描写季节的400字作文

描写季节的400字作文

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　　范文一：这个季节

　　06年农历润七月

　　今天是七月七日(农)也就是明间所说的七夕。牛郎和织女相会的时间。古之来者便有词，迢迢牵牛星，姣姣河汉女。纤纤擢素手，扎扎弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。好诗。昨日下午，天空像牛郎的心阴沉起来，他立于河汉一岸，等待织女，还未见面，心中的激动，日夜痛苦的心，使牛郎涕零如雨。

　　一夜的等待，终于相会，执首相看泪眼，竞无语凝噎，他们拥抱，怕是去那短暂的每一分钟，可是时间终究到了，只有泪满面，忍顾鹊桥归路，泪水落在大地，凉透着土地，滴在万木，黄了叶子，于是落木萧萧为他们叹息，土地不在柔软，为他们苦恼，动物失落，归家待到明年，秋来了，冬去了，春又到，便盼望未至的夏至，直至七夕。

　　可如今雨水浸湿了地面，屋檐还有一颗一颗晶莹的水珠欢快的碰撞在已经满身使孔的红砖上，孩子们踮着脚躲过积水，天阴雨湿，安静的校园，听着远处隐约的篮球声，看着矮矮淡蓝色的墙壁。身边还有许多同学匆匆走过的脚步声。心中的感觉像春天一般温暖，像少女的微笑一般平静，就像“空山新雨后，天气晚来秋”一样清新的感觉，就像过年后还在回味幸福的感觉一般的愉悦。

　　这是个美丽个季节。

　　范文二：梦的季节

　　踏入初中的文学殿堂，我已经14岁了。逃离了儿时的无知与懵懂，向往长大的自由，又惧怕长大的责任，在梦里徘徊。

　　我已经不再是小孩子了，明白了许多，也懂得了许多，但却好像失去了许多。不再吵吵闹闹，不再疯疯癫癫，那早已所剩无几的童真与童趣也随它们飘去，在风中越飘越远，直到消失踪迹

　　长大了，不再与同学们争论无谓的问题，而是与老师讨论，研究；长大了，不再指着圆月吟诵“小时不识月，呼作白玉盘。”而是对着流水思考着老子的“逝者如斯夫”；长大了，不再惧怕黑夜的寒冷，但也不羡慕太阳的温暖与光明，只是喜欢在轻轻的雨滴下静静地聆听雨落的声音

　　没有了小孩子的无知，也失去了孩子的天真，没有了纯洁与无邪，不知怎的，我觉得我不是我，我觉得现在的我越来越虚伪，不真实。这真的是我吗？这真的是原来那个开朗的我吗？为什么现在的我那么沉默寡言？为什么现在的我不再开怀大笑？我变了

　　我变了，变得胆小，懦弱；我变了，变得虚伪，欺骗；我不再是那个爱哭，爱笑，爱玩，爱闹的那个开心的女生吗？我不知道。

　　14岁，本该是花的季节，梦的季节，但是我却不敢开花

　　范文三：我的季节

　　有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。

　　我，四季均爱，它们各有各的特点，各有各的千秋。真论起最上心的，非春莫属。

　　春，冰雪化水，万物复苏。大地山川从睡梦中苏醒，百花齐放，五颜六色，炫彩缤纷。鸟儿在枝头上啼鸣，冰化水后形成的小溪缓缓流淌。这是严冬完结的欢呼，是寒冬完结的汇集。同时也象征着新纪年的来到，以及开端的美妙。

　　春，代表着新生，新年新气象，一切从头开始。见证着自然的转变。

　　春，美好。那么，我？

　　春，我心仪你的万物复苏，美丽又不失哲理性。

　　春，我心仪你的百花齐放，绚烂，缤纷。

　　春，我心仪你的一切。我一直坚信，一直期待。这春里有我想不通的奥妙，有我数不完的问题。很神秘。

　　这是属于我的季节，因为一直投入，所以一直属于我。

　　这是属于我的季节，因为一直期盼，所以一直属于我。

　　这是属于我的季节，因为一直喜欢，所以一直属于我。

　　这样平凡，没道理；这样平凡，不靠谱。

　　属于我，不属于我。重要吗？在春天与鸟儿一起歌唱，与花儿一同开放，与树苗儿一起成长。似乎，春就是这种美妙，春就是这种意义。

　　春，如此，这般。理解它，理解它。

　　于是，四季中总有属于我的季节春。

　　初二:吴苓麟

　　范文四：枯叶的季节

　　秋，意味着收获却免不了清冷与残破；诠释着成熟却免不了失意与伤感。

　　凄股的寒风抹去了昨日的蝉鸣，幽暗的阴云消去了昨日的暗香。万木枯，百花残；卷石孤，流水寒。没有了芊绿的山林，没有了艳红的百花。剩下的，只有佝偻的老木，残破的枝条。

　　秋风萧瑟，落叶纷飞，使人愁。

　　可就在这悄怆幽邃的山林之间，一片苍青的叶映入我的眼帘。在这枯叶的季节，它孤独的站在树尖。没有卑微的低头垂胸；没有沮丧的灰头土脸。周遭的枯败更使它如明月般光亮。它经过了多少风雨啊！为何它仍然不放弃对那一点绿的执着？但是，一阵秋风飒飒，它飘落了。这秋季的最后一片绿叶，它衰弱了。

　　它飞旋着飘落下来，似乎对那残树仍不放弃。虽然它已结束了短暂的一生。

　　叶有悔，但叶无泪，最少曾经灿烂过；也有泪但叶无怨，最少曾经努力过。

　　它的一生真的就这么结束了吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”相信经历了秋雨吹淋，这片绿叶也会坦然化为泥土，以自己的生命去滋养，护理新的生命。

　　透过地上厚厚的泥土，穿过地上厚厚的落叶，我仿佛望见了希望与执着。

　　清冷与残破的秋，被这小小的绿叶，抹去了伤感与失落。

　　枯叶的季节，滋养，孕育了希望。

　　贵阳三十中初三:孤单海岸线

　　范文五：多彩的季节

　　山西省临汾市洪洞县大槐树第一中学 八年级 赵丽霞

　　有人说过，初中的生活是丰富的生活；初中的岁月是成长的岁月；初中的季节是多彩的季节。有春天的耕耘，有夏天的辛苦，也有秋天的收获和冬天的经验。

　　春天的耕耘

　　初中真的很累。步入初中的第一步就预示着要不怕困难，有辛勤的耕耘和努力的付出。

　　夏天的辛苦

　　要想有丰硕的果实，就必须辛苦的劳动。初中是繁忙的，是辛苦的，是劳累的。早上，很早就必须到达学校；中午吃了饭就的走；晚上本来是休息时间可老师的作业夺去了我们的休息时间，晚上睡得迟，早上起得早，真的是好累啊！

　　秋天的丰收

　　夏季结束了，期末考试来临了，夏天的辛勤劳动和春天的努力耕耘，造就了秋天丰富的成果，努力的耕耘和辛勤的劳动总算没白费，也不枉我付出的心血

　　冬天的经验

　　风来的时候，竹子的枝干被风吹弯了，风走了，竹子又站得直直的，生活不讳一帆风顺，成长的路上总要经历风雨。从跨进中学校门的那一刻起，我们就觉得自己长大了，已经不是小孩子了。

　　让我们一起努力，为自己的明天开拓一条成功之路吧！

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