围绕鸟儿的四年级优秀作文

时间:2022-07-03 20:44:24 四年级作文 我要投稿
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围绕鸟儿的四年级优秀作文

  编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:鸟儿的家世世代代安在这片森林里,森林里四季都有鸟儿的欢乐声,这里的树是那样的嫩绿,大树长得又高又粗又... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

围绕鸟儿的四年级优秀作文

  《围绕鸟儿的四年级优秀作文》,由作文网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

  范文一:鸟儿的哭泣(四年级作文)

  鸟儿的家世世代代安在这片森林里,森林里四季都有鸟儿的欢乐声,这里的树是那样的嫩绿,大树长得又高又粗又挺拔。花儿很多,花开的是那样的炫丽可爱,就像画家五颜六色的调色板画。小草在树伞下你挤我、我挤你开心极了这里真是美不胜收。鸟儿每天生活在这里十分欢乐,森林里常年洋溢着这些“小东西”欢快的鸣叫声。春天时它们在这辛勤劳作,那些长大的、要离开妈妈的小鸟正在盖着自己的“新房”,夏天时鸟儿们在这大树下乘凉,哺育自己的儿女,秋天时鸟儿们“漫步”在这金色的落叶上,它和小动物们一起分享这丰收的季节,冬天时它们又藏在温暖的小窝里取暖。

  有一天,鸟儿们正在叽叽喳喳的谈论着什么,突然,远处传来砍伐树木的声音,一只啄木鸟飞到那里,看见一个推着平头、戴着一顶帽子嘴里叼着烟、手里拿着一把锋利的斧头乱砍乱伐的人。啄木鸟认为:这个人在这里乱砍乱伐,破坏环境,破坏它们的家园,肯定没长脑子,要不就是脑子里一定有虫子,想到这里。啄木鸟一下冲过去使劲啄起这人的脑袋来,坏人忍受不了了,只有快速离开了。

  鸟儿们怕人类还会再来破坏它们天堂般的家园,于是它们成立了保护环境小队,鸟儿们爪子里都抓着一只锋利的枝干,不出所料,第二天乱砍乱伐的人又来了,鸟儿们向他刺出尖利的枝干,他又被赶走了,从此再也没来。

  夏天过去了,秋天过去了,冬天过去了,春天又来了,乱砍乱伐的人又来了,这次他没有带斧头而是带的电锯-----一根根树木被砍掉了,鸟儿们再也阻止不了他了,它们只有含泪离开了它们快乐的家园

  后来,树没了,乱砍乱伐的人也受到了应有的惩罚。

  一个人的自私贪婪,让大自然受到了迫害。在生活中我们要珍惜资源,不做乱砍乱伐的人。

  范文二:还鸟儿一个家(四年级作文)

  还鸟儿一个家我从小就爱鸟,爱它那美丽矫健的身姿,爱它那美妙动听的歌声。

  一天,我正在学校里的一棵法桐树旁边打篮球,突然听到几个小朋友在喊:“快点,马上就掉下来了!”我急忙跑过去,挤到几个小朋友的前面,一看,令我大吃一惊,一个小朋友正拿着一根长竹竿对着鸟窝上捣了又捣,可能是想把鸟窝捣下来玩。我见后,先是呆愣愣地站在那里,过了一会儿,我便大声地对捣鸟窝的人嚷道:“动物和人类是平等的,如果你是一只小鸟,正在窝里睡觉,别人拿着竹竿捣你,你心里会怎么想?”我刚说完,就发现有什么东西掉了下来,我一看,原来是鸟窝被捣下来了!我十分气愤,恨不得把他们一个个都揍一顿。可是我不能这样做。我没有打他们,他们却把我嘲笑一番,接着便逃跑了。我久久地站在那里,看着被他们破坏的小鸟的家,心中只有气愤,太卑鄙了!

  这件事深深地刺痛了我幼小的心灵。我拿着鸟窝回到了家里,然后又仿照它的样子做了整整十个鸟窝,还在里面填上了软软的棉花,带着鸟窝和工具箱向那棵法桐树走去。

  到了那里,我小心翼翼地拿着鸟窝爬上了树,把一个个鸟窝牢牢地粘在树上,然后,我利用“薄壳结构”原理,在每一个鸟窝上加了一个盖,用来防雨。

  给鸟儿建好巢后,我从树上慢慢地下来。看着自己给鸟儿建的新家,感到十分快慰。这时,我想对那些伤害鸟儿的朋友们说:“鸟儿是人类的朋友,请不要伤害它们,让鸟儿有一个温馨的家!”

  指导教师:陈秀玲

  范文三:鸟儿们的特点(四年级作文)

  一天,乌鸦,孔雀,百灵鸟,画眉聚在一块聊天,讨论各自的特点。

  孔雀摇着大尾巴说:“我的特点嘛,就是我那美丽的大尾巴,人们都争着和我拍照,比美呢!”说完便把自己的尾巴翘得老高了。

  百灵鸟用银铃般的声音说:“我的特点只要听一听我的称号歌王就知道了。”说完便站在枝头开始了高歌。

  画眉梳了梳毛发说:“我的特点嘛,顾名思义,当然是我那纯天然的美丽眉毛了,有多少人羡慕啊!”说完便又开始打扮。

  过了一会儿,鸟儿们不约而同地转向一言不发的乌鸦说:“你呢?没有美丽的尾巴,没有好听的歌声,没有美丽的毛发,有什么特点?”乌鸦惭愧地低下头,说:“我,我”“算了,我们到别处去展示我们的美丽吧!”

  孔雀一甩尾巴,离开了,遇到了小松鼠,小松鼠在大树上对它说:“孔雀姐姐,可以帮我赶走树下的大灰狼吗?我的松果掉下去了,我怕我一下去,大灰狼就会把我吃掉。”孔雀说;“松鼠妹妹,不是姐姐不帮你,是我急着展示自己漂亮的尾巴呀!”说完飞走了。

  第二个走的是百灵鸟,它也遇见了松鼠,它听了松鼠的话,也无可奈何地说:“松鼠妹妹,不是姐姐不帮你,是我急着展示自己美妙的歌声呀!”说完也飞走了。

  第三个走的是画眉,它也遇见了松鼠,它听了松鼠的话,耸耸肩说:“松鼠妹妹,不是姐姐不帮你,是我急着展示自己美丽的妆容呀!”说完还是飞走了。

  乌鸦见他们都离开了,也无奈地走了。路上,它见松鼠很恐惧地倦缩在那里,一只大灰狼正恶狠狠的盯着它,它立刻对准大灰狼,俯冲下来,边飞边“哇哇”大叫,还不时啄大灰狼的眼睛,大灰狼被乌鸦啄得狼狈不堪,灰溜溜地逃跑了。

  松鼠连忙下来取回了松果,对乌鸦说:“谢谢你,其实我觉得,孔雀姐姐的特点是有美丽的尾巴,百灵鸟姐姐的特点是有美妙的歌声,画眉姐姐的特点是有美丽的妆容,而乌鸦姐姐你的特点是有一颗见义勇为的心,比什么都美!”

  从此以后,鸟儿们都很尊敬它了。

  四年级:余鑫悦

  范文四:连鸟儿都逃跑了(四年级作文)

  连鸟儿都逃跑了

  在美丽的村子里,天高云淡,空气清新,一阵凉风吹过,碧绿的树叶沙沙作响,它们在空中跳着优美的华尔兹,随着小河“哗哗”的节拍声旋转着、舞蹈着,一切是那么的美好!

  就在这时,不知从何处飞来了一只全身乌黑的脏鸟,它就像生了一场大病一样,在天空中飞得晃晃悠悠,随后从空中坠落到了树梢上。它站在枝头上,不断地咳嗽,嘴中呼出的竟是黑气!

  而这棵树的主人是一只漂亮的白鸟,它从自己精致的家中走出来,一边打着哈欠,一边说:“是谁打扰我睡觉了?……啊!”白鸟睁开眼睛,看到黑鸟,突然叫道。随即它跳到一边,警惕地喊道:“你是从哪里来的怪物?全身臭烘烘的……”白鸟捂着鼻子,一副嫌弃的样子。

  “我……我是从城里来的,我并不是……怪物啊!其实我也是只……鸟啊!”黑鸟低着头不好意思地说。

  “哦,原来是从城里来的啊,难怪黑成这样,我早就听说了,你们城里现在污染很大,这阵子,不断有像你一样的‘脏鸟’飞到我们村子里,好多都已经病倒了!”白鸟叹了口气,低声说道。

  “是啊,城里的污染实在太大了!我也是好不容易才逃出来的,我们的家都不见了,我们呼出的和吸进的几乎都是灰尘,这日子根本就没法过啊!”黑鸟都急得快要哭了。

  “这样吧,你以后就住在我们村子里吧,你看,我们这儿的环境多棒呀!”

  “那太好了!”

  是啊,城市污染太大了,连动物都无法生存,请大家更加爱护我们的赖以生存的家园,不要让动物都无家可归!

  范文五:鸟儿的“哭泣”(四年级作文)

  鸟儿的“哭泣”我本是一只无忧无虑、自由快活的小鸟。可是,在人类一次“大扫荡”时,我不幸被他们抓住了,关到了鸟儿的“地狱”鸟笼。个刚从主人“鸟笼”里逃出来的一只小鸟。我向往自由,向往属于我的生活。今天,主人给我喂食儿时,忘记了关笼子的门,我趁机溜了出来......我在天空中自由地飞行,高兴极了!我终于获得了自由。飞着飞着感到有些口渴,便向那条生命之河奔去,正准备开怀畅饮时,却发现了河里的水如墨汁一般黑。好不容易找到了一条小河来解解渴,没想到会是这个样子的,我好失望啊!就在我转身离开时,一个熟悉的声音从我身后传来:“小琦,是你吗?”我转身一看,原来是鲤鱼妈妈带着小鲤鱼在水中游。可是令我惊讶的是鲤鱼妈妈那件金灿灿的外衣,不知什麽时候却变成了一件又黑又脏的袍子。我不由得连问道:“鲤鱼妈妈,发生了什麽事?您怎麽变成了这副模样?”“唉!小琦,你有所不知呀!工厂的废水天天流到了小河里,你的虾大叔和乌龟阿姨都死在了这“黑水”之中啊!”鲤鱼妈妈一边哭泣一边诉说着。“那你们怎样生活下去啊”我焦急地问鲤鱼妈妈。“我正准备带孩子们去另一个地方居住,不然的话......鲤鱼妈妈的话让我无可奈何地摇了摇头,我伤心欲绝地和鲤鱼妈妈告别了。我飞呀飞呀,远远地看见我的家了。到了,快到了,我高兴极了。天渐渐地黑了下来,太阳公公也“下班儿”了。等我来到我的家一看:哎呀!我的家怎麽都变成了一根根短木桩,地上露出了金黄色的沙子......天啊!我简直不敢相信自己的眼睛。难道人类让我们灭绝才肯善罢甘休吗?

  第二天一大早,我在天空中飞行着寻找食物,突然刮起了沙尘暴,把我水灵灵的眼睛迷瞎了。在这种恶劣的环境下,找不到食物的我,已经奄奄一息了,等待着死亡的降临......

  终于,在一个阳光明媚的春天里,一群少先队员正在种植一棵棵小树苗。看到此景,我高兴得笑了,笑得那样甜美、那样开心!

  指导教师:任彦霞

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