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心儿怦怦跳六年级作文(优)
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：在我5年的学习生涯中，最让我紧张的心儿怦怦跳的，莫过于六年级上学期的升旗仪式了。那时，宋老师给我和张... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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作文一：心儿怦怦跳（六年级/450字）
在我5年的学习生涯中，最让我紧张的心儿怦怦跳的，莫过于六年级上学期的升旗仪式了。
那时，宋老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！
星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。章老师让我们先把绳子解开，我望着麻绳愣住了——怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。
终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌想起的什么时候挥旗……
接下来就是念升旗手表格的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！
到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。
国歌想起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒……“终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。
下台的时候我脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。
作文二：心儿怦怦跳（六年级/450字）
我有许多心儿怦怦跳的经历，但最让我感觉心儿怦怦跳的一次是数学考试后问成绩。
那次是这学期数学第一单元考试，我像开了马达一样，以35分12秒的时间把试卷写完，然后检查，发现了3道题错误并改正，我十分得意，以为是100分。
放学后，我跑到了数学老师的办公室，问高老师：“高老师，我考了多少分啊？”
“放心吧，你试卷上有叉叉。”高老师漫不经心地答道。
听到这个消息后，我如晴天霹雳一般，觉得世界都没有光彩了。正当我心中如十五个吊桶打水七上八下时，我又鼓足勇气想问老师错了几道题，可是又想：还是不问了吧，如果考得不好的话可能今天都睡不了个好觉。就这样，我一会“打退堂鼓”，一会又在好奇心的驱使下想问成绩。
高老师仿佛看出了我的心思，说：“还有什么问题尽管问吧，不然我要下班了。”
“我到底考了多少分啊老师？”我还是问了。
“100分加2分。”
我十分惊讶，又说：“高老师，你不是说我的试卷上有叉叉吗，怎么可能考100分？”
“对呀，因为是你附加题错了，所以有叉叉。”
我听后心里悬着的大石头终于落了下来。
我们一定要好好学习，争取吧附加题也做对，这样可以减少心儿砰砰跳哦！
作文三：心儿怦怦跳（六年级/600字）
“怦怦！”“怦怦！”“怦怦！”我越来越紧张，额头上冒出了细细小小的汗珠，眼睛死死地盯着那根向我的手臂刺去的针，喉咙里“咕咚，”一声咽下了一口口水。
这一切都要从一天前说起。那天晚上，我睡觉着凉了，早晨，我连连打着喷嚏，垃圾桶中的废纸也如芝麻开花般节节高。这下，可把大人们急坏了。第二天，天刚蒙蒙亮，妈妈就带着被衣服捂得严严实实的我去医院检查。坐在电瓶车上，我的心情可谓是忐忑不安，一想到马上就会有一位身着白色护士装的白衣天使，拿着一支细细的针筒向我走来。我的心里顿时不安起来：“怦怦！”“怦怦！”“怦怦！”
我多么希望到医院的路遥遥无期！可惜，老天爷却并不让我如偿所愿。不到5分钟，电瓶车就开到了医院楼下。我迈着“沉重”的步伐，踏上了那雪白的“死亡阶梯”。进入医院，我闻到了一股熟悉的味道，十分的刺鼻，那就是酒精。我继续跟着妈妈向前走来到了诊室，医生利索得检查了我的喉咙，然后对妈妈说：“有一点发炎，去输液室打一针就行了。”妈妈听后敢忙拿着单子去输液室，我极不情愿地跟着妈妈进了输液室。到了输液室，一股更浓烈的酒精味向我扑来，弄的我头晕眼花。这时，一位二三十来岁的护士一手拿着针筒，一手拿着一个小小的药瓶，慢慢地向我走来，我的心却越来越沉重，“怦怦！”“怦怦！”“怦怦！”阴森森的银针正在慢慢地向我的手臂逼近
顿时，我的心里似乎有头小鹿正在乱撞，我的呼吸越来越急促了，有些喘不过儿气。声音好像都消失了，只听得“怦怦！”“怦怦！”“怦怦！”
作文四：心儿怦怦跳（六年级/500字）
在人生路上，每人都会经历过“心儿怦怦跳”的事情。只要你坚持不懈，努力奋斗，找到解决问题的办法，就能战胜紧张，心儿就不再怦怦跳了。
记得那一次考试，我把前面的基础题都顺顺利利地做完了。最后的那一题却难住了我。我在草稿纸上列了一条又一条的算术，写了一道又一道的方程，却还是想不出解答的方法。我的心儿怦怦跳了起来，这该怎么办？难道我真的不会吗？难道要我放弃吗？不行，我不能放弃。我又重新读了一次题目，在草稿纸上画线段图，写数学公式。我在草稿纸上写满了，但是那道数学题还是找不到答案。我的心儿像有一只小鹿在里面乱撞一样怦怦直跳，心里忐忑不安，还是放弃吧！避免浪费时间，把时间用来检查上面的题目吧！我刚想放下笔，可是又不甘心。那可是应用题啊，一错了，
那就没了十分啊！况且我已经有了一点头绪了，只要顺着这个思路想下去，一定会想出答案的！我瞬间信心倍增，用一页新的草稿纸列方程、写算式、计算、画线段图......忽然广播说只剩十五分钟了，我的心儿再一次怦怦跳，这一次仿佛比前两次跳得更剧烈，心好像就要跳出来一样。没时间了，怎么办呢？我在心儿怦怦直跳的情况下，终于找到了答案。我长舒了一口气，那颗悬着的心也终于放了下来。离考试结束还有十分钟，我认真仔细地检查完前面的习题，把试卷交了上去。
通过这一次“心儿怦怦跳”的经历，我明白了遇到困难时不必紧张，沉着冷静地解决困难，就一定会取得成功。我永远也忘不了这一次经历。
作文五：心儿怦怦跳（六年级/450字）
我有许多心儿怦怦跳的经历，但最让我感觉心儿怦怦跳的一次是数学考试后问成绩。那次是这学期数学第一单元考试，我像开了马达一样，以35分12秒的时间把试卷写完，然后检查，发现了3道题错误并改正，我十分得意，以为是100分。
放学后，我跑到了数学老师的办公室，问高老师：“高老师，我考了多少分啊？”
“放心吧，你试卷上有叉叉。”高老师漫不经心地答道。
听到这个消息后，我如晴天霹雳一般，觉得世界都没有光彩了。正当我心中如十五个吊桶打水七上八下时，我又鼓足勇气想问老师错了几道题，可是又想：还是不问了吧，如果考得不好的话可能今天都睡不了个好觉。就这样，我一会“打退堂鼓”，一会又在好奇心的驱使下想问成绩。
高老师仿佛看出了我的心思，说：“还有什么问题尽管问吧，不然我要下班了。”
“我到底考了多少分啊老师？”我还是问了。
“100分加2分。”
我十分惊讶，又说：“高老师，你不是说我的试卷上有叉叉吗，怎么可能考100分？”
“对呀，因为是你附加题错了，所以有叉叉。”
我听后心里悬着的大石头终于落了下来。
我们一定要好好学习，争取吧附加题也做对，这样可以减少心儿砰砰跳哦！
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