以个性为话题的作文

时间:2022-12-15 15:09:52 春宁 话题作文 我要投稿

以个性为话题的作文(精选40篇)

  相信大家都接触过作文吧,特别是在作文中有重要意义的话题作文,话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。这种类型的作文要怎么写呢?以下是小编为大家整理的以个性为话题的作文,欢迎大家分享。

以个性为话题的作文(精选40篇)

  以个性为话题的作文 篇1

  个性是常人为人的基础,如果每人都没有个性,那人就像克隆似的相同,一样的举止;一样的穿着,一样的言谈……人就如钢铁般的机器,或如训练有速的官兵,毫无个人所独有的性格,但我遇到的一人并非没有个性,却太过于个性,令人无法忍受。

  随着社会迅猛地发展,各地时尚元素如江水般流入上海。我的邻居俗称“酷哥”正是如此的'时尚人士,具有最独特的性格,接受着时尚的感染。

  现代的年轻人大部分都如“酷哥”家中摆设着各种扬声器,放着令人匪夷所思的歌曲,不知其歌词,附有强的节奏感,音量总是宏大而有低沉。生怕别人不知他的音乐。我问酷哥:“这是为何?”他大声地回答:“这就是个性。”我这才领悟到个性,原来我以前了解的个性是如此的陈旧……难道个性只是放的音乐不同,甚至连耳膜都能穿孔。

  “酷哥”出门从不走路,即使是几步路。他总是开着被我俗称“拖拉机”的摩托,排气管如“拖拉机”般响亮,如烟囱般大,毫无夸张地说:“在排气管上能够吃烧烤。”整车如汽车般快,在夜晚人们熟睡时,突然有一辆“拖拉机”飞驰而过,你的美梦就完全损失,我问酷哥:“为何这样?”答案是:“这就是个性。”我又进入了沉思……

  也许是人的观念又新潮了,“酷哥”如女孩般戴上耳环,染上黄头发。用各种形容词来描绘他都那么不适合,最后只能有一字——“丑”,我再次问他,结果答案照旧。

  个性能养成一人为人的品行,但个性的过度就能塑造成毫无约束力的年轻人。个性是要掌握分寸的。

  以个性为话题的作文 篇2

  纷繁的年代,人生就是一场自我与创新的洗礼,一场青春与追求的赛跑。而对于刚刚走进花季的我们,人生就是一段登山的历练,无论风景美或不美,你都要去尝试,而不是听别人说。

  现如今的我们都在不断追求个性坚持自我中不断创新。有时,人生短暂的如同蚕的一生,无数沉淀,只为一秋,有时却又漫长的如同日月更替,亘古不变。人们都说:“韶华易逝,趁青春,出发,无错。”如果不能成为傲寒的腊梅,那就成为点缀的绿叶。人生没有必定的选择,却有创新的追求。追求人生的美好,选择人生的道路。个性是人生的标签,创新则是人生的靓丽。当我们在不断追求个性的时候总会茫然无措,然而再看看现如今那些瑰丽无畏的广告语,在不断的触碰人的心灵,感触人的灵魂,那些精巧华美的工艺品,总会在不同的季节不同的节日呈现它的价值与意义,难道这不就是一种创新吗?情人节的玫瑰。,是热恋的青春;平安夜的苹果,是美好的祝愿;春节的压岁钱,是父辈的疼爱。人都是不断的创新与追求,个性是一段自我的历练,创新是一场自我的升华与洗礼,追求个性的同时,也在不断创新。电子时代的进步。带来的是各式的花红柳绿,一打开电视,千奇百怪的新奇便映入您眼帘,引导我们不断追求个性与创新。只有创新,才能引领时代的进步;只有个性,才能在随大流的人群走出自我。创新不是一度的.模仿,个性,不是一昧骄傲。所谓创新与个性,就是一种在坚持自我的取舍,在追求美好中的学习。

  个性与创新,有时就像一把双刃剑。在追求自我的同时,也要时适时创新,盲目的自我,只会与梦想的初心背道而驰。人生,总有一段不堪回首的往事,总有一场青春的记忆。,在这场人生的洗礼中。我们会经历很多,然而,不是所有辛勤的劳作都能浇出美丽的花,也不是登上山的顶峰就能看到想要的风景。个性与创新,贵在一种坚持,坚持自我与创新的交汇,相信:“长风破浪会有时,咋挂云帆济沧海。”

  以个性为话题的作文 篇3

  在这光怪陆离的人世间,我们总是被许多无形的东西左右着,我们不断的望向所谓的完美人格,我们不断的完善自己,我们学会了借鉴,甚至我们成为了别人眼中“自己”。但是追梦途中,我们好像迷失了,我们到达了彼岸,但却弄丢了自己。我们徘徊,我们焦虑,无由来的疼痛遍及全身,在这个世界中,我们随时间被一点一点的同化,成为彼此的千篇一律。

  试问,是什么导致我们走上那条与初心相悖的路?难道不是所谓的'完美人格吗?仅仅因为追求,被迫改变自己,可是与其个性迷失,难道我们不是更想要与众不同吗?

  加缪先生曾说“一切特立独行的人格都意味着强大”,这必然无疑,我们每个人都是这世界上的一个个体,是天地间的“一粟”,然而,正是如此,世界上才没有两片完全相同的叶子,那么,生而为人,亦是如此,在同化与被同化的世界,我们不能因为环境的改变迷失了自己,我们需要独特性,我们需要成为他人的独一无二,我们需要那个大喊奋斗却不忘记本性与个性的自己。

  对于个性,我们还是需要保留自己,就好像面对“楼高清入骨,山远淡失巅”,我们有不同的感觉,这种个性就好像“志不尽,夜未央”。

  以个性为话题的作文 篇4

  我呢,现在来给大家介绍一下,我是什么样子的,有什么样的特点。现在来给你描述一下。

  我有着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,粉红的嘴巴,高高的个子。就已经突出了我的特点。我是一个活泼开朗的女生,从不会为了一点小事就和朋友绝交。我的兴趣是唱歌,记得有一次,我在唱歌,唱的都出了神,妈妈喊了我半天都没反应。

  我同时也是一个淘气的女生,在学校里很老实,显得文质淋淋,但是回到家就不一样了。我呢,有时是个活泼开朗的女生,有时又是个淘气顽皮的女生。我的`性格就是很多变。

  我从来不喜欢和别人比成绩,我认为成绩不是在于每天说说骂骂,而是在于每天你用在的时间和精力。我就是我,一个喜欢按自己的路线,有独特个性的我。我最喜欢的颜色是黄色和紫色,家里的文具,衣服,和一些东西都是黄色或者紫色的。

  我有自己的梦想,有自己的独特个性,有自己的追求。为了自己的梦想努力拼搏,敢于追求,去奋斗,去争取,做一个永远不知疲倦的人。

  你想交我这个朋友吗,如果你想交我这个朋友,我随时欢迎你的到来,因为我就是我,一个有独特个性的我。

  以个性为话题的作文 篇5

  我们的班主任兼数学老师,姓张,个子不高,体型偏胖,还戴着一副黑框眼镜。他长相并不出众,却是个有个性的人。不信,来一起听听他的故事吧!

  他是一个非常严谨的人。

  那次上数学课,我们正在写他布置的数学题,“哈,写完了!”写完题的我不禁轻声说。他听见后,走到我身边,顺手拿过了本子,我紧张地看着他那紧皱的眉头,心想这下完了。果不其然,他扶了扶眼镜,弯腰指着本子对我说:“看,这里的0写得太像6了,还有这个步骤应该这样来写……”其实,那个0只是出了一点点儿头,那个步骤加上和去掉结果是一样的`,但张老师却不放过任何一个细节。看到我将所有步骤都完美“收工”,他才“放过”我。

  他不但事事严谨求完美,而且富有幽默感。

  那日,他正在讲一道十分重要的题,我们每个人都竖起耳朵全神贯注地听,除了他——小张,此时,他正趴在桌子上呼呼大睡呢!我看到张老师的目光瞥向了他,随即便让他起来回答问题。小张迷迷糊糊地站了起来,自然不知道是什么问题,“张同学,不知你又在梦中与哪位伟人交谈,耽误了你与我们畅游数学王国?”全班同学哄然大笑。只要有张老师在,我们的课堂便有了笑声。笑声中,张老师带领我们一起去领略数学王国的神奇与奥秘。

  他不但风趣幽默,更是一个思维活跃的人。

  一次班会,他正讲到有关“执行力度”的问题,为了让我们更明白它的重要性,张老师便给我们讲起了故事:“从前,有一个老兵,已经退休了,他想当保镖,但那大老板的考验非常严格……最后,只有老兵通过了。你们知道为什么吗?”我们正沉浸于故事中,自然面面相觑,“因为他执行力度强。”天哪,他在绕了个大圈子后居然又回到了主题,真不愧是思维活跃的人啊!

  这就是他,一个好有个性的人。他的做事严谨、风趣幽默和思维活跃,无不在潜移默化地影响着我们。在少年的心里,这个有个性的人,就像一支烈烈燃烧的火焰,照亮了我们前行的路。

  以个性为话题的作文 篇6

  “第一个把女人比作鲜花的是天才,第二个女人比作鲜花的是庸才,第三个把女人比作鲜花的是蠢才。”恰如其分,如果人人的思想如此相同,那么我们的世界便不再是缤纷斑斓的了。

  泰戈尔说过:“别踩住我的思想,我说别修剪我的个性。”

  没有苏轼那张扬的个性,就没有“大江东去”和“西北望,射天狼”的壮世气概;没有李白的浪漫潇洒的个性,便没有“君不见黄河之水天上来”和“对影成三人。”的绝世浪漫;没有柳永和李清照的婉约派,便没有“执手相看泪眼”和“人比黄花会瘦”的一唱三叹......

  别让自己的思想被别人的言论中所覆没,别让自己的个性,在别人的思想中修剪。

  从毛泽东汹涌澎湃的《沁园春雪》,到郑愁予意义深刻的《雨说》,到江河浪漫宁静的《星星变奏曲》,再到舒婷的含蓄深沉的《致橡树》。这是一种思想,到另一种思想,这是一种个性到另一种个性,这种个性,是思想的棱角,是思想的升华。

  因为个性,我们才有了“霜叶红于二月花”的.秋天,才有了“千树万树梨花开”的冬天……

  这个世界学要“大江东去浪淘尽”的气概,学要“黄河之水天上来的豪迈,需要“杨柳岸,晓风残月”的清幽…….毕竟,这个世界是五彩的,斑斓的,每个人都要坚持自己的个性,正因为这些个性,才使这个世界更缤纷。

  仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,每个人都有自己的个性。我想说,坚持自己的个性,别让自己的思想的棱角被他人磨去,坚持自己与众不同的光芒,绽放梦想中的辉煌。

  以个性为话题的作文 篇7

  听说,最近娱乐界盛行着一个词:个性。主要说某个人有自己的主见,与众不同。

  已经很久没有闻窗外事而一心只读圣贤书了,今天,拿到了志愿表,看着那些条条框框,心竟然在颤抖。

  原本早已决定了努力方向,却同时被泼了多盆凉水。老师真诚地分析了形势后开导说:“这么好的机会,有保险箱为什么不进去呢?”凄然一笑,开始敬佩自己的心理素质,本来众多心怀壮志的兄弟姐妹都欲展翅高飞,无奈老师的话之恳切,纷纷收起翅膀,心甘情愿,稳稳当当地进入保险箱。

  唯独我,一个承受能力较强的人,仍不愿服从,现在都开始怀疑,有很强的承受能力是好事还是坏事。曾犹豫过,徘徊过,想过稳当,也知道自己输不起,却不愿不战而败,做乌龟。天平向梦想倾斜。

  直至昨日,才从老师口中得知,现只剩两只小鸟想飞,一只有着雄厚的资本,他无以畏惧另一只就是那“心大,不踏实,幼稚,白日做梦”的将冻结的小鸟——我。

  天高任鸟飞,如果天变低了呢?保险箱中的鸟儿都在鼓励她:“趁没被完全冻住时飞吧,做回个性的你,也让我们欣赏一下鸟儿应有的飞翔的雄姿。”一个词触动了我:个性,多久不曾领会到了。

  母亲说:“该说的我们都说了,决定权在于你自己,无论你做出什么样的决定,我们都支持。”父亲在旁边附和地点着头。我听见了清脆的断裂声,身上的薄冰开始熔化,我重又感觉到了体温。

  罗曼~罗兰说:一个勇敢而率直的'灵魂,能用自己的眼睛去观察,用自己的心去爱,用自己的理智去判断不做影子,只做人。于是,一个念头升了起来,越来越强烈:我要飞!

  打定主意,定下心来,甩了甩头上的冰渣,活动活动蜷缩多日的翅膀,备足了信心,坚定地仰望天空,道:

  蓝天,我来了!

  即将毕业,填志愿时的心情最为复杂、矛盾,不知该何去何从,作此篇,借以排忧。——后记

  以个性为话题的作文 篇8

  个性是什么?现代汉语词典上这样解释说:个性是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。

  怎样做才叫有个性?我也不明白,查词典,词典上没解释。但我的观点是无论哪一个人怎样做都是有个性的。

  毕加索看完国画大师张大千的画展后,说张大千没有自己的个性,说他只是一味的模仿别人的作品。但我觉得并不是这样的,张大千能够模仿石涛、八大山等人的画作,且可乱真,我觉得这就是一种很了不起的个性,试问可以做到这样的世上又有几人呢?

  所以,我们不应该盲目地批评别人没有个性,因为这样只会暴露了自己的水平之低,因为连别人的个性也看不到,何以来批评别人呢?

  人性有好的坏的,个性当然也有好的和坏的,但哪些是好的,哪些是坏的,这就难说了,因为有些人说这种个性好,也有些人说这种个性不好,余老师经常说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”就可以说明这一点嘛,因为看问题的角度不同,得出的结论自然不同!

  个性这东西有一部分是还没从妈妈肚子里钻出来时就有的,另一部分则是后天培养的。正所谓“江山易改,本性难移”,先天的那一部分个性就随它好了,但后天那一部分个性的养成就是关键了。孟母三迁这家闻户晓的故事就说明了环境对后天个性培养的重要性了。我想如果从小就生活在一个周围都是混混的'环境中的人,长大后想不是混混也难。

  所以,良好的环境是培养良好个性的必备条件。当我们生活在一个团结的班级中时,我们就自然而然地团结起来。当我们周围都是一些热爱学习的同学时,我们也就会主动地学习起来。

  “发展个性”是我校办校的十二字方针中最关键的一环,也是最受重视的,可见发展个性对我们来说是非常重要。虽说要发展个性,但也不是不管三七二十一,什么个性都去发展,我们谈的发展个性应该是发展对自己有益的个性,发展对自己有价值的个性。

  怎样才算是有益的个性和有价值的个性?我认为对自己和周围的人有意义就是有价值。比如像我们班纪律委员那样,既能管住自己,也能管住别人的个性就是有价值的个性,像我那样上课乱发言,既影响自己又影响他人的就是没价值的个性。所以她就应该发展她的守纪个性,我就应该抑制自己的违纪个性。

  关于个性,其实我想到了许多,但我自己的许多个性都是不太好的,所以我也不好意思说得太多。但我最后还想说,我的个性不会因为谁而改变,充其量也只会是抑制,因为这也是我的个性。

  以个性为话题的作文 篇9

  我,一个性格怪异的女孩,也许在别人的眼里我是多么的开朗与活泼,但我并不认为我是这样的。每天早晨洗漱完毕,我似乎有再一次戴上了一张隐形的面具,每当戴上它,我就不再是我了。事实上我并没有那么多的快乐,而却有一丝淡淡的哀愁。也许你会问我:为什么你在别人的眼里是那么的活泼。我会这样回答:人,不能把自己始终封闭在阁楼上,要学会为自己制造快乐。而生活在我的眼里则像一台坏掉的留声机,每天都在重复一样的动作。

  亲情在许多人眼里是美好的,是永恒不变的,因为血浓于水嘛!但我却不是这样认为的,人是赤裸裸地来,最终不也将赤裸裸地回去吗?所以对于亲情我从来没有太多的想法和关注。我认为没有人关心我似乎是一只离群的孤雁没有目标没有航向更没有所谓的快乐一切似乎都静止了。我讨厌看到我的外婆,她可以算是从未关心我,她只是在乎妹妹,“宝贝有没有伤着,痛不痛,不哭奶奶帮你揉揉”。我时常听到这样的话心里总不是滋味,我想我就这么不讨人喜欢么?因此我讨厌亲情,我讨厌被人关心。

  独自的空间我喜欢看放学时同学门各自回家的亲景,是毫无表情的不带有一丝的留恋。我讨厌人多,我喜欢一个人,独来独往,多好,世界似乎只有我一个人,静静地思考,写一些零碎的东西。我时常在想这样的场景:海边的`沙滩上有一座小木屋,我就住在那里,旁边还有一座摩天轮每天清晨坐在摩天轮上看日出,傍晚坐在摩天轮上看日落,夜晚坐在摩天轮上看星星,有这样的生活该多好啊!一个人独有的一片天空,没有嘈杂,没有人心险恶,以花蝶为友,以鸟儿为伴,心灵也将得到净化。

  我就是这样的人,一个独来独往的喜爱幻想的,自以为是的女孩。

  以个性为话题的作文 篇10

  个性,如蓝天的白云,虽软绵一片,却各有姿态;个性,像树上的果实,虽形状相似,却各有酸甜……

  对内向的人,我们要求他开朗一些,对活泼的人我们劝他沉稳一些,对善于表现自己的人,我们觉得他骄傲有余而谦逊不足……

  罗兰曾经说过“父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。”大千世界,各有各的个性,若都千篇一律,我们才更感到苦恼吧!

  古往今来,我国具有个性的人也层出不穷,从“举杯邀明月,对影成三人。”李白的俊逸,到“大江东去,浪淘尽。”苏轼的豪迈,再到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹的忧民……

  若他们没有这种个性,也不会有现在这些名篇文章问世了吧!

  由此可见,个性对我们的发展是必不可少的,文静婉约的李清照,读他的作品就像潺潺清泉流入心房,性情激烈的辛弃疾,他的作品顿时使我感到热情激昂。

  所以,无论婉约还是豪放,适合自己就好,不比一味模仿别人,若是人人都邯郸学步岂不可笑!

  个性虽好,但也有过于“个性”的`事,所以我们应该在有利于自己的条件上增加自己优良的个性。记得一个故事,就是在大草原中,成群的绵羊到不招狼的惦记,反而那些掉队的或是独自一人的羊成了狼的目标。

  你能说那些羊没有自己的个性吗?

  “一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆,从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围,显示出自己鲜明的特点。”这是高尔基说的一句话,所以我们要有自己的特点,不要千篇一律,更不要妄想改变他人的个性。

  个性如暖阳、个性如甘霖、个性如微风……由此可见良好的个性会使我们终身受益。

  以个性为话题的作文 篇11

  人们歌颂花朵,是因为它的绚丽源于它的五颜六色。人们渴望青春,是因为它的涌动源于每个人的独特的童年。人们赞美青春,是青春的活力激发了她们对未来的憧憬。

  她是与众不同的玫瑰。她上课喜欢发言。可是,她的发言却没人能够理解,或许是太深奥了吧!她敢于和男生“挑战”,有一种不服的精神,敢于直视男生的眼睛。有时,她会在你不注意时,悄悄地走近你,捂住你的眼睛,并对你说:“猜猜我是谁”?

  她是端庄稳重的牡丹。她说话声音不大,很有创意感。有时,自己总是在静静的思考问题。午后,坐在窗户旁拉着一首小提琴,自己在默默的轻唱。还有一手好字;她总是那么随和。是的,和她在一起,你不用担心自己做错了什么。

  她是纯静美的百合。她是一个淑女,借用完你的东西,她会说声:“谢谢”。你帮她拾起掉在地上的书本,她会说声:“谢谢”。你帮她传递一下东西,她会说声:“谢谢”……但是,她也是懂得拒绝的,当男生向她表达爱意时,她会委婉地拒绝。

  她是温润可人的桃花。她总给人以温馨感。他有两颗小虎牙,她总是甜甜的对你笑,很受大家的喜爱。和她待久了,你会觉得,她好像是一个永远长不大的人。有人这样评过白开水;无味却必需。写着写着,我的脑海中又浮现出她那天真幼稚的笑脸。

  她是刚强柔美的梅花。她即有“女汉子”的一面,又有柔美的一面。她靓丽的披肩长发,整齐的刘海常常遮住她的额头,微风拂过她清晰的脸庞,露出笑容让所有人为之惊叹,还有着一双又圆又大的眼睛。她喜欢笑,露出俩个很大的小酒窝。可是,他却很喜欢说;“你跟谁俩呢”?无论什么时间,什么地点。她的性格,永远是那么平易近人,和她在一起,你会发现,自己的朋友圈范围忽然地变了许多。

  她是热情奔放的太阳花。她活泼、开朗。演讲中,她充满思辨色彩的话语引起观众阵阵喝彩。活动中,她抒情的`演唱博得阵阵欢呼。她深情款款的朗诵常常赢的了一阵又一阵热烈的掌声,她一往无前的品质又是那么的迷人。

  她是娴静优雅的君子兰。她默默的研学着奥秘非凡的学识,突然的一次演奏上,弹奏的一首优美的乐曲,感染了在场所有人,她跳动的音符像潺潺的流水,像美丽的天使流进人们的心中。她就是童话里无比优雅的—公主。

  这就是青春,它含蓄的诠释了生命中最绚丽的篇章。青春迸发出的活力,让我们的小小世界成为彼此生命中最耀眼的明星;青春赋予我们永不服输,百折不挠的品质;谢谢你,我们的朋友。

  以个性为话题的作文 篇12

  我们班的“超女”。

  都说我们班的女生厉害,这可一点儿也不假。她们能歌善舞,文武双全,在学校也小有名气喔。

  说起我们班最出名的女生,有三位可称得上是“超级女生”,她们到底是谁呢?请听我细细说来。

  我首先向大家隆重推出的是——“女汉子”小马,她梳着马尾辫,一双炯炯有神的大眼睛,个子高高的,看上去可精神了。她跑得特别快,有一次下课后,我不小心踩了她一脚,小马便显出一副很生气的.样子,一转身就朝我追来,我只得往四楼的男厕所跑,心想可以躲过一劫了,可还在楼梯上,就被她给抓住了,挨了她一顿“狠揍”,这才算完事。

  别看小马大大咧咧的,她也爱乐于助人喔。记得有一次,我家庭作业做错了一道题,始终解不出来,她看到了我焦急的样子,就主动利用课余时间为我讲解,直到我能听懂为止。

  第二个出场的“超级女生”是小蒲。她留着整齐的短发,水汪汪的大眼睛上面镶着一副金边眼镜。她最擅长的就是“吼”。你可别小瞧她的“吼”,她可是老师最得力的助手,每当老师不在教室的时候,全靠她“吼”,只要大家一听到她吼,教室里就会立刻安静下来。要是有人不听话,她就会马上向老师报告。

  最后一个就是我们班的“女中豪杰”小靖了,别看她一副文质彬彬的样子,其实她最爱打抱不平了。不管看见谁发生了什么争执,她都会去评理,搞清楚谁对谁错。她总会站在公平公正的立场去评判、劝说,直到双方都心服口服为止。有一次,其他班的人到我们班来欺负同学时,她毫不犹豫地出手相助,直到把他们赶走为止。

  这就是我们班的三大“超级女生”,怎么样?很有个性吧!

  以个性为话题的作文 篇13

  我有许多老师,他们的性格各不相同,有的很严厉,有的很温柔。但令我印象最深的。还是我们馆的张老师。

  首先,是张老师那苍白的头发,夹杂着一丝丝黑发。他常常说自己是一个“白头发大叔。”幽默的语言常常惹大家笑。

  张老师额头宽宽的,占据了整张脸的三分之一,我看看张老师的额头,再看看同学的额头,发现真是大巫见小巫了。另外,张老师的额头上还有几颗小小的痣,为张老师那小麦色的皮肤增添了一丝黑色。

  张老师那小小的眼睛在他那“大饼脸”中占据的比例最小,他的眼睫毛衬托着他那双眼睛,虽然并不大。但张老师却说里面散发着智慧的光芒,真的很自恋啊!

  张老师的眼镜也在帮助他的眼睛,他时不时调侃道:“我的眼睛已经六百多度了。谁能比得上我。”天哪,这眼睛的度数也太高了吧!

  最极富个性的还是张老师的嘴巴,不信你接着看。

  张老师的嘴巴宽大,肉嘟嘟的。像一张香肠嘴,上面是两瓣嘴,下面是一瓣嘴,似乎成了主持人一样的'嘴巴。

  谁叫张老师是动嘴皮子的呢。

  张老师的嘴巴并不鲜红,而是那种并不张扬的暗红色,他的嘴巴还有点卷,真是一张“名副其实”的香肠嘴啊!

  接下来,便是张老师的胡子了。他的胡子也是他的特色。

  张老师的胡子都是白色,和他的头发截然不同的。不仅白,还乱,杂。张老师说他原本是剃的,可是胡须还会长,他便不剃了,到现在还是胡子拉碴。

  张老师还有其它地方也具有特色,如宽大的耳朵,有个性的双下巴……

  怎么样,张老师是不是很“帅气”呢!

  以个性为话题的作文 篇14

  每个人都有每个人不同的性格,而我当然也是这个世界上独一无二的!

  我是一个开朗、幽默、有点暴力的女生,说有点暴力,其实也就有点刁蛮,只要有男生来欺负我,他们就死定了! 我会一个劲的猛K!直到他们落晃而逃为止,但如果他们不惹我,我自然不会去说他们,打他们。

  我开朗,就是表现在一些事上,比如说:“有一次,我和同学闹矛盾,那个同学很爱斤斤计较,还让她妈妈来指责我,说实话,起初是她先和另一个同学说好了,说不跟我好了,还在另一个同学面前说我怎么坏怎么坏,反正都不是好话,而我早就把这事抛到九霄云外了,现在居然和她还是好朋友。

  说我幽默,是因为我很爱说话,而且一出口就是笑话,老是把大家逗得哈哈大笑,就算是最紧张的局面,也会被我弄得捧腹大笑,但我也不知道这是我的优点还是缺点,有时我是大家的“开心果”,而有时同学却说我多管闲事。

  在我的世界里,友谊是最重要的东西,因为朋友能在你最伤心无助的时候帮你分担一些忧愁,在你快乐的时候和你分享快乐,那是一件最最快乐的事。

  每当我的朋友被男同学欺负的时候,我都会第一时间去帮忙,就决不会容忍我的朋友受到一点点伤害。但往往我老是遭到老师的责骂和批评,说我怎么老是和男生打架。当时我真的`很冤枉。每次我替朋友在老师面前告状时,朋友却为了保持自己在老师面前的形象一声不吭,当然老师对我的印象也越来越差。说我乐于助人吗也可以这么说,可是帮别人之后,不仅没有得到感谢的话,却遭到责骂,这时我又觉得自己好傻。

  总而言之,言而总之,我就是我,不管是我的缺点也好,优点也好!有个性的我是世界上独一无二的。

  以个性为话题的作文 篇15

  大家好!我叫符悦赫,今年9岁,我是一名小学生。矮个子,瓜子脸,水灵灵的大眼睛像两颗乌黑发亮的珍珠,小小的鼻子像一座小山丘挺立在脸膛的中央,一张樱桃小嘴总是笑眯眯的,红扑扑的脸蛋像大人们喝醉了酒一样,样子蛮可爱。

  我在学校里最喜欢的科目是美术,你知道我为什么喜欢美术这个科目吗?因为我很喜欢画画。

  我是一个胆小鬼。有一天,我在学校里写作业时遇到一道题不会做。我兴致勃勃地去问老师,来到办公室的门前,看见老师们在紧张的备课改作业。脚软软的,心里砰砰直跳,脸红耳发烧,在外面磨蹭了半天,脚始终没能跨进去。你看我是多么的胆小啊。

  还有一次,上语文课,老师提问:“医生们听了哥哥的话,为什被震撼了”我明明知道:因为哥哥认为输血会死的,但为了救妹妹还是把血输给了妹妹。医生是被哥哥舍身救妹的'行动感动了。我却不敢举手,有一名同学举手回答了。老师表扬他时,我心里很不是滋味,谁叫我是个胆小鬼呢!

  我喜欢甜食、麻辣食品、还有牛排、雪糕……我喜欢乒乓球、踢足球、打篮球、练跆拳道、玩游戏、看电视……我最喜欢跆拳道,因为它既能锻炼身体,还能防身。

  在家里,严厉的爸爸天天都在说:“快点写作业。”记得有一次,实在受不了,我就有些不高兴地说:“现在不写,明天再写吧。”“不行!不然就站一天不准睡觉。”我沉默了一会儿,大脑正在搜索着逃避的借口。“都已经九点了,睡觉吧!”“不行!今晚必须写完。”爸爸又说道。父命难违,我好无奈,只好拿出笔来写那永远写不完的作业。这是我最烦恼的事。

  我有个愿望是买一条可爱的狼狗,希望早日实现。我的优点是写作业很快,我的缺点是反应慢。

  瞧,这就是有个性的我,希望大家喜欢我。

  以个性为话题的作文 篇16

  “它”是谁?它爱吃菜叶,颜色有白、褐和黑色,它是荷兰猪。荷兰猪学名荷兰鼠,顾名思义:像猪的老鼠。我家就养了一只荷兰猪。

  说它有个性,因为它的外形很给力:毛色白褐相间,两只肉色的耳朵,小小的眼睛,两颗眼珠特别闪亮。不过,最有特色的.就是它的身材啦!平常缩在一起,看上去肥嘟嘟的,可当它爬行的时候,身体便苗条起来,从原来的又短又粗变到又细又长,爬起来一点也不慢,当它停下来的时候,就瞬间又回到原来的样子,像一个毛茸茸的球。

  说它有个性,还因为它的生活习惯很特别:你看它,吃点东西玩一会,过一会又吃东西,动个不停,整晚不睡,精神特好。啊,它怎么不喝水,哦,因为它喝水会生病。那它渴死怎么办?别担心,我已经安排妥当了,它吃菜叶和鼠粮,菜叶有水分,它能吸收。它吃菜叶会生病吗?这我就不知道了,反正它很正常。怎么样,它可是非常奇怪的吧!

  说它有个性,也因为它脾气很倔,它只要饿了,就不停地“吱、吱”叫,我想给它减肥,不给它吃东西,可它一点也不领情,不停地叫,吱到我受不了了,给它吃为止。它刚来家时什么都吃,可过几天就挑食了,只吃菜叶,不吃菜根,最喜欢吃白菜叶,最不爱吃青菜根。记得有一次,我逗它,给它放一个青菜根,它咬一口便不吃了,眼睛直勾勾盯着我手里的白菜叶,我装着要离开的样子,它凄厉地大叫,咬着笼子,我不忍心了,将菜叶给了它,它立刻收回它可怜的面孔,开心地吃起喜爱的食物。

  说它有个性,当然还因为它的名字很特别,我叫它小白,是因为我希望它的毛色一身洁白,它的心灵一生纯洁……

  以个性为话题的作文 篇17

  个性才美丽

  个性如月光,柔和才美丽;个性如晚霞,绚丽才美丽;个性如晨雾,朦胧才美丽。

  纵观历史,还看今朝,不论是古人还是现代人,都离不开个性。李白的个性让人琢磨不透,给人一种豪放的感觉,正因为他与众不一样地个性才令世人记住了他,记住了“李白”这个名字。屈原的满脑奇想,问天索地,最终他投身汨罗江;王昭君却甘心远嫁匈奴,终逝他乡。他们的选取充分体现出他们各自的个性。说起与众不一样的个性,现代科学家钱学森和现代建筑学家梁思成也略高一筹。钱学森对社会上的一些不正之风,采取坚决抵制的态度。他把一些世俗之人追求的金钱、地位看得比清水还淡。最重要的是钱学森应对国外的优厚条件和国内的贫穷落后,毅然选取了自我的国家,这体现了钱学森的那颗热爱祖国的赤子之心。至于梁思成,他更是拥有别人难以想象的个性,在他眼里,古建筑永远是有生命的物体,是活生生的存在的。当梁思成得知日本的名城奈良将要在炮火下顷刻之间灰飞烟灭时,他冷静下来,他的理性战胜了仇恨,他做了一个“惊世骇俗”的决定――要尽全力保护奈良,他说:“建筑是社会的缩影,民族的象征,但决不是某一民族的,是全人类的结晶。”最后,文化的永恒价值代替了战争的非理性,奈良得到了保护。或许,许多人都不理解他们的做法,唯一能够解释的是:他们因个性而永垂不朽!

  不止是人,大自然的一些景物也拥有它们独特的`个性。高峰峻骨,鼎足而立的黄山,倏来倏去的云,扑朔迷离的雾,绮丽多彩的霞光,雪浪滚滚的云海。略无缺处,重岩叠嶂的三峡。正是因为它们的个性,才使它们招来了许多文人墨客,诗人词人,才使世人记住它们的名字。正是因为它们独特的个性,才让它们更加的美丽。

  以个性为话题的作文 篇18

  “狡猾”的弟弟“深藏着他的脸”他弟弟的脸更僵硬,任何喜悦、愤怒、悲伤和快乐的表情都不可见。此外,他的大脑很聪明,他能经常闪现一些聪明的想法。他看起来像一个很有智慧的傻瓜,但他早就计划好要玩你的把戏了。你不能被他的外表所迷惑。古人说,首先要做的是变得坚强,然后才是受苦。如果你有任何疏忽,只要他看到你,他就会抓住这个机会,让你大吃一惊。那时,受苦的是你!

  当他变得“狡猾”时,他就不那么容易对付了(因为你不知道他何时何地会“进攻”)。现在,让我们来看看我哥哥的'启蒙方法和叔叔的“反犯罪记录”。

  爱耍花招

  这个狡猾的小家伙很清楚,敢于公开“和我战斗”。然而,他不得不面对困难。他知道得很清楚。因此,他决定玩一个肮脏的把戏:有一次,他把水枪藏在手中,指着天空对我喊道:“看飞碟!”当我听到这些,我忽略了他。当他看到我不喜欢这样时,他喊道:“你妈妈叫你做作业!”这次我忍不住了。灵机一动回头一看,我看到一股水喷向我。当我明白发生了什么时,我已经被喷上了“满脸的花”,气得直跳。不要以为他只能做这些把戏,事实上,他的魔力是深远的!

  叔叔“捉鬼”哥哥终于明白了,他错了:有一次,他想捉弄叔叔(他甚至敢捉弄大人)。结果叔叔敏捷地躲了过去,机灵机警的哥哥看了感觉不好,急忙转身跑开,但是叔叔却不容易处理,朝着弟弟使用了“白骨爪”这种功法,一只手伸了出去,一只脚绊了一下,让哥哥笨拙地趴在地上。弟弟没有放弃,一条鲤鱼跳了起来。但是叔叔看到了这个动作,这个动作击中了他的要害,最后被叔叔抓住了。叔叔把他举起来,搔他的痒。最后,狡猾的哥哥被“逮捕”。

  谁让这小子不懂“一尺高于道,一尺高于魔”的道理?

  以个性为话题的作文 篇19

  “明天就是‘三八’妇女节啦!你准备给妈妈买什么节日礼物呢?”“嗯,礼物,我给妈妈买几束康乃馨……”“是吗?真巧,我也这样想呢!那放学后我们一起去吧!”“那真是再好不过了!”两个扎马尾辫的女孩在高兴地议论着。听到她们的议论,我心里想:妈妈平常那么辛苦,明天是她的节日,真该让她好好休息一下。可是,送她什么礼物呢?送花太过普遍,送化妆品太过庸俗,我一定要送她最好,最让她惊喜的礼物!但,什么才是最好最有新意的礼物呢?正当我犯愁之际,上课铃响了,数学老师抱着一摞试卷走进来。定了定神对我们说:”这节课,我们数学考试!”这时,我计上心头……

  试卷发了下来,教室里很安静,偶尔有一两个同学在窃窃私语。我就像一个保家卫国的战士,所向披靡地杀敌。我前所未有地认真和仔细,速度也出奇的快。我只用规定的一半的时间就做完了整张卷子,接着又重新计算了一遍,准确无误。当老师收了卷子之后,我的心情像阳光一般灿烂,心想:我这次一定能考好,当妈妈得知我的成绩后,一定会笑逐颜开……

  老师批改卷子的.速度很快,才隔一个小时,卷子就发下来。果然不出我所料,我考了100分,全班第一名。我把它装进包里,就像是装一件宝贝那样小心翼翼。

  第二天终于到了,早上起来的时候,我故意骗妈妈:“哎呀,对不起,我忘了给你买礼物……”谁知妈妈并没有生气:“没事的。”等妈妈去客厅后,我悄悄拉开书包取出卷子,一蹦一跳地来到她面前,举起卷子说:“a同志,请你手下我的礼物,祝您节日快乐!”说完后,我跑回了卧室。身后传出妈妈欣喜的声音:“谢谢你,调皮鬼!”

  以个性为话题的作文 篇20

  我并不是那种无赖、Q门、欠钱不还的人,而是个充满正能量的阳光男孩。我把我的个性说给你听听。

  瞧!我的个性1——讲礼貌。星期天下午,我弟弟要来我家吃饭,当他开门那一刻,我已经拿着拖鞋等候多时,对他们热情地说:“大姨好,弟弟好,请坐吧!”

  话音刚落,大姨立马对我妈妈说:“哎呦,你家的孩子好有礼貌,不像我家这个,既不礼貌,又不懂事,你家儿子太听话了!”

  瞧!我的个性2——勇敢!星期五中午,我看见一条恶狗在咬另一只刚出生不到5个月的狗宝宝。我见义勇为,拿起我的雨伞,拉长伞杆后,使劲往恶狗身上打去,但怕打到小狗,于是我吓跑了恶狗,把小狗抱去了动物医疗室,并买了一根火腿肠给它吃,还把它送到了动物收留站。每个星期五,我都会去那里,给它买好吃的东西。

  瞧!我的个性3——善良。星期六那天,我出去玩时,当下楼时听到了小鸟鸣叫声。我低头一看,原来是一只被人扔掉的小鸟。我用纸包住它,给它拼了间小房子,还买了火腿肠的`一部分肉给它吃,还买了一些水,拿来杯子倒满水给它喝。在我的照料和饲养下,小鸟能展翅高飞了。

  我的个性4——乐观。星期一那天,老师出了一个非常难解的题目。同学们都唉声叹气的。但是我呢,却会乐观的面对。因为面对的总是要面对的,所以我遇到什么困难问题,总会乐观的面对。

  讲礼貌,让我感觉生活美好;勇敢坚强,让我对生活充满了信心;善良,让我对生活充满了欢笑;乐观,使我更加热爱学习。

  这就是我的个性,一个阳光男孩的个性!

  以个性为话题的作文 篇21

  我们的班级是个温馨的大家庭,但没个人的个性都不一样。

  定时炸弹——秦玮臻

  此人不能靠近,只要你碰她一丁点,她就会怒发冲冠--不是给你一拳,就是给你一腿,不是给你一爪,就是给你一口。上次,我们班人高马大的刺头李华不小心碰掉了她的书,她就毫不客气的给了李华一腿,管你凶不凶……我不能再描述她有多凶了,否则她一生气……

  死猪不怕开水烫——覃任

  他的厚脸皮在全年级都出了名。前几天,他和我打赌,比我们的数学考试成绩,我怕他耍赖,就和他立了字据。几天后,成绩出来了,他一看就傻了眼--我的成绩比他高。“看在我这么可爱的份上,你就不要和我赌了拉——”他笑嘻嘻地哀求说,我就知道他会来这一手,我坚决的说:“不行,你输了就是输了,不能反悔,我们还签了字据呢。”他听我这一说,脸上的表情来了个180度大转弯,说:“哼,有字据又怎么样,我不还,有字据有什么用,说不定是你把我的.名字签上的呢。”说他厚脸皮不错吧。

  猪八戒转世——黄锐

  说起这个人,我的头就变两个大。别看他成绩不怎么样,如果有吃东西这一课,那他绝对得100分拉。去春游的时候,我们和黄锐一组。他一到活动场地,就把零食全拿出来,一袋接一袋,下雨似的。别的组有好吃的,他一抢就走,把烂摊子给我们收拾,我们只好一个劲地赔笑脸,还给人家双份的。这样也就罢了,他连自己人都不放过。我们正在烤牛肉,正好老师叫去合影,我们就叫黄锐来翻一下,可我们做梦也没想到,他竟然乘我们不备,把我们的那份一咕隆地吃了,我们找他算帐时,他早就跑得没影子拉。

  我们班的人的个性真像天上的星星一样,浪漫,灿烂……

  以个性为话题的作文 篇22

  只做第一个我,不做第二个谁。

  ——题记

  悬崖峭壁上一朵独自开放的花儿,我喜欢它,究竟是喜欢它的顽强,勃发;或是冷艳,孤傲。我也不知道,或许是欣赏它的那份独特吧!

  也许你喜欢东坡的豁达,但那毕竟是东坡的艺术;也许你欣赏鲁迅的犀利,但那终究是鲁迅的非凡,所以,我们何必一味去崇拜别人呢?在我们自己的身上,也会有独特的个性风采。

  可能你会说这个社会需要平凡的铺路石,才能让社会进步。诚然,社会需要平凡的默默付出者,但更需要璀璨的钻石,才能让社会更美好。我们应有自己的风采,不要甘于平凡。

  当然独树一帜有时也会被杂草所牵绊。陶渊明不与世俗同流合污,但日子却十分清苦,但倘若没有他的个性,又怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的' 无比飘逸呢?李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”终止了他的仕途,还被赶出了京城,如果没有他的那份超然洒脱,又何来“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的千古名句呢?个性会带来遗憾,但遗憾或是一种美,一种超凡脱俗的美!

  条条大路通罗马,每个人都有自己的想法,认定了就不要轻易放弃,要学会欣赏自己的个性之美。

  不要单单崇拜别人的好,自己身上也会有闪光点,好好审视自己,去挖掘自己的个性之美。

  该个性时即个性,不该时也得收敛。

  欣赏个性之美,不知你是否做到?欣赏个性之美,不知谁同我一道?欣赏个性之美,你发现你的个性了吗?

  朋友,倘若你也能用一种别样心情去欣赏个性之美,想必你也会喜欢悬崖峭壁上那朵孤寂幽香的石岩花吧!

  以个性为话题的作文 篇23

  写人最要紧的是把人写活,要写出每个人的个性特点,切不可千人一面。

  什么叫人物的“特点”?就是指这个人身上特别突出的地方,就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点,一般指三个方面:一是外貌特征,包括长相、穿着、高矮胖瘦等;二是性格特征,包括性格、爱好、习惯等;三是思想品质特征。

  在我们的生活中,虽然大家都积极向上,都在完成着同样的学习任务,参加着共同的活动,但是彼此是不会完全一样的,总会在许多方面显示出差异来。例如有人特别热心;有人非常讲信用;有的人办事有头有尾,很有责任心;有的人特别爱惜东西;有的人心里总憋不住话,有什么讲什么……但是,由于大家天天相见,天天相处,许多事见多了,习惯了,反而觉察不出来了。这就要求我们定下心来,细细捉摸,细细品味,从中捕捉人物的特点。

  要描写人物特点,就要懂得描写人物特点的方法。方法很多:首先是选择典型事例表现人物特点,这是一个最重要的方法。一个人有什么特点,不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干,请拿出事实来,让别人信服。一般的事实还不行,越是典型事例越有说服力;其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌,总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系,能反映人物内心世界和性格特征;还有通过语言动作、心理活动的描写,表现人物特点。俗话说“察言、观色、看行动”,人物的'语言动作、心理活动,更能表现人物的特点和品质。

  总之,一个人有什么特点,就会有什么样的神态,就会有什么样的语言动作,就会有什么样的内心活动,就会做什么事。所以选择典型事例,描写人物的外貌、语言动作和内心活动,是写出人物特点的最基本的办法。

  以个性为话题的作文 篇24

  “说稀奇,真稀奇,小兰肚皮好个性。这个肚皮真滑稽,愿痛愿好有秘密。”

  她,长得浓眉大眼,高挑的身材,纤细的手指,一副温柔淑女的样子,但却外柔内刚,内向且处处为别人着想。她,就是我的古筝学姐——小兰。

  暑期将至,丫丫艺校要汇报演出了。姜老师(古筝老师)计划让我们来个大河走《紫竹调》,一晃几天过去了,我们几个人才勉勉强强可以合到一起,但伴奏还没跟呢!

  眼看着火烧眉毛——晚上就要彩排了,我们才开始跟伴奏,也许大家也意识到了燃眉之急,不在懒懒散散,变得互相配合,团结一致,果然“团结力量大”,大家心往一处想,不一会就和到了一起,谁也没有注意到小兰。

  正在我们准备“出发”时,小兰的妈妈来电话,:“老师,今天小兰肚子痛的厉害,他硬要撑着过去,要不,让他放弃这场演出吧!”老师这才回头看看小兰苍白的'脸,小兰挤出一丝微笑。

  老师左右为难,让他放弃吗?那就前功尽弃了,而且小兰还是“领头人” 呢!中间的小快板还是她的独奏呢!可是不让她放弃呢

  这是小兰发言了:“老师,我没事!现在已经不肚子痛了,您就让我去吧!老师犹豫不决,但最终还是同意了。

  这次的彩排,小兰在台上发挥的很好,一点都不像肚子痛,然而一下台就开始脸色苍白了……

  你说,小兰的肚子个性吗?说痛就痛,说不痛就不痛。

  我想,小兰个性的肚子不是真正可以听话的变化,而是出于她为人着想的品格,她为了不让这次彩排搞砸,硬撑着演完,而完毕后却撑不下来了……

  小兰,你真了不起!小兰,你的肚皮真个性!

  以个性为话题的作文 篇25

  他的海拔可把同学吓成O字行,在全年级打球那可是前几名啊!只不过他有几个坏毛病已经成了他的习惯,哎.........

  别提一些不开心的事了,讲些有意思的吧。说说他打球,练球的一段经历吧!到底是什么让他这么的努力的`打篮球呢? 过去的时候他非成喜欢打求由于被同学瞧不起而失去了信心,他想打篮球真的这么有劲吗?在这时他在无意中看到一场激烈的球赛,全场观众的目光都被这场球赛吸影住了。他们为篮球付出一切,无论有多大的困难也毫不由于的冲过去,把球和生命合二为一。我心中的小宇宙已经慢慢燃烧起来,燃烧了我的生命之火,燃烧我的斗智,从那时起他才开始真正的训练。

  练球时,每天都起得后早。首先绕着操场跑个七八圈做个热身。这样打起球来就发挥的更好。

  第二,每天到学校来练习跨下。一次一个男孩对我说人外有人天外有天。想让球技变的更好就因该和技术较好的人对决,这样你的球技就会大增。我忧郁了一会,刚要回话时那个陌生人的老远了。

  就这样我每次要练球就去找龙辉,他攻我防,时间长了自己的放手技术变强了,辉的进球机虐变底了,呵呵..我强吧。

  在每次打比赛时,我和龙辉的默契也很好,也就成了黄金搭档,所向无敌,有比赛的地方就有我们。现在我成了放手的主力守了。

  牛吧。

  现在,在打球时我得到一个真理。做什么事都会遇到失败,只有多次失败在失败中吸取经验得到教训这样一个岩心的世界在等着你,而这个世界在一瞬间照亮你的眼睛。

  这就是我的个性。

  以个性为话题的作文 篇26

  有人说,人生是一首歌,优美动听,轻柔妙曼;有人说,人生是一杯茶,香醇可口,止渴生津。而我认为,人生是一个橘,只看外表,永远无法知道其中的滋味如何。

  有一种人生如芦柑般大而酸。我们总是羡慕那些功成名就的人,因为那闪耀的光环代表了我们对理想的渴望。我们总是抱怨:为什么人家可以如金子般发光而我们只能是黑暗中的石头,毫不起眼?可是,不要忘了,他们在无限风光的背后付出了怎样不为人知的辛酸。我们总喜欢断头截尾,只留下能令我们抱怨的材料。如果真让我们去体验那样的辛苦,恐怕我们就只会抱怨它的'酸而不会羡慕它的大了。正如有个读过《诺贝尔传》的人所说的那样:“原来诺贝尔活得这么惨,我才不要像他一样呢!”上天是公平的,付出必有收获。问题是太多人只想收获,不愿付出。

  有一种人生如蜜橘般小而甜。有些人只是因为学业上或者感情上的挫折而轻易地放弃了自己的生命,我认为那些人真是愚蠢。我们也许很不起眼,也许微不足道,也许默默无闻。可是,那又有什么关系呢?我还是我,我的人生还是我的人生。这是任何人都无法取代的,就如我们的指纹决不会重复一样。我们每个人都有自己的长处,只是暂时还没有发现罢了。因此,我们不能过早地对自己失去信心。金无足赤,人无完人。我们应该寻找并发扬自己的长处,坚信自己的能力,追求我们的理想。

  人生旅途千变万化,正如橘有大有小,有酸有甜。我们一定要看到自己的优点,而不是整天抱怨,整天抱怨只会让你的人生暗淡,毫无光彩。人生如橘,滋味如何,只有品尝之后才会明白。

  以个性为话题的作文 篇27

  红梅凌寒,青松挺拔,翠竹虚心,这是它们的个性,这是它们的魅力,若大千世界不再大千,而是千篇一律,世间万物再也没有它们的个性,那世间就不再缤纷,不再绚丽。万物各有个性,各有魅力,正是那个性的魅力,我们的生活才会多姿多彩。

  散发个性的魅力,争妍斗艳,才能标新立异,鹤立鸡群。

  试想有一天,男歌手的声音全都变得刘德华般深沉有磁性,女歌手的声音全像王菲般婉转可人,歌坛会是怎般的境地?平庸,之所以有不同的歌手,正因为他们声音的不同,个性的不同,魅力的不同。散发个人的魅力,呼喊出属于自己的声线,才可能找到欣赏你的人,才可能在乐坛争得一席之位。散发个人的`魅力,唱出属于自己的歌曲,才可能标新立异,才可能鹤立鸡群。

  发挥个性的魅力,各取所长,才能有所广差,实现价值。

  三国中,诸葛懂得用兵之道而难挥起大刀与敌抗争,关羽、张飞会挥刀斩敌却缺地理、天文的知识辅助其借东风。分开行事,也许他们都不会有如此大的力量抵抗外兵;合为一体,却可叱咤一时,取得多次的胜利。诸葛、关、张个性魅力各不同,强强联合却取得了很大的实效。如果不是各自个性魅力的发挥,想必也没有历史上如此多的佳话,也未必能使他们都能有所广益,实现价值。

  寻找自己个性的魅力,摆脱平庸,摆脱可悲的人生。

  个性是我们强有力的法宝,让我们与众不同,独树一帜;平庸则是我们身后的大尾巴,阻碍我们的前前,阻碍我们的腾飞。发展个性,散发魅力,可使世界多姿多彩,重彩纷呈;甘于平庸,不求所长,只会让世界单调乏味,暗淡无光。个性是良朋,是益友,是伴随我们成功路上不可或缺的伙伴.

  以个性为话题的作文 篇28

  在我们班,有一个名副其实的淘气包。他的名字在我们年级简直是众人皆知。他就是小明。在他“光辉事迹”中,有两件我不得不说。

  第一件事,那是一个周三,我们外出刚刚回来,正在四班上晚自习。我们都在写作业,他却闲着没事干,想玩牌,可老师不让。突然,他灵机一动,似乎想到了什么。他打开书包,拿出文件夹来,装作学习的'样子,又让我看看能不能看出来。在得到我的“很安全”的回答后,便拿出PSP,玩了起来。随后他又跟我说:“老师来了,提醒我!”“成!”我随口回应。

  过了几分钟,老师来了。我提醒他,他却没有反应,仍不慌不忙、聚精会神、孜孜不倦地玩着。我装作系鞋带,小声对他说了一句:“别玩了,老师已经来了!”他这才反应过来,连忙收起PSP——无奈老师已经发现。小明没有回天乏术,他的PSP就这样被老师没收啦。简直是丢了西瓜也没捡到芝麻呀!在小明再三对老师软磨硬泡之后,老师终于答应下周还他,但要求他晚自习时不能再折腾了。就这样,小明才消停了几个晚自习。

  第二件事是在一个周五,老师告诉我们说要进行语文单元测试。我们都想办法说服老师下周一再考试,一个个都用甜言蜜语讨好老师,却都怏怏而归。这时的小明如同消防员救火一般华丽登场,老师走到哪儿,他就跟到哪儿。终于,他用自己那三寸不烂之舌和软磨硬泡的“艳丽姿态”,说服了老师下周再考。我们私下都觉得:“班里没有小明,有时候还真是不行啊!”

  小明,既可爱,又调皮,可真是一个淘气包啊!

  以个性为话题的作文 篇29

  佛曰:一花一世界,一树一菩提。即使是一只渺小的蚂蚁,它也能扛起超过其体重数倍的物体;即使是一片枯黄的树叶,它也能在微风里舞动起优美而眩目的舞姿:即使只是一粒微尘,也会折射出最美的彩虹:你再怎样微不足道,在芸芸众生之中也有一份唯我独美的光芒。

  如果说,人生是一盘围棋,那么个性便是那淡雅的棋香。

  那个行走于撒哈拉的奇特女子,那个用尽一生炙热去爱恋的执著女子,那个愿用一秒钟离开,用一辈子去忘记的柔情女子,始终坚持自己的执念,坚持着最真最真的.自己,任凭撒哈拉的风沙肆虐,也遮掩不住,她身上那耀眼光芒。三毛是那大漠蝴蝶,不断盘旋,起舞,守候着她的荷西。

  活出个性的自己,做最原版的自己。

  如果说,人生是一支凌寒独开的梅,那个性便是萦绕左右的暗香。

  十三把中国古典乐器+十三个中国女子=一场音乐节的革新。站着拉二胡,用中国传统演绎现代流行,她们就是那样特殊,就是那样的大胆。不愿被条条框框束缚了思想,女子十二乐坊,以她们独特的姿态,站在了我们面前。她们用个性折服了万千观众。

  活出真我风采,做正版的自己。

  如果说,人生是一棵咬定青山的松。那么个性便是立根破岩中的执著。

  然,时下却有一些人一味地去模仿别人,追求所谓的“时尚”:一个“酷”的表情,一个“炫”的姿态。这些人并非个性的张扬,只是肤浅的作秀罢了。试想一下,走在大街,每个人都和周杰伦一样留着小胡子,再带个墨镜,再摆出一脸的“个性”,那么这些人的真我风采何在?

  沉沙掩埋不了真知灼见,历史抹不去真之声。活出个性的自己,活出真我的风采,做最原版的自己。

  以个性为话题的作文 篇30

  我们的政治老师,姓王,个子不高不矮,身体不胖不瘦。别看他外表平凡,却深受同学喜爱,因为他实在是一个有个性的人。

  他是一个讲究的人。天天早上,他精神抖擞的进入班级,总嫌同学的卫生搞得不好,于是就拿着抹布把讲台擦一遍,知道擦得闪闪发光像新的时才罢休。下午放学时,当同学们搞完卫生告诉王老师时,他总会亲自来教室查看,还要指指点点:“这里怎么还有纸团?”“这里全是粉笔头!”“垃圾没倒!”……每当王老师终于满足的点一下头时,教师都会纤尘不染,让其他班的老师刮目相看。

  见识了他的讲究,再来说说他的幽默。

  一日,我们上着政治课,讲到了当老师需要的步骤,他为了让我们加深印象,体谅老师的辛劳,于是脑筋一转,想到了一个极好的.方法,于是他接着说下去:“像我们学校门口风尚街的糖油粑粑老板要是想当个老师,先要提交自己的简历送到新东方烹饪学校,然后再……”听完这句话,每个人都忍俊不禁,笑的眼泪都出来了,真是其乐融融啊。

  他的语言幽默,却不妨碍他做事的严谨。

  在政治学习方面,王老师读我们有很多要求。要做思维导图,要画出思维批注,要写下思维过程。他总是和我们说:“现在麻烦一点,但等到期末复习,中考复习时会非常清晰,很有条理,方便寻找。”假如哪一天班里的某个‘坏孩子’没写思维批注,那一定会得到王老师丰厚的“嘉奖”。

  王老师就是这样一个有个性的人。后来,才慢慢知道,这些个性其实就是他对待生活的态度。他对生活的讲究,严谨,也在潜移默化中影响着我们。我想,这就是外表平凡的他受大家喜爱的原因吧!

  以个性为话题的作文 篇31

  我们每个人是世界的主角,因为我们都有自己独立的个性。

  人性是什么?我无法用文字来表达,但是我确信:个性的基本特征是“异”。

  个性是不同的,每个人都有自己的个性。因为有了它,世界变得丰富多彩;变得与众不同;世界变得千差万别。我们的确应该感谢个性,否则我们的世界将变成单调、枯燥而千篇一律。

  试想,如果人人的思想都变得一模一样,那么还有什么创新思维的诞生;如果人人的行为都变得一模一样,那么还有什么敢为天下先的壮举;如果失去个性,人类文明将会停滞不前,最终走向毁灭。

  每个人都是一片树叶,但是没有两片树叶是完全相同的.,自然的现象告诉人类:人必须有自己的个性,并保存发扬下去。

  我们每个人都有不同的思想,性格,气质……我想这都是我们的个性,是我们的财富,是我们的资本。由于我们的思想千差万别,我们才不断发现新思想,新理念,探索新道路;由于我们的性格千差万别,才有了舞台上一个个鲜明的人物形象,才有了水浒一百单八将;由于我们的气质不同,才使社会这个大花园里充满了各种芳馨,才出现了姹紫嫣红的美景。

  因为个性,有了对春,夏,秋,冬不同的爱;因为个性,有了对热闹冷静的不同追求;因为个性,才有了赤,橙,黄,绿,青,靛,紫的大千世界。

  丘吉尔说:“每个人都是一种昆虫,但我是一只萤火虫。”丘吉尔是一只与众不同的昆虫,我们首先也应知道自己是什么昆虫,然后,努力当好这只独特的昆虫,只有这样,天空才会飞舞各种各样的昆虫,才会多姿多彩。

  以个性为话题的作文 篇32

  我们总是在乎别人对自己的说法和看法,其实完全没有必要太在乎别人怎么想,怎么说,别人如何衡量你,关键是在于你如何衡量你自己。别人怎么说,我们控制不了;别人怎么做,我们也强求不了。唯一可以做的,就是尽心尽力的做好自己。别人看我是荒谬,我看自己是绝伦,只有这样才能做好自己。如果你一直活在别人的言语里,那你这辈子也就完了。

  很多时候我们做不好自己,是因为我们总想着做别人。总以为别人才是完美的,最后的结果就像邯郸学步一样,不仅学别人没学好,可能连自己原本拥有的个性都丢失了。何苦呢?只做第一个我,不做第二个谁。有什么不好吗?不埋怨谁,不嘲笑谁,不羡慕谁。阳光下灿烂,风雨中奔跑。

  踩着别人的脚印走,永远不可能留下自己的脚印,也永远不会成为与众不同的人。在这个社会,你要想与众不同,就要另辟蹊径,不能人云亦云,亦步亦趋。既然做,就做有个性的自己,而不是他人的复制品。

  我们可以有个性,但不能太张扬,我们可以有共性,但不能太随和。可是,对于其中的尺度我们应该如何把握?有的`时候,觉得人在矛盾中生活着。你左也不是右也不是。如今的社会,把人逼的想保持本性都难。你随波逐流,人家说你趋炎附势,你洁身自好,人家说你装纯。哎,人活着真难。但不管怎么样,都要尽心尽力的去做好自己,保持自己应有的个性。不要因为什么而去轻易的改变。只要你自己不改变自己,这个世界上没有人可以改变你。

  世界上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。所以,还是过充实的人生,做真实的自我吧!做一个有个性,不失本色的自己。就像但丁说的一样:一心随着你的道路走,让人家随便怎么说去吧!

  以个性为话题的作文 篇33

  暑假里,一位远房的表哥来我家玩。到了东浦,他十分惊讶,一个小镇,竟是如此的精致。他留恋于镇前广场的温馨可人,赞叹着明珠园的卓越不凡,徜徉在镜湖的湖光山色中,是那么得陶醉!我有点不知所措,他眼中的美景就是我的家乡吗?我生于斯,长于斯,为什么我没有他的那种感觉呢?是因为爱已太久,一切归于平淡呢?还是因为身在此山中,不识庐山真面目?更或许是因为我对家乡太熟悉,熟悉得有点冷漠了,对美视而不见了。

  表哥走后,我回过神来,认真地、仔仔细细地去打量我的家乡。用我的眼睛、我的身、我的心去感受,去体会:

  早晨,晨练的人们从你眼前跑过,那是家乡的健康之美;上学后,走进热诚学校。你看,青砖灰瓦,是徐锡麟忧国忧民之处。绿树红墙,是许钦文割舍不断的乡土思恋,那是家乡的人文之美;走在路上,行色匆匆的商旅,机器轰鸣的喧闹,那是家乡的活力之美;偶尔走过三两成群的学生,灿烂面容,欢声笑语,那是家乡的未来之美

  渐渐的,我感到这一切的一切,正是因为有了一代又一代的时代先锋共产党人的努力。他们用自己的'青春、热血和智慧,让老镇不仅仅拥有青石板的古朴,而且还拥有了前卫的建筑和新时代的精神。小康不再是梦想,和谐更是东浦人合奏出的最强音。

  现在我才知道,我爱家乡!每一个角落,每一屡空气,都是家乡醉人处。

  作为一名优秀的少先队员,我将为自己的理想而奋斗,为自己的目标而拼搏。因为我努力,所以我美丽。今天,我拥有美丽的家乡;明天,家乡将会因为拥有我而更美丽!

  以个性为话题的作文 篇34

  大家好,我是一个活泼开朗的女孩,我的名字叫萱萱。

  我走到镜子跟前,我笑“她”也笑,我不客气地朝“她”耸耸鼻子,“她”也不客气地朝她耸耸鼻子。“她”短短的倒削发,可神气了。“她”有一个尖尖的脸蛋,像一小瓜子;在瓜子上,长着一双又大又灵的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像两个乌黑乌黑的葡萄。“她”的鼻子高高挺挺的,嘴巴翘翘的,上面还有一颗小馋痔。我真喜欢爸爸给我的这张脸,妈妈给我的神态。

  我在班上的学习一直处于前列,因为我开朗的性格,我的'人缘也很好,班上有一大半的同学都是我的好朋友,其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多,而且兴趣爱好也多的不得了,有:“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……。我最喜欢看书了。我很小的时候,爸爸就o我买了许多的识字手册,还经常给我读一些故事书,可以说,我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长,我家的书也越来越多,现在我家就象一座小图书馆,到处都是书,我自己的书更是多得数不胜数,整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约,但是对买书却毫不吝啬,只要是我喜欢实用的书,而且不是很贵,我一定会马上买了。有时候我遇到一本好书,又因为价格太贵而不能买,我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心,所以每次我一进书店,都要看上大半天。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信:好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情,因此爸爸、妈妈经常开导我说:“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋,想来想去,我决心,以后一定要学会克制、克制再克制!

  这就是我,一个喜欢读书又聪明开朗的小女孩。

  以个性为话题的作文 篇35

  随着年龄的增长,我发现,我变了。

  从前,认识我的人都知道,我性格开朗温顺,更别说和妈妈拌嘴了,温柔地像只小绵羊。可现在不知是不是进入了叛逆期,整个人蓦地变了,总感觉心头有一股无名火在燃烧,脾气也变得十分暴躁,有时我都不认识自己了,连自己都觉得很陌生,这是我吗?妈妈稍微说我两句,我的无名火就会不断上窜。好几次,我都想控制自己,可那火就遏制不住并不听我使唤,一到嘴边就蹦出来了,妈妈都惊呆了,眼神里流露出的是失望和伤心————

  这种“反常”甚至蔓延到了班级,以往热情似火的我如今有时也经常得罪人。当好友邀约我去玩cf时,我明明很想和他玩,只是想建议他玩别的,可不知怎么的,竟抛出一句:“切!无聊!”好友愣了良久,喃喃地说道:“好吧————”便无趣地走开了!此时我的心中像被刀割。在别人眼中一向情商高的.我,难道就这种表现?为什么就不能控制自己?以前那个甜嘴巴的我到哪儿去了呢?

  如今,我也迈入了追星的潮流!以前,我对这些明星一点也不感冒,觉得偶像派很无聊,也不懂得欣赏摇滚歌曲————但自从听过一次演唱会后,我疯狂地迷上了黑豹乐队!不管是张淇那无与伦比的嗓音,还是李彤那神乎其技的吉他技术,都非常让我痴迷!现在的同龄人,可能都喜欢像exo、少女时代这样的俊男靓女,我却偏偏喜欢这种n年前的“中国老摇滚!”只要一有空,便会戴上耳麦,不分场合的手舞足蹈、自我陶醉起来,实在是有点另类与个性!

  大人常说,人长大了,就变得有个性了,可我是否个性过头了呢?

  以个性为话题的作文 篇36

  不知不觉间,他从一个刚落地的娃娃变成了一个活泼可爱、人见人爱的小男孩。屈指一算,他已经七八岁了,真是光阴似箭呀!

  他,一个地地道道的小不点,体检时,总是挺胸抬头,身高也未能突破1.2米。别看他人小,但挺倔强,只要他决定的事,谁也别想改变,用妈妈的话说,十头牛都拉不回来。

  你还别不信,听我慢慢跟你道来。一次,爸爸从外地拉回来了一车砖,让我俩一起帮着卸。由于他瘦小,没卸几块,就累得气喘吁吁了。我心疼地说:“你还太小,干不了这活,还是回屋看电视吧。“他头一摇,理直气壮地说道:“谁说我小,我已经长大了,你再说我小,别怪我对你不客气!”说完,继续干起来,而且越干越起劲.你说,这不是把我的好心当成驴肝肺了吗?真是气死我了!

  还有一次,妈妈让我教他学写字,教他什么字好呢?想来想去,还是先由简单的字开始吧。于是,我给他写了一个“大”字,并教他读“大”,他很快就学会了。在学会了几个简单汉字以后,他就开始骄傲起来了,说自己是天下第一天才,什么困难都难不倒他·····我决定给他写个难点的'字,打击一下他的“嚣张气焰”。于是,我写下了一个躲藏的“躲”字,果然,他学起来不是很容易了。我高兴地说道:“怎么,不会写了?你不是天下第一天才吗?怎么这么个字就不会写了?”“谁说

  我不会写了?我一定能学会的!”他冲我大声喊道。说完,他便一笔一画地学起来,还真像个学生。功夫不负有心人,经过几分钟的反复练习,他终于写成了一个歪歪斜斜的“躲”字。

  他便是我的弟弟——李男俊,一个从不服输的人。他的倔强,让他一次次从困境中坚强地走出来。

  以个性为话题的作文 篇37

  个人能力决定成就的下限,而个性往往决定成就的上限。

  人从呱呱坠地到入土为安的过程,看似长短不一,但目的只有一个:修行。让我们死去的灵魂变得更加高尚。

  修行是自我斗争、自己战胜自己的过程,我们得学习自己控制自己的自私自利,学习控制情绪,学习扼杀不利于社会发展的私欲。简而言之,修行是为了形成慈悲。

  谋大计、行大义、成大器。明治维新时期的西乡隆盛是一位很受人爱戴的民族英雄。他身上所反映出来的的.正是我们所缺的-----谦卑。越成功,越谦虚是他的做事准则。

  个性在人生上所反映出来的是人的情商高低。成就的高低取决于智商和情商,两者相辅相成,缺一不可。个人能力高却个性欠佳的人,很难达到较高的水平。个人能力中等但个性优异的人,他会受到人们的喜爱与赞赏,个人能力也就随之提高,个性就像是指向标,指向不同,其被指向人所到达的目的地就不同。

  西乡隆盛曾说:“小人尽其用,不可任其大职,非则后患无穷。”这里的“小人”指的是个人能力很高但道德水平低下的人。作为一个管理者,人事运用至关重要,不仅要用好“君子”,还要用好“小人”。西乡指出要让小人担任合适的职位,充分发挥他的才干,但绝不可以让小人担任重要职务,否则一定危害组织发展,后患无穷。“小人”正是因为品行欠佳而阻碍他自身的发展。

  放眼于今天,社会主义文化建设培育的是“四有”公民,思想道德建设是其中心环节。科学文化修养与思想道德修养是衡量公民重要水准之一,作为新世纪的接班人,应着眼于提高自身修养,既要做有知识有能力的公民,也要做举止得当、谈吐优雅的文化人。只有这样,实现伟大复兴的中国门才能得以实现。

  以个性为话题的作文 篇38

  我用了半个多小时的时间才看完《爸爸的花儿落了》这篇文章,沉浸在深沉的父爱和融融的亲情里,读到那个文中严厉而不失慈爱的人,我想到了我的父亲。

  父亲正值不惑之年,生活中的各种操劳使他的白发逐渐增多,记得小时候,年幼的我最喜欢坐在父亲的腿上,认真地拨动他的`白发,惊讶地说:“爸,你有白头发了!”每当这时。父亲总会笑笑地说:“这有什么?日子一天天地过去,我看着你一天天长大,不知道有多高兴呢!”

  父亲是个话不多的人。平常在家中,他很少说话,面对我的各种抱怨,他只是一笑了之,也许换了别的孩子,一定会认为父亲不疼他了。但我不会,我了解他:他爱我,爱母亲,也爱这个家,只不过他的表达方式不同而已。

  在我的记忆中,每到下雨天,只要我忘了带伞,放学了,父亲总会来到我的面前,递给我雨伞,便转身而去——他总是很忙。望着周围的千万般的关爱,我一点也不羡慕,而是懂事地撑起伞,走进那片大雨之中。我不怪父亲,他实在太忙了——一直都在为改善生活而努力着。从他那信任的眼神中,我读懂了很多。父亲就是这样,从不把关怀和付出挂在嘴上,而是用行为去证明他所要证明的一切。

  勃朗宁说过:“情侣会反目,丈夫会厌妻,惟有父母的慈爱永世长存”。是的,这世界上还有什么比父母之爱更能超过一切呢?

  我庆幸自己有一位好父亲:那个为我默默送伞,又默默离去的人;那个在病床前,因担心我的病情而难以入睡的人;那个在我犹豫不决时,一言不发地站到一边,让我自己做主的人;那个为了让我悟出道理,不惜绕一个大圈子,也不愿直接讲明的人。父亲用他那无言的爱告诉了我:“我爱你!”

  以个性为话题的作文 篇39

  很多人都喜欢跟个性十足的人交朋友,不喜欢与平庸的人交朋友,因此将自己变得十分有个性,许多人的个性一般是比较好的,但也有些人的个性不招人喜欢。

  有一些人交不到朋友,他问别人为什么。有人告诉他说:没个性。他便想偏了,走上了歪路,抽烟、喝酒、烫头发、纹身,甚至飙车,他认为这样就显得自己很有个性。

  但他想错了。这样不仅交不到朋友,还会让别人认为自己是一个小混混。在一些书里面也出现过。以前,班上有个学生成绩非常好,简直是个神童,但没有人跟他做朋友,反而有一位调皮的的学生,经常被老师惩罚,但是有很多同学却喜欢与他做朋友。

  在电视剧《爱情公寓》中也出现过:关谷神奇认为自己的中文说得不好,于是没有人喜欢自己,唐悠悠想安慰关谷,便说出了自己的悲惨经历:“曾经的我口吃非常严重,我不想让别人知道,所以每次说话只说一个字‘嗯’‘好’‘早’‘谢’‘啊’……有个男生想跟我做朋友,他觉得我很有个性,我不想让他失望,便努力练习,后来,我的口吃终于好了,但那个男生却不想跟我做朋友了,他觉得我没有个性。”

  人的个性是通过智深的特点和别人的观察诞生出来的`,为什么呢?因为别人观察到了你独特的特点,就会认为你非常有个性。当然,你的个性一定要表现得文明有趣,比如说,你每次都能将别人逗笑,别人自然会认为你拥有喜剧天赋,很有个性。

  个性是培养出来的,不能急躁,要对人热情,不要冷酷;要活泼,不要死气沉沉的,这样才能让别人感受到自己的个性,否则,所有人都不想理睬你。拥有一个好的个性,一定不要改变它,做一个拥有优秀个性十足的人。

  以个性为话题的作文 篇40

  夏日的太阳,本是火辣辣的,可却因为她的存在,它似乎变得些许温柔。午后,同学们困意十足,正当昏昏欲睡时,眼前便跳出一位韵味十足的花季少女,她饶有兴致的“品味”着书籍,还时不时发出悦耳、动听的笑声与歌声,十分引人入目。

  她长长的.睫毛,樱桃般地嘴;她扎着俏皮的马尾辫,长着可爱的娃娃脸……她就是我的好朋友,高洁。

  认识她的人都会知道,她好读书,人缘好,成绩棒,性格柔,待人善……在我眼里,她在学校做的任何事情都是最好的。我还觉得她的性格十分独特,那就是双面。

  你不大可能会相信,一个温和可亲的女子居然还会有别外的一面?这件事你不信也难,在学校她是一位窈窕淑女孩,可在好朋友与家人面前她却是一位刚强的女汉子。

  那天上午,她来我就玩,我的父母刚好不在,我和她正好也还没有吃午饭,她便“大方”地说今天中午就在我家吃饭了。我其实是无所谓的,我的厨艺甭说是高超吧,最起码也是一流的,招待一位女汉子,如同踩死一只蚂蚁。可意想不到的是,她来掌勺,我顿时一惊,我又不是不知道她的厨艺,那是要多烂就有多烂,面对她的苦苦哀求,我只好认输。

  可是当她的第一道菜做完,我就后悔了,便把她死拉硬拽的拉出了厨房。但她还不善罢甘休,开始烧起了水。不一会儿,水烧好了,她手忙脚乱的拔了电,却不知道下一步要怎么做。只听“啪”地一声,水壶掉了,热水溅到了她的手上还有腿,顿时起了泡,她立刻在水龙头下冲,可是已经晚了,我闻声赶来,看到她的手,我哭了,并赶忙去找药箱,可她却没掉一滴眼泪,我知道他很痛,因为我看见了她的眼泪在打转,但她却淡然的笑了笑。

  她用行动向我证明了什么是窈窕淑女,什么是刚强的女汉子!

【以个性为话题的作文】相关文章:

以个性为话题的作文11-07

以个性为话题的作文(通用59篇)12-15

以个性为话题的作文(通用88篇)12-15

为感动为话题的作文03-01

以让为话题的作文12-20

以经典为话题作文02-24

以让为话题作文03-22

以把握为话题的作文精选_话题作文12-15

为别人喝彩为话题作文03-01