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关于假如的作文500字
内容简介：光阴流逝，距她离开后的日子，他独自倚在窗前，默默思念！分手已多年，他还是想她，不知道她是否安好？手中... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：假如时光倒流
光阴流逝，距她离开后的日子，他独自倚在窗前，默默思念！
分手已多年，他还是想她，不知道她是否安好？手中握着她织的围巾，真的很温暖！
手中摇着倒满的红酒，想她，如今，她可能为人母了，想知道她的近况，想知道她的容颜是否改变，想知道她真的找到她要的幸福吗？
当他选择离开她，去外地，没想到分离那么难，想她、想她、想她！假如时光倒流，他还会离开亲爱的她吗？
他曾握着她手，告诉她，“我会回来的，你愿意等我吗？”只见她的脸，似苹果，红润又可爱，她微微点头！
回到了她在的城市，所有一切都变了，他俩结缘的咖啡店也已经易主，很怀念，她喜欢卡布奇诺，他习惯看她轻抿嘴唇！
他轻而易举就能将她拥入怀中，只要她愿意，他是每天待她如天使，爱她、宠她、温柔对她，真的好想她！
她喜欢他追她，无论是沙滩还是公园，她们总是在追逐，充满活力！只要她愿意，他会追逐到天涯海角！
她喜欢自己设计故事情节，比如说雨中送玫瑰，比如穿高跟跟在她身后，比如说她一个喝酒，我把她扛回家！我们的经历真的很特别！
她家嫌他穷，他为她拼命努力，可是，没想，当他回来，她已不再，只冷冷告诉他：“一切已经晚了！”
他把送她的最爱，红酒，摔碎了，他更多地恨自己，不够勇敢，选择在她身边！死命拽住她就好了！守着总比错过好！
他亲眼看到她轻轻拭去眼角的泪水，一切尽在不言中！他好想告诉她，请回到我身边，可是，一切已经晚了！
假如时光能倒流，你是否依然在我身边，永远，永远……
第二篇：假如再來一次
我在我的少年时代留下了许多的遗憾，庆幸的是我还有一群小伙伴没有丢失。他们陪伴我度过了5年的小学生活，我很喜欢他们，可以这样说喜欢他们胜过喜欢自己。青春很长，我们要学习的东西还很多，不能因为一件在大人心里看来不重要的事影响了自己的一生。我曾经就是这样一个我。
记得9岁那年的春天，我们都沉浸在春天万物复苏的时节，心情也是美好的，身边的小伙伴一个也不落的都站在我的身边。我高兴的每一个都拥抱一下。我们躺在学校操场草坪上，那是我们的秘密基地。谈着我们的未来，我想成为一名老师，一名合格的老师，他们都捂着嘴笑我。我不解的问到:“你们笑什么了？我说的哪里有错吗？”那时的我们真的太天真了。
“不是我们笑你傻，以后说不定读了大学出来可以去大企业上班，当老师有什么好的，做不好还会收到学生家长的抱怨。”转过来想想也是这个道理，不过我们的周老师教我们就没有这样啊。老师教书育人，如果中国没了老师，那岂不乱成一锅粥了嘛。中国的文化博大精深，传给我们其中必定需要老师，我不觉得当老师没前途。
现在六年级了想想我当初的选择没有错，我有了一个远大的目标，我会为了这个目标加油，加油，再加油。假如你现在在给我一次机会，我还是会选择当老师，我从来对我的行为不后悔。我要自信才能成为大家尊敬的老师。
第三篇：假如我是……
假如我是一棵树，我有自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人们使用的工具或家具。我只想自己在一望无际的草原上，闻着花香，和小草亲切的交谈，和在我身上筑房的鸟妈妈问个好！但是，人类的无情的砍伐让我们家族数量飞速减少。我现在每时每刻都在提心吊胆地生活。我想说：“人类，停下你的手吧，求你！”
假如我是一只小小鸟，我最大的愿望就是翱翔不止！永远和我的亲朋好友在天空中飞舞！享受大自然和谐相处的美妙。听风的歌声和沐浴美好的阳光。可是，人类的枪声一响，我的同类就少了一只，我的心就流血。我想对人类高呼：“不要再这样无情无义，你们会造大自然的报应的。”
假如我是一条小鱼，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶尔也会吐个水泡泡，多开心啊！可惜，因为人类的自私自利，让我们整个海洋家族都跟着倒霉。尤其人类制造的污水对我们海洋家族有巨大的伤害。我想质问一下人类：“我们何时才能和谐相处？”
假如我是……
可是，我只是个小孩子，并不能改变动物们的命运。不过，只要人人都爱护动物，我相信，总有一天，动物和人类会和好如初。我现在要努力学习，将来为大自然的和谐相处贡献一份力量！
评语：你的习作水平有了突飞猛进的变化。激情的话语，丰富的词汇增强了习作的感染力。赞一个！
第四篇：假如我是老师
长大后，我想成为一名老师，那时，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，不讲话，认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。
假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……
假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。
假如我是老师，我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难，不怕困难，解决困难，培养他们坚韧不拔。
假如我是老师，我会很努力地备课，很认真地讲课，全心全意地付出我的所学所能，用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们，让他们一点点一天天进步。我会寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游，让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔，终有一天，他们都将成为我的骄傲。
五年级:李东
第五篇：假如我是老师
假如我是老师
从小，我就有一个梦想，我希望长大以后成为一个人人尊敬，人人喜爱的好老师。假如我是一名老师，我会让学生们感受到学习的乐趣，让整个课堂都活跃开心起来。我会在课堂上当一个要好的朋友，与他们交流。如果他们遇到困难我会帮助他们，让他们改正。假如我是一名语文老师，我不会让孩子们整天把书当做朋友，只知道学书中的知识，我会让他们在实践中学习，在快乐的环境中成长，因为只有他们自己亲身体会的东西，才能悟出道理，才是最真实的，我还会教他们一些做人的道理。假如我是一名数学老师，我不会让同学们在枯燥的环境中学习，我会让他们在游戏中学习，这样可以让同学们很快的领悟到知识的内涵。假如我是一名音乐老师，我会先把要学的那一首歌先自己演唱一遍，当表率这样才可以让学生们感受到这首曲子其实并不难，只要有勇气唱出来，不管是好听，还是不好听，在我看来都是最棒的。假如我是一名体育老师，我会在上课时教学生们垒球、足球、跳远、跳高、太极拳、少林武术、体操、游泳，让他们个个都成为像刘翔一样的体育健将。假如我是一名英语老师，我会把英语课当成交流会，同学们通过语句交谈把学过的知识用活了，不再一味地死记硬背，也可以把知识用得更广泛，会灵活运用。假如我的梦想能实现，我就要当一个称职的老师，受学生欢迎的好老师。
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