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以困为话题的作文（通用30篇）
相信大家都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。那么什么样的话题作文才是好的呢？以下是小编收集整理的以困为话题的作文，希望能够帮助到大家！
以困为话题的作文 篇1
午睡没了，困倦忠实的寸步不离。
这是即将下课的的午后，阳光落在人身上，暖暖的开始思念被窝的味道。手表的指针不知疲惫地还在安静的世界里跳独舞，和着老师地漂亮讲解，一阵阵地传达睡意的最后通牒。
头重得很，越发过分向下落去，脑子时而清醒，控制手支起下巴和眼皮；时而又陷入糊涂境地，将老师所讲炮制脑后，眼睛首先叛变，它不顾大局地怂恿眼睑亲热地相拥在一起，无可奈何，只好以手为掩饰，放纵它10秒。
有声音从耳朵里传来，隐隐约约，罩着它摘不下的面纱。像是风中的一根绸带，时而清晰，时而模糊，稍不留神就慢慢地要飘开远去，我竭力想将它拉近，却总是力不从心地见它滑过掌心，然后消失在我的世界。
神志正处在模糊与清楚的边界，作着虽无畏却无谓的斗争。下一秒，头失去控制地向一侧撞去，突如其来的.失重感令我清醒不少，快速睁大眼睛盯着黑板，趁着这小小的回魂空档，立马提笔，抄起不知从何抄起的笔记。笔记却不给面子地歪来扭去。
眼中的字是从蜂窝中涌出的蜜蜂，如乱麻地在脑子里飞舞，老师仍热情不减地挥洒着知识点，我却再也没有接受这种精神滋润的心情。从小心张开的指缝里望去，老师的脸已是灰蒙蒙地一片了，如同在泅水的毛玻璃上稀释，融化，似有他无奈的目光从讲台那头射来，却起不了任何一点作用，消散在空中。
一切走向远处，声音在耳旁淡下来，另一个世界冲入身心。我舒适地沉浸于甜蜜的梦境。这里有安宁舒适的韵律，这里有美妙舒坦的和音。我自由地在这个世界里沉迷，没有负担地融化在天中、草地上。
我似乎穿梭在时间的隧道中，似乎被冻结在凝固的时间里，一切是动荡的，似乎又是止息的。
以困为话题的作文 篇2
“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语广为人知。的确，困难并不可怕，解决各种难题的方法可能比我们想象的多得多。
一个牧场主人养了许多羊，他的邻居是个猎户，园里饲养了一群凶猛的猎狗，这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的羔羊。假如你是牧场主人，你会怎样解决这个问题呢？找猎户谈判？换个地方饲养羔羊，还是找专门的人看着那些狗？似乎这些方法都不是很有效。不能根治隐患的同时，还或多或少的给牧场增加了负担。这样看来这个问题似乎毫无头绪，你像是被关在最坚硬的'钢铁笼子里，无法脱身。
牧场主人是怎样做的呢？他挑选了几只最可爱的小羔羊，送给猎户的儿子。于是，一切难以解决的问题迎刃而解。
孩子们非常喜欢洁白温顺的小羊。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户买了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。这样一来，不仅牧场得到了永久性的保障，猎户还和牧场主人做了朋友，真可谓两全其美。看似无法突破的笼子，却被机智的牧场主人发现了漏洞，他轻而易举的跳出笼子，用最友好的策略达到了事业，人际双收的目的。
有一个农民的驴子掉到了一口枯井里，农民没办法把它救起来。于是农民准备舍弃它，并叫邻居们帮他填井。起初，驴子只是在井里恐慌地大声哭叫，不一会儿，他居然安静下来。原来每一铲砸到驴子背上的土，他都做出出人意料的处理：迅速抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口，它纵身跳了出来，自己获救了。
这个故事让我明白：自己的命运掌握在自己手里，不要把全部希望寄托在别人身上，当我们遇到困难时，首先要靠自己，多动脑，想办法，摆脱困境。
其实，在人生的道路上，难免会遇到各种困难，面对困难，我们应该认真对待，客服困难。世上没有过不去的坎，没有战胜不了的困难，因为，办法总比困难多。
以困为话题的作文 篇3
泪，轻划过唇齿之间，苦涩之味，久久不去。困逆之中，泪痕独留双靥，谁来悲泣，失路之人？锁住的，唯一缕愁思；打不开的，为一扇心门；错缠的，唯一团乱麻而已。
未曾哭过长夜的人，凭何语人生？九天之水奔流至海的气势，谁人可体味？难于上青天的蜀道，谁人敢攀登？抽刀，举杯，水更流，愁更愁之不称意的情思，谁人可感慨？诗人的愁，诗人的泪，又可曾比这奔流的江河少过一滴，又可曾比这高耸的山石少过一粒？仕途之不顺让他的人生不曾喘息，面对如此壮丽山河，他又怎能任凭命运如此？可若不是因这大好山河之景，他又怎能在落泪之后发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心，纵使命运负我，我也绝不负我的坚心？若不是哭过长夜，诗人怎能一展文学宏翅留下许多炙口诗篇？
泪，可语人生，亦可语时代。“简单点，说话的方式简单点，递进的情绪请省略，你又不是个演员”深夜中缓缓淌过心尖的歌曲，不满中略带有对时代的控诉，歌者，通过他的歌，他的词曲，向这个时代控诉了他的.不满，对这个社会进行了猛烈的抨击，若不是在追梦路上的他曾在漫漫长夜中哭泣过社会将他的努力之支东流，他又怎能将自己的体会写入歌曲，引起听众对社会的思考。他的泪，亦触发我们对社会的泪。
夜半，一轮残月遥挂夜空，他着一袭长衫，独望夜空，疏星寥寥，而他两行清泪潸然落下，人们赞叹的只是他流传千古之文，何曾注意到他在寂夜的独独啜泣？“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的旷达，则是他在无尽的泪水之中幻化而来的勇气，“人生如梦，一樽还酹江月”则是他被官场厌弃之后的感慨，“也无风雨也无晴”则为他在这一切尘埃落定之时的感叹。泪，给予他的不只是诗人对现实的认定，而更是赋予了他旷然于世的情怀。
花开又落，叶绿又黄，古往今来，因漫长暗夜而潸然落泪的人，又怎不被后人所称赞？若非哭过长夜，怎来白居易的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”；若非哭过长夜，怎来辛弃疾的“金戈铁马，气吞万里如虎”；若非哭过长夜，怎来王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
泪痕拭去之后，解开的唯一缕愁思；打开的，唯一扇心门；理清的，为一团乱麻。而这一切，却又只在放下与举起间，罢了。
以困为话题的作文 篇4
在人生的旅途中，老师带领我们走向胜利的大门，友谊照亮我们人生的道路。
在我的身边，有许多疼我、爱我的老师和同学，即使人生的路再难走，有他们的陪伴，我依然快乐。
那是一个寒冷的冬天，还有半个多月就要考试了，可我却因生病而无法回到学校和同学们一起学习。
那天，外面下着鹅毛大雪，我在屋里向外看，依然看不到老师的身影，我在心里想：老师不来了吗？平常老师都会来给我补习功课的。正当我放弃了，要上床的时候，看到一个人小小黑色的身影，我迫不及待地趴到窗户往外看，原来老师正五里地的路程再风雪交加的天气下来给我补习功课了。看到老师挪动那艰难的一步一步来到我家给我补课，我感动了，王者老师的身影我下定决心必须要，好好学习，不能辜负老师对我的期望，我要让老师知道老师的付出，是值得的.。
还有一次，我的语文成绩从九十多分退到了六十六分，当我看到这张试卷发下来的时候，我的心彻底凉了，而且还伤心地哭了。放学后，我依然趴在桌子上，也不吃饭。闺蜜走过来对我说：别伤心了，快去吃饭吧，否则下午上课会饿的。我说“你先走吧。”过了一会儿，便真的没有了声音，不久，我闻到了我最爱吃的红烧肉的香味，抬起头一看，原来是闺蜜给我打来了饭。吃完饭后，闺蜜带我到操场上，看看道路旁的小草刚刚伸出了头，花儿在拼命的舒展自己的身姿。看到这场景，我想小草和花儿都在用尽自己全力地生长，我为何就不能用自己最大的努力去学习呢？在后来的的考试中我又考了一个好成绩。
老师、朋友谢谢你们在我困难的时候给予我帮助，让我有勇气面对生活，在我失望的时候，给予我分发的力量。
以困为话题的作文 篇5
老师如同一枝蜡烛，燃烧自己，点亮别人的道路。
老师是我们的朋友，也是我们在遇到困难时的救命草。他会伸出双手来帮助我们。
还记得那年的夏天，下了大雨，班里的同学们陆续离开，渐渐的班里只留下我一个人了，我坐在窗前，看着窗外的'倾盆大雨，书包里也没有伞具，母亲也不知道我在哪里，漫漫地我产生了一种寂寞之情，班里一片安静，墙壁上的闹钟对我来说震耳欲聋，一下下地打在了我的心里，不知不觉中眼泪如真知班停了下来。可却没有人来安慰。
突然，我听到了关门的声音，我马上擦掉眼泪，转过头去，原来是我的班主任，头上只有不几根黑发的她，走过来问：“你怎么还没有走呢？”我说：“我没有雨具，”老师说：“那我送你回家去吧，”我心中如同出现了彩虹，十分激动，虽然他已经年纪很大了，但她依然把骑自行车的习惯还留着，拿出了一个有两三个缝过的雨衣，老师床上雨衣，骑上车子，我趴在老师的背上，什么也看不清了只能看见我的脚下。
在路上老师小心翼翼的骑着，生怕我生怕我受伤，老师路过她家门口，我本以为老师就这样让我回去了呢？没想到，老师说先把你送回家吧，在过大水坑的是一段，一辆汽车急速冲过，水溅了起来，老师毫不犹豫的用腿阻止到阻止水我衣服上了，老师的裤子湿了，风呼呼地吹，年老的老师冻得发抖，我问老师：“老师你冷吗？你先回家吧。”老师说：“不冷，先送你回家吧！”其实我知道老师是很冷的，他那年老的背与同冻棒却对我来说是世界上最温暖的的背。
老师是一个园丁，而我们是一棵小树，幼小的时候，老师照顾着我们，在困难的时候老师帮助了我们。
老师心中怀着一颗善良的心，为了我们而忘记了自己，为了我们的未来总是不断地去奋斗。我们爱老师，在遇到困难的时她总是帮助我们，我们感谢他们。
以困为话题的作文 篇6
时间在滴答声中流过。
手上的笔，知何时，变得越发沉重。眼皮，已经不听使唤地下垂。
一个全新的世界，闭上眼就能看见的朦胧世界，在你眼前展开。她仿佛在呼唤着：来吧，来到这美妙的世界。
我就快要沉迷于这个世界了，但是在闭上眼之前，却无意间看见了那天书般的数学题。我摇了摇沉如石块的`脑袋，强迫自己清醒起来。
那如恒河沙数般的数字，它们在我眼前晃动，或使着分身术，或跳起了奇妙的舞蹈，或变成了张大网铺在我眼前。
等我回过神来，笔已经停留在空中许久，而面前的纸一片空白。我苦笑一声，拍了拍脸，打了个哈欠，强迫自己把注意转移到数学题上。
然而头再也抬不住了，我索性趴在臂上，在不知不觉中眯上了眼。
突然，我被声惊醒了，眼前欢声笑语，鸟语花香的世界转眼间被撕碎，我下意识地抓住即将落地的数学题册，看着题，叹了口气，不情不愿地拿起了笔。
“三点一四乘以二二”书上的习题写了一半，而剩下的半，早已经被我带进了那香甜的梦乡。
以困为话题的作文 篇7
别人都说，到了春天会犯困。而我却不同，春夏时期的我精力旺盛，不用别人叫我就能早早起床。可是一到冬天，我就会犯困。为什么呢？因为啊，秋天和冬天天气一下子由热转冷，你早上一定想在暖和的被窝里再呆会儿吧。
像我早上的情况不容乐观，“快起床了！”妈妈在门口大声喊道。我轻轻地翻了个身，抱住了供我取暖的被子，从鼻腔里发出一个“嗯”字，便意识昏昏沉沉，又睡了过去。过了一会儿，老妈快步走到我身边，飞快地掀起我的.被子，说：“快起床，快起床，再不起床就要迟到了！”我皱了皱眉头，闭着眼睛坐了起来，不耐烦地嚷嚷：“好！好！知道啦！”等妈妈走后，我又大力地扯来被子，随意地躺下，脑袋靠在毯子上舒服地睡着了。老妈第三次来的时候发现我还在熟睡，很惊讶，也很着急：“你怎么又睡着了？快点都07：20了！”什么？07：20！”我惊得坐了起来，小声嘀咕道：“完了，完了，要迟到了！”我匆匆忙忙穿好衣服，洗漱完毕便冲向学校。但结果可想而知——我迟到了。
在课堂上偶尔也会发生这样的事。老师在台上讲题或讲课文，我却突然哈欠一个连着一个哈欠，眼皮像灌了铅似地抬不起来，意识昏昏沉沉，笔记歪歪扭扭。我暗叫不好，可这也没什么用，就这样我悄悄地睡着了。当我醒来时，感觉周围的一切有些陌生，再仔细一看自己竟然在学校，老师还在讲课。我心想，还好睡的时间不是太长，不然就会错过内容的。
在这种季节，大家要注意啦，一定要早睡早起，不然你一定会起不来，或者在教室里睡觉的。
以困为话题的作文 篇8
清晨，花儿在阳光的照射下，仍旧不抬起她的头，昏昏沉沉，仿佛又睡着了似的。我极不情愿地被妈妈拖出被窝：“妈，您就让我再多睡会吧，昨天玩到那么晚，我还没睡够呢！”
妈妈一边赶快叫我刷牙洗脸，一边回应：“我也想让你多睡会啊，可是你今天有课，不能迟到啊！”
“啊！不要。”我一边把头又藏进被子里，一边冲着妈妈撒娇。
五分钟后，我仍旧被拉上车，送往上课的地点。坐在车上，车不停地动着，我感觉眼皮子像压了一块大石头一样沉：“就再睡一会儿……就一会儿……”我小声嘟囔着，不一会儿，就进入了梦乡。
“醒一醒，快点，要上课啦！”妈妈拉着我，飞快地上楼，进教室。迷迷糊糊时，一阵刺耳的铃声彻底将我叫醒，我强撑着睡意，上起了绘画课。
老师来了，开始讲起了今天的课，可我还是一句都听不进去，老师讲话声越来越小，越来越小，小到只有蚊子叫一般。不行，不能睡着！我用力拍了拍自己的.脸，想保持清醒，可还是一点用都没有，头枕在胳膊上，就又睡着了。
“同学，同学！”我被老师一个粉笔头打中，迷糊的意识立时清醒，老师开始发问：“你知道我刚刚问的是什么吗？”
“不……不知道。”睡着了的我自然不会知道内容。我绞着手，小声回答。
完了，一定会被骂的。果不其然，老师训了我一顿，我带着双倍的作业下了课。什么嘛，双倍作业，不就是要整死我吗？我气鼓鼓地想。睡意又悄悄溜过来，我又在回家的车上睡着了。
“等会再睡，先上楼，上楼再睡。”是妈妈的声音，我昏昏沉沉地上楼，回房间，钻到被窝里，再次美美地进入梦乡……
以困为话题的作文 篇9
在这寂静的夜晚中，我感到格外寂寞。
我坐在桌前，开着那盏台灯，静静地写着作业。在我的周围，就只有写字时发出的“沙沙”声，并没有其它的声音。这时候，四周格外的静，静得让人感到害怕，让人感到紧张。
“沙沙”声依然在发出，可是周围却没有声音回应它。我坐在桌前，写着那堆积如山的作业，这时候，我感到格外的心烦，格外的郁闷。忽然，有一阵凉风从我的窗户外吹了进来，那风的声音让我感到格外的害怕。这时候，不知怎么的，我的眼皮忽然一张一和的，困意似乎涌了上来。
啊，我困了。
四周，依然静悄悄的，只是偶尔发出一些声音。我桌前的'台灯，依然是亮的。这时候，“沙沙”的声音忽然没有了。四周，现在变得更寂静了。往日温柔善良的风，这时候却显得格外的让人害怕。它猛力的吹打着窗户。发出“啪啪”的声音。
而这时的我，早已神志不清了，困倦已经成功的“占领”了我的身体，可是，当我看到了那堆积如山的作业时，我不得不强打着精神去写他们。可是，写着写着，我的身体逐渐没有了一点点力气，不知这是为什么。
于是，我去洗了一把脸，这时候，我感到格外的清醒。可是，当我来到桌子前坐下时，我的困倦不禁又涌上了心头。“要不，睡觉去吧？”我喃喃自语道。可是，如果我不把这些作业写完，明天我该怎么跟老师说呢？因此，我依然在努力写着作业，因为我知道，不到最后一刻，千万不能放弃。
可是，老天似乎在与我作对，最后，我还是睡着了。
虽然那一次我睡着了，第二天受了老师的批评。但是，那一次是我睡的最好的一次。
以困为话题的作文 篇10
今天下午，在上数学课的时候，我觉得我的头像一块大石头一样，不住地往下坠，眼皮也控制不住地往下搭，整个身子陷入了一种有力的状态。
突然，一阵爆破似的笑声，把我从梦中惊醒。朦胧中觉得有点异样，大家的目光都集中在我的身上。同桌戳了戳我，悄悄地告诉我，老师在说你“春眠不觉晓”呢！我又一惊，下意识地摇了摇头，使劲地闭了闭眼睛，睁开后感觉好多了，就这样我坚持了一会儿。
可是，困魔并没有罢休，还拼命地把我往困界这中拉去，我也不甘示弱，用尽全身的力量去抵抗，一心想着：我一定不会输的，我要打败它。
果然，功夫不负有心人，困魔好像知道了我的厉害，带着它的小兵逃跑了。
我的`精神恢复了许多，我挺了挺身子，振作了一下，重新拿好书听老师讲课，可还有一点困意。
果然，没有维持多久，困魔又回来了，这回的困意更浓了，我再也支持不住了，渐渐地有点睡着了。
忽然，又是一阵笑声，我心里咯噔了一下，心狂跳不已。我惶惑地向四周看了看，只见还没有下课，就又勉强坐好。困魔又无休止地纠缠着，怎么也甩不掉。
我的眼皮不住地往下搭，头也不住地往下坠，真盼望早点下课，好到外面去运动运动来克服疲倦。
好不容易下课了，这下课的铃声真是“千年等一回”。
哎！困真令人难以忍受。
以困为话题的作文 篇11
每个紧闭双眼，蠕动四肢，身体上糊着胎盘，咿咿呀呀的小婴儿都像是一个个面容纯洁，翅膀修长，脚下托着几朵祥云的小天使驾临人间。可在父母和外界近乎疯狂的夸赞和爱抚亲吻后，它胆怯地掉下了眼泪……
曾经读过这样一篇漫画，在一个五彩斑斓的花盆中住着一位身材窈窕，四肢修长，面容清秀，长发及腰的花仙子，本来它生活的很好。
可是过了一段时间，一个人欣喜地发现了花仙子，于是对它倍加珍惜：不断小心翼翼地提着暖水壶为花仙子解渴。本不要紧，可那个人不知悔改，依旧重复着……
花仙子看着四周暮霭的雾气与滔滔不绝的水源，还有自己那被热水征服了的`已经开始漏水的房子。惊恐的躲在一旁，身材出现了明显的弯曲，四肢毫无精神地垂在一旁，精神萎靡不振。它，泪水夺眶而出……
花仙子香消玉殒，一个美丽的身影在缭绕的水雾里断送在溺爱的手里……
“救救孩子们吧！”借用鲁迅先生的扣问，我想感化身边愚昧的家长。“救救小天使吧！”别让一块好的料子从此消失在家长的期盼里。
有多少家长从早到晚，一天四次接送孩子，有多少家长在中午时不厌其烦，手把手地给孩子喂饭，有多少家长日夜不停地熬战在作业战场，还有多少家长明明孩子犯了错，还要强作欢颜？家长们，请扪心自问，每个人几乎都不止一次地溺爱过孩子！
亲爱的爸爸妈妈们，没有看见你的小天使翅膀已不再充满活力，没有看见她正在角落里偷偷的哭泣吗？快放手吧，让你家的小天使学会独立，自由地张开翅膀在天空中翱翔吧！
某些家长，也许你对我今天的劝解不为所动，也许你会愤怒地对我吼道：“孩子已经养成这个习惯了，管我们什么事！” 可我仍要顶住所有的批评，坚定地说：“快救救天使吧！让受困的天使能拥有一片属于自己的蓝天！”
以困为话题的作文 篇12
在生活中常常发生一些稀奇古怪的事情，今天，在我身边发生了这样一件令人哭笑不得的事。
当时，我在玩电脑，看见一旁的弟弟晃来晃去的.，也不知道在忙什么。突然，我听到一声哀叫，跑过去一看——弟弟的食指被尺子上的小圆洞卡住了，半截的手指都被卡红肿了。
我用一只手抓住弟弟的手指，另一只手小心翼翼地往下拔尺子。“哎呀！”弟弟像杀猪一样叫起来，我皱皱眉头，用手轻轻旋转尺子，可是尺子丝毫不动。“走！”我拉起弟弟就往洗手间去。
“哥哥，我们去洗手间做什么？”弟弟问道。因为我很着急，所以没顾得上回答，我们加快了脚步。
我们来到了洗手间， 我先用水把弟弟的右手淋湿，接着倒上洗手液，轻轻一转，尺子就脱落下来。
弟弟顿时松了一口气，对我说：“哥哥你太有才了！”我冲着他瞪了一眼：少拍马屁!以后再有这种事发生，就让尺子长在你的手上吧!”弟第用手抚摸着“获救”的手指，不好意思地笑了。
以困为话题的作文 篇13
拄拐的日子，实在不好受，为了我这如今无比“金贵”的脚早日康复，父母以及老师乃至同学，真可谓是煞费苦心啊，而我也深受困顿。
单脚跳的日子实在是一种煎熬，而且我的受伤而拖了班级运动会成绩的后腿，这着实让我心里不好受，正如老师口中所说的，我是“出师未捷脚先伤”，这让班级的名次往后拖了好几名，心里有说不出的滋味，这就是——有其心而无其力啊！
除了这个，右脚的暂时罢工也让我的行动笨拙了许多，原本的健步如飞如今却变为了寸步难移，自由被严重的束缚了，这才是我最在意也是最郁闷的`一点。看看我如今走路的姿势，一定谁看了都想笑，左一摇右一晃的企鹅走法，着实让我在同学面前颜面扫地，在别人看来我的走法很怪很好笑，但我却十分费力，每一步都走得十分艰难——首先，要将受伤的脚高高悬起，将全身的重心压到平时弱不禁风的左脚上，将拐杖用力向前移，然后轻轻用右脚踮到地上，在紧接着迈出左脚，这一步的距离却似非常的遥远。如今都懒得走动，不知道等我腿好了，还会不会走路？
在家中，我只要一被发现站起来，就会受到爸妈阴沉着脸地质问：“去干什么？”我也得如实招来，这简直就是剥夺我的行动自由啊，可是脚摔坏了也是我自己的错，这就是所谓的自作自受啊！因此，我在家中的时光基本上就是在床上和沙发上度过的，百无聊赖地看电视、翻报纸，翻着课本便是我周末我在家中的全部事情了。
在家中起码还可以在电视前乐乐，翻翻报纸笑笑，可是在学校里我只能一直面对课本。这让我近乎抑郁了，也是，一天到晚困在座位上有啥可乐的。埋头看书，写作业，写完作业再看书，我的日子便是在如此的循环中度过的。下课时，看着同学们把课本一甩，朝课本外奔去，大喊轻松愉快，这让如今的我是又羡慕又悔恨。于是，“欺负我残疾人啊！”成了我这些日子的口头禅，同学的回答更是让我更加无奈——谁让你受了伤？
就这样，我被困在座位上，老师与父母大人联手下了死命令——不能走！更夸张的是，班主任还让同学时刻观察我，只要我未经批准站起身，这个消息会很快传遍“大江南北”，可想而知，接下来等待我的便是唾沫星子。就算勉强经过了批准，也会有专人跟随身后，不用说这也是老师的命令，老师的命令就是圣旨，没人敢不从，就连我上厕所，监视我的那位仁兄也会和特务似的守在厕所门前，时刻监视着我，当然这也是为我好啊。
这种不自由的生活真可以说是囚禁，座位这一平方米左右是我唯一的天地，真希望这只“金贵”的脚能早日康复，让我早日摆脱受困的味道。
以困为话题的作文 篇14
夏天的街道比往常人少了许多，烈日把道路烤得滚烫，像是要裂开一样。走在上面，感觉身体像被嚼烂的口香糖一般，软趴趴的，困乏得很。路边的.树上，蝉知了，知了地唱个没完没了，旅行中即使有很迷人的景色也打不起精神和兴致去观赏，只盼望赶紧找个凉快的地方待着舒服，人困乏了。
早上醒来，烈日又已经当头照了，身体依然软软的，动都不想动。同学打电话来说中午妈妈让她买包盐，她觉得太热，不想去，还和妈妈吵了一架。又问我想不想出去玩会儿？我说想啊，可白天这么热能去哪呢？晚上的话大人又不放心让我们单独出去。该死的天气，假期就困在空调房里度过了，真浪费呀。
下午两点是最让人发困的时候，偏偏要去是英文培训课。上课时，脑袋好沉，一直想打瞌睡，迷迷糊糊地过去了。难怪要在最热的时候放长假，太有道理了，因为夏天确实太困太困了。回家的路上，依旧顶着炎炎烈日等公交车，随便搭上一辆去凉快会儿，可一下车又到烈日中去。只想早点回家，待在清凉的空调房里再也不要出来，真是太困太困了，一点也不想动了。
以困为话题的作文 篇15
一天我无意中看到了一篇文章，令我深受启发。
这篇文章讲了一个农夫有一头驴子，可驴子一不小心跌进了猎人的陷阱，农夫不忍看到与自己朝夕相伴的'驴子痛苦的死去，想让它快点解脱，就想用土埋了它。开始驴子快疯了，不停的挣扎发出痛苦的哀嚎，当它发现自己出不去时，就放弃了，冷静让它突然灵机一动，这一层层垫高的土不就可以让它出去了吗？于是它每次把土踩实，一点一点靠自己的智慧终于得救了。
这让我想到了自己，记得有一次我学单车，摔了一跤我就不想学了，想放弃。过后一想自己挺不应该的，如果一遇到困难就放弃，那么我将永远一事无成。于是，我鼓励了一下自己，重新学了起来，就这样，又摔了几次，终于我学会了，真高兴呀！
看了这篇故事，想一想自己真不应该，为了一点小挫折就大发雷霆，我们不能逃避困难，我们要学会直面面对，要向驴子一样，有解决问题的能力，只要过了这个坎前方就是光明大道。也让我明白了见到困难不能绕着走，否则总有一天它会来找你，除非战胜它他才会离你远去。
以困为话题的作文 篇16
今年的春节用不一样的方式与我们打招呼，本应是热热闹闹、车水马龙、走亲访友、游玩度假，突如其来的冠状病毒改变了一切。节前，我们准备就绪，称着春节期间去感受祖国的大好河山，为响应国家的号召，打赢这场防疫阻击战，我们安安静静，宅家而居，用不一样的方式体验祖国的山山水水。
身未动，心已远，冠状病毒是困不住我们的。我们跟着王勃去南昌的滕王阁，遥襟俯畅，欣赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美妙景色。陶渊明带我们去桃花源，看到那里“落英缤纷，土地平旷，屋舍俨然，有良田，美池桑竹之属，人们生活怡然自乐，”真是让人羡慕。又随着王羲之去了会稽兰亭，享受“流觞曲水”的乐趣。还跟着范仲俺登上岳阳楼，遥看洞庭湖“衔远山，吞长江，浩浩荡荡”气势。我们虽然不能像范仲俺一样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，但是我们宅家读诗畅游天下，也算为祖国尽一份自己的'微薄力量。
“愿得此身长报国，何需生入玉门关”，冠状病毒不仅没困住我们，更困不住爸爸。看到手机上每天上涨的确诊病例和疑似病例，爸爸毅然向组织提交了请战书，主动请缨前往一线，共抗病毒。他每天起早贪黑，通宵执勤地工作，在高速路口，耐心地为来往人员测量体温，登记车辆信息，对外地入韩车辆耐心劝返，防止人员流动而造成的病毒入侵。爸爸总是说他做的是最微不足道的事，可是在我心中，他就是打败病毒的英雄。许多人也像爸爸一样，默默的在一线奋斗，他们用牺牲和付出才能换来我们的安宁生活。
“阳春布德泽，万物生光辉”，让我们静静地等待病毒结束后的春暖花开。
以困为话题的作文 篇17
在小区，有在养狗，就连我都养了小狗。你吗？狗是忠诚的好伙伴，它能帮助拿报纸、看家、抓小偷。忠诚的好伙伴，有讨厌的缺点，那随地大小便。你到小区去看一下，到处狗屎：树下、草、楼梯口、路边......连新鲜的空气中也弥漫着一股恶臭味。我记得有，楼上的李阿姨刚出门，就觉得脚下黏乎乎的还散发着一股恶臭味。低头一看，呀！是一堆狗屎被李阿姨踩在了脚下，上面几只讨厌的苍蝇。，我放学回来，刚走到楼梯口就闻到一股恶臭味。上楼一看，是小狗儿画过地图。唉！狗屎的困拢解决呢？就连我家那只听话的小狗也到处拉。更惨，这件平时和睦相处的居民常常吵架，弄得小区鸡犬不宁的。
又几天，小区变样了。树下、楼梯口、草、路边......地方的狗屎统统了。空气中的狗屎味也了，还比以前新鲜、清新了。草还长出了各样的'鲜花，小草也笑开了脸。就算小狗拉。天狗屎却了。这天，我越想越奇怪，决定要一探究竟。下午，我躲在树后等到，人还来，我灰心。深夜，来了一支清洁队，把狗屎扫得一干二净。扫完后，就轻手轻脚地走开了。生怕让。我决定将这惊人的消息居委会。居委会后，贴出了通知。居民们看了通知，地感到惭愧，决定训练自已的狗。看！文民又回小区。就在前一周，还了活动—争做“文明小公民”。我将这件事报了上去。要向学习呢！训练了自已的狗，随地大小便了。
以困为话题的作文 篇18
时间在滴答声中流过……
手上的笔，不知何时，变得越发沉重，眼皮已经不听使唤……
一个全新的世界，闭上眼就能看见的朦胧世界，在我的眼前展现，它仿佛在呼唤着：“来吧，快来这美妙的`世界……”
我快要沉迷于这个世界了，但是在闭眼之前，却无意间看见了那天书般的数学题。我摇了摇沉如石块的脑袋，强迫自己清醒起来。
那如恒河沙数般的数字，他们在我眼前晃动，或使着分身术，或跳起了奇妙的舞蹈，或变成了一张大网铺在我眼前……
等我回过神来，笔已经停留在半空许久，而面前的纸一片空白。我苦笑一声，使劲拍了拍脸，打了个哈欠，强迫自己把注意力转移到数学题上。
然而头再也抬不住了，我索性趴在手臂上，在不知不觉中闭上了眼……
突然，我被风声惊醒了，眼前欢声笑语，鸟语花香的世界瞬间被撕碎，我下意识地抓住即将落地的数学题册，看着题目，叹了口气，不情愿地拿起了笔……
“3.14乘2……2……”书上的习题写了一半，而剩下的一半，早已经被我带进了那香甜的梦乡。
以困为话题的作文 篇19
困，但睡不着。“这样的我，倒也算个异类了吧！”我默默在心里想着，“可，夜还长啊。”
上眼皮和下眼皮打架，干脆把眼闭上，可意识却意外的清醒。“看会书吧，总比发呆要好。”不想拿笔去画什么，很是不巧，灵感全无。便只能顺着那突然从脑海里窜出的想法，手拿起了床头的书，打发时间似的翻了几页。
书是新买的，上周就到了，因为没空便放在床头，想着有空再看。
现在，用来打发时间哄自己睡着，倒是起了作用。不知怎的'，沉到了书中，窗外的风声再听不见，时间不早了，家里也静悄悄的。也有可能是自己的原因吧，有时候专心做一件事的时候，什么也听不见，也没觉得时间过得多快。
书一页一页地翻，越看越起劲，明明就快困得看不清字了，却还是好奇，很是想看。
眼皮越来越沉，似乎有了些许困意，但却强撑着，因为还想看书。也许是因为书比较大吧，字又小，还困，这么久才看了50来页。眉头轻微地皱了一下，我对这么久才看了这么几页有些不满，但很快变舒缓下来了。
整个房间里，甚至整个世界，我能听到的却只剩下自己翻书声。想来，倒也是种奇异的体验。虽不是以前没有过，但却是第一次注意到。
“夜还长啊。”我在心中感叹道。可眼睛真是睁不开了，全身的疲倦在那一瞬爆发，仿佛一闭眼就能睡到地老天荒。“明天还有课啊。”想到这，便放下了书，全身心放松地躺下。
感觉没过多久，我就沉进了梦乡……
以困为话题的作文 篇20
初三作业，是多了点，将近期末这段时间基本天天都在写卷子，带回家的作业也就是一张张的卷子，连带着书包都轻飘飘的，但作业可不算轻。但毕竟，自己学习的底子在那里，基本除了英语其他都能很快的完成，加上平时下课也不与人交际，趴在桌子上写一两道题，带回家的作业基本也都快写完了。但我这个性子就是，不把作业墨迹到最后一刻绝对不完成。平时周末都是偷偷趴在床上，打开手电筒，悄咪咪的补作业，两天不能完成的'作业在四个小时内便全部完成。但每次都会熬到很晚，并且是偷偷补，需要单手撑着身体写作业，弄得每天腰酸背痛。平时晚上就是先回家看小说聊天，然后墨迹的写一两道题隐瞒父母的眼睛。最后玩到十一点再开始满不情愿的补作业，边补边玩，一弄又到很晚。睡觉时，躺到床上玩会儿手机，一玩就到一两点，父母也不知道，我也是偷偷隐瞒着，每天四个小时左右的睡眠搞得我整个人精神不振，偶尔看着看着书就眯住了眼睛。特别是早读，完全睁不开眼睛，背不进去一点东西。
特别今天下午，物理练习册没带，无所事事。并且物理老师管不住班里纪律，闹哄哄的，也就中间的七八个人愿意听。我就越来越困，脑袋昏昏沉沉。但毕竟自己坐在第一排，怕物理老师责骂，一直忍着没睡，最后偷偷看了眼老师，感觉老师没太注意自己，便直接趴在桌子上睡觉，直接睡到了下课。
哎，我这状态不行啊。马上就要期末考试了。我要改改习惯了啊。
以困为话题的作文 篇21
自从识字后，我就深深地喜欢上了阅读，人们都说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”然我亦如此。但我也因此遇到了阅读之“困”。
每次只要我一开始写作业，脑海里就会浮现出大书柜中的几本精彩的书目，一点点地吸引着我。但凡只要脑海中有了书，我的身体就会不受控制地去“偷”书，手一打开书，我的作业就会在不知不觉间被冷落了。
周三那天，2：05分就放学了，面对打开的作业本，我想：反正今天放学很早，看一会儿书也没什么关系吧。想到这，我身不由已地走到大书柜前，慢慢地跨步，到底是看呢还是不看呢？
顿时，脑海中的两个小人，一个在说：“快写作业吧，写完了再看，如果你看书了，等妈妈回来，作业没完成，那可怎么办呢？”
一个声音在旁也不甘示弱，它怂恿我：“看书没事，只要看一会儿就好。”我想，看一小会儿书应该没啥关系的呢。想着，手不由自主地抽出了《苹果树上的外婆》，逃也似地跑进了房间。
我小心翼翼地打开，确定了四周没人后，把书放进了抽屉，半拉着抽屉，津津有味地看起书来。由于我太入迷了，完全沉醉在故事的`情节里，连妈妈走进来也没察觉，自然《苹果树上的外婆》，立马就被粉身碎骨了，而我，也挨了一顿臭骂。
大家都说读书是件好事，可为什么一到我手里却成了坏事，它使我对学习的注意力降低了，让妈妈对我的信任也少了。
到现在，书带给我的困顿还是没有解决。谁能给我一个好方法呢？
以困为话题的作文 篇22
鼻炎就像“紧箍咒”，时时刻刻都会困着我。
妈妈带着我去医院检查鼻炎，听医生说我是“过敏性鼻炎”，就查了一下我的过敏源，这个检查要在我手臂上扎十几次针，可把我痛坏了，还留下一个个小印迹。
妈妈照着医嘱，给我买了各种各样治疗鼻炎的药，花了不少钱。我每天必须坚持不停地给自己“灌”药，特别难受，就连去学校或是去旅行，也得带上一大包药过去。可是鼻炎可不像咳嗽、感冒，吃一些中药就好了，我和妈妈都一致认为鼻炎一种治不好的病，缓了一阵子结果又发作了，就像一句诗写的“野火烧不尽，春风吹又生”。
得了鼻炎之后，我就特别讨厌冬天，它经常使我鼻炎发作。一到冬天，我就要比班级里的同学多穿一件衣服，保暖一些。我们家的纸巾也用得特别快，妈妈每次都在网上买整整一箱的纸巾，免得我打了喷嚏找不到“救急”的。
尤其是在学样里上课的时候，老师不停地讲着书上的内容，同学们一个个都听得很认真，教室里除了老师的说话声，特别安静。“哈欠”我打了一声喷嚏，这声音响得整个教室都听得见，同学要都用异样的'眼神看着我，我害羞地捂住脸，那场面真是尴尬。
每天夜晚我都会从打喷嚏之中惊醒，不停地打喷嚏，搞得我一整夜都没有睡好觉，把睡在隔壁的妈妈都吵醒了。
听说鼻炎会使记忆力变差，唉，我什么时候才能逃脱鼻炎的困境啊！
以困为话题的作文 篇23
“可可！快喝牛奶，可可！你牛排吃了吗？牛排吃了能长高！可可吃水果，补充维生素。”这些话天天像苍蝇一样，萦绕在我的耳边，挥也挥不开。
电梯里的尴尬事件常常发生。“咦，小朋友，现在长高好多啊，三年级了吧？”我支支吾吾地从牙缝里挤出几个字：“那个……阿姨……我……已经……五，五年级了……”“啊，这样啊！”呵呵，阿姨干笑了两声。然后就是长达一万年的尴尬，我急忙低头看手中的书，来掩饰自己的不好意思。平时总觉得自己家的电梯很快，可每当这种尴尬事件发生的时候，就觉得电梯比蜗牛还慢，这会恨不得他比光速还快。终于，电梯发出叮——的一声，我合上书，红着脸，低着头逃出了这“可怕”的电梯。
而在班级里的我，从一到五年级，一直在一二排“游荡”，当那些一米五几的高人同学和我聊天时，我常常要鼻孔朝天的`仰视他们，而他们就像姚明看蚂蚁一样看我，所以我十分不愿意和这些“高人”一块聊天，这样我就觉得自己十分渺小。
老爸老妈看我总也长不高，还带我去测骨龄。“什么？一米五七？”我和妈妈吓坏了！医生安慰我们说：“没事，骨龄也不是很准的。”我和妈妈悬着的一颗心暂时放下了。老爸老妈还给我买了一大堆花花绿绿吃长高的药。瓶瓶罐罐常常看得我眼花缭乱，药丸有的苦，有的酸，没有一个好吃的，每当吞药时我都恨不得能长到一米七。
今天的我，仍是充当班里的小矮人，和叔叔阿姨眼中的三年级。可我，也只能怨自己身体不争气呀！
以困为话题的作文 篇24
不管夏天还是冬天，不管白天或是黑夜，都有一个东西困扰着我，那就是——喷嚏！
原来，我是一个不常生病的家伙，可是动不动就打喷嚏，每天必会打个几次，即使是夏天也一样。
夏天的时候，全班都很安静，认真听老师讲课，忽然传出一声“阿嚏，阿嚏！”哎呀，我又不小心打出喷嚏了，全班都转过头，用异样的眼神看着我，教室里异常安静，随后发出了稀稀拉拉的笑声，我真恨不得一头插进土里，让谁都看不见我，终于，老师示意大家安静，继续上课。
冬天来了，总算没人笑我了，他们自己一个个打着哆嗦呢！可同学们想忍住喷嚏，都能忍住，我就不能。
上音乐课了，老师让大家唱歌，我们唱道“起来，不愿意做奴隶的人们……”我的`鼻子突然发酸，我努力忍住，可没有，一个大大大喷嚏诞生了“阿——嚏——”我再次不小心打了出来，那声音震耳欲聋，老师也看向我，丢死人了！我暗暗骂自己，当然，结果和上次一样。
晚上好好在床上睡觉，都快睡着了，一个喷嚏“扑面而来”，睡意全无，身体还有地震的感觉，真不舒服，害得我第二天双眼发肿，精神不好。于是，我下定决心，一定要把喷嚏“打倒”！
我开始了计划：每天喝好多水，打喷嚏时憋气……但事实证明，这并没有什么用，好像更严重了，我喝了很多水，谁知，打喷嚏更响了，我又憋气，可打更多了，好难受啊！
老爸老妈没管我，大概他们以为我只是感冒，看医生会好一点吗？到底谁来帮我支支招呀？
以困为话题的作文 篇25
“哎！又没车位......”每天一放学，在家楼下转圈，都会听到妈妈在念经似的讲着这句话，听着久了也习惯了，反正住在这儿的人都会被这点所困惑。
不过也是，天天一回家就要在小区里等上半天，这么长的时间，我作业都做好了，还可以玩儿会儿了呢。甚至有时我等的不耐烦了，就直接拿出作业在车上潦草地涂涂写写。因为我们小区边上就是大酒店，所以经常停到酒店的位置上去。但更多的是，在酒店后面“逛”一圈后，还是都有车占着位置的。许多时候，妈妈气起来都想撬开那些车子，让我们的`车先停进去再说！
还有时，早上妈妈急着开车送我去上学与自己去上班，可天意偏偏不允许——本来早上的时间就很紧张了，可就是有几辆车堵着我们，就是不让我们出去，只好让保安叫这些车主......可是某些“懒人车主”非要懒洋洋、慢吞吞地打着哈欠来移车，看着真想推他一把。还有些“失忆车主”更奇葩——保安叫他后，几乎半个小时人还没下来，好像是难得起床来了，却忘记有这回事儿了。对于这些奇葩人物，我与妈妈表示很无奈！甚至有时候害得我都迟到了，被老师说了一通，与老师说了原因然而并没有一个人理解......
经常会听到许多没事干的阿婆聚在一起议论着——“哎！这里的车位这么难停，正准备想换个房子呢......”“是呀！现在成年人人手一辆车，都没位置停了。”我听了，本来坚决不让爸爸妈妈买房子的立场被微微动摇了......
以困为话题的作文 篇26
在炎热的夏天上课，最容易发生的事情就是上课不专心、打瞌睡、开小差了。为此，我们的高中生活可是既劳累痛苦，又快乐充实。特别是到后期的时候，真的感觉在苦中作乐的感觉。非常想高中生活快点结束，我要去体验一下大学生轻松自由的生活。那时候我们班主任管理得可严了。而且我们教室就在班主任办公室旁边，每次上其他课的`时候时不时的也要暗中观察班主任有没有出没。生怕在班主任眼皮底下犯错。
我们班主任人非常的好，私底下我们也给她起亲切的外号，她也不生气，跟我们打成了一片，亦师亦友的感觉。她教我们化学，课堂上她也会开一些玩笑来调动课堂的气氛，这让我们班对化学产生了浓厚的兴趣。班主任该严的时候对我们挺狠的，做起事来跟平时的风格完全不一样，雷厉风行的，我们打心底里有点害怕她，但也真心喜欢她的授课方式和她的为人处世。
我记得自己在她课堂上不小心打了个瞌睡，那时候天气太热了，教室里只有老师讲课的声音以及头顶的风扇正卖力的吹着，我就情不自禁的进入了梦乡，丝毫都没注意到班主任已经到我身边了。我的同桌正在专心的学习自然也没有发现老师。
我就被轻轻的触碰弄醒了，睁眼一看，班主任，我整个人都傻了，瞌睡全跑光了，顿时精神得不行。每次被老师点名字的时候我都可精神了，困意啥的根本不存在。
以困为话题的作文 篇27
每个人都会有过一次难忘的经历，我也不例外。尤其是那一次上语文课的经历，令我记忆犹新。
记得那是个天气晴朗的下午，春风拂面，阳光明媚。我因为中午没有睡觉，所以下午我一直提不起精神来。好不容易熬到了第三节课，语文老师正站在讲台上声情并茂地讲着课，可她的话传到我的耳朵里就成了一首催眠曲，我努力想让自己清醒，便从水杯里倒了一点水抹在脸上洗了把脸，但不到一分钟，瞌睡虫又开始一个劲儿地往我脑子里钻了。午后的阳光暖洋洋地照在我的身上，微风轻轻地拂过我的脸颊，像是有一双大手温柔地抚摸着我的脸颊，窗外时不时还传来几声清脆的鸟叫，惬意极了。我的眼皮也在不知不觉中合上了，但我想：不行，不能睡着！万一老师发现了，会挨批评的！于是我努力地克制自己千万不能睡着，便把腰板挺得直直的，眼睛瞪得大大的，逼迫自己要用心听讲。可是没过多久，我的眼皮又开始打架了，头像小鸡啄米似的.一点一点往下掉。“不行！这样下去我迟早会露出破绽的！”我要想个办法，于是我用双手托住下巴，装作思考的样子，即使闭上了眼睛，老师和同学也只会认为我在闭目思考。我暗自为自己的聪明才智得意着，眼皮也终于放心地合上了，再努力也不想睁开了。然后，就没有然后了，我已经进入了甜蜜的梦乡了。
果不其然，课后我被数学老师叫进了办公室，被她狠狠地教训了一通。唉，我从来没有这样困，困的滋味也真是不好受呀！
以困为话题的作文 篇28
井还是那口井，古色斑驳，冷酷无情。
蛙还是那只蛙，井底看天，狭隘愚昧。
人常说蛙坐井观天，狭隘愚昧，可是那不是井底之蛙的错，是井挡住了蛙海阔天空的目光，是井束住了蛙天马行空的脚步，是井缚住了蛙忧深思远的思想。因为井这个客观存在的而蛙又无法逾越的因素，蛙即使心高志远心怀鸿鹄之志，却也只能缩于井底孤独的暗自伤神。
对于我们学生而言，现教育模式在某一程度上代替了井的作用，而我们取代了蛙。日益壮大的"啃老族"，愈演愈烈的的退学潮，越来越多的高分低能儿便是最新成果。我们早已失去个我思想，成为一名被摆布的'成品与半成品。
什么样的环境造就什么样的人。
在批评中生活使人学会谴责、在敌意中生活使人学会争斗、在恐惧中生活使人学会忧虑、在怜悯中生活使人学会自卑、在嘲笑中生活使人学会怯懦。
反之，在宽容中生活使人学会耐心、在鼓励中生活使人学会自信、在赞赏中生活使人学会感激、在接纳中生活使人学会去爱、在诚实中生活使人学会真理、在公平中生活使人学会正直。
昔孟母三迁，使孩子免遭受同"一口井"之束缚，制约孩子全面成长，终成一代安家。
今房价飙升，无奈不能常迁，而教育却束缚了我们思想自由遨游，只注重成绩，忽略了其他。
与其无休止的指责蛙的目光短浅狭隘愚昧，倒不如拆掉井石，放蛙出来，让其到广阔的大自然中自由挥洒吧。
以困为话题的作文 篇29
今天下午，在上数学课的时候，我觉得我的头像一块大石头一样，不住地往下坠，眼皮也控制不住地往下搭，整个身子陷入了一种有力的状态。
突然，一阵爆破似的笑声，把我从梦中惊醒。朦胧中觉得有点异样，大家的目光都集中在我的身上。同桌戳了戳我，悄悄地告诉我，老师在说你“春眠不觉晓”呢！我又一惊，下意识地摇了摇头，使劲地闭了闭眼睛，睁开后感觉好多了，就这样我坚持了一会儿。
可是，困魔并没有罢休，还拼命地把我往困界这中拉去，我也不甘示弱，用尽全身的力量去抵抗，一心想着：我一定不会输的，我要打败它。
果然，功夫不负有心人，困魔好像知道了我的厉害，带着它的'小兵逃跑了。
我的精神恢复了许多，我挺了挺身子，振作了一下，重新拿好书听老师讲课，可还有一点困意。
果然，没有维持多久，困魔又回来了，这回的困意更浓了，我再也支持不住了，渐渐地有点睡着了。
忽然，又是一阵笑声，我心里咯噔了一下，心狂跳不已。我惶惑地向四周看了看，只见还没有下课，就又勉强坐好。困魔又无休止地纠缠着，怎么也甩不掉。
我的眼皮不住地往下搭，头也不住地往下坠，真盼望早点下课，好到外面去运动运动来克服疲倦。
好不容易下课了，这下课的铃声真是“千年等一回”。
哎！困真令人难以忍受。
以困为话题的作文 篇30
大家一定都看过电视节目——“生活”，在CCTV 2里面会介绍一些危险的事，告诉人们一些道理。
在今天，“生活”电视节目报道了一个小男孩在捉迷藏的时候，因为太胖，身体卡在了洗衣机里，刚好成半蹲，就这样，起也起不来了；小男孩还惊动了119，火警叔叔知道后，带着工具就直奔他家。叔叔到了后，小男孩已经蹲了很久了，他的脚早就麻了，可他动不了呀！只好忍着，忍着……叔叔们知道小男孩痛，就开始计划——怎么打开这个洗衣机。有人建议用切割的方法一点一点切开洗衣机的.大“嘴巴”。于是，叔叔们拿起一个工具，“擦擦擦”“吱吱吱”，洗衣机的“嘴巴”渐渐地大了，这时，孩子惊叫起来：“痛痛痛……”男儿有泪不轻弹，我们可想而知，这样子有多么痛啊！叔叔们提起了100个心，吊起了100个胆，生怕小男孩会有什么意外。叔叔手上的工具不断地在工作着，洗衣机慢慢地张开了它那“血盆大口”。
时钟上的分针就像一把剪子，把时间一点一点地剪掉了。每过一分钟，叔叔们和在场的人就会加快一下心跳的速度，经过叔叔一个小时的努力“奋斗”。这洗衣机“大王”终于被我们“驯服”了。小男孩得救了，就在这个短短的一小时里，孩子受了多少苦，叔叔们流了多少汗！我们在玩捉迷藏时不要藏在一些危险的地方，不要就这样上了“骗子”的“当”！
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