如果我是老师作文

时间:2022-01-29 21:10:10 500字作文 我要投稿
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如果我是老师作文500字(通用21篇)

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的如果我是老师作文500字(通用21篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

如果我是老师作文500字(通用21篇)

  如果我是老师作文 篇1

  我喜爱当教师,教师的责任非常重要,要教训学生,让他们有丰厚的常识。

  假设我当上教师,上课时,我会仔细的教训学生、教授他们常识,这些常识,关系着他们将来的日子,肯定不能大意。假如有理解力较差的学生听不懂,我也必定把他们教到了解停止。假设遇到一位宁愿受处分、也不肯写功课的学生,我必定会苦口婆心的告诉他:“读书不是为教师读的,而是为你自己读的,你就算考零分,我也不会扣薪酬。”我不相信一位学生会背叛到这种程度。

  我以为,一个学生学业好欠好再其次,最重要的是道德。要是一个学生功课再好、道德却欠好,将来又有什么用呢?学生道德欠好,假如他是无心的,我会宽恕他,假如他是有心的,我必定会告诉他的家长,给他恰当的.处分,严厉叫他加以改进。我上课的方法不会故步自封,比如:数学课的时分,假如学生们都很累,我会留十分钟给他们当“体育课”出去玩,语文课的时分,课文枯燥乏味,我会把课文都编成故事,念给学生们听。

  假如我将来真的成为一位教师,那也会是一位慈悲和蔼的教师,绝不会是那种拿着棍子、只由于学生一点作业没写就乱打学生的坏教师。学生是国家未来的主人翁,教师是这些学生的典范、是学生的典范,也是孩子学习的目标,假如教师做坏典范,那么学生也会照样学样,将来也会做欠好的演示。

  俗话说:“一日为师,终身为父。”这句话说的很对,只要是教师,咱们都该尊敬他,而我也要成为一位人人尊敬的教师,成为像孔子相同道德高尚、有教无类的教师,把学生都教成道德兼优的学生。

  如果我是老师作文 篇2

  我喜欢当老师,老师的职责非常重要,要教导学生,让他们有丰富的知识,而且我觉得当老师很轻松,有休息时间、上课一次也只要上四十分钟、最多再改改作业,多好!

  假如我当上老师,上课时,我会认真的教导学生、传授他们知识,这些知识,关系着他们将来的生活,绝对不能马虎。如果有理解力较差的学生听不懂,我也一定把他们教到了解为止。假如遇到一位宁愿受处罚、也不愿写功课的学生,我一定会苦口婆心的告诉他:「读书不是为老师读的,而是为你自己读的,你就算考零分,我也不会扣薪水。」我不相信一位学生会叛逆到这种程度。

  我认为,一个学生学业好不好再其次,最重要的是品德。要是一个学生功课再好、品德却不好,将来又有什么用呢?学生品德不好,如果他是无心的,我会原谅他,如果他是有心的,我一定会通知他的家长,给他适当的处罚,严格叫他加以改进。我上课的方式不会墨守成规,譬如:数学课的时候,如果学生们都很累,我会留十分钟给他们当「体育课」出去玩,国语课的时候,课文枯燥乏味,我会把课文都编成故事,唸给学生们听。

  如果我将来真的成为一位老师,那也会是一位慈善和蔼的`老师,绝不会是那种拿着棍子、只因为学生一点作业没写就乱打学生的坏老师。学生是国家未来的主人翁,老师是这些学生的榜样、是学生的楷模,也是孩子学习的对象,如果老师做坏榜样,那么学生也会照样学样,将来也会做不好的示范。

  俗话说:“一日为师,终身为父。”这句话说的很对,只要是老师,我们都该敬重他,而我也要成为一位人人敬重的老师,成为像孔子一样品德高尚、有教无类的老师,把学生都教成品德兼优的学生。

  如果我是老师作文 篇3

  老师是辛勤的园丁,她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师,但我们也有不尽人意的地方。

  首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老师教书育人,是神圣的。可在学生眼里,老师很凶,很讨厌。

  如果我是一名老师,每当太阳从东方升起,我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”,那时,我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑,让他们感受到老师无限的.关爱。

  如果我是老师,我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的,可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是,学生就会在老师背后,骂老师,说老师坏话。而我不会,我不会做被学生骂的老师,我要做一个被学生真正的,发自内心称赞的老师。

  如果我是老师,我会熟悉每篇课文,我会认真地备课。在课堂上,我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样,用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上,我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时,我也会让我的课堂充满活力,乐趣,使我的学生能积极参与。

  如果我是老师,我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。

  如果我是一名老师,我会好好对待每一位学生,把自己所有的知识都教给他们,让他们尽情翱翔在知识的海洋中。

  如果我是一名老师……

  如果我是一名老师,我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。

  我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油,努力!

  如果我是老师作文 篇4

  老师,人类灵魂的工程师,一个伟大而又光荣的称号。我敬仰老师,因为他们让祖国的花朵茁壮成长;我尊敬老师,因为他们把我们领进知识的海洋。

  假如我是老师,我要做一个和蔼可亲的老师。上课时,我不会扳着脸,让孩子们害怕。我会微笑着,给孩子们一个好心情,这样,他们会更加认真地听课。我也会不遗余力地把我所有的知识奉献给他们,让他们汲取养料,快快成长。

  假如我是老师,我要做一个让孩子们喜欢的`老师。上课时,我会编一些与学习有关的小游戏,让孩子们在学中玩,玩中学,让他们感受到学习的快乐。同时,我也讲一些与课文主题有关的小故事,不会让他们感到学习枯燥无味。下课时,我一定不会拖堂,即使课没讲完,我也会让他们出去玩游戏,我也和孩子们一起玩,让笑声在操场上回荡。不让他们的童年连玩的时间也没有。我会少布置些作业,不让沉重的书包压驼他们的背,不让厚厚的眼镜片遮住他们天真的目光。

  假如我是老师,我要做一个善解人意的老师。如果他们没考好的话,我会走到他们身边,轻轻地对他们说:“没关系的,你们非常聪明,只要努力,一定会考出好成绩的,下次努力吧。”如果有人上课说话,我也不会责怪他,只是用眼神来制止他,如果他视而不见,我会走到他身边,给他讲:“时间非常宝贵,如果我们让时间白白溜走,那可是千金都买不回来的呀!”

  如果我真的当了老师,我一定会这样做。我现在一定要好好学习,将来做一名受学生爱戴的好老师。

  如果我是老师作文 篇5

  如果我是语文老师,我就会用自己独特的教学方式勾起同学们对语文的兴趣,让同学们了解每一个文字背后都有它精彩的故事。

  如果我是语文老师,我会用丰富而生动的语言,让枯燥的课堂变成一个神奇的世界。让同学们融入课文,走进作者的心灵,感受文章的灵魂。每当一课结束后,将重点总结,然后用一串串文字的结晶,将它们连在一起,使同学们感到像故事一样无形中便留在了他们的脑海里。这样同学们对课文的理解,加深了文辞的含义,让同学们知道在课文中不同的用法,从而提高同学们的课外知识,让他们感到文字的魅力。

  如果我是语文老师,在作文课上,我会向同学们讲解写作要领和技巧,让同学们进行课堂练习,并对作文点评,将不足点提出并改进,将优秀作文让同学们互相传阅,互相学习,不断地提高写作水平。

  在课文总结后,我会让同学们玩成语接龙,这样即加深成语和词语的印象,在快乐中更好地让同学不断学习和巩固。每当考试来临之际,各门功课都在复习中,同学们会十分疲倦,在平时写作业中,我会一点一滴的将重点、难点和背诵的课文及诗词,让同学们学会和背会,到考试前我和同学们回忆所学的.知识,这样同学们就轻松面对考试。

  如果我是语文老师,我会用与众不同的教学方式,用优美生动的语言。把课堂变成书中的世界,让枯燥的文章变得有趣,让乏味的文章变得生动。这样让同学们更好地学好这门功课。

  如果我是老师作文 篇6

  人们说:“老师是盲人的园丁,是鲜花的肥料,是学生学习的源泉。”很多人梦想成为一名性格优秀的老师,我也不例外。

  我一直梦想成为一名全能教师。我可以教语文、数学、英语。

  如果我是语文老师,我绝对不会采用祖先填鸭式教学法。我会培养学生的想象力,用我所有的智慧,把学生带入一个“中国旅行社”。在那里,我会带领学生在很多名胜古迹上留下我们的足迹;在长城,留下流汗;在故宫,还剩下很多问题;在故宫,留下一口爽朗的气息。

  如果我是英语老师,我会和每个人玩游戏。学习字母的时候,我会让他们用身体拼字母,让他们牢牢记住。另外,我会让我的学生在课堂上看英语动画,让学生在课堂作文中享受和吸收英语知识。

  如果我是任何一门学科的老师,我会让学生感到快乐而不是无聊。

  如果我是老师,我绝不会在课堂上打骂学生。因为会让学生失去自尊。我的课天马行空,但偶尔有同学心不在焉,我会用这门课的知识提醒同学们。如果这个班是数学班,我会笑着说:“哦,你看,这个同学发呆的时候表情是圆的、方的还是方的'?”

  我可以布置作业,但绝对不是学生讨厌的一堆该死的卷子。我会安排“给爸妈洗脚”、“和爸妈一起看电影”、“做一次家务”等作业,让学生感受到的不是压力,而是解脱的快乐!

  如果我是老师,我只会取学生的长处,不会扼杀他们的梦想。我想让我的学生爱上我,大喊:“黄老师,我爱你!”

  如果我是老师作文 篇7

  如果把老师比作蚌,那么学生就是蚌中的沙粒,经过岁月的磨合,渐渐变成一颗颗璀璨夺目的珍珠,被世间重用,而蚌却会被珍珠遗忘;如果把老师比作蜡烛,那么学生就是那一片光晕,蜡烛燃烧自己,只为让那片光晕能够更持久地亮着,却付出了自己的一切……如果让我选择,我会选择成为一名老师,因为老师是一个神圣的职业。

  如果我是老师,我不会给学生施加太多压力,课余时间让他们尽情去玩,在操场上留下我们玩耍的`背影;不过,课上要有课堂的模样,不能因贪玩而耽误课程。

  如果我是老师,我会给学生扩展知识,满足他们的好奇心,让他们在自然中学习,在知识的海洋里遨游,让植物园,博物馆成为我们共同的课堂。

  如果我是老师,我会把一切学生一视同仁,没有所谓的“好生”“差生”之别,不会让成绩较差的同学感到自卑;我会定期考试,检测学生的学习情况,考试分数不会打90、80之类的数字,而是用A、B、C、D来评测他们,那样就不会有什么99分和59分这些使人欲哭无泪的分数,取而代之的是优良中差这些没有具体数字的分数,让学生不会因考得不好而受到家长的责骂。

  如果我是老师……

  总之,如果我是老师,我会竭尽全力来维护学生的自尊心……给他们留下一个“课堂上是严师,课下是朋友”的印象。

  做老师是我的梦想,我会努力学习,到达梦想的彼岸!

  如果我是老师作文 篇8

  老师是辛勤的园丁,他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师,但他们也有不尽人意的地方。

  就说以前留作业吧。一下子布置那么多,把我们压得喘不过气来,写了语文数学作业,还要写一些练习册啦,作业设计啦……一写就需要很长时间,甚至写到十点多点,上眼皮和下眼皮乱“打架”。真想躺在一张舒服的小床上,美美的睡上一整天。如果写不完,又要请家长,后果不堪设想。真是难受极了!有时下课了,老师还要拖堂,不让我们玩。老师,我知道您想让我们有很大的'进步,也是一片好心,但是您也不应该这样做啊!

  老师,假如我是您,我会给学生合理地安排时间。能让他们上好“第二课堂”。让那些“舞蹈师”、“乒乓小将”、“电脑能手”……也有自己的一个小天地。对了,作业可适当少留一点儿,让他们玩就玩个痛快,学就学个踏实。下课时,我会像一位大姐姐,跟他们一起做游戏,轻轻松松地渡过一个快乐的课间十分钟。对于好学生和坏学生不偏不向,一视同仁。如果学生考试不及格,受到家长的严厉批评,我会全力制止。因为这是祖国的花朵吗!星期天,我会带着学生一起尽情地玩。我会像烛光一样,把自己的光和爱会献给学生。

  想到这,我咯咯笑起来,因为我毕竟是我,一个五年级的小学生。

  如果我是老师作文 篇9

  许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师,和同学们一起在知识的海洋里遨游。

  如果我是老师,我会用幽默的语言和同学们交流,我会以开心的笑容面对同学们,使他们紧张的'心情放松起来。

  如果我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学,用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合,让他们在家和在学校一样。

  如果我是老师,我不会偏爱好的学生,冷落差的学生。我要让他们互相帮助,相互团结。如果有同学遇到问题时,我会不厌其烦地给他讲解。

  如果我是老师,我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,就会认真的完成。然后尽情地玩耍,享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误,我也不会用体罚,我会耐心的教导他们。

  如果我是老师,我会带着同学们亲近大自然。春天,我带着他们到小河旁的草地上,一边听鸟儿唱歌,一边享受温暖的阳光;夏天,我与他们到树林里去,在茂盛高大的树下乘凉;秋天,我将带同学们去田野,感受丰收的喜悦;冬天,我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快乐!

  如果我是老师,我一定教育好祖国的花朵,让他们成为对祖国有用的人才。

  如果我是老师作文 篇10

  要是我是老师就好了!我一定会让我的学生开心的!

  如果我是老师,我会用自己的方式教我的'学生。永远不要像其他老师一样把水倒进瓶子,把知识倒进大脑。我会带他们去体验自然,让他们练习,当他们回到教室时写作文,并写下他们亲身经历的事情。

  如果我是一名教师,我会让我的学生多玩耍,当然不会乱来。我会让他们通过玩耍来学习知识,我绝对不会让他们在练习本上摔倒。这比在教室里笔直坐着好多了。

  如果我是老师,我会平等对待所有的同学。如果有两个同学打架,我绝不会支持任何一个。如果有任何错误,我将从两个开始。如果我是老师,我会教学生不要浪费钱,不要买一些不适用的东西,做好事,多帮助别人,让学生明白敌人扔垃圾会让世界变臭的大道理。

  改变,绝对不是为了包庇学习好的学生,更不会轻视学习差的学生。

  一天,两个学生打架了。好学生小明和坏学生拿了小东的书。小东向小明索要,但小明拒绝了,撕碎了小东的书。所以他们开始打架。我冲上前去拦住他们,把他们叫到办公室,严厉批评了小明,并给小明的父母打了电话。小明也犯了一个错误,所以我原谅了他。

  哦,天啊!我真的成了一名教师!

  看,我派出的这批人才,有些已经成为医生。有些人成了老师。有些人成了大老板。一些人成为了市长。有些人甚至考上了清华大学……我太高兴了,骄傲和自豪了!

  我经常像我一样做梦!

  如果我是老师作文 篇11

  如果我是老师,我会用最先进的教学方法教我的学生;如果我是老师,我会用最和蔼可亲的态度给大家讲课;如果我是老师,我要带领他们漫步在知识的海洋……

  如果我是老师,我要告诉他们万里长城在世界上享有美誉;我要告诉他们长江与黄河是我们的母亲河;我要告诉他们我国的九寨沟驰名中外……

  如果我是老师,我会像善良的观音一样,把甜美的甘露赐予同学;我会像温柔的天使,把精美的魔仗送给同学,我会像勤劳的'果农,用清爽的山泉滋润他们……

  如果我是老师,我会把知识的宝石给予同学;我会把晶莹的智慧送给同学;我会把乐于助人的珍珠串成项链奉献给同学;我会带领他们打开知识的大门……

  一位教育家说过,教师不经意间的一句话可能成就一个天才,也可能毁掉一个天才。播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。所以,如果我是老师,我要善于发现孩子的优点,更要让孩子自己发现自己的优点。

  在大家从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上。我愿成为一枝蜡烛,照向前方的路;我愿成为干爽可口的泉水,滴在幼小心灵上。让他们也成为美的播种者,美的耕耘者……

  如果我是老师,我会努力把自己变成孩子眼里最美的天使,最美,最美……

  如果我是老师作文 篇12

  如果我和老师角色交换,不知道会怎么样?一定很有趣吧!如果可以整整老师,应该很有趣,但想到老师对我们的谆谆教诲,“己所不欲勿施于人”,我放弃整老师的想法。

  “当!当!当!当!”上课了,我一如往常坐在自己的座位上,猛然想起,不对呀!我今天当老师,要站在讲台才对啊!这时学生们早就哄堂大笑了,老师怎么这么迷糊呢?

  首先教生字,我紧张的`连笔画都写错,有样学样的小朋友,也学着我犯错,让我知道,原来老师的责任这么大,万一叫错了,学生就跟着大错特错。还好,我是个很诚实的老师,马上跟学生道歉,修改笔划顺序,小朋友差点转不过来,我一直道歉呢!

  我在批改作业时,真让我一个头,两个大,看到错字连篇的作业,让我觉得,“老师”这个职业真是不好当,所以我觉得我非常有感觉,这是对老师的一种折磨嘛!

  下午,我的学生吵架了,大家都互不相让,我只好当个和事佬,解决他们的问题,原来,他们是为了一包饼干而吵,我不但要听一大堆的解释还要帮他们想办法解决问题,所以我越来越佩服老师他可以听好多解释还分谁对谁错了。

  老师,原来不好当,要做好多事,而且还有许多突发状况,反应力一定要够才行呢!当了一天的老师,我快要累垮了,希望老师明天能回来,我,变回我本来的学生就好了。

  如果我是老师作文 篇13

  2024年是普通的一天。

  但它对我来说充满了喜悦和神圣,因为这是我在小学教书的第一天。也许你会问我;“老师的工作不好,工资也不多。你为什么还为那份薪水工作?你为什么不做一名翻译......”但是-...;...我仍然选择当老师。教师这个职业需要知识和技能,也需要我。

  我穿着黑色西装,对着镜子看着。我看起来真的像个老师。我走进办公室,感受到了老师的气息。我独自一人时读书喝茶......。

  “丁零”我耳边响起了铃声。我急忙跑到教室门口。我满脸笑容地走进教室。非常兴奋地走在平台上,平台上有一张卡片,上面写着:“欢迎,老师!”我满意地笑了笑,环视了一下教室。我看到桌子和椅子排列整齐。一张天真而纯洁。

  当我打开中文书时,孩子们都站了起来,恭恭敬敬地鞠了一躬,异口同声地说。你好,老师!”当我在讲台下看到几十颗纯洁的心和孩子们的尊敬时,我立刻感到无比幸福。

  我和孩子们的交流和课堂上的互动都很好。如果我问孩子们任何问题,他们会立刻高高举起他们白皙柔嫩的小手。

  下课了。课后,我和孩子们的`关系向前迈进了一大步。我看着他们玩老鹰抓小鸡,抓人抓人......他们脸上挂着天真的微笑。

  带着淡淡的微笑,我舒服地坐在椅子上,写下了日记:虽然我只和孩子们呆了一天,但这一天给了我很多。我理解当老师的意义。看到我的学生,我不禁宽慰地看着他们。

  如果我是老师作文 篇14

  我有一个理想,我长大后会成为一名受人尊敬的小学老师,因为老师工作最努力。他们像园丁一样培育祖国的花朵,茁壮成长。我记得说过:“教师是人类灵魂的工程师!”是的。我将成为一名灵魂工程师,教我的孩子们成为共产主义的理性和道德的继承者。

  如果我是一名刚从师范学校毕业的新老师,在学校领导的领导下,我会来到我工作的'班级。面对站台上几十个张天天人的笑脸,我一点也不害怕,非常优雅地向我的同学们介绍自己:“我叫王新。我刚刚从师范学校毕业。我没有经验。我希望你能给我你的建议。”话音刚落,观众爆发出热烈的掌声。然后,我还要求学生们一个一个地介绍自己。介绍结束后,我和同学们进行了亲切的交谈。这样,我对班上的情况有了大致的了解。我知道每个学生和他们的理想,爱好和专业&你好。...我知道。小书迷“钢琴大师。“计算机专家。“学习标兵”“跳舞王子”......当然,恶作剧“一个聪明的人迷人的“撕开袋子毫无例外,它真的很有趣。只有这样我们才能互相了解!

  从那时起,我就像一家人一样和同学们生活在一起。在课堂上,我必须认识到我讲课是认真和直接的,我会给那些聪明又容易提问的学生任何我想给的东西。对于那些成绩不好的学生,我也一样。我会尽我所能帮助他们分析成绩差的原因,尽我所能帮助他们解决学习困难,提高成绩。

  下课后,我会和我的同学们像姐姐一样玩游戏,跳牛皮筋,玩小鸡-...;...哦,顺便说一下,我绝对不会给学生布置太多的作业,这会让他们不堪重负。我没有太多的家庭作业,但是我需要高质量的作业,这样孩子们就有更多的时间来参加第二类”活动,有自己的天地。

  如果我是老师作文 篇15

  最近综合课老师调走了,换成了一位戴着金色边框眼镜的老师,这位老师十分“万能”,属于“补丁”型老师,哪里有缺,补哪里,当过我们的音乐老师、科学老师、乒乓老师、还有语文老师,但是,尽管如此万能,他在我们学校的“人气值”并不高,吐槽他的,倒挺多,我就是其中之一。放学后走在教学楼的楼梯上,时不时都能听到这些话:“那个某某老师,怎么这么不要脸!明明专业是科学,还跑去教语文,啧啧……难道是万能老师吗?”

  我常常幻想着,如果我是他,我会怎么做。

  如果我是老师,我会放下“我是老师”的架子,认真听每一个同学的发言,就算他(她)的回答不是标准答案,我也会鼓励他们,而不是“泼冷水”,“不会就不要举手,做人要有自知之名,要知道自己是什么样的`人!”这样的话,我绝对不会对我的学生说。我不会在教同学们“魔术记忆法”的时候吹嘘自己的造诣,更不会捏造自己是这个魔术记忆法的“发明者”。我会允许同学们大胆尝试这种方法,而不是一味地自吹自擂、展示自己的能力。我会在自己的说法有了漏洞并被同学们指出的时候,大胆承认错误并改正,不会极力去掩饰,将错误推给学生,而是真诚地与学生探讨。如果我是老师,我不会因为同学们的不顺从,而罚他们去抄书,我会用语言或别的方法来开导学生,抄书,是在迫不得已的情况下才采取的极端方法。如果我是老师……

  如果我是老师,我会放下老师的架子,毫不吝啬我的鼓励,允许他们找出老师的错误,只要不钻“牛角尖”。也许这样的课堂上,主角就不止有老师,而能真正让学生参与进来,这样上课的效果也许会更好。

  如果我是老师作文 篇16

  假如我是一名老师,我会教育同学们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢,我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加任何活动,让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。

  假如我是一名老师,我要做一名优秀、称职的老师,当我第一次站在讲台上,面对几十双渴望得到知识的大眼睛,首先,我会大大方方地把自己介绍给他们;然后,我要告诉他们:“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

  假如我是一名老师,我就要当这样一名老师;受学生欢迎,受家长欢迎,受学校欢迎,受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的辛勤的园丁——老师一样,培育许许多多祖国的未来花朵,让他们快乐成长,早日成为建设祖国的栋梁。

  假如我是一名老师,我会在课下后认真备课,认真批改作业;在课堂上认真授课。无论班中有什么事情,无论是大事是小事,我都会尽力的.去做,尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业,也不会布置一些死记硬背的作业,更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习,要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分,都考第一,只要他们努力了、尽力了,就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。

  假如我是一名老师,我要像我的老师一样受人爱戴:严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。

  假如我是一名老师……

  如果我是老师作文 篇17

  “每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”听到这歌声,我总会有无限的遐想:如果我是小学老师,教室里将会是怎样一幅景象呢……

  我轻轻推开教室的大门,无数双渴望学习的眼睛一齐注视着我。我怀着激动的心情走上了讲台,那时,我的心在猛烈地跳动,我的血液在热烈地沸腾,这一切可是我向往已久的呀!我望着那一道道期待的目光,那一个个甜美的微笑,我的心也在那一刻发誓:我要让同学们沉浸在知识的海洋,让那溅起的浪花叩击一个个快乐的童年。

  我那五彩缤纷的教学生涯,便在一片片朗朗读书声中开始了,我将和我的学生度过快乐的每一天。我会用和蔼可亲的态度对待每一位学生,因为,在我心中,学生就是我的儿女,我们谁也不能离开谁。每个孩子都是平等的,无论他或她是乖巧还是调皮,我都会很有耐心地教育他们,就像辛勤的园丁培育美丽的花朵那样。

  我不能让每一个精彩瞬间,每一个快乐时光,都一一停留在教室里。我会跟家长多一些沟通,共同探讨教育孩子的大计;我会经常和孩子们在一起谈话,做游戏,讲故事,搞活动……从此了解孩子们的多姿多彩的心思,同时,也让孩子们明白家长和老师对他们的殷切期望。

  我要教他们了解中国的.历史,教他们唱雄浑奔放的国歌;我要为大家讲解古代的文学,让他们知道除了李白和杜甫,还有许多许多的大诗人;我为大家朗诵精品散文和鲁迅小说,使他们领会其中的含义,我要让他们一睹大文豪家那汹涌豪迈的气势和清丽的风格,文学家们独特的创新和奇丽丰富的想象。我看到,在阳光的沐浴下,祖国的花朵茁壮成长起来了,内心无比激动。

  如果我是小学老师,小学生就是我全部的希望。

  如果我是老师作文 篇18

  教师是神圣的职业。他们用一支粉笔为学生画出知识王国的迷宫,用一个指针为学生指明通往理想的道路。因此,我特别想成为一名教师。

  如果我是老师,如果我的.同学忘记或没有做作业,我不会不加区别地责骂他们。今天下午我会让那些没带作业的学生过来。如果他们没有做作业,我会先问原因。如果他们不问我问题,我会耐心解释。

  如果我是老师,我会公正。如果班长或学习委员会犯了错误,我会像其他学生一样教他们,让他们知道自己的错误。关于他们我什么也不会说。

  如果我是老师,我不会给我的同学留下太多的作业。让他们在40分钟内轻松完成,而不是在半夜11或12点写。

  如果我是老师,我不会让我的同学在课堂上一直学习。有时候我会玩一个游戏,让他们开心地完成课程。我也不会占用他们的时间去完成课程。铃一响,我就宣布:“下课了。”

  如果我是老师,我不会把淘气的同学叫到办公室,然后不停地说骂他们,让他们丢脸。我会为他们解释原因,告诉他们:“这是唯一的机会。之后,我们将讨论它们。”

  如果我是老师,我不会让我所有的同学都参加体育运动。他们可能参加也可能不参加体育运动。我不需要成为第一个,只要尽我所能。

  如果我是老师,我就不会强迫我的同学正确地做所有的作业。如果有任何问题我不能回答,我会从最基本的部分开始。我会一直把这个问题说清楚。他会做更多的问题。如果我做不到,我会再向他解释一遍,而不是说,“回去让父母讨论一下,下课后再来学校。”

  要是我是老师就好了!

  如果我是老师作文 篇19

  如果我是老师,我会创造一个轻松的学习环境,让教室充满笑声。每当我提问时,学生们都会举手。每当我让他们阅读和思考时,学生们总是安静而认真地思考。他们让学习成为一种乐趣。大多数老师现在上课都板着脸,放学后布置很多作业。如果我是老师,我只会布置很少的作业。此外,我会要求学生每天写一篇大约100字的日记,在日记中反映他们的思想、快乐和悲伤。我从不去上其他的课,也不去上下课的时间。如果考试占用了他们的'游戏时间,我会尽快弥补。如果我是老师,我会让我的学生成为德、智、体、美全面发展的好孩子。除了给他们上中文课,我还会教他们画水粉、线条画和素描,打篮球、乒乓球和自行车。让我们放松一下,充分利用艾尔文的才能和爱好。

  我还会教他们做人的基本原则和道德准则。生命的开始,自然是美好的。我们的孩子将永远保持心灵纯洁。如果我是老师,我会平等地对待成绩好和不好的学生。我会鼓励成绩好的学生继续努力,帮助成绩差的学生。对于成绩差的学生,我会告诉他们如何学习,并给他们认真细致的指导,让成绩差的学生不再自卑,相信经过不懈的努力,他们会有成功的一天。如果我是老师,我会在课堂上举行一些活动。然而,活动的内容不是由我决定的,而是由学生投票决定的,这样他们喜欢的所有活动都可以举行。为了将来成为一名好老师,现在我应该努力学习,上课认真听讲,主动举手发言,并在各方面大胆锻炼自己。

  让我们努力成为一名好老师!简评:我相信你将来会成为一名优秀的老师。从现在开始尽你最大的努力。

  如果我是老师作文 篇20

  从小我就有一个当老师的梦想,我遇到过许多好老师,他们不辞辛劳,他们呕心沥血,他们不知疲倦,只为教育出对社会有贡献的人,我喜欢老师,我敬爱老师。

  如果我是一名老师,我会让我的课堂上充满快乐,我会用娓娓动听的声音为同学们讲课,也许,我在课上会手舞足蹈,与学生打成一片,我会让我的学生打心底里敬重我。

  如果我是一名老师,当我的'学生们因为一点小事而争吵、打架,我会将他们亲切地拉到办公室,不是用严肃的话语去批评他们,因为这样他们也许会听不进去,我会好好地跟他们讲道理,平息他们的“战争”。

  如果我是一名老师,我一定会是一名公平公正的老师。表现好的学生,我一定会及时表扬,表现差的学生,我会用他们最能接受的语言去批评他们,但之后我会鼓励他们,不让他们失去信心。有些学生会屡教不改,但我是决不会对他们失去耐心,我会用我那温暖的语言去感化他们的心灵。

  如果我是老师,每天早上,我会赶在学生们之前到学校,我会用抹布擦去窗台上的尘土,用扫把扫去地上的垃圾,把桌椅排好,把窗户开开,通通风。等学生们来了,他们交好作业,我就让他们坐在位子里看书,我会悄悄地走到他们的身旁,和他一起看书,一起交流看书的心得体会。早上,我会是那样的温和,但是,在批改作业的时候,我也毫不留情,谁哪儿漏了标点谁字写的不端正,谁哪儿偷工减料,我都会一一指出。

  当老师虽然不容易,但我一定会努力,奋发向上,从小做到当老师应有的条件,我相信,我的努力一定会换来回报,同学们,让我们一起加油去实现自己的理想。

  如果我是老师作文 篇21

  假如我是老师,我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。

  假如我是老师,我就会用我的全部心血,全部汗水,全部知识来培养下一代,让他们能够成为有知识的人。现代的社会,是知识的社会,是竞争的社会,我希望他们在学习上你追我赶,互相取长补短,在一天天的努力中,他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们:虚心使人进步,骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来,像一朵小花正在一天天地茁壮成长,让他们经历风风雨雨,磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人,为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。伟大而平凡!

  假如我是老师,我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校,同样得到知识,得到快乐。我会给他们上课,告诉他们吾生也有涯,而知也无涯的道理。我只是做自己应做的`工作而已,因为我是老师!我开得学校的宗旨是:用一份爱心帮助所有失学儿童,让所有失学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师,帮助别人,自己也同样快乐,同样伟大而平凡。

  假如我是老师,我一定改革语文的教育,不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案,让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂,勤勤恳恳,默默无闻。更加伟大而又平凡。

  假如我是老师,我会因自己是一只“蜡烛”,是一位“工程师”,是一只“蜜蜂”而感到幸运,而感到自豪!

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