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以心灵为主题四年级作文400字
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《以心灵为主题四年级作文400字》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
【一】：让爱走进心灵
爱是一片射在冬日的阳光，让冰冷的心感到温暖；爱是一柄撑在雨中的小伞，让冰冷的双手得到呵护看了《爱的教育》这部伟大的作品，我的心被深深地震撼了。
这本书是意大利作家亚米契斯写的，在这本书中，体现了不同的爱，有对国家、民族的爱，对父母朋友的爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱一个个爱的故事扣人心弦，感人肺腑。
盖若非在玩雪时不小心打伤一个老职员的眼睛。他当时非常害怕，但是在同学盖隆的鼓励下，来到伤者家中，勇敢承认了错误，他强忍着眼泪吧自己那本最心爱的，宝贵得像生命一样的邮票送给老人，作为老人原谅他的礼物。可是令人意外的是，老人在康复之后，亲自到学校把邮票还给了盖若非。还送了他三张期盼已久的邮票。
这就是爱！是同学之爱使盖若非勇敢的承认了错误。当他把那本沉甸甸的集邮册，教到老人手中时，老人的内心也被融化了。他看到了孩子身上的闪光点。就这爱把2个原本是冤家的人，紧紧地联系在了一起。他们用爱共同谱写了一首感人的歌。
爱，就是一条五彩绳，联结你我之间的情感；爱，就是一把光明锁，开启了沉睡的心灵。去爱吧，让我们的世界变得绚烂无比。
【二】：触动心灵的一幕
早晨，我一如既往地和妈妈出去锻炼。
走在香港路上，看到前面有个小垃圾堆，黑烟滚滚，路过的人都捂着鼻子快速地跑过去。这是谁呀？露天烧垃圾。老师说现在雾霾天正严重着呢，要我们不要污染环境，谁这么没有环境保护意识呢？
一阵秋风吹过，燃烧的火苗窜了出来，火势越来越大，很快逼近旁边绿化带的小树。这样烧下去，小树非被烧死不可，我心里想着是不是过去扑灭火苗，救下小树。可是一看路上的人来来往往，好像个个都不以为然的，于是我心里也想着算了吧。
这时，我看见我们楼下贾爷爷，拄着拐杖，颤巍巍地向垃圾堆走去。走到那垃圾堆边，一手扶着边上的建筑围墙，一手举着拐杖扑打起来。扑打一会儿，火苗熄了。贾爷爷蹲下身子，在垃圾堆里扒起来。垃圾堆这么脏，贾爷爷扒垃圾，找什么东西吗？我走近去看，只见贾爷爷在把塑料布、纸等易燃的东西拢在一起，然后又用脚把它们踩灭，让它们不再形成火苗
看到这一幕，我不禁脸红了，人们都看见火苗了，却没有谁想过去把火扑灭，而我想到了，但最终仅仅是想了一下而已。可是贾爷爷却去做了。一位老爷爷都能做到，我怎么就做不到呢？我应该向老爷爷学习。
【三】：一张触动心灵的照片
“又是新的一周，又是一大堆的课外作业”
周一下午放学回到家，我一如既往地开始做家庭作业。正在写着作业时，在一旁上网的爸爸好像看出了我做作业有些慢，把我叫到电脑前，让我看了一张网上的照片。
站在电脑前，眼前的照片让我惊呆了：照片中一个和我年岁相当的女孩子，正在举手发言，她端端正正地坐在教室里，神情专注。可是，与之形成强烈反差的是，她身上的衣服破旧得让人无法相信。
我久久地凝视着照片，想到她每天在艰苦的环境里学习的情境，也想到了自己每天坐在宽敞明亮的教室里学习的情境。如果自己不能认真地学习，这是一个多么大的讽刺呀！
想着想着，我让爸爸把照片保存下来。我要让照片成为激励我认真学习的原动力，更要像照片中的主人公一样，不去在乎外在的穿着打扮，而是注重内在的品质。她的内在品质就是：艰苦朴素，不畏艰辛，认真学习。
如果一个人每天穿着漂亮的衣服，坐着豪华的轿车，却没有内在的素质，就等于古人所讽喻的“金玉其外，败絮其中”。做一个既有外在美又有内在美的好少年，才是我们这一代少年儿童应该具备的品质。
一张照片，深深地触动了我的心灵，也让我明白了一个深刻的道理。
【四】：这个故事让我心灵触动
今天，我打开我的语文书，发现里面有一篇名叫《陶罐和铁罐》的课文。这篇课文里所讲的故事让我明白了一个道理。
它讲的是，一个国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐常常奚落陶罐，非常瞧不起陶罐，觉得陶罐没有它坚硬，一碰就会破。但陶罐并没有因此不再理会铁罐，也没有懦弱，觉得不管是铁的，还是陶的，在盛东西上都是一样的。时间在流逝，王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子被埋在了尘土里。直到有一天，一群人来到这里，只发现了那个陶罐，而没找到铁罐。原来铁罐早已被氧化掉，变成了尘土。
读完了这个故事，我的心灵受到了极大的触动！我明白了人人都有长处和短处，不能只看到自己的长处，也要看到自己的短处，更不能总拿自己的长处和别人的短处比，要懂得虚心学习别人的长处，不能骄傲自大。此刻的我不由地联想到，平明的自己，不也是像铁罐一样吗？
平时，我和弟弟一起在家里画画，我常常笑话弟弟画的是火柴人，而我画的是很漂亮的动画人物。后来，我和弟弟又一起下围棋，但每次都是我输。
我和弟弟都有自己的长处和短处，我们应该互相学习，互相帮助，才能共同进步！
【五】：心灵连电
“嘘，别说话，你不能告答案！”你猜一猜我们在玩儿什么？我们在玩考验默契的游戏心灵连电。
它的规则是分成两大组，每组派出两名队员，一名队员看了答案，然后做动作让另一名队员猜这是什么，中途不能说话，时间为一分钟，一分钟内完成的最多的队伍获胜。
选代表的时候，教室里立刻沸腾起来，到处弥漫着“选我！选我当代表！”的声音，过了好一会儿，我们用剪刀石头布选出了代表，我们组一个是我，一个是吕文博。比赛即将开始了我一边傲慢地盯着杨刘斌，一边快速地走了上去，第一个是做动作的，老师出示的词语是蜡烛，我紧张地做出蜡烛燃烧的样子，只见吕文博把手挂在嘴巴上，第一个他说的是螺旋桨，但错了，是两个字的，过了一会儿，他又说：“是风车。”可是又错了。“时间到！”裁判洪亮的声音给了我重重一击，于是我和吕文博换了一下角色，只见吕文博看了答案说：“两个字，像月亮一样。”老师说：“不能说话！”于是他又看了下一个答案，做出了打伞的动作，我怎么也猜不出来。“雨伞！”突然，薛存昌猜出了答案。紧接着裁判又说：“时间到！”“哎！”这一轮结束了，只见杨刘斌焦急地拍打着桌子。
今天的比赛虽然有些失败，但收获不少，考验了我们团队之间的默契。
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