父母的爱高中作文

时间:2022-06-30 06:19:16 高中作文 我要投稿
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父母的爱高中作文

  内容简介:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这是父母对子女爱的真实写照。要问这世间上最伟大的... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

父母的爱高中作文

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  第一篇:父母的爱

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这是父母对子女爱的真实写照。

  要问这世间上最伟大的爱是什么?是父母之爱。这爱犹如园丁栽培花朵的辛苦,犹如绿叶映衬红花的的无私,这是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的爱。

  我也爱我的父母,他们平时虽然像冰一样的冷,像闪电一样的狠,但我很清楚,他们是爱我的。当我看到母亲因我顽皮而闹出严重的伤那眼里晶莹的泪花时,当我听到母亲等我吃饭一直等到下午三点多时,当我看到父亲为我的学习而不吃饭时,我的心是那么的难受,在滴着血泪,我恨我自己的无能,恨我自己的贪玩,恨我自己的不听话。有时,我多想走到他们面前说声:“爸爸妈妈,我爱你们。”但我没有勇气,因为我没有好的成绩,没有小时候那么听话,他们为了我是伤透了心,我不敢,也不能接受他们的爱,因为他们的爱没有得到回报,因为我没有资格接受那份沉重的爱。

  我也爱我的父母,他们平时虽然很忙没有时间来看我,但我清楚他们是爱我的,他们忙是因为他们为了让我有更好的学习条件。他们不来看我是因为他们相信我可以管得住自己。每当我与父亲交谈时,我都能深深地体会到他的用心良苦,体会到他的无奈,我恨意志不坚定的我,我恨没有良心的我,我恨不懂事的我。有时,我多么希望我可以对他们说:“爸爸妈妈,你们辛苦了。我爱你们,我长大后会让你们过好日子的。”可我说不出口,因为我没有勇气。我害怕自己做无望的承诺,但为了他们我会将这句话记在心中并努力去实现的。

  我想打自己一顿,因为我没让他们省心,我想打自己一顿,因为我让他们伤透了心,我想打自己一顿,因为我的没良心,我的一颗无情的心。我应为他们改变自己的,我会让他们为我而高兴的。

  爸爸妈妈,其实,有时我也想说我爱你们。

  第二篇:父母的爱

  很多时候,父母的爱就像那天空划过的飞鸟时常到来而又不留痕迹。

  那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室里的卫生开始收拾书包,准备回家。“咔嚓”,天空中突然响起一声惊雷,紧接着大雨倾盆而至.我心中暗叫不好,把衣服往头上一披就向外冲,刚到校门,两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸,还有妈妈,可他们两个人手里都只有一把伞.妈妈笑了笑对我说:“我和你爸都是直接从办公室里过来的,没多带伞,我俩合打一把吧。”“不行,雨太大,两个合打一把两个人都要被打湿,我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下,爸爸一手举着伞,一手尽力搂住我的肩,三人两伞隐没在水雾之中,那一刻我感到好幸福好幸福。

  朦胧间,我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面:我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本,老爸发现后,跑步给我送到教室里;我想起了由于打篮球而忘了回家的时间,妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影;我想起了给出差在外的爸爸打电话时,话筒里他急切的声音:“保险丝在阳台上工具箱里,上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”;我想起了每遇到考试,出家门前妈妈的一句叮咛:“不要慌,相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出,让我不觉潸然泪下。

  父母的爱就像百合的清香凝成的感动,慢慢地汇拢,不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母,但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗?也许远远不能。在父母的眼中,爱就是和你一起走,走再远的路也不会疲倦,所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语:“改一下,再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影一生过于漫长,此刻就是幸福。

  写到这,我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸,不敢正视上帝的面容。我想,父母是能够享受到这个权利的,他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。

  第三篇:父母的爱

  我们出生,因为有爱的结合;我们成长,因为有爱的滋润。我们从小感受到父母的爱,他们像阳光,洒落在每一个角落。曾经看到这样一个情景:一个刚学会走路的孩子,站在台阶下,父母站在台阶上,只是远远的看着,鼓励着:“勇敢点,孩子,你是最棒的!”可是,孩子却只站在台阶下看着父母,始终不敢抬起迈下这一步。有些路人看不过去了,就跑去想要帮助那个孩子,可是,父母却制止了。“这是他人生的第一步,他需要学会勇敢、坚强,这需要靠他自己的努力。”一会儿,孩子终于踏上了台阶,孩子的父亲一下把孩子抱了起来。围观的群众鼓起掌来,为这个孩子的胜利而祝贺,那个孩子跨过去的不仅仅是一个台阶,而是人生的第一个挫折。

  曾在《触龙说赵太后》中读过一句话“父母之爱子,则之为计深远。”当父母的疼爱子女,就得为他们做长远打算。就像那对父母,如果孩子是靠别人的力量,那么,他会习惯于在别人的帮助下做好一些事。

  狮子在小的时候,父母每天为它去寻找食物,而且,在有的时候,还教它一些简单的捕猎技巧。一旦这些小狮子长到可以自己独立生活的年龄,父母便把它放到离自己很远的地方,让它自己独立生活,它的父母知道,它们不可能在小狮子身边一辈子,它们只有学会独立生活,于是,它们从小就训练它,让它在长大能够依靠自己的本领生活。

  动物世界中,像这样的动物父母有很多,它们尚且知道,疼爱子女,就得为他们做长远打算,更何况人类呢?

  父母对子女的爱,需要一定程度,而一旦超过这个程度,就成了溺爱,溺爱对孩子百害而无一利。

  记得曾在报纸上看过这样一则消息:因为孩子期中考试未考好,母亲批评了他,孩子生气了,孩子的姥姥竟提出让孩子打孩子妈妈一巴掌来解气,还说如果孩子愿意打自己也行。试想将来这个孩子怎能在这个社会上立足?以后怎样生活?

  父母的爱是无私的,是伟大的。有时候,它可以成就一个人,而有时候,却可以湮没一个人。“父母之爱子,则之为计深远。”让父母给予我们适当的爱,让我们成就一番伟绩吧!

  第四篇:父母的爱

  世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。题记最近学的课文的主题是父母的爱,孩子们纷纷写出了自己对父母的爱的理解。孩子们懂得爱了,而不是一味地索取爱。这是多么大的进步啊,我也忍不住想写一写我对父母的感谢了。

  曾经听说这样一个故事:每一个母亲曾经都是一个漂亮的仙女,有一件漂亮的衣裳。当她们决定要做某个孩子的母亲,呵护某个生命的时候,就会褪去这件衣裳,变成一个普通的女子,平淡无奇,一辈子。

  妈妈用一辈子去关心呵护我,成为千千万万母亲中最平凡的一位。妈妈我爱你,感谢你给了我生命,感谢你为我付出了你全部的爱,感谢今生有你做我的妈妈,让我成为世上最幸福的人。妈妈,你眼角的皱纹只因为我日夜守候,你鬓角的白发只因为我日夜操劳。妈妈,我想让所有的人都知道,我有这么一个伟大的母亲,让所有人知道,我是多么的幸福!妈妈,女儿愿你一世幸福安康!妈妈我想对你说,漫漫长路,女儿会陪你,和你相依相伴,默默地为您祝福,千串祝福,万个心愿都说不尽您对我的爱,祝福妈妈,开心快乐!愿天下父母都开心快乐!父母为了儿女的成长,呕心沥血,父母为儿女的幸福付出了自己的全部,父母是可以为儿女舍弃一切的,可作为儿女,我们该如何报答这份恩情呢?

  爸、妈,让我为你们唱首歌吧:牙牙学步您牵引着我,那双温柔沉默的推手,每一针执着每一线宽容,为我编织美丽的彩虹,你总把最好的都留给我,用全部的爱为我守候,陪我度过每一个关口,一起追逐那未来的梦。数着汗与泪水的交错,刻划成了岁月的轮廓,把手交给我就像小时候,和我一步一步向前走,你总把最好的都留给我,用全部的爱为我守候,陪我度过每一个关口,一起追逐那未来的梦,我要把最好的都留给你,用全部的爱为你守候,一起走过每一个寒冬,陪你实现未完成的梦,我会陪着你走到最后

  爸、妈,女儿会记住你们的每一句话,做个孝顺听话的好女儿。我会更加努力,做最好的自己,让你们成为世界上最幸福的父母!

  第五篇:父母的爱

  父母的爱

  绵竹中学2015级17班 钟俊

  夜深了,躺在床上辗转反侧,父母还没有回来,我有一些怕,也有些生气。他们一直都没有回来。

  唯一让我心中有一丝不满的就是父母,他们每天总是那么早地起床离去,又是那么晚地回来。我多么想有一次我们一家人在周末去公园游玩,去河边吹风,可是我心里面的这一点小小的心愿,上帝也没有满足过我。

  不行!今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱,是为了我,可是我不愿他们如此劳累,我愿意过得更艰苦些,毕竟我还有很长很长的明天。

  忽然,门外的楼梯隐约传来了一丝响动,那么轻,那么微弱,那声音慢慢地靠近,到了门口,突然停下。

  过了好一会儿,才隐隐地听到一丝轻微的金属碰撞声,一个物体慢慢地插入锁孔,又是一声轻轻地转动。门,悄悄地打开了。“轻点,孩子睡着了。”这是母亲的声音。

  我能感觉到她正踮脚尖向我慢慢地走来。没有声音,我却能感受得到,那轻轻的脚步,正由外到内地温暖着我的心。

  母亲轻轻的拉过被子,慢慢地移到我的身上,又慢慢地抽身离去……

  自始自终,家中的灯没有亮一下,也没有发出太大的声音,只有父母那踮起的脚尖,一步步踩在我的心头。

  拉过被子蒙住头,我强忍哭声,泪水一行一行地滑过脸颊。这一晚我不知自己哭了多久,我只知道枕头湿了一大片。

  多少年了,多少个日日夜夜,每晚父母都是这样,在一片漆黑的家里慢慢摸索着。我还有什么理由生他们的气呢?

  父母的爱,今生永不忘,也不敢忘!

  他评1:通过父母的早出晚归却不忍打扰“我”的小事流露父母的爱。并且先抑后扬更显能显示父母的爱。结尾倒数第二段语言优美,引人深思,突出作者真情实感。

  他评2:很感人。

  自评:还有许多要改进的地方,如字形、词等。

  小组推荐等级:A

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