很高，嘴上的颜色是淡红色的。身体不胖也不瘦很标准，我的爸爸最大的性格特点是嗜书，幽默的爸爸，还有一个坏毛病就是爱吸烟。
我的`好爸爸在我生下来之前不会吸烟，可是他看朋友们都吸烟，他也想试一试，可……这是一个天大的错误一吸烟就戒不了了，等我长大了，让爸爸戒烟，可是爸爸每次都说；“吸上烟了，以后就戒不了了”。这是我戒不了烟的烟鬼爸爸，我不喜欢他吸烟。
我的爸爸还嗜书。每天一有时间就看电子书，爸爸一看就是一个小时。一个小时可以看一两本书，我想：反正看一些书也是很好的吗！
我的爸爸也很幽默，我在看电视的时候，幽默的爸爸就逗我笑，在玩斗地主的时候我偷了一张大王和一张小王，爸爸说：“你偷大小王你不得把我炸哭啊！”
这就是我幽默的烟鬼爸爸。
描写人物的二年级作文 篇22
提起我那“球迷”爸爸嘛，他可真是个名副其实的“球迷”。
只要坐在电视机前，几乎都没有我的分。有一次，我正在看《猫和老鼠》，看到老鼠开飞机这个精彩部分时，电视机忽然转到了中央5套，我回头一看，不出我所料，果然是爸爸在换台。我不耐烦的说：“爸，你就让我看一会吧。”爸爸紧皱眉头，说：“你知道我在干嘛么？我在关心国家大事！”我只好无奈地躺在床上发傻。
爸爸对球的痴迷嘛，那更是麻绳拎豆腐――别提了。去年，我们正在吃晚饭，“进了！！！”整个楼都被这个声音吓了一跳，妈妈去劝爸爸，爸爸却不以为然。
爸爸能把每个球员的雅号倒背如流，了解每一个球员经历的事，知道每个球员的'职位，甚至还能帮球员“算命”――预测球员以后的职位。
“是罗伯特？巴乔，他又为自己的球队铮了一分……”我正在做口算，突然传来了电视里解说的声音，原来是爸爸又在关心“国家大事”了啊！
描写人物的二年级作文 篇23
今天是我爸爸的生日，我和妈妈想给爸爸一个惊喜，我想给爸爸买巧克力。妈妈提醒我：“假如这件事让爸爸知道了，就不是惊喜了!”
不一会儿，我就有了好办法。我叫爸爸去北方图书城还书，再去百货大楼买好吃的。爸爸真的`出去了，这时候我就去了学校那买巧克力，妈妈去买生日蛋糕。回来的时候，妈妈准备面、虾和韭菜包饺子。这时候，我做了一个船模型和小魔棒。“它们可真漂亮!”我骄傲地说。
又过了一会儿，我从窗户看到爸爸骑着车子回来了，我马上跑到门边，妈妈帮我看着猫眼。“来了!来了!”妈妈小声说。爸爸刚准备开门时，我一下子打开了门，而且大声说：“祝你生日快乐!”爸爸高兴地说：“谢谢!”我又说：“这上给你的巧克力、小魔棒、船模型、蛋糕和饺子!”
爸爸说：“我太高兴了!”我说：“别说了，快吹蜡烛吧!”大家一起吹灭了蜡烛，爸爸说：“今天是我最开心的一天了!”
房间里传来了不断的笑声!
描写人物的二年级作文 篇24
我看过一篇作文，名为《超级爷爷》。既然别人能够写出《超级爷爷》来赞美他的“超级爷爷”，我为什么就不能仿照着写出《超级爸爸》呢？
爸爸今年三十五岁，接近黄金时期，戴着一副眼镜。单论外形条件，爸爸不咋地。但比“内功”地话，爸爸可厉害着呢！……
爸爸还是个“时事观察家”。国家大事、国际大事、热点话题、焦点问题，爸爸都挺关注地。爸爸还喜欢看CCTV_1的新闻联播，以及都市频道的打鱼晒网。
爸爸还是个“修理工”。我们家的东西坏了，都是爸爸修理地。去年寒假，我们家的电暖气坏了，也是爸爸修地。只见，爸爸把电暖器放在腿上。左手扶着电暖器，右手拿着螺丝刀，东拧拧，西撬撬……不大一会儿，就修好了。还有一次，我们家的电脑坏了，里面的风扇不转了。爸爸先把电脑的主机拆开，再把里面的'风扇拆下来修理。
怎么样，我的爸爸够“超级”吧！
描写人物的二年级作文 篇25
我有一个球迷爸爸，他很爱看踢足球。
昨天，我和妈妈都睡了，只有爸爸一人在客厅看球赛。他正看得带劲，“拍”的一声电视屏幕黑了，原来妈妈被吵闹声惊醒了，跑去就把电视关了。她火冒三丈地说：“你还睡不睡的.？”爸爸听了，立刻去睡觉了。
今天，爸爸像往常一样下班了回家，吃饭了就去看电视。时间一分一秒过去了，晚上，爸爸怕被妈妈发现，就假装睡着了的。半夜三更，爸爸看见妈妈睡了就悄悄地地溜出房间去看球赛。
这时，中国队进了球，爸爸高兴得跳了起来，这不，妹妹被爸爸吵醒了，她来到客厅，捂住爸爸的眼睛让爸爸看不到。爸爸急了，又是承诺，又是求饶。没过多久美国队进了球，爸爸很不高兴，说怎么搞的？
妹妹把事情搞的经过告诉了妈妈，妈妈气冲冲地又把电视关了，爸爸又是好话又是求饶，最后没有办法只好休息了。
唉，这就是我的超级球迷爸爸。
描写人物的二年级作文 篇26
我有一个“光头”爸爸，他长着一双小小的眼睛，听妈妈说“她看见我的眼睛就像看到爸爸年轻时的眼睛”。
爸爸脸上摆放着代有西方特色的高鼻梁，同时还摆放着一张樱桃小嘴，说起话来一口地道南京话。他吃起饭时嘴巴还有着独特的声音，嚼饭时还有着叫响乐，爸爸还是个“饭桶”他只吃饭，别提吃西餐——爸爸吃别的他都吃不饱。爸爸特喜欢和我运动，这件事让我难忘，爸爸、妈妈大伯带着我和哥哥一起去游泳，我们分好队我和哥哥一队，爸爸妈妈一队。
游戏是这样的，两队各派一名强者，看谁往返游的次数最多谁就赢。我队派哥哥，爸爸队派爸爸，比赛开始了，一开始爸爸就把哥哥甩到拉后面，爸爸一看哥哥还在后面就用仰泳来等哥哥，爸爸说：“快来快来你赶不上我。”爸爸还使劲的.打水，水花像狂怒的大浪，爸爸看见了哥哥游不动了他说：“你游不动了吧？认输吧！”
我这位爸爸是不是让你刮目相看啊！
描写人物的二年级作文 篇27
爸爸有很多书，数都塞满了整个书柜，新买的也填在书柜里，但是他还觉得书少。
中午，爸爸起骑着他那辆又破又旧的自行车回来了。放车时，车子倒了，爸爸一边把车子立起来，一边说：“脏了吧，我给你擦擦。”我心想：平时爸爸对我也不怎样，这辆车子那么旧，他都想换新的了，怎么今天…… 我正发呆，继续往下看，他擦得哪是什么车子：十三本书！ 爸爸进门了，他满脸的笑容，一看就知道有什么好事儿。要知道，爸爸可最沉不住气了。我装着写作业，爸爸走了，我迫不及待地跑到了他的桌子前，啊！这三本书的价钱加起来一百多块，天哪！是不是在网上买的？汪曾祺的《人生漫笔》，新华书店有卖的'，两本《梅兰芳舞台六十年》，还是上下册，新华书店也有卖的，价格还比网上的便宜，唉，没办法，为了书，就是一万块，爸爸也买呀！
常言道：“有其父，必有其子”，在爸爸的影响下，我也成了“书迷”。
描写人物的二年级作文 篇28
人人都说妈妈是最唠叨的，但在我家，我爸爸是最唠叨的。
有一天星期六，我从补习班回家。不一会儿，我就做完了所有作业，我刚来到了客厅。正准备打开电视，我点了一下遥控，“咦？怎么打不开了？”我正想着，爸爸突然从卧室走出来了，见我正要开电视，就开始念起“经”来了：“华华，看一会儿电视还不如看一会儿书呢，书还可以让你增长知识，但电视不可以。”“电视里的一些节目也可以增长知识啊。”可爸爸却说：“什么节目？我怎么不知道，就算有，那些知识对你考试有用吗？”最后，我如同孙悟空听了唐僧的紧箍咒一样，捂着耳朵，赶紧溜之大吉。
爸爸每天都要“念经”，这也不行，那也不对。做事要快，快洗脸、刷牙吃饭。
虽然爸爸爱“念经”，但我知道爸爸的“经”都是深深的父爱。我们“取经”的'路还很长，但我一定会努力修成“正果”的。
描写人物的二年级作文 篇29
有一次，我在作文班作文写得很快，老师允许我先回家，可是爸爸还没有从家里出来呢。我赶紧打电话给爸爸，叫他快来接我。
我在作文班门口等爸爸。一个人站在那儿，什么事也不能干，别提有多无聊了。我在旁边的店门口转了好几圈，看看手表，才过了三分钟，我觉得仿佛过了三十分钟。我站在那儿，继续等爸爸。
过了一会儿，我又看了看手表，才过了五分钟，但我实在等不住了，又打了电话给爸爸，问他到哪儿了。爸爸说才刚出家门，我想：那要等到猴年马月才会到啊。我有点站累了，找了个台阶坐下来继续等。看到一辆辆自行车骑过来，都不是爸爸的自行车。忽然，我似乎看到了爸爸的.自行车，再仔细一看，原来并不是啊。这时，又一个作文班的同学出来了，他的家长也没来，便跟我聊了一下学校里发生的事，聊着聊着，我也觉得没那么无聊了。
过了一会儿，爸爸终于来了，我看了看表，也才过了十五分钟，但我感觉等了很久很久。
描写人物的二年级作文 篇30
我有一个歌迷爸爸，他戴着一副眼镜，爸爸的脸圆圆的，他戴的眼镜，由于脸太大，眼镜架里面出现了一道白痕。
爸爸很爱听歌，也很爱唱歌，爸爸经常躲在屋子里“嗷嗷大叫”，“向前跑迎着冷眼和嘲笑……”爸爸一唱就没完没了，妈妈叫他吃饭的时候，他才去吃饭。
平时爸爸呆在家感到无聊的.时候，就会拿起手机，津津有味的听起歌来，要是手机没电了，爸爸会想尽一切办法来听歌，爸爸有一次，去北城购物中心参加歌唱比赛，第二次爸爸去参加复赛，但让人失望的是爸爸没有选上。自从没选上天一天开始，爸爸前几天闷闷不乐。就在某日，爸爸又开始他的“歌唱之旅”了。我和妈妈笑了。
爸爸经常去外面唱歌，记得有一次，爸爸十点多才到家门，当时，我和妈妈睡着了，爸爸用力的敲门“咚咚”，那时，我和妈妈都在睡梦中了，爸爸敲了半天，妈妈也没有听到。直到爸爸打了多次电话，才把妈妈吵醒，妈妈才过去帮爸爸开门。
瞧，这就是我的歌迷爸爸。
描写人物的二年级作文 篇31
"我的爸爸非常爱玩手机，他的手机里有各种各样的游戏，有王者荣耀、有滚动的天空、有帕斯卡契约……还有一些我不知道名字的游戏。
为了玩手机，爸爸可没少下功夫，充电宝就有好几个。爸爸工作很忙，但是决不耽误玩手机里的游戏。无论爸爸回家多晚，只要他一进门，脱掉鞋子，有时连拖鞋也来不急换上，就一溜烟地跑到沙发上，盘起双腿，拿起手机津津有味地玩起游戏来。
妈妈批评爸爸：“这样是不对的'，不能一有空就玩手机，不能上厕所的时候也不放过。这样会对身体不好的。”爸爸一只耳朵进一只耳朵出地听着。
爸爸玩游戏赢了，就会开心地叫起来：“哇，我赢啦!”如果他输了，就会垂头丧气地说：“哎，我输了!下一局一定要赢!”
虽然爸爸很爱玩手机，但是他并不是玩手机的高手，游戏不知道输了多少回。如果爸爸出差，也不会忘记玩手机，连妈妈打给他的电话也不接。
这就是我的手机爸爸。"
描写人物的二年级作文 篇32
爸爸文绉绉的，笔挺的鼻梁上架着一副眼镜，活像个博士。因为我无论问他什么问题，他都答得出来。
有一天，我问爸爸：“为什么坚硬的钻石怕火？”爸爸不紧不慢地答道：“因为钻石是纯碳，它会像煤、木炭一样被烧掉。”我又接连问了几个“刁”的问题，可是仍然没有难住爸爸。
我奇怪了，问爸爸：“你怎么知道得那么多！”爸爸笑呵呵地说：“我的.知识，都是书上看来的呀！书是万能博士，有问必答，就看你爱不爱读了。”
怪不得爸爸整天钻在书堆里呢！看起书来，那才叫“入迷”哩。有一次，妈妈叫爸爸剥蚕豆，爸爸同意了。一边剥豆一边看书。隔一会儿，妈妈走过来一看，豆粒与豆肉竟混在一个碗里啦，妈妈又好气又好笑。爸爸却满不在乎，仍然专心致志地看他的技术书。
受了爸爸的影响，我也迷上了书。古今中外，各种学科的书，我都爱翻翻。学习上遇到了困难，除了问老师，也像爸爸那样，常常向书本请教，我的学习成绩明显地有了提高啦！
描写人物的二年级作文 篇33
说我爸残疾，他可不答应，他可是一个高高大大的帅哥呢!不过，这些天，爸爸的脚受了伤，连上班都得靠双拐帮忙，真像个残疾人。
今天是父亲节，我要为我那行动不便的“残疾”爸爸洗脚。
我端来一盆满满的水，对爸爸说：“爸爸，我来给您洗脚吧!”说完，我把爸爸的脚放入水中，用肥皂轻轻地在爸爸脚上滑了几下，然后伸出小手轻轻地搓爸爸的脚。我搓的时候，不禁说道：“爸爸，你的脚脱皮了，好粗糙啊!”爸爸感慨地说：“是呀，爸爸什么活都做过：种田、爬山……”我心里不禁想道：爸爸真辛苦啊!搓完脚后，我用毛巾把爸爸的.脚擦干净，把污水倒入了马桶里头。然后，我又倒来一盆暖水，让爸爸的脚又享受了一回。
洗完脚后，爸爸高兴地说：“真是不方便的时候，才懂得儿女的可贵啊!谢谢你了，我懂事的好女儿!”我听了，心里特别甜。
描写人物的二年级作文 篇34
我的爸爸非常喜欢下棋，但是是跟手机里的高手下棋。我之前好几次求他跟我下棋，他都说：“这盘先下好先。”好不容易把他喊来了却又下一盘就又跟我开始了“拖延大战”。
为了下棋，爸爸的借口就有好多。爸爸为了下棋，连谎也撒的出来。有一次，爸爸一回到家里，就往沙发上一坐，翘起二郎腿，从口袋里掏出手机，然后就百“下”不厌的进入了棋的世界。
“到楼上去”、“你到底去不去?”妈妈一连串的问题使爸爸连输了好几场比赛，他只好拖着步子很不情愿的离开了他的“宝座”。妈妈最后又说了一句“记得上去是要运动的，不是打手机的，知道了吗?”“知道了。”爸爸说。
过了一会儿，我的`作业都做完了，很想跟爸爸下一盘棋，于是，我走上楼梯，突然，一个熟悉的身影，熟悉的动作，熟悉的表情映入我的眼前，原来，爸爸又在下棋。
这就是我的爸爸，我的棋迷爸爸。
描写人物的二年级作文 篇35
爸爸的肚子很大，大得就像一个大皮球。小时候我总喜欢跳到爸爸的肚子上，把它当蹦床，弹性十足啊！爸爸不但肚子大，脸、鼻子和嘴也都很大，他还喜欢戴一副金边的大眼镜，一下子便有了些书生气。可别小瞧我爸哦，他可是一名非常出色的工程师呢！他给我买了很多乐高，教我拼装的知识和机械的原理。作为工程师的孩子，我也不马虎，学得很努力，这不，前不久我去北京参加了“全国青少年科技大赛”，并成功地进入了决赛。老爸功不可没啊！
爸爸可不是书呆子，他多才多艺，会各种体育运动，常常陪我在运动场上做运动。值得一提的是，爸爸的厨艺非常精湛，一有空就给我做“大餐”，上个星期，还给我做了牛排和紅烧鱼呢，好吃得不得了。
爸爸很喜欢旅游，带我走遍了祖国的大好河山。让我了解到各地的'风土人情，增长了见识。
我的爸爸很可爱吧？长大以后我也要像他那样博学多才，又有爱心。
老爸，我爱你！
描写人物的二年级作文 篇36
你看，那个正在做饭的人，便是我的爸爸。爸爸的厨艺很好，够得上厨师级别，烧出的菜，看着就让人直流口水。
爸爸最拿手的菜就是鱼，比如剁椒鱼头、糖醋鱼……今天给我们做的就是糖醋魚。只见他先把鱼肚子破开，用手把鱼鳃掏出来，接着把鱼肚子里的.脏东西扔掉，然后用干净的水清洗干净。爸爸在锅里倒入适量的油，放进事先切好的姜丝，等油冒烟了，顺着锅边轻轻地将鱼放入锅里，“刺啦——”一声，把我吓得往后退了几步。只见爸爸不慌不忙，等鱼一面煎成金黄色，拿起锅铲小心翼翼地将鱼翻身，再将另一面煎成金黄色的，然后撒上盐、白糖，倒进料酒、醋、酱油各种调料，再加入适量的水，将锅盖盖上，继续烧一会儿。
不一会儿，糖醋鱼就出锅了。香喷喷的鱼，谁看着不会垂涎欲滴呢？我们津津有味地吃着，不一会儿，盘里就只剩下鱼汤了。我竖起大拇指，对着爸爸说：“您烧的鱼真好吃，真是美味佳肴！”
描写人物的二年级作文 篇37
我爸爸的视力逐渐下降，这还是因为他太爱一边抽烟一边玩手机里的`游戏，一玩就玩了好长时间！
有一次，我要和爸爸妈妈一起出门去散步，妈妈同意了，她也正有此意，可爸爸还在那儿玩游戏，无奈，只好我和妈妈去散步，妈妈走之前叮嘱道：手机不可以玩太久，再一个就是如果下雨了，要及时收衣服！爸爸全神贯注地打着游戏，嘴里嚷嚷着：知道啦，知道啦！我和妈妈很不放心地去散步了。
我和妈妈才走了两圈，天就阴沉沉的压了下来，过了一会儿，下起了绿豆大小的雨，妈妈见下雨了，就立刻打电话给爸爸，她说：下雨了，赶紧收衣服！爸爸又说：知道啦，知道啦！此时，他还在玩游戏！
我和妈妈很不放心，要回家看一看。
走到家门口时，听到爸爸大叫一声让开！我和妈妈以为他是在收衣服，进门后妈妈刚准备表扬他，却发现他依然在玩游戏！再往阳台一看，衣服已经成了落汤鸡！
哎！爸爸实在是太爱玩游戏了！
描写人物的二年级作文 篇38
我是个小棋迷，我爸爸是一个大棋迷，他今年33岁了，不胖也不瘦，170厘米的个头，看起来挺精神，他那一双眼睛呀，只要一看见有人下棋，脚就挪不动步。
有一次，爸爸的棋友给他打了一个电话，说要下棋，爸爸毫不犹豫，说：“好！”他的棋友很快就到了。因为怕耽误我学习，他们就到隔壁的空房间里下棋了。一个小时，两个小时，三个小时，爸爸还没有回来，爸爸他们是不是上街了？我过去一看，爸爸正用一只手托着下巴，一只手捏着棋子，眼睛仔细地看着棋盘，忽然，爸爸把他捏的棋子“车”放在对方的“将”下面，对方一看，才知道自己被将死了。爸爸高兴得笑起来。一边笑还一边说：“再来一局，再来一局！”
瞧瞧，我爸爸是不是棋迷呀？真是实足的'大棋迷。
描写人物的二年级作文 篇39
奥数课一下课，我像箭一样地冲出教室，站在旁边小店的雨棚下等待爸爸的到来。
等了一分钟，没见到他的身影，两分钟，三分钟……还是如此。我有些着急了，像热锅上的蚂蚁，急得团团转。越等越急，心里蹦出一个想法，会不会爸爸就把我丢在这里不管了呢？
“哎！”我叹了一口气，我心里觉得爸爸是不会这样做的.，可能是他让别人来接我，也可能是他忙得忘记了。我有些无聊了，拿起包甩来甩去，时不时还会探出小脑袋看看爸爸来了没有。
足足等了三十分钟，终于有一个高大的身影出现了，我好高兴啊！可是走近一看，那人不是爸爸，是小区里的居民，咦，他身后还有一个人，呀！那人正是我的爸爸。只听爸爸喊道：“恬恬！我来晚了。”我拎起书包就向爸爸方向奔去，爸爸身后还有一个小脑袋，是我的弟弟。
现在我才明白，不是爸爸丢下我，是先去接弟弟了。
描写人物的二年级作文 篇40
我的爸爸虽然已经49岁了，但他的言行举止就像个青少年一样，充满了活力，十分风趣。
记得那次数学考试，我因点错小数点被扣了两分。回家后，爸爸看见我一脸不高兴，就走过来问我：“怎么啦？”我有些生气地说：“不就是因为点错了小数点吗，就要扣我两分。”爸爸对我说：“儿子啊，假如一个人很有钱，但你把小数点点到第一个数字的后面，他就成穷光蛋了。”
爸爸读的书多，家里的书有一半儿都是他读的。因此他不但口才好，而且他的一举一动也很让我敬佩。
一天，我们一家三口在街上走着聊天，不料我差点跌进被偷走井盖的窨井里，我吓得出了一身冷汗，骂道：“谁那么缺德，连井盖也偷。”妈妈也念叨着：“就是，还有没有点儿公德心了？”只见爸爸捡了一根树枝，竖在井上，提醒路人这儿有一口没有盖子的井……
这就是我的`爸爸，他的言行举止令我佩服。
描写人物的二年级作文 篇41
我的爸爸是个球迷，特别喜欢看足球比赛。不管是电视直播还是现场比赛，他都不想错过。一遇到电视直播足球赛。他就“霸占”电视。用我妈妈的.话说，爸爸可以不吃饭，但不能不看足球。
有一次。爸爸得到两张足球比赛门票。就带着我去看了。我也见识了球迷老爸的风采。我们到I体育场。比赛已经开始了，比赛双方分别是鲁能队和重庆队，他们你拼我抢，踢得十分激烈。爸爸特别兴奋，满脸通红，使劲鼓掌。还时不时站起来大喊。“好球”、“加油”。可我却觉得没有意思，东张西望。盼望着比赛快点结束。谁料爸爸正为一个进球使劲地拍着手。跺着脚，没注意到我一不小心一巴掌打到了我的腿上。我疼得大叫起来，可别人都以为我在为球员叫好呢！最后。兽能队和重庆队以一比一的成绩踢平。比赛结束，爸爸的嗓子“冒烟”了。他一步三回头。依依不舍地离开。
我爸爸真是个铁杆球迷啊！
描写人物的二年级作文 篇42
别人家里有个“鬼”爸爸，有个“狂”妈妈，有个“三星级”爷爷，我家有个“虫”爸爸。我的爸爸有一头黑里透亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，人人都喜欢。
懒虫
早上，我起床了，看见爸爸睡得正香，我大声道：“爸爸，快送我去培训了！”只见爸爸翻了个身，又睡过去了。没办法，我只能拿5块钱打的'士去了。我回来的时候，发现爸爸睡得更香了，嘴里还说着梦话：“耶，我中了500万！”
书虫
“爸爸，你的快递到了！”我大声地喊着，不一会儿，爸像箭似的向我冲来，抢过我手里的包裹，又回到书房里，我走进书房，只见爸爸的书快堆成山了，他还在津津有味地看书。吃饭也看，上班休息时间也看，整天就知道看书。
这就是我的爸爸，我爱我的爸爸！
描写人物的二年级作文 篇43
我的爸爸快40岁了，中等身高，体型偏瘦。浓密乌黑的头发下面长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一笑就露出一排带有黑点的牙齿。
我的爸爸有时温柔，有时搞笑。记得有一次我不小心把爸爸的杯子打破了。我想：惨了，可爸爸并没有说我。只是小声的说：“下次小心点就好了。”爸爸可真是温柔。还有一次我们吃饭的时候一起玩游戏。我演火娃，爸爸演水娃。我说：“我喷三昧真火，你的水是浇不灭的。”爸爸说：“什么三妹蒸火，那我就四哥蒸水了。”我们不禁哈哈大笑起来。
我的爸爸还喜欢玩手机。有一次我闲着无聊就去和爸爸下五子棋，他居然一边玩手机一边和我下棋。我趁他不注意偷偷挪了一些棋子，最后我把爸爸杀赢了。他不可思议的看着我，我就捂着嘴偷偷的笑了。
我的'爸爸虽然有许多缺点，但他时刻关心着我，我的生活里不能没有爸爸，爸爸就是我身边最亲近的人，我爱爸爸。
描写人物的二年级作文 篇44
我的爸爸是个烟鬼，一天至少吸一包烟，我每次一进书房都会闻到一股烟味，爸爸给我改作业我站在爸爸旁边时，他都在吸烟，害得我咳个不停。
我问爸爸：“爸爸，您为什么总在这个时候吸烟？”爸爸说：“这个时候，我正在思考，吸烟可以帮助我思考地更好！”我知道我的嘴斗不过不必，就不在说了。
有一次，我和妈妈正在睡觉。我睡的.正香，突然，妈妈大喊道：“阿宝，你又吸烟？我跟你讲过多少次了，烟都飘到卧室了！”我被吵醒了，也闻到烟的气味，对爸爸说：“爸爸，您吸烟的时候我们也吸进了香烟飘出来的烟，也等于是吸烟，您这样做，不但害了自己，还害了别人啊！”爸爸听了说：“好啦好啦，我不吸烟啦！”
可是，爸爸还是改不了这吸烟的坏毛病，我和妈妈也无可奈何。
描写人物的二年级作文 篇45
见过我父亲的人都说他年轻英俊。他的头发又短又黑又密，但偶尔会有几根白头发调皮地冒出来，但这丝毫不影响他父亲的英俊。两道浓眉下有一双炯炯有神的大眼睛，当我盯着它们看时，会让我感到害怕。高高的`鼻梁和微微翘起的嘴角表明他是一个乐观的人。
为什么说是小爸爸？虽然我的父亲已经30多岁了，但他的思想仍然像个孩子。他经常做一些连我都觉得幼稚的事情，但他会玩得很开心。我记得有一次他陪我在家，饶有兴趣地画了一幅画。他骄傲地问我:你认为爸爸画得好吗？这是两个处于战争状态的国家。这些小人是士兵。他们在打仗。”当我看的时候，我忍不住笑了，对我的父亲说:这不是士兵之间的战斗。我认为这是蚂蚁之间的战斗。”爸爸听了我的话，和我一起笑了。
我的父亲是如此的天真无邪，我爱我的小爸爸！
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