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写孩子的六年级作文700字以上
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：家长眼中的成长，就是需要懂得理解、独立、自立等等。但我，往往就是不想抹掉那一块童年的烙印，我觉得孩子... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：孩子，你怎么长不大呀
家长眼中的成长，就是需要懂得理解、独立、自立等等。但我，往往就是不想抹掉那一块童年的烙印，我觉得孩子就要有自己独特的想法。
有一天我放学回家，天已经黑了，我开开心心地坐在座位上写起了班里的回家作业。
“这道题要用31乘31的平方，结果是”静静地思考着。“结果是九百六十”当我刚要想出最后一个数字时，突然“砰”的一声打乱了我的思路。
我拿起手中的笔，用力抓住，好像要把它捏断似的，心里愤怒地想：“又是谁”！哪个人又来吵我做作业啊！烦不烦！
“姐姐，不-赵瑞敏”我，我要一支笔好不好啦！我刚想愤怒地回她一句“不行”！但她却先开口了“嗯，好的啊，我拿走了啊！”我看着她拿了一支笔快速逃跑的样子，不禁怒火中烧，连忙跑过去抢了我的笔。
我看了她一眼，她的眼神里满是悲伤，过不了几秒，她就开始放了大招哭！
妈妈连忙跑过来，看了看我手中的笔，对我说：“你呀，怎么长不大呀！她还小，你比她还小！作为姐姐，应该让着妹妹，她又不会把你的笔给吃了”！妈妈抱住妹妹，责备地看了我一眼。
听了这话，我更生气了，脱口而出“还有你这么管孩子的！现在的孩子都是太宠了，什么事都会给她做，如果等她长大了，难道你就什么都听她的吗？”妈妈听了先是吃了一惊：“这孩子，真是长不大，就让让妹妹又不会怎样。”随后又立即转头对妹妹说：“以后姐姐同意才能动她的东西，听到了吗？”妈妈的声音显得有点软了。
说着，我走回了房间，踩着地板“蹬蹬蹬”地响！“砰”地关上了房门。过了一会，我好像听见了妈妈在和妹妹说：“小雨啊，以后姐姐的东西不能乱动啊！”听到没有？”
一直到睡觉前，我还一直在生妹妹的气，而且一直都想不通：为什么家长总是觉得大孩子总是要让着小孩子呢？该让的要让，不该让的就不让！
“孩子，你怎么长不大呀！得成熟一点了呀！”不，我才不要，我要让妈妈知道，我是一个有自己想法的人，我心里默默的想。
范文二：有时我是个文静的孩子
在他人眼中，我永远是一个外向，活泼，又话多的女孩，可回到家，关起房门我就判若两人了。一切都变了，时间就像停住了似的，我的话变少了，也不再蹦蹦跳跳的了，而是随手捧起一本书，静静地看着，一看就是好几个小时。
人，都是多面化的，有时你眼中所看到的人，也许正好与事实相反，只是他们不愿意将自己真实的一面展示出来而已。大多数人都认为我这么大大咧咧，豪放的性格怎么可能安静得下来，那倒也不是，当我找到自己的兴趣时，我就会安静下来，专注的去做这一件事，慢慢的，我的话也变少了。我还依稀记得有一天，我很高兴的与同学们走出学校，一路上有说有笑，还讲得特别尽兴，可当我和同学们道别，回到家捧起一本书的时候后，“活跃”这个词好像在跟我玩捉迷藏，一下子消失的无影无踪，我静心投入到了看书之中，于是，我又恢复了往日的平静。
其实，我深爱着自己文静的一面，因为它能让我平静且又认真的去做一件事，可我却又迫不及待地想要把它藏起来，不让任何外人发现它的存在，因此基本上没有人知道我文静的这一面，而我早已习惯收起文静的一面，在他人面前展示活跃的自己，这样或许对我对我的将来更有好处些，如果现在马上让我做个文静的孩子我或许还有些不适应呢！但我在慢慢改变自己，将自己不为人知的一面适当的展现出来，让大家更加的了解我。现在的我，已不再是曾经那个懵懂无知，说话只靠一时冲动的我了，而是会收敛着，不抢着自我描述的我，在自己喜爱的事情上也会热情的投入，为的目的只有一个：就是让大家知道有时我是个文静的孩子。
活泼与文静是组成我重要的部分，缺一不可。虽然现在我的性格上活泼居多，但在以后，我会让他人改变对我的看法，在形容我的词中有多加一个文静，因为有时我也是个文静的孩子！
范文三：奇特的孩子
奇特的孩子，她爱幻想，有点胆小，喜欢美术，有满口奇特的牙她是谁？她就是我！
我爱幻想，从小就和爸爸妈妈一起读童话。我从小迷恋女巫、精灵、小仙女，巫师，他们好神秘，在我心里，他们会变魔法，而我却不会，他们永远是一个迷。还记得，小时候，我当时在看一套叫《花袜子小乌鸦》系列的童话绘本，是妈妈在圣诞节的夜晚送给我的礼物。我对新书极其感兴趣，整天看，看的走火入魔了，那天晚上我还在想，下一个故事是什么？想着想着，只听“嗒嗒嗒嗒”！是爸爸的两只大游轮号拖鞋在游行了，现在又游到我房间了。我却在想：啊！一定是花袜子乌鸦来探查我有没有睡着了。如果我还没睡，就会带着小灰狼、小松鼠、卷毛羊来抓我的！他们会把我抓进童话故事里，我必须赶快我就是爱在晚上，爸爸妈妈来“探查”时，当做童话里的人物来视察我。
我很奇特，因为我有一口奇特的牙。我觉得世界上就我一人有一口残缺不全的牙，我的一颗大门牙，经过一次可怕的手术，被医生残忍的拔了下来，好景不长，一次意外，又让我的两颗牙失去了下半身，我的牙是多么的不幸！有一句名言说得好：“人一生要交两个朋友，一个是知识一个是健康和乐观。”我乐观的对自己说：“虽然你向往未来有一个奇迹发生，看着别人，你有时抬不起头，更张不开嘴，但是，它们的缺失却使你成为最奇特的女孩！”
我很胆小，小时候，妈妈说出门去买早餐，妈妈回来的时候，大门可不乖了，怎么也打不开！我一个人坐在床上，心里恐惧不安一起涌上心头，妈妈打来电话对我说不要害怕，不要乱动门我心里还是忐忑不安，我哭着对大门说“芝麻开门”无用，我只好回到床上，捂上被子，我看着窗帘上的花纹都能想成妖魔鬼怪。
我有奇特的想象力，奇特的牙齿，我就是那个奇特的孩子！
范文四：我是个不孤单的孩子作文
亲爱的小孩，今天有没有哭，是否朋友都已离去留下了带不走的孤独。题记
在这人生漫漫旅途，多少艰难困苦，多少悲欢离别，多少破镜重圆。古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”相信吧，你并不孤单。在你丰满的双翼下，有母亲的温柔，有父亲的严格，有朋友互帮互助，有老师的关怀，有同学的回眸一笑。
大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。
走在回家的路上，天气阴沉沉的，满天是厚厚的的浊云，好像夏天太阳的脸说变就变。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄。我考试失利了，如同跌入深谷般，一蹶不振。我的脸上没有了笑容，只留下深深的懊恼。该怎么办，该怎样面对那含辛茹苦的父母？唉，豁出去了我，怎么也要打肿脸重胖子，上刀山下火海还有如何？回到家，我一副心事重重的样子，爷爷似乎看出了端倪，便起了疑心，我打马虎眼给掩过去了。唉，真可谓“过五关，斩六将”，瞒得了一时，瞒不了一世。我的心像有十五个水桶七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了，静静地候着“佳音”。“叮铃铃”一个短促的电话响过，如突如其来的噩梦，我的心替代了尖上。算了，骂也好，打也罢，大不了劈头一棒，但虎毒不食子嘛。
“喂，你好。”
“是我，今天考试怎样？”
“对不起，让您失望了。”
“没事，尽力便可，下次要努力。”
眼睛模糊了，泪水像流动的山河奔腾不息，耳朵印着那刻苦铭心的话，久久无法忘怀。原来，我以前所持有的孤独，定格为温暖。儿时，父母很少回家，直到6岁才见到了他们，一切如沙粒般从漏斗般溢出来。多少怨，多少寂寞，将漠然尽失。哦，我并不孤单，孤单的是我的心。而今的我，有父母的依托，有朋友的陪伴，有人生的目标，有远大的理想
再见，那个女孩；
再见，那个月亮上的姐姐；
再见，那份孤单。
范文五：别人家的孩子
作为班级里学习成绩偏中等的孩子，我自认为已经可以了，可是老妈却不那么认为，因为她的口中有一位“别人家的孩子”。
我妈平时虽然不怎么拿我和“别人家的孩子”做比较，但只要提起我们班那位全优学霸，我妈的口水足以把我淹没。
我妈口中的这位“别人家的孩子”是我们班所有主科中永远的第一，虽然她没有一点学霸的架子，可每次和她说话总能把人活活气死。
这天，又要发数学期末考试模拟卷了，我们都紧张不已，学霸也一直走来走去，好像很紧张的样子。我们疑惑了，有的同学问道：“学霸，你紧张什么，你每次考试不是九十九加十，就是一百加十，你还担心考不好？”“哪里考得好，前几天不过是运气好，这次我肯定考得很烂，等下试卷发下来就知道了。”学霸如此答道。
老师把试卷发下来，发完后还特地说了一声，“这次最高分是九十九加十，但也有些同学考得不理想，马上要期末了，要加油啊！”一下课我们就围到学霸旁边，看着学霸试卷上鲜红的九十九加十，又看看自己的试卷，不禁觉得人与人之间的差距是无比巨大的，特别是“别人家的孩子”。
回到家的后，我把这件事告诉了老妈。没想到，老妈居然对我说：“你看看别人家的孩子，门门学科第一，再看看你，天天拿个八十九回来，这九十分有这么难拿吗？我已经对你放松要求了，怎么还达不到要求呢？”
听到这我忍不住小声嘀咕，“她也不是门门第一，有一门她还要请教我呢。”
不料，这话让老妈听见了，她又冲我吼道：“你倒是说说你哪门比她好。”
“计算机。”我小声地说道。
“计算机？如果不是你天天玩电脑，而她在学计算机之前都没有动过电脑，你认为你会学得比她好吗？行了，还不快去写课外作业。”
“啊！”我大声叫了出来。
“啊什么啊，还不快去！”妈妈的眼睛几乎能喷出火来。
“好，我去写。”我不情不愿地走进书房。
有时候和“别人家的孩子”做比较的真的很失落，希望老妈也能看到我的优点。可能在大人眼里，“别人家的孩子”永远是最好的，而自己的孩子却总是不让人满意。
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