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他700字作文素材
内容简介：在每个人的一生中，会结识各种各样的朋友，我也一样。看到这个题目，我慌了。写什么性格的呢？活泼？内向？... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
《他700字作文素材》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：他（初二/700字）
在每个人的一生中，会结识各种各样的朋友，我也一样。看到这个题目，我慌了。写什么性格的呢？活泼？内向？刚强？孤僻？孤僻！对！就是他——傻大。
“傻大”是我的小学同学，原名吕不扬。真是名如其人——一张圆圆的脸上对着扁平的五官。一年到头穿着一件黄军装，浑身上下透着一股傻气，是名副其实的‘四肢发达，头脑简单’，于是得了个浑名“傻大”。
傻大很少和同学搭话，总是缩在墙角的桌子前一言不发，一放学就溜得无影无踪，每次考试都是他拉班级的后腿。只有大扫除时，大家才会想到他，老师也很少管他。
期末考试前夕，语文老师要在我们班做一节公开课，原因是我们班的纪律比4。1班好。前一天放学时，老师一再叮嘱我们不能迟到。
第二天，同学们很早都到了校，只有傻大没来了。快上课了，听课的老师碌碌续续进了教室，课傻大还是没来。
上课铃响了，老师不得不宣布上课。
就在课堂气氛处于高潮时，就在听课老师频频点头时，一声“报告！”使我们的目光一下子就从老师身上转到门口，原来是傻大。
只见他惶恐的站在门口，眼睛不敢看老师，黄军装上溅满了泥点，几缕汗湿的头发贴着额头。我们正要骚动，就被老师严厉的目光制止了。听课的老师们已经开始窃窃私语，指指点点。
老师吸了一口气，生硬得说：“回座位去！”，傻大快速回到座位上做好了。
中午，语文老师把傻大狠批了一顿，可傻大还是没说出为什么。
那天下午放学后，傻大一个人在教室了哭了好久……可怜的傻大，他究竟干吗去了？
这个谜底直到暑假的前一天才揭晓。
那天，傻大捧着一根竹子磨成的教鞭走到语文老师的面前，说：“老师，这根教鞭是我亲手做的希望能对您有用。还有……上次，我迟到是因为看到了一辆汽车先进了泥里，我帮他推了出来。您能原谅我吗？”老师的脸从惊讶变为了慈祥，她点了点头。
这时，傻大笑了，如释重复地头一次笑了。我们都愣了，突然想起傻大的那些好处，好似那根教鞭也在栩栩生辉。
第二篇：他（初一/700字）
在我还是个别人眼中的千金小姐时，每当我看见清洁工人都不由得产生厌恶之情，他们脏兮兮的衣服发出一种令人难闻的味道。见到垃圾桶也是捂着口鼻，飞快的跑过去，只想尽快离开那里。但是因为他，让我彻底改变了对清洁工人的看法。
那是一个乌云密布的夏天，顷刻间，豆大粒的雨像断了线的珍珠从天而降。由于我没带雨伞，只好用手遮着头向家中狂奔。
因为他让我在大雨中停下……由于下着雨，戴着眼镜的我，眼镜当然也被淋湿了，看得不怎么清晰。只是隐约的看见他的背驼着的，穿着一身清洁工人的衣服，那衣服是青绿色的，所以我肯定不会认错。
也许是对工作的负责任吧！他没有拿雨伞，就冒着雨去追那个被风刮跑的塑料袋。我只是呆呆的望着他。风停了，他艰难的弯下腰去拿那个塑料袋，要知道驼背的人弯腰捡东西是很困难的。那无情的风好像在戏弄他似的，又把那个塑料袋刮起。他用手敲了敲后背，困难地站起来，又向那个塑料袋追去。雨越下越大了，我不得不找个地方躲雨，刚好前面有个小店，我在店门口站着躲雨，但还是能看到他。看着他一次又一次的被风“耍”，我不知道自己流的是眼泪还是雨水。我开始抱怨那风，忽然，那塑料袋停了下来，他伸出手，弯下腰去捡那个塑料袋。正艰难地向店门口走来，他显得更加苍老了，他是个活了七十多个春秋的老爷爷，驼驼的背显得他走起路来非常吃力，他的制服上写着“清洁”。疲惫的他吃力走过来，最终昏倒在地。我迅速地把他扶起，他那古铜色的脸跟他一样年迈，一条条皱纹死缠烂打地粘着那古铜色的脸，他的眉毛像鲁迅先生一样，隶体“一”字，看见他，我有种莫名的心酸……
就在那个下雨天的第二天，我从别人口中得知老爷爷走了。那次以后，每当我走到那段路上，我仿佛总能见到老爷爷的身影……
也许有人赞美警察、老师、护士、医生……但我却要赞美他，和所有的清洁工人，就是他那落花生的品质，如同一颗金色的贝壳，已在我的心海里深深地埋下……
第三篇：他（六年级/700字）
初春，刚刚脱下厚重的棉袄，换上轻便的春装，在鸟语花香的季节，播下希望的种子，用汗水尽情浇灌着这片土地。而他……只是默默地坐在那儿，一言不发。
他是一个成绩不太理想的男生，初次见面给我留下的第一印象竟是羞涩。别人在他面前指指点点的，他只好低着头羞答答的走开，做自己的事。其实我很讨厌他，因为他的心思让人捉摸不透，又是阴，有时雨……但是，我对他的憎恨并不完全是他的心思让人捉摸不透，还因为听多了别人的风言风语，对别人的遭遇在心里抱打不平。
时间可以改变一切，可时间却无法改变我对他的恨，反而一天天我的恨在蔓延，直到那天……
那天，已经放学了，同学们陆续地从教室离开，因为我发烧了，爸妈来接我。教室里只剩下了我和他，教室里鸦雀无声，似掉一颗针都听得见。或许是因为我对他有一种厌恶感，不想和他呆在一个地方，多和他呆一秒钟，感觉空气都是浑浊的，到处弥漫着难闻的气息。所以，我借故出去走走，我一边吹着口哨，一边打着节拍，过了一会儿，我笑着坐下来，有一种释放感。我感觉外面看起冷飕飕的，我就想回教室，于是我便漫步回教室，一边嗅着扑面而来的花香，一边欣赏着这春的美景。正当我准备跨入门槛时，不知怎么回事儿，眼眶湿润了：我看到了他正拿着扫把一丝不苟的扫着教室，到处扫得一尘不染，特别是把我那一块扫的非常干净，他弯了弯腰捡起我那天丢弃的钢笔，笑了笑道：“这么好一支钢笔，怎么扔了？我帮她放回抽屉里吧！”我在心里暗想：我这么对你，你还……我的眼眶湿润了，我呆呆地站在门口，一时间竟不知所措。我想我错了，大错特错！原来，一直是他任劳任怨默默地做着这些事。突然，我内心深处最纯净的心灵被触动了。我哭了，真的哭了。
初春，是一个感动的季节。
第四篇：他（五年级/700字）
巨人学校总部指导老师:赵建荣
“铃铃铃…….”,下课铃响了,只听见教室里马上响起一阵歌声：“今天上呀体育课呀真高兴,体育课呀踢足球呀太呀太高兴……”，不知道哪出来这么古怪的调,噢,原来是他在唱呀!
他，穿着一身运动服，好像自己就会动。脚上的运动鞋带着他跑来跑去，长得高高的，一看就知道是个踢球高手。他的双眼皮下的眼睛目光犀利，好像这会儿就已经盯住了那个球。球往哪，眼珠子就往哪转。他这会儿，正大步迈向操场，大喊着：“现在就去操场搬球门，拿足球了，谁跟我一起去喽？”他带着五（3）足球11人，冲向了球场。
他是个活泼好动的男孩，有一次踢足球，球飞到门前，忽然改变了方向，钻进了球门，但同时听到一声“哎呀”，原来是他用头把球顶进了门，而他头上却起了个红包。一次，打乒乓球，球左边来他左边打，右边来他右边挡，结果过于激动，把拍扔了出去，砸在了学校窗户上，挨了一顿臭骂。他爸爸说：“哎，生了个这么活泼的孩子，以后我老了还叫我陪他玩，这该如何是好呢？”不过，他还有另一个特点。
一天，他们班去帮老师干活，该扛木棍了，有些人力气大，直接扛着，力气小的呢，想出了个点子，把木棍滚着走，他突然冒出一句：“真是八仙过海，各显神通啊！”这天，有客人来他们学校做客，他又冒出一句：“子曾经曰过，有朋自远方来，不亦乐乎！大家快迎接客人啊！”过了一会，出了过问题，他又说：“照理论上来讲，是没有可能的！”，下象棋的时候，又听见一声：“明车暗马偷吃炮！呵呵没门！……”同学们听了这些古怪的声调说出来的话，被逗得哈哈大笑：“你，你想把我们笑死呀？哈哈哈！不过，你，你还挺有学，学问！哈哈哈…….”
你们知道这个爱运动，又有学问，还挺幽默的人是谁吗？是我！（刚才的话是自夸）。我就是这样一个人。
第五篇：他（话题作文/700字）
长着两条暗淡的没眉毛，一双看不起人的眼睛，两只大耳朵，一旦生气时，一咬牙发出一声“恩”的声音，似乎随时想和别人打一架。
那一次，我和他去踢足球，他想射门，却一脚把球踢出了界外，踢得很远。他丝毫没有要捡球的意思，只是在原地等着，我跑过去，捡回了球，看着那球，我本想自己踢一脚，可他慢慢地走来，“把球给我”，他终于说话了。那声音低沉而又恐怖，平缓而又磅礴，好像全部东西都是他的似的。
“不给！”我坚决地说，并暗中做好了逃跑的准备。他似乎第一次尝到了被别人拒绝的滋味，眉毛皱了起来，眼睛已形成两道细缝，嘴边的两道肥肉都鼓了起来，眼睛随着头的上升而慢慢变大，变大，头更是慢慢扬了起来。
“凭什么要给你啊！”我无动于衷，用力抱着球。他双手握拳，举到了脸那么高，似乎在逼迫我给他球。
天暗了下来，周围变的寂静。白云不飘了，悬在了空中；小鸟不飞了，站在了枝头；蝉也不鸣了，卧在了树叶上。静寂笼罩了整个操场，似乎连空气都静止了……
“给不给！”那声音是吼出来的。“好吧。”我假装把球给他，在下一秒我带着球一溜烟地跑了。他紧追不舍，可他哪追地上我。他忽然停了下来，一声怒吼，我只好一脚把球踢给他。
一个星期五，老师有事外出，上午的体育课被调到了下午，他那一节课正好要去参加英语比赛培训。老师早上把新课表写在黑板上的时候，他就一阵咒骂。到了第三节课，天黑黑的，“要下雨了，体育课又泡汤了，唉。”。我焦急的说着。他用了拍了拍手，脸上露出了几丝诡异的笑容，给阴森的天添加了许多恐怖。“哈哈！真是太好了，你们也上不了体育课了。”
一次，做题，我和他做的一样快，最后，我比他高分。他却向我轻蔑的笑着说：“有什么厉害的！”那一双看不起人的眼睛，那一个不怀好意的笑，那一双总是发出响声的手，他，那个霸道的人……
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