描写快乐的高二作文

时间:2022-07-04 20:17:17 高二作文 我要投稿
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描写快乐的高二作文集锦

  摘要:小鸟感到快乐,因为它拥有自由的翅膀,它能抛开尘世的杂乱,在蓝天中翱翔。花儿感到快乐,因为美丽的蝴蝶姐... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

描写快乐的高二作文集锦

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  篇一:品味快乐(高二/700字)

  小鸟感到快乐,因为它拥有自由的翅膀,它能抛开尘世的杂乱,在蓝天中翱翔。花儿感到快乐,因为美丽的蝴蝶姐姐每天都能来陪伴它,恰如“花儿才露尖尖角,早有蝴蝶立上头”。

  流水感到快乐,因为它能无止境地奔流,溅出幸福的浪花,使着“急湍甚箭,猛浪若奔”,那种舞动的劲,正所谓“问君能有几何欢?恰似一江春水向东流”。

  窗外,柳条儿偎依在柳树的怀抱中,轻声呢喃,月亮在头顶甜甜地笑着。我在我的世界里吟着我的诗词,我在精致的日记里抒发着我的情怀,我在柔柔的月光下放飞着无边的遐想,我在幽静的石径上捕捉着浪漫的气息,我在蒙蒙的细雨中感受着梦幻般的仙境。这何尝不是一种逍遥乐呢?

  然而,一切又并非想像中的那样美丽……

  那天,雨还在淅淅沥沥地下着。从窗口往外望,天似乎被一层灰纱蒙住了,那么朦胧,就像我那伤痕累累的穿梭于黑暗中的心在流泪,在滴血,在破碎……近几天,我的父母三天一大吵,两天一小吵,我真怕他们会离婚,心情低落到了极点。“喂,想什么呢?”一个清脆的声音打断了我的思绪,回头一看,原来是她。她是枫,是我进这所学校最好的朋友。我望着她温柔的脸庞,便按捺不住哭了出来。我跟她说了事情的缘由,她晓之以理,动这以情,一直劝我,教我怎样面对生活中的困难,教我怎样与人沟通,教我怎样解决问题,后来,我们又一起谈理想,谈成功,谈学习,慢慢地,我逐渐看开了,乌云已有些隐隐退去。

  回到家,我用枫教我的办法,主动与父母沟通,一家人安静地坐在一起,诉说着家庭的破碎,后来,竟然在我的撮合下,父母竟重修旧好。我感到无比快乐,原来,有知己很快乐,靠自己帮助父母,也十分快乐,心中充满豪情。

  星,梦的开始;月,情的寄托;雨,心中的宁静;雪,无瑕的纯洁。星月雨雪,点缀快乐的身影。终于,在岁月的蹉跎岁月下,我读懂了快乐的絮语,品味了快乐的阳光。

  篇二:我本快乐(高二/600字)

  我本来就很快乐。呱呱坠地时,我的哭声止也止不住,不是伤心,不是难过,要是当时我能意识到自己内心的情感,我将是笑着的,因为,来到这个世界上本来就是最幸运最快乐的事情啊!

  而生活不是顺水行舟,总会用磕磕绊绊的小插曲让人烦恼,让人抱怨,让人愁眉,让人落泪。但每一天都是崭新的,新的烦恼,新的忧愁,更多的是新的快乐。新鲜的生活体验也是一件无比愉悦的享受,我本来就很快乐。

  快乐的感受无时无刻不在,也许在你快乐的一瞬微笑都来不及到达你的脸。一瞬间的快乐的到来可能是口渴时正好有一杯水;要去乘电梯时电梯正好停在本楼层不需要等待;许久未穿的衣服口袋有可以掏出一些之前忘记拿出的钱;打开电视要看的节目正好开始。一点一滴的生活细节让我觉得我本来就很快乐。

  即使悲伤是生命中的常客,但它不会久留。总有快乐来取代。烦恼的时候无非是不顺心,心胸宽阔一点让出空间给快乐进来;悲伤的时候也许是受到了一些打击,让思绪飞远去寻我的快乐。时刻提醒自己,我本来是快乐的。

  快乐是生活的调味剂,是生命画室的颜料盘。调味剂加在生活里,才能品尝味道;颜料盘中的颜料用水粉笔填充到画布的图案中,生命画布才会变得鲜艳美丽。不快乐的时候它也在身边,要记得抓住。

  就算每一天的度过都很辛苦,重复循环机械化的动作,做着像是程序已经编制好的事,也会有体会到快乐的时候,那是你正在收获辛苦付出后得来的果实,快乐会来,微笑也已经到达,你会觉得自己本来就很快乐。

  就像下考铃马上就要打响,考卷马上也要填完了一样,快乐就这样到达了。

  悲伤总会过去,但快乐不会停息。我本来就很快乐。

  “阳光正好,微风不燥,路人喧嚣,孩童奔跑。”我本来就很快乐。

  我,本来就很快乐。

  篇三:人生·快乐(高二/1000字)

  人生——像一幅泼墨画,挥洒着湖光山色,镌刻着莺歌蝶舞,轻染了镜花水月,笔墨潇洒随意,墨香清冷淡雅,却又藏着磅礴气势、雄心壮志。像雾里看花,猜不透,望不穿。我们驻足在人生的赛道上,脚底下是用生命的长河铺垫,我们手中紧握着梦想,心中只有一个信念:奔跑!奔跑!得到终点的奖品!

  但,奔跑的你们,在得到奖品时,却又错过了什么

  落叶余秋,天气愈加寒冷,铅灰色的天空撕扯着空气,路上的游人像木偶一样行走,压抑无比。我和她已有8年友谊,可谓不是亲情胜似亲情。但今年凉秋将尽,我们从密不可分的友谊变成互不相识的陌生人,带走了时间,留下的,却是一夜悔恨的泪水。我选择了错误的意识,排除了正确的答案,逐渐对她冷漠、无视,直到最后的放弃,和另一个朋友玩的不亦乐乎,她也曾告诉我最好不要和她一起玩,我问她为什么,她却没回答。我当她是嫉妒,对她更是厌烦。当水落石出时,我开始无尽的自责,“新朋友”介绍“好东西”给我吸,说这也给她介绍过,“谁知她竟不知好歹,还警告我别碰这些!”那一刻,我什么都明白了,当想挽回时,她已经转学。

  岁暮天寒,寒风舔舐着人们的肌肤,无人不念叨着春天来早点,将这被冰封住的世界融化,盼望盼望,春天来了,却错过了不该错过的东西。冬天虽寒,却有着其他季节不曾有的景物,银装素裹的世界,有着只在寒风中破土而出的寒梅,有着漫天纷飞的鹅毛柔雪,也有着在蔚蓝湖面上晶莹剔透的浮冰……人们看到的只是寒冬的另一面,当人们想挽回时,却又失去了时间。

  岁月苍苍,路途茫茫,我们还在奔跑着,咆哮着,眼中只有一个方向:奔跑!奔跑!向世界最高的地方奔跑!可悲,可悲,真可悲!到日落黄昏也不知道自己究竟需要什么。

  冲过了终点,当你成为胜利者,得到的又是什么?是一时的荣誉?是无尽的自豪?但这都是昙花一现,已无最初的热衷,一个处于上位者的孤独。即使手中穿金戴银,腰缠万贯,受众人的羡慕,但你快乐吗?

  金钱买不到健康,势力换不了温暖,权利争取不了岁月,荣誉取代不了快乐,你得到的只是短暂的幸福,失去的,却是无法买卖的时间。在人生的赛道上,你或许忽略了赛道旁的风景,那么,从现在开始,请望望风景,问问自己:请珍惜仅有的选择,并判断哪些选择是对的,哪些是错的。

  你会在赛道上跌倒,重新爬起,在跌倒的那段时间,请留意周围的景物,或许会找到你所需要的、对你真心的宝物,如果把珍贵的玫瑰当做荒野蔷薇,那么,你失去的就不只是时间了。

  韵味人生——酸、甜、苦、辣、咸,拼成了一张地图,关于地图尽头所埋藏的宝藏——就是你在奔跑时所看到的风景。赛道弯弯曲曲,坎坷不平,但有坎坷的人生才是完美的人生。珍惜在赛道上的每一分每一秒,你虽然赢不了光阴,但你却在奔跑的时间,看到了你所从未看到过的美景!难道不应该为此感到快乐吗?

  篇四:快乐亲子游(高二/800字)

  盼啊盼,盼啊盼,终于盼到了这一天。我们要去东灶港秋游啦!更让我兴奋的是,陪我参加亲子游的是老爸(以前都是妈妈去的),班上唯一一位爸爸代表!看着同学们羡慕的眼神,我相信,老爸一定会表现得很出色的。“嘀嘀嘀……”汽车一路飞驰,带着兴奋,我们来到“华夏第一龙桥”。走下车,站在龙桥上,放眼望去,水天一色,几只海鸥时而掠过海面,时而俯冲下来,叼条小鱼,又展翅飞远了……咦,这波涛汹涌的大海,怎变得如此悄无声息?爸爸告诉我,这是退潮了。眼前的淤泥里,几只螃蟹正在“横行”,还有几条泥鳅在摆尾,它们似乎也在沐浴着秋日的暖阳,与我们一起享受大自然的馈赠呢。

  下午的亲子活动的内容可丰富了:有高尔夫球赛,有惊险刺激的CS实战,有亲子游戏“毛毛虫搬家”……最令我难忘的就是烧烤了。

  开始烧烤了,老爸可是我组的得力干将。只见他三步并作两步就把大大的烤炉搬了过来。我们三下五除二就把带的东西全部拿了出来:绿绿的韭菜、白白的金针菇、黄黄的玉米,还有新鲜的鸡翅和肉串……桌子被堆得满满的,蔬菜、肉、水果、饮料样样俱全。

  这时,爸爸已经在烤炉上铺好了锡箔纸,正小心翼翼地给肉串刷油,然后逐串放在烤炉上,可认真了。我对老爸竖起了大拇指:“哈哈,老秦出马,一个顶俩!”正在我们沾沾自喜的时候,一阵风吹来,木炭趁着风势越烧越旺,锡箔纸上的油越烧越热,先是冒出一缕青烟,接着竟然窜出了无数的火苗,越烧越旺。说时迟那时快,老爸左手捏着锡箔纸的一角,用力一拉,右手拿着夹子把肉串拨到一边。哈哈,还好老爸眼疾手快,保住了我们心爱的肉串,真是有惊无险啊!

  陆老师走过来告诉我们是油放多了。有了先前的教训,我们刷油时格外小心,一点也不敢疏忽。这时,一阵阵肉串的香味飘了出来,馋得我们“口水直流三千尺”。你看,张桓两眼盯着肉串,嘴里一直催促着:“快点!快点!我要饿死了!”他再也等不及了,拿起一串就往嘴里塞,可才两三秒就吐了出来,原来还没烤熟。看着他那副馋相,我们个个哈哈大笑。可烤炉上的鸡翅好像真是个慢性子,一点变化都没有,这可怎么办呀?这时,老爸拿起一根竹签,不停地在鸡翅上扎,我连忙帮着给鸡翅翻身。不一会儿,我们的鸡翅终于飘出了一股浓浓的香味。我们拿着“战利品”狼吞虎咽起来,满嘴都是油,个个成了小花猫……

  夕阳西下,我们披着落日的余晖踏上了回校的大巴车。多么快乐的一天啊!

  篇五:捡来的快乐(高二/600字)

  春日的上午,课间时间,一个十岁左右的小男孩捧着一大把包装精美的玫瑰花,来到我们这个简陋的农民工子女学校办公室。他径直走到一位年轻漂亮的女老师身旁说:“老师,送你花。”那位年轻的女老师,惊讶地抬起头,看着面前的小男孩,脸通地红了。她仿佛不敢相信似的问小男孩:“是送给我的吗?”小男孩童稚的声音有如温暖的阳光开放在沉寂的办公室:“是送给你的!”说这话时,小男孩一脸灿烂的笑。“为什么要送给老师花?”年轻的女老师有些莫名其妙,因为三八妇女节也早已过了呀。“不为什么,就是想送给你。”小男孩子仍一脸天真的笑容。办公室的老师们都笑了起来。小男孩有些不好意思了,不明白老师们为什么会笑。

  一个女老师逗他:“那你为什么不送花给我呢?我也想要啊!”

  “可以呀”,小男孩认真地说,“我捡了好多呢?”说完小男孩“咚咚”地跑了出去。

  原来是捡的啊!我拿过那把花仔细观看,每朵花都用两层华丽的玻璃纸包裹着,透过玻璃纸,里面的绿叶有些微微泛黄。也许是花店过剩的,也许是情侣们丢弃的,但仍不失其鲜艳,多么美丽的花啊!

  果然,不一会儿小男孩又抱来一大捧鲜红的玫瑰花,他在每个老师的办公桌上放两朵。我们把它插在红墨水瓶里,顿时,办公桌上如雨后春笋般冒出一丛丛玫瑰,高高地竖立着,给单调的办公室带来无限生机和活力。每个老师的脸上都像花儿一样绽放,特别是女老师们几乎是争着抢着把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里,快乐像春天的阳光在每个人心里洋溢……

  那些鲜红的玫瑰花在办公室里放了两个星期,大家都舍不得扔。那些日子我们办公室里的每个人都被快乐包围着。原来,有时候,美丽和快乐也能捡拾而来——只要你能像小男孩那样珍惜她,像老师们那样接受她。

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