第13课 全面内战的爆发

      教材分析
      抗战胜利后，中国向何处去？在中国人民面前摆着两个前途、两种命运。中国共产党和全国人民希望和平、民主，要求建立独立、富强的新中国。而以蒋介石为首的国民党在美帝国主义支持下，选择了内战、独裁，要在中国重建大地主大资产阶级的统治。为此，蒋介石采取了反革命两面派手法：一面积极准备内战，一面又玩弄“和平”阴谋，为发动内战制造借口和争取时间。中国共产党与之进行了“针锋相对”的斗争。国统区人民也开展了反内战运动。当蒋介石做好了发动内战的准备后，悍然发动了反共反人民的内战。
      教学目的
      1.基础知识：抗战胜利后，美蒋勾结阴谋发动内战；重庆谈判和《双十协定》；“一二·一”血案；政治协商会议；“校场口血案”；“下关惨案”；“李闻惨案”；全面内战的爆发。
      2.思想教育：①通过对美蒋勾结阴谋发动内战有关史实的讲述，使学生认识美帝国主义和以蒋介石为首的反动派的本性。②通过对重庆谈判有关史实的讲述，使学生学习老一辈无产阶级革命家伟大的革命胆略，继承光荣革命传统。
      3.能力培养：①通过组织学生分析讨论“毛泽东去重庆谈判的原因”，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法，观察分析历史事件的能力。②通过组织学生设计本节内容的大事年表，培养学生运用联系的观点分析问题的能力。
      教学重点和难点
      重点：重庆谈判和政治协商会议。
      难点：对蒋介石反革命的两手与中共的革命两手的理解。
      教学方法   以讲述为主的综合教学法。
      教学过程
      （导入新课）复习提问：抗日战争胜利的历史意义是什么？中共“七大”何时何地召开？毛泽东在“七大”所作政治报告的名称是什么？（学生回答后，教师总结引出课题）
      
      一、国民党阴谋发动内战
      （打出投影《战后国内形势分析》表。所列项目：国共两党所代表的力量、要求、目标和外部支持力量等。按所列内容讲解。）经过8年艰苦斗争，中国人民取得了抗日战争的胜利。人民渴望和平、民主，要求建立一个新中国。而以蒋介石为首的国民党仍要在中国保持大地主大资产阶级的专政，继续实行独裁统治。美国也企图使中国成为它的殖民地附属国。（让学生看课本后提问：美国是怎样支持蒋介石准备发动内战的？学生回答后教师小结）为达到目的，美蒋勾结阴谋发动反共反人民的内战。
      蒋介石发动内战的方针早就定了，为什么没有立即发动内战？（让学生看课本后回答。教师要说明，蒋介石发动内战需要时间准备及存在种种制约立即发动战争的因素）这些都是蒋介石所不能忽视的。因此蒋介石采取了反革命两面派手法，一面积极准备内战，一面又玩弄“和平”阴谋，摆出“和平”的姿态，三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。
      为什么说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判是“和平”阴谋？（让学生发表自己的看法，教师进行小结）中共中央清楚地认识其和平阴谋，但是，为了戳穿蒋介石假和平阴谋，尽一切可能争取国内和平，毛泽东仍然决定去重庆谈判。
      
      二、重庆谈判
      1.毛泽东亲赴重庆谈判
      1945年8月，毛泽东在周恩来、王若飞的陪同下到达重庆，同国民党进行谈判。（让学生看课本上的插图《毛泽东等赴重庆谈判，飞机起飞前在延安机场》，简要介绍图中人物）毛泽东飞抵重庆，轰动了整个山城，也震动了世界。（教师补充有关这方面的材料说明）
      2.《双十协定》的签订
      毛泽东亲赴重庆，使中国共产党掌握了政治上的主动权。（关于谈判过程，教师应说明以下三点：①谈判过程中，中共的诚恳态度及表现；②蒋介石向上党地区发动进攻，要挟共产党；③签字是在蒋介石军事进攻受挫之后被迫进行的）经过43天的谈判，10月10日国民党被迫同中共签定《会谈纪要》，即《双十协定》。（提问：谈判在哪些方面达成了协议？哪些方面没有达成协议？让学生看书后回答。教师小结，归纳出要点）达成的协议主要有两方面：①坚决避免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上，建设独立、自由、富强的新中国。②迅速召开政治协商会议，保证人民享有民主、自由等权利。没达成的协议有解放区民主政权和人民军队的合法地位问题。这两点，国民党始终不承认。毛泽东说，虽然如此，以后“国民党再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理，我们就更有理由采取自卫战争，粉碎他们的进攻”。
      中国共产党坚持执行“协定”，而国民党却在“协定”签字后第三天就发动了对解放区的进攻。（教师对此进行说明。如蒋介石下达“剿匪”密令及对河北邯郸地区的进攻等）对蒋介石的进攻，人民解放军予以坚决击退。
      
      三、反内战运动和政治协商会议
      （提问：为什么会出现反内战运动？学生回答后，教师说明）
      1.“一二·一”血案
      1945年12月1日，国民党特务和军警袭击昆明罢课学生，炸死爱国学生和教师四人，史称“一二·一”血案。（让学生阅读课本小字）
      军事进攻的失败和人民反内战运动的高涨，迫使国民党再次回到谈判桌上。
      2.《停战协定》和政治协商会议
      1946年初，国共两党签订《停战协定》，宣布停止内战。同一天，政协会议在重庆召开。参加会议的代表有共产党、国民党、各民主党派和无党派人士代表。通过的决议有：和平建国纲领、根据民主的原则整编全国军队、改组国民政府、召开国民大会和制定宪法等。这些决议都在不同程度上有利于人民，不利于反动派。这是共产党团结人民进行积极斗争的结果。
      停战协定和政协会议决议，在蒋介石看来只不过是其发动内战的烟幕，他从没有也不可能认真执行。在政协会议期间和其后，国民党反动派制造了一系列破坏事件。
      
      四、国民党破坏政协决议
      1.校场口血案
      1946年2月，重庆各界人民在校场口集会，庆祝政协会议成功。国民党特务捣毁会场，打伤大会代表60多人，造成校场口血案。（让学生阅读课本小字部分）不久，国民党公开撕毁政协决议，不断向解放区发动进攻。国民党反动派假和平真内战的面目暴露于天下。
      2.下关惨案
      1946年7月，上海10万群众举行大示威，反对内战，反对美国干涉中国内政。并选出爱国民主人士马叙伦等人为代表，赴南京请愿。请愿代表到达南京下关火车站时，遭到国民党特务的殴打。这就是“下关惨案”。
      3.李闻惨案
      1946年6月，在昆明，国民党特务暗杀了反内战民主人士、中国民主同盟的领导人李公朴、闻一多。制造了“李闻惨案”。
      国民党一方面镇压人民的反内战运动，另一方面又发动了蓄谋已久的全面内战。
      
      五、全面内战的爆发
      1946年6月，国民党30万人，对中原解放区发动了疯狂进攻。美帝国主义出钱出枪、蒋介石出人的反共反人民的内战全面爆发。（打出《解放战争开始时的力量对比》表，先提出问题：国民党在力量对比上哪些方面占优势？然后让学生观察。学生回答后，教师总结）
      内战爆发时，国民党在军事和经济上都占有绝对优势。因此，蒋介石叫嚣三到六个月内消灭人民解放军。革命队伍内也有些人对战争前途感到渺茫。
      在此紧要关头，毛泽东对战争前途作了明确的回答。（让学生看书上毛泽东的论述）毛泽东还指出“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，战争的决定因素是人不是物，胜利最终属于人民。这个指导思想在战争中起了巨大作用。在一年多的时间内，人民解放军就粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻。关于这方面的内容下节课讲。
      （小结：让学生依据本课内容，制做一张大事年表，给出一定时间后，打出自制大事年表投影，让学生对照，然后据此进行小结。）
      布置作业。（略）
      
      （北京市房山区良乡中学 田振生）
      
      【简评】历史知识的特点之一在于其时间性。运用大事年表学习历史是很好的学习方法之一。本教案的编者在进行小结时，要求学生制作大事年表是可行的。本课虽然只涉及1945年8月至1946年6月不足一年的时间，但却写下了重庆谈判、《双十协定》的签订、“一二·一血案”、《停战协定》的签订、政协会议的召开、“下关惨案”、“李闻惨案”、全面内战爆发等重大事件。将这些事件连起来就构成了国共两党一年间斗争的内容。