写自己的600字四年级作文

时间:2022-06-30 20:53:25 四年级作文 我要投稿
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写自己的600字四年级作文

  内容简介:夏日的轻风吹拂着树儿,树叶被吹得沙沙作响,奏出欢快的乐章。在这美好的天气里,我迎来了第一次独自照顾妹... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

写自己的600字四年级作文

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  第一篇:那一次,我为自己自豪

  夏日的轻风吹拂着树儿,树叶被吹得沙沙作响,奏出欢快的乐章。在这美好的天气里,我迎来了第一次独自照顾妹妹。

  爸爸妈妈很快便出门了,妹妹看到妈妈走了,“哇”得一声哭了起来。看着妹妹哭,我手足无措,像无头苍蝇一样抱着妹妹走来走去,不知该怎么办。突然,脑中灵光一闪:给妹妹亲手做个玩具吧!她一定会喜欢的!我对妹妹说了自己的想法,并请她帮忙,妹妹不哭了,笑着点了点头。于是,我们开始制作手工“万花筒”。

  首先,我需要一个空心筒。于是,妹妹和我翻遍了玩具柜,终于找到了一个合适漂亮的空心筒。我使足了劲儿把它和一个比它大一圈的塑料圆筒接在一起,再在圆筒上贴上一层薄薄的透明保鲜膜,这可费了我很大的功夫!保鲜膜就像一个调皮的孩子,一会儿被我弄得缩成一团,一会又被塑料圆筒锋利的表面弄破,终于,“训练”好了保鲜膜。我在筒里放了几颗塑料的彩色珠子,这次,我有了足够的经验,放珠子时轻轻的,努力不让保鲜膜被弄破。呀!成功啦!

  下面,到了最难装的东西了一个中间被镂空的硬纸板。我拿住硬纸板,把小拇指传进被镂空的小洞,轻轻放进空心筒,糟糕!放斜了!我小心地把纸拿出来重放。哎呀!放得太里面了!经过一次又一次地努力,我成功地把它放到了指定的位子。一个万花筒完成啦!我长吁了一口气,欣赏着自己亲手制作的玩具。过了好一会儿,我才把它递给妹妹。

  妹妹看着手里的玩具,不知该怎么玩,我把它放在妹妹的眼睛上,妹妹便旋转着开心地看起了万花筒,开心地笑了。

  看着妹妹快乐地摆弄着万花筒,我无比地自豪,是我用亲手做的玩具逗妹妹开心的!

  第二篇:战胜自己

  以前,我是一个胆小如鼠的人,连小区的大门都不敢一个人出去。是一个人,是她让我战胜了自己

  记得那次,我和她一起在小区里玩,她说:“这些游戏太不好玩了。”然后,她盯着那面她经常玩的墙,“要不,我们去那面墙上玩吧?”“什么?要去那墙上玩?”“yes!”“不去,死也不去。”我大叫道。“又不难,你看我的。”她一边说一边给我示范。她首先冲上那面墙的顶端(是矮墙),然后迈开大步走了起来,一直走到拐弯处才跳下来。

  她说:“你可以先搬椅子来走。”我连忙搬了条椅子出来,站在椅子上看矮墙下面,天啦,下面到处都是石头呀,玻璃呀什么的。

  我打退堂鼓说:“我我突然不想走了。”“这上面很宽的,如果你不上来,你就是胆小鬼!”我被她将了一军,只好硬着头皮走了上去。“真的很宽呀,能容下两只脚呢!”我惊讶的说。“没错吧!”她仍在鼓励我。我站在墙上,学着她的样子小心翼翼的走了起来。“嘻嘻,原来这么好玩啊!”我有些得意忘形了,便跳了起来,谁知,我一不小心,一屁股就坐在墙上了,痛得我惊叫起来。她又在鼓励我:“不要怕,没事的,做事情不要怕有挫折,这样才会有成功。仍然继续啊。”我又慢慢的爬起来,大胆的走了起来。这次我胆子突然大了,走路也稳健了,慢慢的,慢慢的,我也能和她一样在墙上来去自如了,再也没有害怕感了。

  她就是我的好玩伴婷婷。

  是她,使我自己战胜了自己。是她,使我懂得了:“要想成功,就要有勇气去尝试”。以后,这句话必将成为我的座右铭!

  第三篇:我有我自己的精彩

  每个人都有自己的精彩,我,也有我的精彩。我没有职业选手那快如飞一般的速度,也没有举重选手那令人惊叹的力量,但我却有那让人看了以后就赞叹不已的书法字。

  我在班级里写的字是当之无愧的“老大”,教过我的老师都对我有着深刻的印象,这并不是因为我表现的多么突出,而是因为我写的汉字特别漂亮,让谁见了都笑眯眯的,如同绽放的花朵。

  可是谁也不知道,在这漂亮的书法字背后,有着令人不堪忍受的付出

  我在4岁时开始学习写字,刚开始,我写的字歪歪扭扭,“口”写的和圆圈差不多,字就跟蟑螂爬的一样,家人、老师见了我的字都恶心的想吐,就说:“淼淼啊,你别写了,你确实不是写书法的料,你还是去试试别的吧。”这些话并没有打击到我的自信心,反而促使了我继续练下去的决心,我心想:这有什么,我偏要写给你们看!

  从此,我开始了废寝忘食的刻苦训练。每天如此,早晨5点的时候,起床一直练到7点,才肯罢休。傍晚,我从幼儿园回来的时候,连衣服也顾不上脱,就去练字去,吃完饭时,还在想着如何写好每个字,直到晚上11、12点的时候,妈妈怕我这么做把身体累坏了,于是就让我关灯上床睡觉。可是我仍不罢休,抹黑将硬笔书法本找来,打着手电筒继续写字。一直到了2、3点,实在是困得不行了,我一天的“魔鬼训练”方才结束。就这样过了两年,我的字才有了质的飞跃。当时正好赶上了我上小学的时候,为此,我的字还在全校师生的注视下,被校长好好的表扬了一番,获得了“推普周规范汉字书写比赛一等奖”!

  我想:在每个人精彩的背后,应该都有一段令人无法想象的付出吧!

  第四篇:我给自己画张像

  我叫熊泽宇,是个九岁的小男孩,在实验小学读三年级。我个子瘦瘦的,留着小平头,说话读书时嗓门很大,是个爱学习的孩子。

  我觉得自己最有意思的地方,就是我有双重性格,我可以调皮到让人瞠目结舌,但也可以文静到让人不敢相信。

  我顽起皮来,简直让人咬牙切齿。记得一个周末,表姐打电话来邀我去姨妈家玩。我想来个恶作剧,捉弄一下表姐,就在表姐打通电话后用标准的普通话回复:“对不起,您拨的号码是空号,请查询后再拨。”表姐不敢相信,执着地连续打了十几通电话,我便用同样的话回复了她十几次。下午,心生疑惑的表姐为了一探究竟,亲自找上门来问我了:“泽宇,你们家是不是换号码了,为什么号码变成了空号?”这时,我再也忍不住捧腹大笑。看到我坏坏的笑,表姐恍然大悟,一下子就拧住了我的耳朵,疼得我哇哇大叫。你们看,我够调皮的吧?

  虽然我有时候很调皮,但我绝大多数时候都是安静的。我酷爱看书,因为书能让我变得十分安静。

  有一次放学回家,我看到桌子上妈妈新买的几本书,便随手拿了本《爱的教育》看起来。我在书海中遨游着,心情也随着故事的波折起伏着。我看得津津有味,丝毫未察觉到妈妈回家了。妈妈足足在我身边站了二十几分钟,我都没反应。直到妈妈敲着我的脑门说:“泽宇,你作业做完了吗?拿来给妈妈检查吧,检查完妈妈要做饭去了。”我一拍脑门,才猛然记起自己压根儿还没动笔做作业。妈妈无可奈何地摇了摇头:“小书迷,以后请你先做完作业再看书!”我连连点头,聚精会神地做起作业来。

  这就是我,一个既调皮又文静的我。我希望能结交更多的朋友,你愿意和我做朋友吗?

  第五篇:我战胜了自己

  我是个性格很内向的女孩子,有时在班上被老师叫到回答问题,我也会紧张得不知道怎么说了。老师多次找我谈话,告诉我要放松自己,要不在今后的工作和生活中都会遇到很多的困难。我也曾试着改变,可每次一遇到人多,我还是不自觉地发憷。

  记得那是刚上三年级的一天,天气晴朗,风和日丽。下课时,我和几位同学正在跳绳,老师突然走到我面前,拿出一份稿子,对我说:“明天中午吃过饭,你就到广播室去广播。”我听了,连忙点了点头,心里高兴极了,因为这可以给我一次展示的机会,但转念一想,这可是我第一次广播,要是出了丑怎么办?想到这里,我的心不由得紧张起来。

  回到家,我连忙拿起稿子,对着镜子练习。我一遍又一遍地练,可是一遍比一遍糟糕。于是,我跑到妈妈身边,说:“妈妈,我明天中午要去广播,但怎样才能使我不紧张呢?”妈妈听了,说:“最好的办法就是不要去想教室里还有很多同学在听你广播,你只要全神贯注地投入到广播中就行了。”听了妈妈的话,我再去试几遍。咦,果然不紧张了。

  第二天中午,我怀着激动的心情走进广播室。开始广播了,我拿着稿子读起来,差不多过了五分钟,我终于把稿子念完了。当我走进教室时,我就被许多同学围得水泄不通。他们走对我说:“你广播得太好啦!”我听了,并没有回答,只是笑了笑,因为我已经战胜懦弱的自己。

  以后每次轮到我班广播,老师都会让我去。我的胆子也越来越大了,终于敢举手发言了,前几天我代表我班参加学校组织的“读书汇报演讲比赛”,我还获得了一等奖呢。

  老师帮我迈出的也许只是一小步,而在我人生途中却是一大步。那次广播,不仅让我战胜了困难,尝到了成功的喜悦,更重要的是让我懂得了:战胜自己,一切皆有可能!

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