难忘的一节课作文

时间:2022-10-25 11:31:53 泽森 400字作文 我要投稿
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难忘的一节课作文400字(精选24篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的难忘的一节课作文400字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

难忘的一节课作文400字(精选24篇)

  难忘的一节课作文 篇1

  今天下午,我们五年一班终于迎来我们期盼已久的“传统文化体验一小时”的活动。当老师刚宣布完这个消息顿时,我们班发出来惊天动地的欢呼声。

  首先,冯老师先给我们讲了“福”的由来,还给我们介绍了蝙蝠。这时我想:老师是让我们做蝙蝠吗?果然,接下来老师告诉我们:“同学们,今天我们要做的是蝙蝠。

  讲完这些,老师在屏幕上展示出蝙蝠的做法,然后发给我们一张印有蝙蝠图案的纸和一块软陶。老师先让我们把软陶拿出一小块来做蝙蝠的头,并把头贴在老师发给我们的纸上,再按照纸上那只蝙蝠的轮廓把贴上去的.彩泥修整好,这样蝙蝠的头就做好了。

  接着,老师让我们再拿出一块较大的软陶揉成长条形来做蝙蝠的身子,我们可以在蝙蝠的身子上添上一些花纹来使它更美观。最后,我们就来做蝙蝠的翅膀。老师让我们先揉两块扁扁的软陶放到纸上,然后和刚才一样修出翅膀的轮廓和花纹。终于,一只可爱又美丽的蝙蝠就做成了。我看着这只蝙蝠心里满满的成就感。

  今天下午这节课真让我难忘呀,希望以后还有机会来体验软陶。

  难忘的一节课作文 篇2

  我的小学生涯还有两个月就结束了,马上就要踏入初中的大门了。在这六年里,上了无数堂课。其中,令我最难忘的就是那节语文课了。

  那节课开始,老师就开门见山的说:“同学们,你们每个人都有理想,理想就像一个指路灯帮你步入成功。这节课,你们就来畅谈自己的.理想。”我们的理想课开始了,首先老师先让我来说再一个一个接下去。我就说起了自己的远大理想那便是医学博士,能救死扶伤。到王宇彤了,她说:“我想当小说家,在家用笔就能赚钱。”最离谱的就是王一迪了,她说:“我想考入白求恩医科大学,学如何给人移植心脏。”听了王一迪的理想,孙书蘅就展开了表演:等到长大同学聚会时,谁心脏不好,王一迪就拿出一颗心脏说:“来来来,我给你换颗心。”孙书蘅的表演惹得大家前仰后合。对了,还有吃货曲涵宇呢!曲涵宇说他想当个美食记者,真不愧”曲胖胖“这个大名鼎鼎的外号啊!还有的同学想当老师还有想当科学家研究出长生不老药的,还有演员、白领等。同学们的理想真是五花八门啊!很快,我们在欢乐中度过了一节语文课。

  这就是令我难忘的一堂课,这就是一最有趣的课!

  难忘的一节课作文 篇3

  母亲是一座高山,蕴藏着万物,哺育我成长,强壮我的身心;母亲是冬天里的太阳,在我遇到挫折时,鼓励我,安慰我,温暖我的心。

  母亲节快要到了,张老师在家长开放日那天,把我们的爸爸妈妈请到了教室里,给妈妈们提前庆祝节日。张老师让我们体验一下当妈妈的艰辛,说说爸爸妈妈对我们的爱。张老师给我们准备了许多气球,叫我们把气球塞进衣服里,让我们当一回“妈妈”。她话音刚落,我们迅速地拿起气球,迫不及待地把气球塞进衣服里,肚子一下子就鼓起了一座小山,慢慢地往前走几步,每走一步膝盖都会顶到肚子,一低头除了看到肚子,脚尖儿都看不到。为了保护“小宝宝”,我行动时都是小心翼翼的。我想蹲下捡一张稿子。为了“小宝宝”,我慢慢地蹲下去,非常费劲地捡起稿子,小心翼翼地站起来。我心想肚子里有了“小宝宝”,以后做起事来可真吃力,与平时有着天差地别。当大肚子妈妈可真难啊!

  课堂上,同学们有的表演,有的诗歌朗诵,还有的讲起了自己与父母真实的'事情来表达了自己对父母的爱,这真是一节与众不同的语文课啊!

  “感恩的心,感谢有你”。妈妈,我爱您!您辛苦了!我以后要听您的话,长大了我要多陪陪您。

  难忘的一节课作文 篇4

  我已经是一个六年级的学生了,在这快六年的时光里,我上过许许多多的课,但最让我难忘的,还是那一节英语课。

  那是四年级的某一天,上课的'时候,我正在和同桌说话。“文欣琦!”英语老师突然点到我的名字。我把头抬正了,望着英语老师,心想,英语老师突然叫我,不会是要问我问题吧?老师严厉地说:“你这次英语考砸了,英语成绩下降了这么多,是怎么回事?”老师严肃的语气里,流露出对我的失望。我低下了头,觉得又羞又愧,羞的是英语老师当众批评我,让我很没有面子。愧的是我对不起自己,对不起父母,对不起老师,他们给了我这么大的期望,而我却没有好好学习。

  以前,有妈妈管着我,每天我都要默写英语句子,英语单词。现在妈妈不在家,没有人管着我了,我就贪玩,单词有些读都不会了,更别提默写了。

  每当回忆起这件事,我对那位英语老师都心存感激,因为她把我“骂”醒了。

  以后的日子里,我一定要努力提高学习自觉性,不让妈妈操心,因为妈妈不可能管我一辈子。那节英语课,令我永生难忘。

  难忘的一节课作文 篇5

  令我难忘的一节课就是上次上《圆明园的毁灭》这一刻。上课时,老师给我们看资料,圆明园里的亭台楼阁金碧辉煌,建筑中的喷泉直冲云霄,又慢悠悠的洒落下来,在阳光的照耀下,熠熠生辉,好像一把把碎金。全班同学都发出了赞叹声。更令人赞不绝口的是大水法,美妙绝伦的流线型大理石好像一层层涟漪,侵漫上,激起一道大水门,落下的水花凝结成了蘑菇状,三角形的建筑物。同学们不仅为我国古代劳动人民的'手艺赞叹。

  可就在我们赞不绝口时,老师给我们看了圆明园毁灭的过程。只见那洋兵一到圆明园就疯狂的抢夺,仿佛已丧失理智,完全没了人性。不但抢了我国的宝物,还把圆明园给烧了。

  我想:这帮侵略者太野蛮了,竟在我国土地上胡作非为,横行霸道,清政府为什么那么无用,4亿民众呀!就这样眼睁睁的看着圆明园毁灭!

  我的心中涌起无限愤怒,贺老师发话了,说:“看了这段视屏想说什么?”我刷的举起了手:“我要用智慧的力量向世界证明中国不是好欺负的!”陈宇洋说:“我要用高科技国防带领老百姓把敌人赶出去!”

  我以后一定要不忘国耻,振兴中华!

  难忘的一节课作文 篇6

  在六年有小学生活中,那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我难忘。

  那是在五年级的一件事,那一天,我们跟随着五一班的优秀老师来到了多媒体教室。在多媒体教室里,五一玫的老师教我们第26课《威尼斯的小艇》。这堂课老师给我们讲的绘声绘色,我们的的也津津有味。

  让我最入迷的是老师给我们讲小艇的外形和船夫的驾驶技术。从这里,我知道小艇又窄又深,很像独木舟。船头和船艄向上翘起时,像挂在天边的新月。而船夫的驾驶技术非常的闲熟,行船的速度很快。来来往往的船只很多,船夫是操纵自如,没有一点手忙脚乱。在很拥挤的水道他也能左拐右拐地挤过去,遇到极窄的.地方,他总能平稳地穿过,速度也是相当惊人,还能急转弯呢?

  我就对船夫非常有兴趣,听老师讲到这,我就仿佛自己是船夫驾着像新月似的小艇,载着客人要去他们的目的地。在拥护的水道中我能左拐右拐的穿过,到极窄的地方,我能平衡穿过,速度惊人。

  随着下课铃响了,天真的我才从梦中醒来。

  这件事已经过去了很久了,但在我记忆的海洋中,却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。

  难忘的一节课作文 篇7

  我最喜欢上英语课,因为英语老师总能用做游戏的方式,使课堂生动有趣,同时又让我们学会新的单词。

  有一节英语课,老师把新单词及音标写在黑板上,然后一遍遍地教我们读。当知道我们读得比较熟练时,只见老师在单词后面画上了两颗炸弹,说:“我们今天来玩一个游戏,这个游戏的名字叫做‘单词炸弹’我指到哪个单词,你们就读哪个,我指到的那一个后面要是有炸弹,你们就不能读,读了的同学,就站起来,我们一起‘轰’他们一下好不好?”“好!”同学们齐声答应。

  游戏开始了!老师时不时指着画有炸弹的单词,刚开始,同学们还挺认真的,没有跳进老师的“陷阱”,可接下来就会有几位同学没头没脑地顺着老师的`手势读下去,老师立即得意地笑起来,其他同学也笑了起来,并一起用手对准他们开炮,“轰!”随着一声巨响,有一个调皮的同学故意装作受伤的模样,倒在课桌上,逗得大家捧腹大笑。

  做着有趣的游戏,伴着欢乐的笑声,我们认识了一个个新单词,并且深深地记住了它们。整节英语课都沉浸在欢乐的氛围中,你说,这样的英语课,我能忘怀吗?

  难忘的一节课作文 篇8

  “叮铃铃”上课铃响了,我看见刘老师从门外走了进来,兴奋得不得了。说起心理课,那可是我的最爱呀!

  一上课,刘老师说:“同学们,请拿出五张纸,每张纸上写一个你认为最重要的东西,亲人也可以。”我拿出五张纸,在上面写了“亲人、生命、妈妈、记忆、友谊。”

  刘老师大声地说:“写好的同学请选择一个舍弃掉。”我心里想:什么?这些可都是我生命中不能缺少啊!我颤抖地拿起铅笔划掉了“友谊”。我悲伤极了,如果没有朋友,那我会不会孤独?眼泪在我的.眼眶里打转。

  “请再选择一个划掉!”刘老师再次说出。我的眼泪像豆子似的从脸颊流下,沉沉地打在了我的衣服上,桌套上。我划去了“记忆”,心里一直对自己说:“没关系的,这只是个游戏”。但我还是很难过,没有了记忆,怎么去记住和家人朋友的快乐呢?

  刘老师又说:“同学们,请再划去两个,只留下一个”。我的心像被万剑穿心一样,痛苦的感觉说不出口,我只能忍痛划去“亲人”。没有了亲人我以后该怎么办?我的眼泪流了满脸。生命是妈妈给我的,我坚决不能舍弃妈妈,她在我生命中排第一位。

  这节课真让我痛苦。游戏的过程让我知道了亲情的重要。真是一节让人难忘的课。

  难忘的一节课作文 篇9

  “哈哈哈哈……”,同学们笑得前仰后合,这是怎么回事儿呢?让我给你们慢慢地讲一讲吧!

  原来老师一走进教室就高高兴兴地说:“今天我们来玩儿一个游戏”,听到这里,我的心里又高兴又紧张。接着老师慢吞吞地说:“我们来玩儿——蒙眼自画像”,班里顿时沸腾起来,我们都高高地举起小手。小明的喊声最大,老师第一个叫了他。他自信地戴上眼罩,在原地转了三圈,然后东摸西摸的好像一个盲人。他一会儿小心翼翼地摸桌角,一会儿摸摸墙,走起路来也是一小步一小步地往前挪,生怕画错了位置,最后他还是在窗户上画了一个自画像。大家捧腹大笑,当他摘下眼罩后,也不好意思地摸着头笑了。接下来老师又叫了几位同学,他们有的画的像兔子,有的画的像猪,还有的画的像鬼!有位同学竟然把画画到了墙上,逗得我们哈哈大笑,许多同学都笑得流出了眼泪。

  游戏结束了,我想起蒙住眼睛的'那一刻不过才两三分钟,可已经非常不适了,可那些盲人却要一辈子看不见呢,他们是多么的孤独和无助。所以在我们日常生活中,如果遇到盲人,一定要给他们帮助,并且还要好好爱护我们自己的眼睛。

  难忘的一节课作文 篇10

  六年来,我们经历了许许多多的事,有许多令我难忘的事。今天我就来谈一谈难忘的那一节课。那是六年级下册的一节录播课,老师在那节课上。教导我们要远离手机,电脑等电子产品,在那节课上,我听到了许多因手机而杀人自杀的事例,于是我便下定决心不玩手机了。老师教导我们,虽然玩手机很开心,可以后会后悔一辈子的。为了父母,好好学习,天天向上,让父母高兴一点,长大以后就不会因为学习不好而搬砖了,快下课时老师说:“以后谁能保证不玩手机了,就举起手。”我立刻就举起了手。因为老师的.话使我很震惊,老师还找来两组同学扮演一个小故事,故事的大概内容是:一个小孩子向家长提出买手机的请求。第一组演得很有趣,第二组演的意义比较深刻。那一节课令我非常难忘。虽然当时我不完,但我听了那节课以后,感觉就算以后也不会再玩了。六年的小学时光转眼就过去了,期间有过的真诚的友情。感恩师生情,也将成为过去。只有那些难忘的事,会永远留在我们的心中。

  难忘的一节课作文 篇11

  在枯燥的暑假里,课文课外班有一节有趣的“游戏课”让我久久不能忘怀。

  只见一上课,有一位同学眼睛上被蒙了一只熊猫眼罩,像极了憨态可掬的大熊猫。老师让他先转了五圈,然后让他自己向前走,他伸开双臂,张开双手,左右摸索着。“左边,右边”的捣乱声此起彼伏,“哎哟”他一不小心撞在了同学的桌角,揉了揉肚子,调整方向,继续向前。“咦?偏了,偏了,又走偏了”,他竟然抱上一个同学的脑袋。“哈……哈哈哈……”同学们哄堂大笑,顿时整个教室像炸了锅一样,热闹非凡。最后,通过小组的能力配合,指挥着他顺利走到了黑板前。“高了……低了……左边……右边”,捣乱声、指挥声、笑声,教室里乱成一锅粥。他拿着笔举棋不定,不知道该听谁的。最终他凭着自己的直觉,果断地把鼻子画在了嘴巴左边偏上一点点。

  老师又请了一位同学上去给没有鼻子的脸画鼻子。他同样经过艰难的.行走,把鼻子画在了眼睛偏下的地方。我们俩个小组最终打成平局。

  这节愉快的“游戏课”一直让我记忆犹新。

  难忘的一节课作文 篇12

  星期三早读课向来是我们的演讲课,每周都有一个不同的主题。

  然而,今天比较特殊,“演讲主题不限!”也就是想讲什么就讲什么,嘿嘿,这样不但更能锻炼我们的胆量,也能使我们想到“演讲开始!”随着他一个个点名,一个、两个、三个……很快轮到我了,我的心跳突然加快了好多,“真是的,怎么就是静不下心来?不就是家常便饭似的演讲嘛?”我试着说服自己,深深地吸了口气后,拍拍胸膛,羞涩地朝讲台走了上去:“大家好,我想与大家分享的是……”不行,还是有些紧张,说得有点语无伦次,再加上感冒还没好,导致说得不是很清晰。

  好在时光有剩,我终于又有了机会上台,这回可自然多了,因为鼓足了勇气,底气也足了,其实自信一点,原来演讲也没那么可怕,同学们也大都跟我一样,到了后来,总算一次比一次精彩,一次比一次有趣了,班里开始由原来的紧张气氛到后来的笑声洋溢,因为大家几乎都自然大方地把生活中最精彩的片断分享给大家了,这样的感觉真是美妙级了。

  刚下课的'时候,有人说凤菁哭了,我想不会吧,刚才不是好好地,笑得挺开心的,怎么会?我连忙跑过去一看,原来是笑得眼泪都出来了,这也太夸张了吧,不过也实在有趣。当有人告诉老师这事时,他竟然幽默地说道:“哦,再笑,看牙齿都掉到地上了!”“哈哈哈……”又是一阵哄堂大笑!

  难忘的一节课作文 篇13

  这个星期的星期五下午的班队活动课,令我非常难忘。

  那天下午第三节课上课铃声响了,班队活动课开始了。“首先,有请宋朝宸上来讲五个脑筋急转弯和一道奥数题。”主持人李彦可大声地说。“答对一个脑筋急转弯加五分,答对奥数题加分十分噢!”林心怡主持人也紧跟着说。

  宋朝宸开始向我们问脑筋急转弯了,“什么人天天都要去医院看病?”“我,我。”大家纷纷举起手来,争着回答,想为组里加分,“你。”宋朝宸指向一个同学说,那个同学站了起来,回答道:“是医生。”“对了。”林心怡主持人听了,赶紧为他们组里加了五分。后来,宋朝宸又给我们讲了先后四个脑筋急转弯。

  宋朝宸又开始出奥数题了,“一张报纸折一次是两张,折两次是四张,折三次是……那么折1002次是几张?”大家听了,各自开动脑筋算了起来,后来有两个人上去说了,可还是算错了。

  宋朝宸的节目表演好,又有许多同学上去讲笑话,讲脑筋急转弯,其中,叶咏琪的`脑筋急转弯最让我喜欢,总要让我们想个半天。

  叶咏琪拿着脑筋急转弯的书走向讲台,她向我们问道:“有一个医生,他做什么手术都不怕,为什么有一天做手术很害怕?第二次龟兔赛跑,兔子尽力地跑为什么到不了终点?”等等十个问题,虽然大家都举手,可是只有几题能猜到。

  这节班队活动真是有趣,令人难忘呀!

  难忘的一节课作文 篇14

  古诗词是我国的传统文化,它精美,短小,意义深远,读起来朗朗上口、引人入胜,不知从什么时候开始、我们班同学迷上了古诗词,课余时间同学们会你一言我一语背起古诗来,为了激起我们对古诗词的兴趣,我们语文老师薛老师精心为我们设计了一堂别出心裁的“古诗词乐园”课。

  “下节课我们在多媒体教室了上课”老师的一句话教室里沸腾起来了,你要知道多媒体教室是同学们最喜欢去的课堂场所,一去多媒体教室“哇!”同学们情不自禁地叫起来,大屏幕上应以一副“先生教书”的画面,在私塾里一位身着长衫;戴着老花镜的老先生正在给学生生上课,屏幕中央赫然出现了“古诗词乐园”五个大字。

  开始上课了,老师问:“你们都能背诵哪些古诗呢,”同学们七嘴八舌的背了起来,个个不甘下风,老师娓娓的给我们介绍了古诗词的起源、发展,把我们带进了古诗词乐园,多媒体屏幕上一幅幅美丽的图画,一首首令人陶醉的故事,一个个新奇的问题,让我们遐想万千,有的让同学们补上诗句,有的画面让我们猜诗人,有的画面让我们作诗,有的诗句老师让我们补上带有颜色的词,又带有数字的词,老师精美多彩的`画面打开了一道道古诗道路,最后,老师让我们静静的聆听音乐,再配上娓娓动听的古诗朗读,让我们品味着古诗词的意韵。

  不知不觉中,一节课在美的音乐,美的画面,朗朗上口的古诗中结束了,这节课的时间是短暂的,但我们的印象是深远的。

  难忘呀,那节在多媒体教室感受的“古诗乐园”。

  难忘的一节课作文 篇15

  今天,我们学校的少年宫正式开展了活动。我参加了习作组,被分到了三班,老师讲的第一课便让我难忘。

  我坐在阶梯教室左手边的最前排。辅导我们习作的老师共有3个。一个张老师,另外两个老师都姓李。

  李老师说,语文是我们的母语,习作是语文的心脏。接着,老师问同学们:“你们都是如何向家人传递信息的?”有的人说用嘴巴,有的人说用手机,有的`人说用书信。老师微笑着夸奖我们回答问题积极,能联系生活实际。

  说到手机时,老师的表情严肃了起来。老师说手机很有用,你若用它来帮助学习,它就能帮你战胜困难。但是,你若把它当成一个消遣,那它便和一把隐形的杀人钢刀没什么区别。手机害孩子,是因为家长对孩子教育引导和监管的松懈。

  说到这里,我想起一句话:父母和孩子皆大喜欢的事,莫过于父母给自己的孩子买个智能手机。这样,孩子就不会烦父母了,因为孩子可以没完没了地玩手机。吃饭玩手机,睡觉还玩手机,走路玩手机。玩得连半夜三更上个厕所,即使忘记带手机,也要绝对不会忘记带上手机。

  同学们,玩物丧志。严是爱,松是害,不打不骂要变坏。请你以学业为主,以学习进步为荣。不要把该学习的年纪,荒废在手机游戏上!你游戏手机,手机将游戏你一生的幸福!

  难忘的一节课作文 篇16

  在这六年来,我上过许许多多的课,数不胜数。但是有一节,令我非常难忘。像烙印一样,深深的烙印在了我的心里,永不磨灭。

  那是一节语文课,在这节课,老师不讲课,也不做练习。而是让我们一起回忆这六年来大家的美好回忆。

  “叮叮叮”上课铃唱起歌来,听到这“歌声”,我们不约而同的回到座位,等待老师的到来。过了一会,老师走了进来,并说:“这次综合性学习之一是回忆美好的过去。”说着,并打开了过去的照片。大家都看得入了神,目不转睛。老师在讲台上说着照片里的事。我看着照片,一件件美好的回忆涌上了脑海,有快乐的,有难忘的。老师点到了那一张全班的集体照时,不由的`想起了那一件往事。

  那是元旦的前一天,我们六年级自己举行了一个除旧迎新的联欢会,庆祝元旦的到来。当时大家的脸上都带着甜蜜的笑容,还举行了拔河比赛,经过我们“不懈努力”拿了个二等奖。最后大家聚在一起展示胜利品时照的照片。

  当老师点到一张关示我的照片时,我自己都笑了。那是课间,我和我的小伙伴摆了一个但是自己很满意的pose,被“咔嚓”一声收进老师的手机。现在看起来,我真觉得当时的我是那么幼稚。

  这些美好的回忆都来自校园,这么有趣的课不知道以后还有吗?我爱我的学校、老师。同学!我爱你们!

  难忘的一节课作文 篇17

  今天上午是五三班的美术课,每到这个班上课心里就有点发怵,班里的张剑等几个学生总是在我讲课的时候随意插话,哗众取宠。搅的班里乱哄哄的。影响我讲课的兴致,干扰其他学生的注意力。

  今天的这节课,我刚讲了几分钟,那几名学生就你一言我一语的出洋相,课堂顿时乱了起来。以前我总是批点名批评几个领头的,忍一忍然后继续讲我的课。今天不知怎么了,一股热血突然涌向心头,眼前好像一晕。虽然控制了一下,却还是气愤地说:“你们不愿意听,这节课我不讲了,你们自己做作业吧!”我想说话时自己的脸色一定很难看,说完我就夹着课本走出了教室。但我觉察到这时教室里顿时安静下来,一会班长张宁和谢慧慧走出教室,要把这一情况汇报给班主任,被我拦住了。我让他们在教室里自己做作业,我坐在讲台一直静静地批自己的作业,我看到除了一两名学生仍然在那里玩,其余同学都安静下来做作业、画画。我真的没有想到他们会那么安静,他们好像一下子变乖了。

  下课前,我说了一句话:这节虽然老师没有讲课,但同学们的收获却很大。有几个同学低声说:我们以后不乱讲话了。我走出教室时,胖乎乎的小王朔交给我一张画,那是刚才他在课堂上制作的.:一只可爱的小兔子,白白的身子,红红的眼睛,嘴角向上翘着,画得很认真。画的旁边还工工整整地写了一句话:送给您一个微笑。看到这里我很感动,禁不住说了声:“谢谢你”那一定是看到我生气他才画的。此时我觉得他们一个个是那么可爱。

  难忘的一节课作文 篇18

  星期五蒙蒙细雨。虽然天气不怎么高兴,但是也影响不了我们怡然自乐、神采奕奕的心情。因为下午有一节全国心理课的比赛-----漫长的上午、中午都毫不留意的过去了。终于那一节课来了,曾老师把我们分为两大队,一队去录播教室,另一队则去多媒体教室。其中我是去多媒体教室,而且我还担任小组长。

  给我们上课的的是叶子老师,她来自重庆市渝北实验小学校,她在学校担任心理,学生有3000多,而且那里的学生都很喜欢她,当然我们也很喜欢她。在课堂上,她我们如痴如醉、轻装上阵。

  叶子老师首先让我们看了一个“倒霉蛋”的一天。再她把我们所有的委屈都停在了那一瞬间;最后让我们想想自己受了那些委屈,举手大声说出来。

  思考中,大家脸上不是一丝丝的微笑,而是一丝丝委屈的表情,接着一株株小苗抬了起来;郑扬之说:“有一次,我把娃娃放在了桌上,回来是娃娃不见了,于是去问妈妈。妈妈却说是我没看好还来问我...”伍希鑫说:“有一回,我和弟弟在一起时,然后弟弟打了我一下,我没理他,他又打我,我就叫他不要打我,后来他就告诉了妈妈,说我打了他...明明是他错了!”...叶子老师又让我们做了一个吹气球的实验,突然一声如同炸弹般的声音,让“无数”只眼睛望着他童怿,老师说:“这个爆炸的.气球就像委屈一样的,那么你把气放了,就不会爆炸。”

  最后老师告诉我们:“快乐是一天,不快乐也是一天,那么我们为什么不选择快乐的度过每一天呢?”

  难忘的一节课作文 篇19

  在前天,张老师告诉我们一个喜讯,那就是明天有两位瑞安市的名师要来我们学校上课,而且就是给我们班上课。我们高兴得差点把天花板撞出一个又一个洞,地板被我们踩的好像震动了,这声音震耳欲聋,方圆几里都能清晰地听到我们的声音。

  时间在我们的一呼一吸之中悄然过去了,一转眼就到第二天了。我们排着整齐的队伍来到阶梯教室,当我看见阶梯教室里坐满了老师,我的心结像小兔子一样快速地跳着。我努力让我平静下来,在心里安慰自己:只要无视后面的老师,不看他们就可以了,像平常一样上课就行了。虽然有了自我安慰,但是一百多双的眼睛盯着我们,我们还是不由得紧张起来。不过比一开始好多了。

  “丁零零”上课铃声打破了吵闹,阶梯教室里顿时安静下来,连一滴水落在地上都能听得清清楚楚。我们顿时屏息凝视,看着台上的金燕老师,我是这样记住她的名字的:金色的燕子。金老师问大家:“我开始上课好吗?”同学们异口同声道:“好!”“我们来上《圆明园的毁灭》同学们昨天预习了课文,清水蔑视什么意思?”刘奕诚站起来说:“指物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。”“很好。”接着金老师用他那百灵鸟般的声音读了第一小节,又问我们:“这里的众星拱月是什么意思。”46双小手举了起来,好像一片茂密的'森林。接着我们回答了圆明园的位置、布局等等。下课铃声在我们的耳边响起。我们又排着整齐的队伍回到教室里。

  这一堂课印在了我的心中,永远不会忘怀。

  难忘的一节课作文 篇20

  今天下午第三节课,语文老师给我们上了一堂特殊的课,主题是“笑”。

  老师说:“笑的种类多种多样,不同的笑表达不同的情感,大家可以上台表演各种笑,并把这种笑的名称写在黑板上。

  起初教室里一片寂静。为了打破僵局,我自告奋勇走上台去,写下:冷笑。

  本来还是笑容满面的我变得目光冷峻,眼睛微微斜向一边,脸皮抽动了一下,嘴角发出一阵哼哼声,一副瞧不起人的样子,也像在讽刺别人。大家都哈哈大笑起来。

  徐淼上台了,他写的是“大笑”。只见他仰起头,捧住肚子,发出“哈哈哈”的笑声,说他是狂笑,好像更准确,似乎他是与人决定的武士,将对手打倒,有些得意忘形了。

  胡雨桐表演的傻笑更具特色。她傻笑时,显得十分自然,使人不禁想到看家的'哈巴狗,既可爱又傻气。我们怎么会不给她热烈的掌声呢?

  王曲平与刘云鹏一起表演的“耻笑”成为这堂课上的一大亮点。刘云鹏刚上台便倒在地上了,我们都以为他大概是太激动了,他在地上躺着就是不起来,像是在睡觉,大家都一起瞧他。王曲平看着刘云鹏,突然笑了起来,那笑声惊天动地,快把屋顶震塌了,把我们吓了一跳,此时的他显得十分可恶。原来刘云鹏是故意摔倒,配合王曲平表演呢,为了大局,他只好“舍生取义”啦!

  这堂课不像是上课,像是一种活动,一种游戏,它使我对上课的印象大大改变,原来上课也会充满生机。这次同学们大显身手,欢声笑语充实了课堂,真是难忘。

  难忘的一节课作文 篇21

  在我的成长过程中,有着许许多多的事情令我难忘。经历了这些事,我似乎慢慢地长大了!

  今年的一堂动手课至今令我难忘。这堂课老师让我们进行包饺子的动手实践。我们大家从家中带来饺皮、馅、佐料等材料和锅、碗、筷子等工具。当老师说开始,我们大家都争先恐后地包起饺子来。

  我先将馅放到饺皮中间,饺皮卷两卷,两边再沾的儿水,最后将饺皮的两边卷起来一捏,一个饺子就包好了。包完第一个饺子后,我一看觉得怎么也不像饺子,倒有点像宇宙飞船了。我连续包了好几个饺子,可馅总是不听我的指挥,它们有的从饺皮的左边冒出来,有的从饺皮的右边露出来,还有的从中间吐出来,弄得我很狼狈。但是,我并没有放弃,还是在不停地努力着,“功夫不负有心人”,一番努力后,一个有模有样的饺子终于在我的手中诞生了。

  我们把饺子都包好后,老师说下锅了。我们纷纷把包好的饺子倒入锅中。随着锅中的饺子慢慢地浮了起来,我们的饺子煮熟了!看着白白胖胖的饺子,我们大家都迫不及待地说:“我先来尝尝!我先来尝尝!”老师连忙说:“大家都别挤,排好队,每人都有份!不要抢,防止被热水烫伤了!”我们大家的碗中都平均分了几个煮熟的饺子,闻一闻,好香啊!我们一边吃,一边赞叹道:“实在是太香了!太香了!”不一会儿,大家碗中的`饺子就全部被消灭了。

  这堂课真的是非常有意义。通过动手劳动,我不仅懂得了劳动的艰辛,也感受到了劳动的乐趣,它永远是我人生中一堂难忘的课!

  难忘的一节课作文 篇22

  “同学们,你们知道父母的生日吗?”这句话是我小学时一位老师说的,她曾给我们上一堂课中的一句话,这短短的一句话竟深深地触动了我的心。

  在那次课上,老师突然说了这句话,使刚才还闹哄哄的教室立刻安静下来,连一根针掉到地上也能听得见。老师故意大声说:“怎么?没人举手吗?看来你们一点也不关心父母啊,父母辛辛苦苦把你们养大,你们竟然连父母的生日都不知道!太令我失望了!”说完便是几分钟的停顿。那停顿仿佛过了漫长的几年。我的脸上火辣辣的,心里十分惭愧,自己父母的生日居然不知道,这象话吗?

  过了一会儿,老师才说:“请同学们翻开书。”我读着课文,愣住了,这文中的情节和刚才的一幕一模一样!老师对我们说:“同学们,你们的父母那么爱你们,不求回报的'供你们吃,供你们穿,你们却连他们的生日也记不着”我们低着头,认真地听了老师地教导。

  “所以,请同学们回家问问父母的生日,明天到学校汇报一下。”回家路上,我的脚像罐了铅一样,走的十分沉重。

  在妈妈生日那天,我第一次为妈妈祝生,妈妈非常高兴,说我长大了。其实,如果没有那深刻的一课,我不会像今天一样的。

  是啊,父母是最爱我们的人,不求回报地养育我们。可是,当我们沉浸在幸福和温暖之中时,谁又想到了父母?可以说,父母的爱要求回报,那我们一辈子也报答不完,因为他们爱我们太多太多!这难忘

  的一课让我受益匪浅。

  难忘的一节课作文 篇23

  我们去六年级参加他们的语文课了!

  “叮叮”,上课了。六年级的老师出示了一首诗《观书有感》,让我们抄写下来,读几遍,读准字音。等我们会读后,老师问:“你们从这首诗中读懂了什么?”

  六年级的同学们纷纷举手发言。我想:“能不能举手发言呢?”老师没说,我就不说了。”于是,我把准备好的.话讲给自己听,听六年级的同学发言,听他们的看法。

  一个同学说:“我读懂了朱熹是在郊外写的这首诗。”另一个说:“我读懂了‘艨巨舰一毛轻’,是说江面上的大船像羽毛一样轻,在江面上行。”又有一个同学说:“我读懂了‘昨夜江边生’,是说……”老师又问道:“为什么诗人用《观书有感》为题呢?”

  六年级的同学们又举起了手。我们班的语文老师说,我们也可以举手发言。我便带着紧张的心情,把手举得高高的。老师终于叫我了,我激动地说:“诗人把大自然看作一本书,所以用《观书有感》为题。”

  六年级的同学为我的回答大为惊讶,梓忻还转过头来对我微笑。然后,我耳边响起了阵阵掌声,那是两个班的同学在为我的发言喝采。瞬间,我的心里甜滋滋地。从此我再也不怕上课举手发言了。

  之后,老师又提了许多问题,我和同学们也举手发言。我越来越觉得上课是一件很有趣的事。

  我喜欢这节课,让我学到了上课举手发言并不可怕,这是难忘的一节课。

  难忘的一节课作文 篇24

  作为一名六年级的学生,我不知道已经上过了多少节课。但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课,却深深的印在我心里,永生难忘!

  那是一节语文课,铃声刚刚响起,老师就大步跨进教室,严肃的站在讲台上对我们说:“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想,提笔写下了“亲人”,“朋友”和“老师”。我想,这三种在生命中是举足轻重的`,恐怕缺少一样人生也会是残缺的。

  “接下来,请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了,抿了抿嘴,划去了“朋友”,毕竟没有了亲人,家庭就是不完全的;没有了老师,进步也显得困难。也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独!

  我知道老师一定会叫我们再划去第二种,果然,老师又严肃的发出了声音:“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔,轻轻地划掉了“老师”。我想,亲人是最重要的,是母亲把我带到这个世界,然后又是亲人让我体会到了亲情

  最后,老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏,但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人,失去亲人,我将会多么绝望……

  下课铃响了,老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白,只有“亲情”两个字在脑海中回荡……

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