课题名称	键盘操作和汉字输入	课型	新授课
课时安排	1	授课教师	韩冬
知识目标	1、了解键盘的分区 2、熟悉特殊键的用途 3、掌握正确的指法 4、学会使用智能ABC输入汉字 5、会根据实际需要不完整输入
操作目标	熟练的输入字母和汉字
重、难点	特殊键的使用
教学过程	教师活动	学生活动	设计意图
一、知识回顾及导入	引导学生回顾上节课所学内容	1.回忆所学内容 2.开机	引导学生回忆以前所掌握的内容，为学习本节课内容做好准备
二、、学习新知识	1．出示目标 2．结合实物讲解键盘的结构 3．讲授正确的指法和坐姿 4．录入英文和汉字	1.观察教师的演示 2.积极记忆正确的指法 3．按照老师的要求进行录入练习	充分调动学生的积极性活跃课堂气氛，争取使学生当堂记住主键盘区键位的分布。为录入练习设下伏笔，提高课堂效率
三、巩固练习	【综合练习】 1.运用软件让学生熟悉键盘、练习指法 2.对需要帮助的学生进行个别辅导	按要求完成练习	通过练习，使每位同学都能较熟练的运用键盘，学会输入汉字和特殊字符
	【反馈】 总结学生的练习情况，通过典型案例的展示指出学生易犯的错误	注意汉字录入中的特例 ：      西安——线 吕——鲁	改正自己的失误
四、小结、设置伏笔	【总结与反馈】 1.小结本节课内容 2.总结并肯定学生的练习情况 3.激发学生对下节课内容的学习兴趣	1.回顾一节课的收获 2.完成课后17页第1题	通过鼓励学生自己探索未知的问题，培养学生创新能力
课后记：	学生普遍对键盘和汉字、字符的输入不熟练，需要加强练习，应该加一节练习课。