描写春天的四年级作文300字

【精华】描写春天的四年级作文300字7篇

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的描写春天的四年级作文300字7篇，欢迎大家分享。

描写春天的四年级作文300字 篇1

　　春天从冬天破冰而出，这时的春天还透着一丝凉爽的气息，冰冰凉凉像冰块一样，春天的气息还不止这样，所以让我们一同去感受它的气息、脉搏吧！

　　春天的气息分为三部分。

　　初春气息

　　春天刚到时，它破冰而出，但身上的碎冰仍残留着一丝冰凉的气息，这气息不像冬天那么冰凉刺股，而是加上了一丝的温暖，让这气息奇怪、有趣而特别。

　　中春气息

　　中春也就是春分，它是春天的分割线，把春天分成两半，自己当最特别的那一缕气息。它是春天的代言人，是最纯正的气息，这时的花儿已经开了，这使中春气息透着一丝清香，闻一闻就精神抖擞、沁人肺腑！它的特别不在于花儿的香味，而在于它给你的感觉，当它拥抱你时，那种感觉就像妈妈的怀抱，不冷但也不热得逼人，而是温暖的.。这时，如果春风吹来就更美好了，这就是中春的气息——妈妈的味道。

　　暮春气息

　　如果说初春的气息是凉爽的，中春的气息是温暖而亲切的，那么暮春就开始炎暑逼人了。这时春天的气息虽清芳扑鼻了，但整个春天就变成怪怪的，空气不再那么新鲜而透着一股火味，无法形容，小草像烤过一样，都成烫的了，但路上的石子却像冒着火一样不要踩上去了。

　　春天的气息就是这样，它凉爽，它温暖，它炎热，它就是这样的变幻，就是如此特别，它让我开始了新的一年！

描写春天的四年级作文300字 篇2

　　夏天的此刻，在这棵树下，在村里的孩子们中间，我想起了春天的一幕。那是早春，我们奔跑雀跃着，要去抓住把双脚插在田野里的`彩虹。

　　那一次，我在家门前的烟草地里看到了彩虹。彩虹由两端支撑着，一端就从这烟草地里拔地而起，另一端在我看来十分遥远，说不清到底插在什么地方。

　　当时，太阳用透明的面纱遮住了自己半个脸，那面纱是灰色的，点缀着几道白色、黑色的线条。

　　烟草地里并没有兔子和蜘蛛网，烟草也已经收割了。地里只有一些小草和植物，温顺地躺在田野裸露的身躯上。彩虹的斑斓色彩融合了周遭的颜色：绿色、红色、灰色、黄色、土色；也和围聚着观看彩虹的孩子们的眼神融合为一。

　　那时，细柔的雨丝从云彩的墨水瓶里飘落，仿佛那是写给田野的私信。

　　突然间，彩虹消失了。

　　我感到伤心。我开始寻找，我到想象中它拔地而起的那块地里，试图找到一点踪迹，但徒劳无获。

　　后来，乌云笼罩了天空。太阳躲进了它的床榻，到第二天早晨才重新露面。

　　那一整天，我都在等待彩虹的再次出现，但它没有回来。我仿佛觉得：空气也由于为我伤心，而变身为一泊泪湖。

描写春天的四年级作文300字 篇3

　　春天的色彩真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是一切美的融合，一切色彩的'总汇。我不明白，为什么这么多的色彩会不约而同地聚集到春天这个季节上？

　　春天的雨连绵不断，宛如一张雨帘，为人们遮挡阳光，给人们带来神清气爽。它们滋润着大地；抚摸着大地；小声地呼唤着大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了河流，积成了深潭，最后无声无息地流入了大海。春天的雨给人们带来了新的活力；为小树洗了一身凉水澡，让小鸟身心愉悦。

　　风和雨总是结伴而来。早春的、带点儿寒气的风，吹醒了万物。连绵的、感到清爽的雨，浇嫩了大地。天空蓝了，大地绿了，连茂密的嫩绿的森林也变得更加勃勃了。真是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你们为春天的色彩贡献了什么？

描写春天的四年级作文300字 篇4

　　寒冷的冬爷爷向我们挥手再见，春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。春天，到处都是一片万物复苏的景象。

　　在辽阔的农田里，冰雪融化。桃花、梨花、杏花展开了笑脸，蜜蜂在花丛中飞来飞去，吸食着花蜜，树上的布谷鸟“咕咕”地叫着。麦田里，一排排麦秧整齐地立在麦田里，宛如一片绿色的海洋。小河里的水清澈见底，连河里的'鹅卵石都看得清清楚楚。一条条小鱼小虾飞快地游着。水里的小草，有绿的、青绿、黄色、淡红的随着水波飘来飘去，仿佛与鱼虾一起表演节目。

　　水边，两岸的芦苇随风摇摆，好像在招手。小溪的旁边是空地，春天一到，千万条柳树对着河梳着自己秀丽的长发，这让我想到了贺知章在诗《咏柳》中后面的两句话：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”河水映衬着柳树，形成了一幅五彩缤纷的图画。

　　田野尽头是连绵起伏的山川，配上大树，就像一条条绿色的巨龙盘旋在大地上，并有即将腾飞的感觉。

　　春天的农田真是一个人间仙境啊！我愿做个春天的精灵，永远在春天倘佯。

描写春天的四年级作文300字 篇5

　　我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。

　　春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容

　　地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方校园里一片盎然生机。

　　时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。

　　天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。

　　秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。

　　在这美不胜收的.校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。

描写春天的四年级作文300字 篇6

　　“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”春天中，云可占了一席之地，等什么？看云去！

　　游荡在铺青石的小巷，几声狗吠从远处飘来，一群少男少女一路狂奔，走向那自由，只属于我们的天地。

　　那里有着一片片的云，一片片的绿地，一片片的`天空。让我们躺在这有湿气的绿草中，野花香沁人心脾，望着天上连绵起伏的云，我们不禁展开想象，像峰峦、像河流、像骏马、像一个个少男少女纯洁的心。

　　看着云的千变万化，我们不禁大喊：云是多么自由啊，多么潇洒啊！人在青春少年，我们何必要假心假意地带着伪面具做人？何必要哭泣？何必要惋惜？春天是青春最好的季节，就应任我们挥洒，活出自己的人生！

　　是啊，夕阳无限好，只是近黄昏。在夕阳光辉的照应下，我们再次看云。这时，云若一下子涨红了脸，这是红色，是一种拼搏的颜色！在夕阳西下里，我们坚信：我们要努力拼搏，青春虽美但不能挥霍，我们总会长大，总会面对社会，哭泣又有何用呢？所以我们相信，在跌倒时，我们总会有站起的英姿。所以让我们在这里立下誓言，拼搏，拼搏！

　　走，让我们看云去！我们不觉加快了脚步……

描写春天的四年级作文300字 篇7

　　不知道是不是受了妈妈的影响，或者是因为我是春天出生的关系，我特别喜欢植物。

　　妈妈常常养的是蝴蝶兰、绿萝、仙人掌。我们在家里楼下还种了一棵金桂、一棵银桂、二棵蜡梅和一株女贞。在我小的时候，妈妈就常常告诉我一些植物的名字。妈妈说，植物既让人赏心悦目，又能吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水并释放出能量，为植物的各自生命活动提供能量。我们人类的呼吸就是最重要的生命需求。所以，植物对我们人类真的是非常的重要。

　　冬天，植物们落下了叶子，作为辅育的养分。春天，当第一声春雷声响的时候，植物们纷纷迫不及待的展开嫩绿色的叶芽，绽开黄色、粉色的'花蕾。妈妈说这些就是春天的礼物。

　　三月初，我和妈妈在花市买了很多的植物，还有种子。在一个晴朗的日子，我和妈妈带着这些美丽的花卉植物装扮了我们的班级。有长寿花、有鹿蕨、有海棠、有蝴蝶兰。我和妈妈都觉得这些植物应该作为春天的礼物和大家一起分享，分享它们的美丽，它们的生命。

　　我希望大家能和我一样喜欢这些绿叶和花朵。也希望大家和我一样，爱护这些植物。因为，它们也是有生命的，是春天的礼物！