我的教室四年级作文

时间:2021-03-01 18:55:59 四年级作文 我要投稿

我的教室四年级作文

  导读:作文简介,我们都有自己的小家,那里生活着爸爸妈妈和我。我和同学们还有一个大“家”,那里有着老师和同学,我们每天... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

我的教室四年级作文

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  篇一:我的教室我的家作文

  我们都有自己的小家,那里生活着爸爸妈妈和我。我和同学们还有一个大“家”,那里有着老师和同学,我们每天都生活在小家和大家之间,快乐是这个大“家”庭的主旋律。

  元旦前夕,老师带领同学们把教室打扮的焕然一新。你看,黑板上有一张老师自己办的报纸,主题是写给我们的元旦寄语:老师把我们这群活泼可爱的孩子称为她身边的小精灵。爱之深,情之真。

  四周的玻璃窗上被我们班的小美女们巧手打扮的色彩斑斓。有各色的气球贴出了“四年三班”的打字。看着特别显眼。有彩色的拉花把天棚上的灯装饰起来,充满着喜气洋洋的节日气氛。用拉花把灯从前往后连接起来,像一座五彩的桥,仿佛灯在节日里也穿上了漂亮的衣裳。生活在这里时候都有快乐相伴。

  课余时间,我和大家积极准备元旦的节目,因为老师说,表演节目的同学还会有奖品获得呢,说为奖品才演节目有点动机不存,但是,我还真是为了拿下表演奖而偷偷的苦练呢,这可不能告诉别人。

  我的教室之所以这样可爱,是因为家里住着54个兄弟姐妹的“妈妈”。说她是大家的“妈妈”名副其实,每天,是妈妈的陪伴让我们在学习知识的同时,也享受到快乐和正能量。

  我的教室我的家,我爱家里的每一个,更爱家里的“妈妈”。

  篇二:我的教室

  在我们的学校里有许多教学楼,下面就让我来介绍介绍我们的教室吧。

  我们的教室大约长9米,宽6米,是一个很宽敞的教室,可以同时容纳51个同学上课。

  我们的教室每天都很干净,因为它每天都会被扫得干干净净的。我们的教室不仅干净,而且桌椅都摆放得整整齐齐的,那是因为我们的桌长每天早上、中午、下午都会检查桌椅的摆放,如果发现有摆得不好的,就会要求重新摆放。

  教室前方有一张黑板,这张黑板很大,它分为四块,中间的两块可以推动,把中间两块向两边轻轻一推,就会看见一个电视屏幕,准确来说,它不是电视,它的功能和电脑一样,电脑是用键盘和鼠标,而我们的电脑只用一只笔来控制,只要写出你所想的,它就会立即出来,所以我们叫它板板通。老师每次上课都会用它,它可真是老师的一位机器人小助手啊!除了这些以外,最让我们喜欢的就是教室里那黑板上面的几个大黑字,因为那几个大字在我们不开心和很生气的时候,能够安慰我们,它是:不要被一点点小困难给吓倒。每一次只要遇到困难的时候,那几个大字就会让我们重拾信心,这样我们不仅把困难给解决了,还变得爱动大脑,更聪明了。

  这就是给我们丰富知识的教室,也是我们学习的宝地。

  篇三:我的教室

  我的教室干净整洁,宽敞明亮,有生机勃勃的墙壁。设备齐全的学习用品,冬暖夏凉的空调,它们仿佛在笑着对我们说:“要好好学习哦!”

  教室的天花板是白色的,两盏明亮的日光灯,中间有一个黑色的投影仪,前面有一只大眼睛,把老师要讲的内容投在投影板上。

  为什么说墙壁是生机勃勃的呢?听我慢慢告诉你。左边的墙壁上有几棵茂密的大树,其中有一棵大树上挂着一个秋千,两个小朋友坐在秋千上,荡来荡去,唱着动听的歌儿,就连蝴蝶也被他们的动听的歌儿给吸引了过去。几棵树之间还有一个蓝色的小房子,小房子前面有一些美丽的花儿,正微笑着对我们说:“你好!”呢!右边的墙壁上当然也有大树啦!有一个开满花朵的树上同样有一个秋千,上面也坐着两个小朋友唱着歌,上面还有几个蘑菇房,但引人注目的还是那列小火车。小火车上坐着朵拉和他的小猴子,还有一个长颈鹿。

  教室的地上铺着淡黄色的瓷砖,一条长长的过道两旁摆放着整齐的木制桌椅。

  我很喜欢我的教室。看着整洁的教室,摸着光滑的桌子。坐着舒适的椅子,我觉得校长给我们提供的这么好的学习环境,我一定要好好学习,不能辜负校长和家长对我的期望。

  篇四:我的教室

  我现在读书的学校在和平门,叫北京第一实验小学。我们的校门是折叠门,大校门旁边还有一个小门,小门是五,六年级的同学放学走的。我的教室在操场正南边的教学大楼上,三楼的第四个教室就是我的教室。

  我的教室的门是白色的。教室内很干净,很整洁。我们班的杨沐儿、杨京等人都会每天早上扫地、摆好桌椅等。我们都很尊重他们的劳动成果,保持自己座位的干净。我们教室的形状是长方形的,很像课本的形状,空间很大,感觉比家大三倍。

  再看看我们教室里面的样子。教室里的'桌子是长方形的,还有桌斗,椅子是有靠背的,坐着特别舒适。教室里有许多的字习工具。黑板的样子是长长的,上面很粗糙。书柜的样子也是长长的,里面还放着很多的书。还有投影仪,只要把书本放在那里,它就能放出来,还可以放大和缩小。教室后面还有黑板报,里面有好多人的作品。教室里还有粉笔,它只有一条小命,它为了让其它人学习好,它就义无反顾地牺牲了。讲台的形状是长方形的,看到讲台我就想到了老师很辛苦,还给我们判作业。

  我在这个环境里学习,很好。

  篇五:我爱我的教室

  我爱我的教室文/小钰棋

  我爱我的校园。在校园里,我度过了很多童年欢乐的时光。而校园里更多美好生活的记忆都是在教室里经历的,我爱我的教室,教室,是同学们共同的家园。

  早上,同学们像迎春花儿似的来到教室,教室里顿时生机勃勃了起来:同学们晨课朗朗的读书声,抑扬顿挫的稚嫩童音,由远及近地吸引着走廊里的同学,不由自主地加快脚步,悄悄融入这晨读的浪潮之内,沉浸在课文里美好的童话之中。我们的班主任老师犹如架着一艘小船,为同学们的晨读领航,在老师的点拨指导下,同学们的朗读水平逐渐提高,学习热情真是芝麻开花节节高!

  早读过后,上下午,教室像搭建的舞台一样,一场场上演着数学,语文,英语,美术,科技,书法等一节节课的精彩,老师是导演,同学是演员,大家都在为表演好自己的角色而紧张地忙碌中。

  中午,教室热闹起来了,同学们亲亲热热地像一家人一样,把课桌变成饭桌,班主任像妈妈关爱孩子一般照顾我们进餐。大家有说有笑的一边吃饭一边聊着身边发生的趣事。学校的伙食并不比家里的差:雪白的米饭,馒头管够吃,还有金黄的鸡腿香喷喷,炒菜每天不重样,粥,汤搭配营养全。在自己家吃饭感觉没有这么香,教室里给了我们家的温馨和幸福,我们的个子在不知不觉中长高了,长壮了。教室,见证了我们的成长。

  一天的学习结束了,同学们陆续离开了教室,只剩下一两个值日生在做扫除,教室里逐渐恢复了平静。夜晚,不开灯没有人的教室里漆黑一片,寂静得很,桌椅都好像睡着了一般,也许在梦中正想念白天的小主人吧?如果有谁在夜晚走进教室,一定会胆战心惊吓得转身离开的。

  我在教室里从小学一年至今生活了四个年头,教室,有我太多的记忆,有我许多的欢乐,有我成长的足迹;教室,是陪伴我成长的见证人,我爱我的教室,这是同学们共同的家!

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