我的同学作文350字

时间:2022-07-02 04:14:34 350字作文 我要投稿
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我的同学精选作文350字

  摘要:星期四,我上信息技术课,做完正事,老师让我们自己玩游戏。这时,黄宇薇扔过来一张纸条,上面写着:~铄,... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

我的同学精选作文350字

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  篇一:我的同学(四年级/350字)

  星期四,我上信息技术课,做完正事,老师让我们自己玩游戏。这时,黄宇薇扔过来一张纸条,上面写着:~铄,你好胖!

  我回了一句:哼,我根本不胖。你说我胖,拿出证据来!我在旁边画了一个特别扁的小人,在上面写上了“证据”两个立体大字,看起来证据就把黄宇薇压扁了。我把纸条折成飞机飞了过去。

  不久她又传纸条过来。不料,她画了一个“咬死你的”的图标,说:不信去问喻星星,她就说你胖。

  我说:人证有了。物证呢?中国自古办案讲证据,人证物证要全。物证没有,只能判你败诉!

  她说:你每天都吃一大碗饭。

  我说:喻星星吃两碗呢!

  她又回一句:人证物证!

  我又说:刘爷爷可以证明,她的勺子可以证明!

  她画了一个“晕倒”的图,说:不要转移话题。

  我说:那我们言归正传!

  她说:好!

  我说:你刚才说我胖,我哪里胖?蚂蚁增肥还能备荒呢!我只不过骨头架子粗。你没见咱们班的“断臂螳螂”,哪个骨头架子不是细的?

  篇二:我的同学(话题作文/350字)

  我有一个好朋友,叫黄欣,她的学习进步很快。

  王婕有一头乌黑的短发,小巧的脸上,有一双炯炯有神的眼睛,有一只挺鼻子,还有一张樱桃小嘴,说起话来,会让你感到很热情。

  一阵急促的上课铃响了起来,大家都赶快坐好,关老师抱着一摞作业本走了进来,说:“这次的作业有一个同学写的很差,那就是—在这时,王婕和几个同学低下了头,在说到王婕的时候,她好像想钻到地里似的。

  从这天起,王婕天天都很认真听讲,认真的完成作业,比别人花费了更多的精力。有一次,我们大家都出去玩了,可王婕还在班里写功课,我问她:“你不去玩吗?”她说:“我要写作业,加倍努力,尽快提高我的学习水平,俗话说得好,笨鸟先飞吗!”

  真是功夫不负有心人啊!在一节语文课上,关老师当着全班的面表扬了王婕,王婕的脸高兴地笑成了一朵花。

  看,王婕是不是学习进步很快呀?我想:“我要向她学习这种刻苦的精神,并把这种精神用在学习上和班委工作上。”我相信王婕学习会更好的!

  篇三:我的同学(话题作文/350字)

  每个人都有自己闪光点,有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。

  我最好的朋友是潘阳凡,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子,一对大大的耳朵,一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多,例如:每次作业都完成得很好,字写得非常好,学习也委优秀,爱劳动,爱帮助别人等。

  今天早晨,看上去天气晴晴的,可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时,突然狂风骤起,乌云翻滚,不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我,可是左盼右望,爸爸还是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时潘阳凡走过来说:“你没有雨伞吗?我有两把雨伞,借给你一把吧!”他边说边拿出另外一把雨伞借给我。

  我打着潘阳凡借我的雨伞,走在回家的路上,虽然雨下得很大,但是我心里是一片温暖。

  潘阳凡,你是位热心助人的好同学,我要向你学习!

  篇四:我的同学(话题作文/350字)

  她是一个热爱帮助同学的人她是一个严格的人。

  记得有一次数学测验,我做错了题,正想用橡皮把错字擦掉的时候,我打开文具盒,发现尺子、铅笔、钢笔都在我的文具盒里安静的躺着,如果划掉的话就会失去卷面整洁分的,可不改的话,就会失去16分,怎么办,正当我内心纠结的时候,她好像看出了我的心思,把她的橡皮递给我,让我改正错题,卷子发下了时,我考了100分,这可多亏她的橡皮了。

  她也有严格的时候,记得有一次她当图书管理员时,我借了一本书,我还的时候,她发现我在图书上折了一个角,她严肃的问我说:你怎么这么不爱惜书本啊。我答道:不知道看到哪里,所以折了个角,她说:你这么不爱惜书本,停借一次。我心里想:真不够朋友,不和你玩了,晚上,她来我家,把我最喜欢的书拿来了,原来这是她拿的借书证借的,我以后借书再也不折角了。

  这样严格又热心的同学,你不觉得她很好吗,对了都要结尾了,大家还不知道她的名字,她叫宋乐翔。

  篇五:我的同学(四年级/350字)

  我的同学逸滢长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件件给你听吧。

  那是二年级时,有一天,逸滢邀请我到她家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和逸滢异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看滢滢的画,这一看可把我吓了一跳,这是逸滢画的吗,只见那“荷花”跃然纸上。

  逸滢在课堂上,朗读课文总是有声有色、感情丰富,我真是羡慕不已呀!他在和同学交流中,还经常从嘴里溜出一些好词妙句,更是令我自叹不如。

  四年级:吴嘉琪

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