话题作文

时间:2022-07-03 02:06:42 话题作文 我要投稿

【精华】话题作文锦集九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的话题作文9篇,希望能够帮助到大家。

【精华】话题作文锦集九篇

话题作文 篇1

  没人不希望自己勇敢一点,但勇敢,又谈何容易呢?

  富布顿特说过“我们要敢于思考‘不可想象的事情’,因为如果事情变得不可想象,思考就停止,行动就变得无意识。”如果一个人连想都不敢,那如何迈出向前的一步?对于初中的同学来说,考上清华北大是不敢想的。如果有人问起你想考哪所大学,回答清华北大的屈指可数,当然这是正常的。清华北大这四个字仿佛被贴上“神仙晋级,凡人勿近”的标签。使人自动避开这个选项,我们总认为自己不够优秀,达不到这样的巅峰。人必然要有自知之明,可要是连想都不敢想,总敷衍面对生活,那才是真正的原地踏步。

  敢想象,是敢于迈出向前的一步。

  张海迪说:“即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。”有一位穷困潦倒的年轻人,身上所有钱都不足以买一件像样的西服,但他仍然坚持着想当演员、电影明星的梦想。当时好莱坞共有五百家电影公司,他按照顺序,带着自己的剧本一一拜访,但第一遍拜访后没有一家愿意聘用他。面对打击,他没有灰心,又从最后一家开始第二轮拜访,却也以失败而告终。但他始终没有放弃,第三轮拜访和第二轮结果一样,不久后他又咬牙开始第四轮拜访,当拜访到第三百五十家电影公司时,这里的.老板竟破天荒让他留下剧本看看。几天后,邀请他细谈,并决定投资开拍,请他担任自己剧本中的男主角。不久后,这部电影问世了,名叫《洛奇》,而他就是史泰龙。他终于成功了,成为了一位著名的电影明星。他的成功是因为他敢于坚持,从不放弃,而从前的那份心酸通过坚持成为了美好的记忆。

  敢坚持,是敢全力以赴无愧于自己。

  我们总是生活在舒适圈里,慢慢的对未知世界不敢探险,对未知冒险不敢前行,越来越懒惰。敢于突破自己的人极少,而我们就要做这样的人。要破纪录,要永不满足,要更严格要求自己。面对你怕的事,也要去面对。就像学习一样,哪科偏,补哪科,不能因为不会而自暴自弃。对我来说细心一点,解决一道不懂的题,那是突破;一节课不打瞌睡,那是突破;在考试时间内提前完成试卷,那也是突破。为了突破,我要敢早早起来晨读;我要敢把自己不擅长的科目拿出来面对;我要敢认认真真将知识记在笔记本里。突破不在于大小,不在于比较。敢于突破,无论成功与否,至少在进步的路上。

  敢突破,是敢去挑战自我的极限。

  多一点勇敢,从敢想象到敢坚持,再到敢突破,正是因为这些勇敢,成就不平凡的自己!

话题作文 篇2

  爱是一杯苦咖啡,喝下去是苦涩的,但回味起来却是那样清甜,让人久久难以忘怀。

  ——题记

  游泳池的痛苦

  终于,放暑假了!我高兴极了,正准备大玩特玩一番。可谁知,爸爸突然要求我去学游泳,还美其名曰:锻炼身体。我非常加极不愿意去,可“父命不可违”,我只好在太阳公公的亲切“关怀”下练了一期又一期。要知道,每天1500米的滋味不好手啊!

  过时的毛笔字

  熬了一个月,我的皮肤也变黑了,只剩下一对白眼圈了。哈哈,我终于可以玩了!我兴奋地冲向我最心爱的`电脑,可谁知,爸爸一声令下:“去学毛笔字!”

  还说我的字太差,是该练练了。于是,我又前往书法班苦练“站岗”(老师训练我们站着写毛笔字)。对于这些,我是敢怒不敢言啊!

  头痛的作文

  现在,我学完了这些课程,刚打开电脑……

  “半路杀出个程咬金”,爸爸说林叔叔回来了,要帮我补习作文。我的语文最弱,期末考试还粗心地填错了答题卡,竟考出了七十四分的差成绩。可是,我真不想再补什么课了!心烦意乱的我一上午什么也没听进去,就草草结了课。回到家,发现父母都在,我又不得不装出一个好学生的样子,假装认真看书,事实上我一直在观察他们,希望他们有事出门,这样我就能玩了。可直到午睡他们仍未走,我失望极了——下午玩游戏的计划肯定又泡汤了。

  世事难料,午睡过后,爸爸亲切地对我说:“儿子,最近天天学习,一定很累吧。我知道,你一定气我这么做,对不对?我也是为你好呀!不努力,不吃苦,怎么赶得上你的同学,成为班级的尖子生。儿子,累了就放松一下吧,去玩会电脑,调整好自己再努力。”我望着已有许多白发的爸爸,我真不知该说什么好。

  原来爱是一杯苦咖啡,只有尝尽苦涩之后,才会有甘甜令人回味,久久不会散去。

话题作文 篇3

  在我的心中,一直贮藏着这样一个梦。

  小时候,我每天晚上都会仰望星空,那一颗颗星星“眨呀眨的”多莫像孩子们天真纯洁的眼睛,我梦想有一天我能飞上天空,飞向太空,和这一群“眼睛”在太空中玩耍、嬉戏:我梦想有一天我登上宇宙飞船,穿上太空服,在太空舱里漫步,在太空里漫游,我梦想。

  继续仰望那一片星空,便发现了它其中的奥秘,哪里月亮最近的一颗星是紫云星,最亮的一颗是牛郎星,而那些暗淡无光但富有情趣的星星,十四区情人在关心自己的家人而夜里不闭的眼睛。我梦想飞上太空,告诉他们,我们一切安好,别担心,好好睡吧;我梦想飞向牛郎星,告诉他侄女一切安好,别担心;我梦想。

  看到那一位位宇航员登“空”成功时,我不禁心动了,我什么时候才能登上太空,像他们一样,在太空里吃、睡,我现在每天都在梦想:那一颗颗星星围在我身边,形成了天秤座,月亮在我身边给我讲故事,我拉着他的手不让她离开,于是形成了冬季昼长夜短的现象;我梦想。

  虽然,这个梦对于现在的我来说很遥远的,但他又似远非远,因为我相信那一句话——只要努力付出,你的梦终就会变为现实。是啊!只要我现在多努力一点,这个梦就离我更近一步,只要我现在多努力一点,这个梦就会更快的'变为现实!

  我的心中有个梦,为了这个梦的实现,我一定要努力的奋斗!

话题作文 篇4

  如果说隔阂是一条河流,那么喝彩就是唯一能驶过这条河的那只船。

  如果说人与人之间的争吵是一朵乌云,那么喝彩就是吹散乌云的那阵风。

  有一篇报道曾写到:中国乒乓球队与外国队比赛时,由于有一名中国观众拿着相机拍照片,闪光灯对准了他,导致失分了。虽然我们赢了,但我们没有人开心,因为这场比赛并不是靠我们自己的实力而赢的。你们曾想过:当中国队赢时,我们喝彩;而当外国队输时,我们却又在嘲讽他们。你们有想过吗?为他人喝彩有那么难吗?

  安德鲁·马修斯曾说过:“称赞别人会令你自己更快乐,称赞别人会帮助你把注意力放在正面的事物上。”可是如今,又有多少人会真心诚意地为他人喝彩,即使有人,但心底下仍藏着一张虚伪的面容。

  喝彩其实并不难,重要的是看你有没有那一颗诚挚的心。只要你满怀诚意地为别人喝彩,你一定能感到人间温情,别人也会感受到你的真心,别人也能在人生道路上勇往直前。

  为他人喝彩,犹如春天的甘露,滋润人们的心田;犹如夏日的凉风,驱走心头的燥热;犹如秋天的金黄,给人以丰收的喜悦;犹如冬日的阳光,照亮人们的心扉。

  一声喝彩,代表了一片真心;一声喝彩,代表了一份鼓舞;一声喝彩,可将沙漠化作绿洲,可将地狱变成天堂,让人间充满真情。

  无人喝彩的社会是冷漠的',是无情的,是悲哀的。

  社会离不开喝彩。沮丧时,一张笑脸,可以给你带来喜悦;气馁时,一句鼓舞,可让你从悲伤中清醒过来;成功时,一句喝彩,能让你压住浮躁的戾气……

  在你必经的路口,我早已备好了鲜花和掌声,不管你用哪一种状态走过,我都会义无反顾地为你加油!为你喝彩!

话题作文 篇5

  我是一只渴望飞翔的鸟,在舒适的巢中,向往着蓝天!

  我是一只渴望飞翔的鸟,与麻雀并肩,却向往着苍鹰!

  我是一只渴望飞翔的鸟,飞上了蓝天,问道:天的外边还有天吗

  我要做一只飞翔在天空的燕子。“燕子搀风入画楹,不知人傍绿窗行。香泥惊落忽飞去,却向桐华顶上鸣。”我是只燕,我有黑亮的衣裳,我有雪白的肚皮,我有剪刀的尾巴。我象征着美好,象征着春天,我是春的使者,守护着春暖花开,守护着绿意盎然。因为我是燕,播撒美好祝福的燕。是的,我渴望飞翔。

  我要做一只搏击的信天翁。我有足够的力量与风和海搏斗。不要问我为什么喜欢逆风起飞。信天翁是最有主见的`鸟,它在自己选择的天空和高度上任意翱翔。把握是最重要的,握紧开启未来之门的钥匙,控制自己,不为外界的喧嚣、热闹而迷惑,在人生路上做自己的信天翁。是的,我渴望飞翔。

  我要做一只飞翔在天空的雄鹰。拥有了矫健的身姿,威武的气势和翱翔的力量;它能飞过凶险的沧海,越过荆棘的山谷,穿过阴冷的森林。我是最勇敢、最坚强的鹰,我不怕狂风暴雨[注: 指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。],不怕电闪雷鸣,不怕烈日熊熊……因为这奋力拼搏是我的特权,因为我坚信自己会辉煌地迎接雨后的那道绚丽的彩虹。

  前方的路,我望不见。荆棘坎坷,不在乎,我要飞翔在蔚蓝的天空,让阳光沐浴我,让雨水滋润我!总有一天,我站在珠穆朗玛峰的顶端大喝一声:“我在飞翔。”

话题作文 篇6

  1、话题作文的话题类型

  话题作文是一种新的作文命题形式,它只是规定一个相对宽泛的写作范围,以启发学生思考,激活学生联想和想象,不限文体或尽量减少文体限制,给学生选择的自由。由于这种命题的开放性、思维的发散性、内容的相关性、文体的多样性和评价标准的多元性,话题作文十分受现在语文考试命题者的青睐,是现在语文考试中作文的最重要的设题形式,为学生充分展示自己写作方面的才华与个性提供了一个平台,也为检测学生写作水平提供了一个很好的途径。

  话题作文有它自己的特点,根据话题给出的形式特点可以分成若干类型。本人就这几年语文高考和平时考试的所见所思,谈一谈自己在这一方面的认识。

  单词语型 (只有一个词语构成的话题)

  这种话题作文的话题只是提供一个词语,或者是名词,如 “母爱”、“家园”、“财富”、“家庭”、“位置”、“秋”、“书”、“水”、“窗”、“网”、“大海”、“误会”、“镜子”、“荣誉”、 “朋友”、“人生”、“生命”、“记忆”、“苏轼”、“文化”……或者是形容词,如“诚信”、“宽容”、“残缺”、“勇气”、“美”、“寂寞”、“坚韧”、“脆弱”、“幸福”、 “执着”、“平凡”、“高贵”……或者是动词,如“比”、“等”、“选择”、“尊重”、“创新”、“喝彩”、“理解”、“拼搏”、“感激”、“感动”、“欣赏”、“寻找”、“忏悔”、“醒悟”、“探索”……这个词语就是话题的核心,它确定了写作的范围,但是又给学生展开自己个性化的写作留出了充足的空间。因为它的中心并没有确定,它的材料也没有确定,你完全可以根据自己所掌握的材料和自己的感悟提出中心。

  这个话题的核心词语就是展开写作思考的出发点,但你必须能够准确的理解这个词语的内涵和外延。然后你就可以通过联想选择最佳素材。你可以关注现实,就现实中某一个与话题核心词语有关的社会问题展开你的构思;你也可以关注你身边的人,就他们中与话题核心词语有关的事等展开构思;你可以关注历史,就历史上与话题核心词语有关的历史人物和历史事件展开你的构思;你可以关注你所读过的书,就书中与话题核心词语有关的人物和事件展开构思……只要你放开你联想的翅膀,在这丰富多彩的生活长河中总会有一颗你钟爱的耀眼的钻石,只要你精心打磨,提出有个人独见的中心,使用你最擅长的文体,它必将放出七彩而迷人的光芒。

  2、 多词语型(由两个或者两个以上的词语组成的话题)

  这种话题作文的话题提供了两个或者两个以上的词语,这些词语之间有着各种各样的关系,而这种关系决定了文章的写作重点甚至文章的中心。如“门与墙”、“心灵的选择”、“心灵的自然” 、“人生的关键”、“人性的缺口”、“冲突与融合”、 “竞争与进步”、 “树木森林社会”、“战胜脆弱”、“学会生存”、“学会感激”、“学会合作”、“学会欣赏”、“换个角度看问题”、“守住精神的家园”、“涉世的深浅与勇气”、“感情的亲疏与认知”、“志向的高低与成功”、“鼓励的多少与进步”、“压力的大小与成就”、“对手的强弱与成就”、 “钱财的多少与爱心”……这些话题中所包含的词语有两到三个,这些词语相互之间形成了各种各样的关系,而这关系正是构思文章的出发点,但是这些词语之间的关系可以因个人认识的差异而会有所不同,仍然有十分广阔的开放性,学生仍然有十分大的写作的自由空间。

  这种话题的写作首先也是对话题中的核心词语的内涵和外延要有准确的理解,然后再分析这些词语之间关系(常常在基本词语之间还要有一些中间的桥梁型词语也要十分当心),或者并列关系,有同向并列,有反向并列,这不同的并列又形成了不同的思考触发点;或者动宾关系,这种关系有的确定了文章的基本中心,如“学会……”,有的中心还需要依自己的素材和理解确定,如“换个角度看问题”;或者修饰关系,这类话题中一个词语对另一个词语的范围或者程度进行了限定,从而话题写作的范围或者程度也相应有了变化,如“心灵的……”;或者条件关系,或者因果关系,或者假设关系,一个词语情形的出现需要建立在另一个词语的基础之上;或者是不确定的或然关系,具体的关系还需要写作者自己个人的理解和感受的参入……这些不同的关系决定你对话题的理解,也影响到你作文的立意。如何才能更好的把握这些词语之间的关系呢?你必须有自己对自然、生活、人生、社会等的深刻的认识,有良好的哲学素养,尤其是辩证看待问题的能力,这些将使你避免走死胡同,避免静止的片面的看问题。然后再以话题所涉及的词语为基础展开联想,选到最符合题义而自己又最有话可说的材料,构思成文。

  3、 句子型(由一个单句或者复句构成的话题)

  这种话题是以一个单句或复句的形式给出的,如“答案是丰富多彩的”、“人生支柱是精神”、“爱国是最高情感”、“只有你做了自己命运的主人,你的人生价值才会有精彩的展现”……这种话题的理性比较强,话题本身就是一个观点十分鲜明的判断或者推理,明确的表示了自己对某问题或者现象的见解。这种话题决定了文章的中心,而所选用的`材料的范围却是开放的,你可以根据自己的知识积累,选取适当的材料来对这个限定了的中心进行诠释。你可以直接对这句有理性的话进行论证,写成议论性的文章;也可以用具体的事实来形象的诠释话中的道理,写成记叙类文章,或是小说,或是剧本,或是一般的记叙文;你也可以联系现实社会生活或者人生,就话题所涉及的范围进行有针对性的写作。

  4、材料续补型(由一个不完整的材料构成的话题)

  续补型话题,它提供了一个不完整的情景,需要学生依据自己的理解进行新的创作。有的中心是闭合性的,材料本身已经有了内部的限定;有的中心是开放性的,没有把中心限定死。如1998年高考“只洗了一只鞋子”,你可以充分展示自己的才华去填补中间缺失的环节和细节。如“夜晚,静悄悄的。他独自回家,突然一个孱弱的声音从一个黑暗的角落传出。……请你想象下面发生的故事。”这个话题所留下的空白既有故事发展的角度的,也有中心的角度,你完全可以根据自己的生活基础,或批评人们良心的缺口,唤醒人们的关爱他人的意识;也可以对人们关爱的良好品质进行赞扬。如“假如记忆可以移植”也是此类话题。这种续补型的话题多是叙事性的,有很强的故事性。它与我们平时上课时让学生就课文某一个地方展开联想与想象,续一个结尾,或者补写一个省略的环节十分相似。

  5、材料归纳型

  这种话题只是提供一则或者多则材料,由你自己去概括材料中所包含的寓意,以此寓意为出发点,再来构思文章。如“海滩上撒满了彩色的贝壳,一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳,随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午,始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下,海与天连成一片深深的蓝色,他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳,只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找……请以寓言的寓意为话题写一篇文章”,如“有位哲人说的好,数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品,是两个金碧辉煌的世界。数学仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的、真的世界;音乐是用五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美的世界。这段精辟的话使你产生什么联想?对你有什么启迪?请以此为话题写一篇文章”……这种话题有一点材料作文的特点,但是又和材料作文不同。虽然都有材料,话题作文中的材料只是概括并确定话题的依据,一旦话题确定就又回到了话题作文的特点上了,写作的过程仍然按照话题作文的思路来进行;而材料作文却是围绕材料展开文章的,开头多要提到材料,中间要用到材料,结尾最好要点到材料,一般多为议论文,文体比较单一。而材料性的话题作文对学生的阅读能力和概括能力也进行了考察,增加了审题的难度,所以要加强学生的阅读能力的培养。

  这五种形式的话题也有着十分紧密的联系,最重要的是单词语话题作文,它是其他话题作文的基础。另外的话题作文的类型是单词语话题作文的延伸或变形,所以抓住单词语话题作文的训练是最重要的。每一类话题作文又有各自的个性,所以进行有针对性的训练也是十分必要的。

  也许话题还有其他的给出形式,本人只是根据自己的教学实践归纳了上面的五种情况,对话题的类型谈了一点自己的陋见,也许对话题作文的训练能够起到一定的指导作用,那将是我最高兴的事。

话题作文 篇7

  多少次,举起手中的电话却又颤抖着放下。

  秋夜的月亮总是那么明亮,没有云层的遮盖,显得格外的澄澈。期中考试考得不错,成绩也还满意。消息不经意间就传到了亲戚邻居的耳边,一定是妈妈到处炫耀着自己的孩子。于是,亲戚邻居便满怀欢心地祝贺我,可这时我却想起了你。

  你一年前回老家后就再也没有回过深圳了。很多次,亲戚要从老家回深圳,你都没有跟他们一起回来。难道这片土地就没有什么是值得你留念的么?还是另有原因?这些问题在我心中久久地回荡着。

  记得第一次拿奖学金的时候,你还在深圳,只是住在了小叔家。我兴奋地拿起电话,毫不迟疑的拨通了号码,虽然我的家乡话说的不太正宗,但话筒里却不时地传来你欣慰的笑声,那么的甜,溶进了我的心海中。我想起小的时候,你总会给我零花钱买零食,那是我最快乐的时光。于是就不假思索的说:“下次拿300块给你买零食吃!”多么的天真,多么的自豪。终于有一天,我也能靠自己的能力给你买零食吃了。300块,不多,相比你给我的,根本不值得一提。可电话的那头却明显的带有空腔。我想,有时候,数量真的不是很重要,因为对你而言,那是一份沉甸甸的爱,孙子对爷爷的'爱。

  不久后,你便回到了老家。而这次,喜报依旧,我却久久拨不出号码。妈妈也提示我要打个电话给你,让你开心,让你知道那个最捣蛋的孙子也长大懂事了。其实,你早已知道,所以才无所顾虑的回老家过平淡的生活。可这一切我又怎么会知道呢?我望着窗外那轮皎洁的明月,心里更不是个滋味。我恨你为什么不关心我,就连过大寿也不让我们回去给你庆祝;我恨你,因为妈妈告诉我,你回老家这段时间里老了很多,整个背驼得快成一个球了;我恨你,恨你不知道哪天便会离我们而去。

  从小到大,是你一直守望着我,陪伴着我。别人放弃我的时候,你依旧苦苦等待着我。而现在,你那不肖的孙子有一点成绩了,你却不再陪伴着我,也不肯让我守望着你。

  我不敢拨通号码,因为我怕那欣慰的笑声会离我远去,而换成断断续续的咳嗽声;我怕你发现我已经长大而少了唠叨。

  仅仅一年,一位健康的老人已显尽老态。

  我不愿去看,我宁可在这守望中失声的呐喊。

话题作文 篇8

  时间如弹指般滑过指尖,我们离梦想还有很远。岁月刻下了泪水与微笑的痕迹,童心荡起双浆,泛起青春的涟漪。

  长大了,我们选择了宁静,选择了坚强,选择了思想的清楚,选择了……在你心湖是否还有一片童心小舟正在摇曳。流年的偷换,天真的笑容依旧灿烂,我揣着童心还在飞翔。

  阳光下,绿叶透着细碎的光,映着斑驳的树干,映着孩子稚嫩的.脸庞。我踏着春天留下的眼泪与孩子们嬉闹,欢声洋溢身旁,那风铃般悦耳,纯净得如同雪一样的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心,一份执着的坚守,让我永久守候。

  星空下,星子探着脑袋捉迷藏;牛郎织女星互望鹊桥相思,来解那一日不见如隔三秋的渴望;流星拖着那长长的尾巴划破天际。我仿佛是无知的小孩,在深邃的星空下,伸出手指头,这个那个好漂亮!拉着爷爷奶奶一起看星星数星星。坚守着那份上帝的礼物――童心,并永久守候它。

  大桥上,大伯大姨们推拉着那沉重的车子,轴轱辘转动着皱纹里的故事。炎炎烈日,有种昏眩。走上前走使劲地推车子上桥。那种成功的快乐让我得意很久,以为那是天大儿的事呢!发现原是童心在作祟,它让我有种帮助人的欲望。坚守童心,永久守候着它!

  童心是阳光下的天真;童心是星空下的无知;童心是大桥上的故事。童心更是一对想象的翅膀,插上它,让你在青春里快乐抖动;更是一支清远的短笛,让你清唱青春。坚守童心,守候着它,它是年轻散落下的珍珠。

  

话题作文 篇9

  上了小学我才知道,我们班里土里土气的名字也是“爆款”。一年级开学的时候,我们班门口的名字公告栏上就有两个十分奇葩的名字。

  夏宇——下雨

  体育课上,老师激情澎湃地过来上课,但随之天上突然下雨。老师大喊:同学们现在我们赶紧回教室去,现在下雨,太大了。

  什么?夏宇变大了?同学们纷纷用目光审视着我们班的夏宇。夏宇胖嘟嘟的脸变得通红通红的。我心想:这么说他,他会不会不高兴呢?别说,他害羞了。

  语文课上,王老师用它富有磁性的声音把我们带入草原:“同学们,跟着老师的脚步,走进那美丽的草原——牛羊在草地上漫游……”突然窗外下起雨来,大家都把目光转向窗外,“下雨啦!下雨啦!”啥?又是“夏宇”?全班一阵爆笑,辜负了王老师的一片深情。

  兰天——蓝天

  他是我们班名字“发生事件”最多的,也是搞笑里数一数二的.姓名。

  在音乐课上,音乐老师叫兰天演唱歌曲——“蓝天啊蓝天。”他一字不差地唱下来。“自己唱自己!”全班还是止不住地狂笑。不知真相的赵老师还蒙在鼓里,得知真相后,赵老师扑哧一声笑了出来。

  瞧,这几个看上去十分简单的名字,居然带给我们这么多的笑料。你有没有这样的故事呢?看来取名还真是一门学问啊!

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