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六年级关于鹅卵石的作文
内容简介：我是一颗鹅卵石，我来自一座高山，那里四周都是绿树，还有各种芬芳的野花，一阵风吹过，我就沾满了大自然的... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我是一颗鹅卵石（六年级作文）
我是一颗鹅卵石，我来自一座高山，那里四周都是绿树，还有各种芬芳的野花，一阵风吹过，我就沾满了大自然的芬芳。
忽然狂风大作、风雨交加，整个世界都变成了灰蒙蒙一片，还好我的野花朋友都紧紧的贴着我，我才得以安慰，雨剧烈地打在我身上，顿时我感到一阵晕眩——
打我睁开双眼时，我感到有一双无形的大手抚摸着我，忽然我发现周围的绿树、野花全部都不见了，就连蓝蓝的天空也变的非常模糊，我急了，自言自语道：“这是什么地方啊？”“这里是一条小河，是一场暴风雨把你们带到这儿的，以后我们就是朋友了，祝你愉快！”一条路过的小鱼说。原来如此，我是被大风带到河里的，我要开始新的生活了。
在河里面，每天都有小鱼小虾陪我玩耍嬉戏；每当下起雨时，雨滴落在水面的声音好似一首无字的歌谣，从四面八方飘然而起；每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。
如果我有机会变成一块鹅卵石，我愿抛弃一切恩恩怨怨去做一块无忧无虑的鹅卵石。
六年级:李俊明
第二篇：我是一颗鹅卵石（六年级作文）
我是一颗鹅卵石，也是大自然的一员。我来自一座高山上，山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。
有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕
当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：“这是什么地方？”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风搬了家。喏，你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。
在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石
六年级:额
第三篇：我爱家乡的鹅卵石（六年级作文）
相信大家都有自己喜欢的东西，有的可能是五颜六色的衣裳，有的可能是漂亮好看的文具可你们知道吗？我喜欢的却是众所周知的鹅卵石，但并不是像大街上随处可见的，而是我家乡独一无二的鹅卵石。
离开家乡已经五年了，再回家乡，我以前的家已是一片废墟。可院落里的小池塘依旧完好无缺，而岸边光滑圆润的鹅卵石依旧趴在岸边感受着阳光的温暖。在阳光的照耀下，那鹅卵石好似一块美仑美奂的璞玉，让人情不自禁想要过去好好看看，更忍不住要把这块“璞玉”抱在怀里轻轻呵护。
再瞧，岸边数不胜数的鹅卵石个个巧夺天工。远远望去，鹅卵石仿若完美无瑕的宝石，而四周好似镀了一层金边，镶嵌在这如玉盘般的大地上，让人移不开眼；近近观看，那五彩斑斓的鹅卵石好似那一道栩栩如生的彩虹般，横跨于池中，好似一座精致而神秘的彩虹桥。这时，我发现自己早已在不知不觉走进了池中，感受着池水的阵阵清凉。
刹那间，我竟然发觉自己已经分不清哪里是天哪里是水，只看得见一片蔚蓝，而蔚蓝又好若有一道七彩，镶嵌在这蓝宝石之上，显出了它的美，这着实引人注目，使人目不暇接。
抬眼望去，只见群山依碧水，碧水依卵石。这样良辰美景着实让我有些吃惊。吃惊这家乡的美！吃惊这家乡的风景！吃惊这家乡的鹅卵石！
我陶醉了，陶醉在这家乡的美景之中，更陶醉在家乡的鹅卵石之中！
我爱家乡的鹅卵石！
六年级:朱一菲
点评：开门见山，直接点出“我”喜爱的家乡的鹅卵石。接着引出再回家乡的情景，为大家展现了家乡鹅卵石的魅力。诗般的语言，形象的比喻，将鹅卵石与家乡的景色交织在一起，构造出一幅美轮美奂的风景画。结尾再次呼应主题。
“鹅卵石”作为全文的主要意象，是家乡的象征，更寄托着“我”对家乡的殷殷思念和爱。
点评老师：杨秋红
第四篇：鹅卵石与“翠浪塔”（六年级作文）
我们黄金实验小学的附近就是远近闻名、耸立着金光闪耀的“翠浪塔”的杨梅渡公园。常言道：近月楼台先得月。因为自己的住宅和学校就在杨梅渡公园附近，因此去那边游览我也记不清楚有多少次了。但每一次游览，家长都会告诉我要细心观察周边的事物，用心去思考，抑或可从中得到意想不到的收获。
记的是去年我们学校放中秋假的最后一天，天气很好，秋风送爽，在家人的陪同下，我们又前往杨梅渡公园游玩，沿着十里金岭路向东走去，远远地就看见雄伟的“翠浪塔”披开了半个面纱展现在世人的眼前，似“江南一柱”耸立在杨梅渡公园的山顶上，宝塔塔顶似皇冠一样金光璀璨，给过往的游客大饱眼福，留下难忘美好的印象。
更令人难忘和好奇的是，我们拾步在杨梅渡公园的石径小路上，脚下踩过的都是颜色各异、大小雷同的鹅卵石，有的质地细腻，白如玉石；有的绿如猫眼，美似玛脑。并且石径路上的两边全部都是用四排白色的鹅卵石装饰，像用宝石镶嵌的玉带，格外引人注目。
看着这些“宝石”，个个都是圆圆的，造型像鹅蛋，我不禁带着一个疑问，这些石头是哪里来的？又是怎么形成的？我又在杨梅渡公园裸露的山坡上细心地观察，发现到处都可以挖拾到这样的小石头，并且带回几块光滑似玉的小石头留在家里做纪念。说起这些小石头，我还记得前年初春时节，在金岭路新栽种景观花木所挖的每一个树坑掘起的泥土中，都带有同样圆滑的鹅卵石。
看着我好奇的样子，爷爷告诉我，这些圆滑的小石头，是经过湍急的洪水长距离的冲刷、互相剧烈的碰撞磨擦所形成的，在金岭路和杨梅渡公园这样的山坡上沉积，很有可能是在几百年前甚至更远的年代，这里曾经发生过大洪水，导致江河改道，把这些石头冲刷堆积到这些地方。
为了查证这种假说的可信度，我展开赣州市地图仔细观看，又在互联网上查看章江水流，在章江下游的河道就像阿拉伯数字的5反写一样，5的腰底和下弯的尾部的直线地带正好就是现在的十里金岭路一带。难怪这一带至今依然保留着江水冲刷堆积的遗迹！
我推开窗户久久地凝望着杨梅渡公园新建的“翠浪塔”，耳边突然听到客厅电视传来京剧《智取威虎山》“天王盖地虎，宝塔镇河妖”的道白，“宝塔镇河妖”这句台词一下勾着了我的思绪，词意与眼前的景物仿佛联系的又蒙胧又清晰。难道“翠浪塔”除了作为观赏的新景点外，更是要让人们不要忘记以前赣州人民曾经遭受水患以及与水患做斗争的历史，要人们居安思危，防患于未然。我想有这层愚意不是更好、更富有历史厚重感吗！我们居住的是历史文化名城嘛！“生于忧患，死于安乐”，我们在建设“创业、宜居、平安、生态、幸福”新赣州的同时，时时牢记这千年古训，更显得珠联璧合，相得益彰！
六年级:廷玉
第五篇：鹅卵石与“翠浪塔”（六年级作文）
我们黄金实验小学的附近就是远近闻名、耸立着金光闪耀的“翠浪塔”的杨梅渡公园。常言道：近月楼台先得月。因为自己的住宅和学校就在杨梅渡公园附近，因此去那边游览我也记不清楚有多少次了。但每一次游览，家长都会告诉我要细心观察周边的事物，用心去思考，抑或可从中得到意想不到的收获。
记的是去年我们学校放中秋假的最后一天，天气很好，秋风送爽，在家人的陪同下，我们又前往杨梅渡公园游玩，沿着十里金岭路向东走去，远远地就看见雄伟的“翠浪塔”披开了半个面纱展现在世人的眼前，似“江南一柱”耸立在杨梅渡公园的山顶上，宝塔塔顶似皇冠一样金光璀璨，给过往的游客大饱眼福，留下难忘美好的印象。
更令人难忘和好奇的是，我们拾步在杨梅渡公园的石径小路上，脚下踩过的都是颜色各异、大小雷同的鹅卵石，有的质地细腻，白如玉石；有的绿如猫眼，美似玛脑。并且石径路上的两边全部都是用四排白色的鹅卵石装饰，像用宝石镶嵌的玉带，格外引人注目。
看着这些“宝石”，个个都是圆圆的，造型像鹅蛋，我不禁带着一个疑问，这些石头是哪里来的？又是怎么形成的？我又在杨梅渡公园裸露的山坡上细心地观察，发现到处都可以挖拾到这样的小石头，并且带回几块光滑似玉的小石头留在家里做纪念。说起这些小石头，我还记得前年初春时节，在金岭路新栽种景观花木所挖的每一个树坑掘起的泥土中，都带有同样圆滑的鹅卵石。
看着我好奇的样子，爷爷告诉我，这些圆滑的小石头，是经过湍急的洪水长距离的冲刷、互相剧烈的碰撞磨擦所形成的，在金岭路和杨梅渡公园这样的山坡上沉积，很有可能是在几百年前甚至更远的年代，这里曾经发生过大洪水，导致江河改道，把这些石头冲刷堆积到这些地方。
为了查证这种假说的可信度，我展开赣州市地图仔细观看，又在互联网上查看章江水流，在章江下游的河道就像阿拉伯数字的5反写一样，5的腰底和下弯的尾部的直线地带正好就是现在的十里金岭路一带。难怪这一带至今依然保留着江水冲刷堆积的遗迹！
我推开窗户久久地凝望着杨梅渡公园新建的“翠浪塔”，耳边突然听到客厅电视传来京剧《智取威虎山》“天王盖地虎，宝塔镇河妖”的道白，“宝塔镇河妖”这句台词一下勾着了我的思绪，词意与眼前的景物仿佛联系的又蒙胧又清晰。难道“翠浪塔”除了作为观赏的新景点外，更是要让人们不要忘记以前赣州人民曾经遭受水患以及与水患做斗争的历史，要人们居安思危，防患于未然。我想有这层愚意不是更好、更富有历史厚重感吗！我们居住的是历史文化名城嘛！“生于忧患，死于安乐”，我们在建设“创业、宜居、平安、生态、幸福”新赣州的同时，时时牢记这千年古训，更显得珠联璧合，相得益彰！
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