小学学作文600字

时间:2022-06-29 03:59:34 600字作文 我要投稿
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关于小学学作文600字六篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的小学学作文600字6篇,欢迎大家分享。

关于小学学作文600字六篇

小学学作文600字 篇1

  今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

  仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

  我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”

  蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。

  我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永远不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

  生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的.种种现象,你才会受到生活的馈赠。

  在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……

  这些现象,有的我们曾经听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过。面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”。试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐。

  售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会……

  我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你。

  于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来!

小学学作文600字 篇2

  今年六一儿童节,我和爸爸妈妈弟弟去七星公园动物园游玩,看到了许多可爱的动物,有调皮的小猴子,威武的狮子和雄壮的老虎等等。我和弟弟最喜欢憨态可掬的大熊猫,可是妈妈问我熊猫是种什么动物,我都回答不上,于是我回家上网查了很多资料,对大熊猫进行了深入的了解。

  大熊猫,一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有物种,属熊科,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。20xx年全世界野生大熊猫数量约为1590只。成年熊猫长约120~190厘米,体重85到125公斤,适应以竹子为食的生活。大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱,20xx年11月,最古老的大熊猫化石在西班牙出土,表明大熊猫的祖先或源自欧洲。

  大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意思即为“像猫一样的熊”,记者们在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”

  熊猫祖先出现在2~3百万年前的洪积纪早期,后来同期的动物相继灭绝,大熊猫却孑遗至今,并保持原有的'古老特征,所以,有很多科学价值,因而被誉为“动物活化石”,中国把它誉为“国宝”。如今大熊猫分布范围已十分狭窄,仅限于中国的邛崃山、大小相岭和凉山局部地区。大熊猫栖息地的巨大变化近代才发生。近几百年中国人口激增和占用土地,很多栖息地消失了。

  目前,我国政府已采取了一系列有效措施,以便更好地保护这一濒临灭绝的活化石。大熊猫的存亡,早已为世人所关注。今后为保护和繁殖大熊猫,还需要继续寻找别的居住区,给熊猫一个良好的生活条件,以使其物种延续。

  大熊猫很可爱也很神奇吧!但我也知道了大熊猫的处境非常不好,我们大家都应该保护好大熊猫,保护好所有动物,保护好我们的家园!

小学学作文600字 篇3

  在20xx年9月30日那天,我们举行了国庆歌咏比赛。虽然我们没有得到好的名次,但这次比赛给我留下了深刻的印象。

  首先,四位主持人上了台,有声有色地说着对祖国的赞美,不知不觉中,节目开始了。

  第一个节目是二年级的小弟弟小妹妹们为我们演唱。只见他们迈着轻盈的步伐上了台,唱起了欢快的歌。歌声充满整个校园,连小草和花儿都轻轻摆着头跳着舞。

  第二个节目过去了,第三个节目过去了……第十二个节目也悄然而过,这时,我们早就在后面做好准备了。十四号唱完后,我们既兴奋又紧张,既镇定又有点儿慌张。十五号表演结束后,我们带着要放七天大假的那种愉快的心情,自豪地上了舞台。

  我先示意吹口哨的同学,等他们一吹完,我就跟着钢琴伴奏指挥起来,另外的同学跟着音乐欢快地摇着头,这时领唱开始唱了,洪亮的歌声震动了整个校园,连五星红旗的五颗星星也似乎活了,在欢蹦乱跳。我们信心百倍、精神十足地唱完了这首歌。聆听我们唱歌的观众们,也跟着我们一起拍手。有的轻轻拍,有的手都拍红了,还有的一边拍手一边摇头。最后,在掌声中,我们的节目结束了。

  我最喜欢的节目要数四·一班的.《山谷静悄悄》了,他们唱得有声有色,我都听入了迷,恍如身临其境,好像自己亲自到了山谷,享受到了山谷的宁静,虽然他们的声音戛然而止,但我仍沉醉在其中,直到主持人念下一个节目时,我才反应过来。他们班赢得了阵阵掌声,也得到了很高的评价。

  节目表演结束后,最激动人心的时刻到了,赵主任开始宣布结果了,当赵主任念到:“下面宣布四年级组的结果……”时,我们的心提到了嗓子眼儿,不知道我们表现的怎么样,赵主任念道:“四·三班二等奖,四·四班二等奖,四·二班一等奖,四·一班一等奖。”天啊!二等奖就是最后一个奖项啊!我们是最后一名,心里真不是滋味,我们有的垂头丧气,有的由晴变阴,还有的闷着不说话。

  但这件事让我明白:失败是成功之母,坚持就是胜利!

小学学作文600字 篇4

  “一千五的请站起来,一千四的请站起来,一千三……”又是一周一次的发喜报大会。同学们都在聚精会神的看着张老师,一个个脸上露出欢乐的笑容。而我,却因为一次没带数学书而扣了一千分,只能默默地坐在椅子上望而兴叹,为自己的粗心而烦恼。

  终于,老师喊到了最低分——一千分,突然,已经站了许久的同桌郭铭洋小声对我说:“站起来吧。”我心里一惊,我只得了八百分,还差两百分呀!可是,又一想,老师又不亲自看,站起来吧,可以得一张喜报呀!我一抬头,又看见了张老师那严肃的面孔,又犹豫了,到底站不站?站,就撒谎了;不站,又少得一张喜报。要知道,我一向是一个好学生,不得喜报,多丢人呀!这时,我心里矛盾极了。郭铭洋又催了:“你到底站不站?”她这一句话,给了我力量,连同桌都让我站了,我终于咬着牙,闭上眼,缓慢又艰难的从椅子上抬起一条腿,把腿放在椅子上,我坐在腿上,似站非站,以为这样可以有后路了,有借口了。虽然站着,但我的心像万根钢丝扎着一样,痛极了。喜报发了下来,我脸上不知应是高兴还是难过。

  一向和我成为学习上的对手的陈丁源发现了我的分数不够,在教师说事的时候,就让李子萌问我多少分,我胆战心惊的告诉他我只有八百分。果然,老师刚说放学,陈丁源就去报告张老师了。我害怕极了,一向管的很严的`张老师会吵我吗?会向全班宣布这件事吗?会扣去我所有的喜报吗?我忐忑不安的想着。这时,陈丁源回来了,我紧张的看着他,汗都流出来了。只见他脸上并没有幸灾乐祸的表情,而是羡慕地说:“杨天煜,你可真幸运,张老师说鼓励你,给你那一张喜报了。”我愣了。顿时,万丈阳光照入了我的心房,万股暖流冲进了我的心间。我再也忍不住在眼里打转的泪水,默默的擦去了它。

  今天就这样过去了,而张老师原谅我撒谎的这件事,在我心中永远也不会忘怀!

小学学作文600字 篇5

  中午,吃过饭后,从食堂出来。风强劲了许多,空中飘起了鹅毛般的大雪,洁白美丽。我一向喜欢雪,但是每逢下雪,脑海里会产生一个个伤心的往事。刚开学不久,也许是有些不适应吧,我感冒了。

  回到班里的我,刚想找些事情来做。突然想起,周记没写,决定就写雪。于是漫步走向走廊,兴致勃勃的看起来雪。突然开始狂咳。正巧,只是被刚从食堂回来的'朋友看见了。他向我挥挥手,我点头示意。

  他走近了后,看了看我,也许是觉得没了往日的霸气和神采吧。往日我早会跑过去拍一下他的肩膀。而今日我只是点头示意。他轻轻地皱了一下眉头,然后轻轻的问了一句:“怎么了,脸色如此难看,不舒服么?”尽管他的朋友还在身边,很不耐烦的样子。他还是停下来这样问道。我拖着长声说:“感冒了呗,我都变声了,听出来了么?”“恩听出来了。”话还没说出完就被打断了:“我们先走了,班长。”我说:“你快走吧!”而他笑笑转过头和他们耳语了一番。他们听后走了。没等我问,他就先开口了:“你怎么弄的啊?”我无奈的看了看外面,他立刻明白了:“出去时是不是穿少了啊?活该,长点记性,下次多穿点。”虽然心中无限愤怒,但还是被他的语言所感动了。

  正说着,他同学匆匆忙忙的从楼上跑下来,刚想开口,就看见我于是他们耳语了一番。他皱了皱眉头,然后丢下一句:“老师找我,我先走了。”“嗯快去吧”他跑了一段路后,转过头来冲我喊了一句:“记着按时吃药,多喝热水。”我奥的一声,他才转过头去跑向班级。心里满满的全是暖流和“爱意”。

  转过头,雪依然下的那么大。

  下午,我只穿了一件单衣出去,竟然被他看见了,不出我所料。他直言:“赶紧给我回去把棉袄穿上,本来就感冒,还不知道保护自己,都多大了。”说完本来很着急的他竟然等我把棉袄穿上出来他才走。走前还说上一句拉上拉锁。我说奥,拉上了拉锁。心里无限的悸动。

  走向窗户,雪依然下着。

  透过窗口,雪落在了手上,可却没有感到冷,而是感到那不寻平常的暖。没错那暖来自心里,这叫本来瑟瑟发抖的我感到了无限的温暖。

  原来,雪也可以是温暖的,没错,那颗赤诚炙热的心是温暖的!

  雪花里也有温暖!

小学学作文600字 篇6

  最令我难忘的事发生在今年4月的一天,午间休息时,我在学校操场上爬云梯,手一滑,整个身子掉了下来。手臂刚一落地,一种无法形容的痛刺进我的心里――我胳膊摔断了。班主任林老师得知这个消息后,像箭一样地赶了过来,二话不说就送我到医院,一直陪伴我到医院回来。医生给我的左臂绑了一个硬梆梆的支架,说至少得一个月时间才能拆除。望着吊在胸前的.手臂,承受着钻心的痛楚,想到又不能上课,我哭了。妈妈心疼地搂着我,安慰我说:“孩子,勇敢点,男子汉不能轻易掉眼泪。”林老师亲切地对我说:“渠成,你是班长,你可以利用这段时间好好看看课外书,争取更好的成绩,因祸得福呀!”老师和妈妈的话,让我心里感到无比的温暖,暂时忘却了痛苦。

  第三天早上,我怀着惴惴不安的心情上学去,一路上无数疑问在我脑海闪过:同学们会笑我吗?吃午饭时我能行吗?要是口渴了,我怎么打开水壶的盖子?……“倪渠成,你怎么了,没事吧?”几个熟悉的、亲切的声音把我唤醒,原来我在爸爸的陪同下已经进入了教室,同学们都围着我关心地问这问那,爸爸一边帮我放下书包,一边请同学们给予我照顾。看到同学热心地帮助我,我的心暖暖的,眼眶湿润了,心里的不安和顾虑早消失得无影无踪了。

  日子一天天地过去了,同学们帮我解决生活中的很多不便,帮我拎书包、帮我整理座位、帮我打午餐……处处从小事上照顾我,我感受到了无比的幸福与温暖。课堂上,老师更关注我,常常提问我,张老师、赵老师还特意打电话过来,说落下的课在放学后帮我补上,很多同学的家长纷纷打电话询问,我深深感受到了班集体的温暖。

  生活中处处有温暖,经过这些事,更让我懂得了温暖的力量。身边的人把温暖传递给我,我也要把温暖传递给他人,让世界充满温暖,让温暖充满每一个角落。

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