五年级体育课作文

时间:2021-03-01 15:23:27 五年级作文 我要投稿

五年级体育课作文

  内容简介:今天我们上了一堂乐趣无穷的体育课。下午,老师带我们在操场上做游戏。映入我们眼帘的是三个道具,它们分别... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

五年级体育课作文

  以下是由作文网小编推荐的《五年级体育课作文》,欢迎大家阅读交流!

  第一篇:体育课

  今天我们上了一堂乐趣无穷的体育课。

  下午,老师带我们在操场上做游戏。映入我们眼帘的是三个道具,它们分别是:四个呼啦圈、八个厚厚的高耸着的软垫和四个小三角桶。老师跟我们说了游戏的规则:“一个人扶着呼啦圈,另一个人钻,然后往前跑,跨过两层软垫,最后再往前跑,跑到小三角桶跟前,绕小三角桶一圈,再往回跑,跑到软垫跟前,跨过去之后,再跑到呼啦圈跟前钻过去,最后跑回起点,换下一个组员。如果队员们把任何一样道具碰倒,那么把碰到的东西还原之后,再从做。”

  紧接着,老师把我们分成四个组,每组八人,看看那组做得又快又好。刚开始我们组就遥遥领先。别的组的同学见状奋力地追赶,希望能扭转败局,可是急不一定能做得好。古人云:心急吃不了热豆腐。邹子俊和方光鸿就因为太急而为他们各自的小组拖了后腿。只见方光鸿不顾一切地往前冲,不想在钻呼啦圈的过程中,一开始很顺利的把头和身子钻过去了,但是因为一只脚没有及时地抬起来而把呼啦圈弄倒了。他往前冲了几步后就跌倒了,就在倒下的同时他的手打到了海绵垫子上,海绵垫子也被推到了。这下他可惨了:又要把呼啦圈扶好,又要把海绵垫子扶好,而且还要从头再做。这一次方光鸿小心翼翼的钻过呼啦圈之后,气喘吁吁地跑到海绵垫子前,他用尽全身力气一跳,跳过去了。紧接着方光鸿一瘸一拐的绕过三角桶往回跑,跑到了软垫前,可是第二次跳软垫,怎么跳也跳不过去了,弄得我们哈哈大笑,他的组员看后更是哭笑不得,老师见他狼狈不堪的样子,无可奈何地说:“绕过软垫吧,你别跳了。”方光鸿跑到呼啦圈前,他怕因为速度快又犯错,所以只好小心翼翼地爬过了呼啦圈。然后连滚带爬地跑回了第三组。想想学习中的方光鸿是那么厉害,与体育课中的`他,真是天壤之别!邹子俊也为第二组拖了后腿。原先很顺利,但一看到即将追上遥遥领先的我们组,他便开心至极。可是后来,他在钻呼啦圈的时候摔了个“狗啃泥”唉!他是被快乐冲昏了头脑,真是乐极生悲呀!第一组是魏妙妍严重拖后腿。

  最后我们第四组获胜!原因是我们有好的指挥员——陶伊庆。他告诉我们组员,做游戏时要沉着冷静、不要慌乱。

  这就是我们今天我们上的一堂乐趣无穷的体育课!

  第二篇:体育课风波

  今天是星期五,下午一进教室,就明显地感到气氛和往常有点不一样。教室里充满着同学们期待的眼神,是什么让同学们如此兴奋呢?别急!听我慢慢道来:每个星期五的下午,我们有一节体育课,在体育课上,我们可以尽情的奔跑玩耍,无拘无束,自由自在地干自己喜欢的运动。体育课也是同学们最向往的一节课。叮铃铃!叮铃铃!上课铃响了,同学们一下子都紧张起来,不时有人嘀咕着:“老师别来抢课呀!老师别来抢课呀!”五分钟过去了,老师都没有来。这时班长冯胜泽突然说了一声:“站队!”顿时同学们像一匹一匹脱缰的野马飞奔出教室。欢呼声足以掀开了整个房顶。大家快步跑向操场,脸上都洋溢着快乐的神情,生怕浪费了体育课的一分一秒。我们在操场上奔跑着,嬉戏着,好不惬意。正当我们沉浸在运动的快乐中时,忽然一个人出现了,他就是我们的班主任吴老师。他笑眯眯地望着我们,说道:“快回去上数学课,今天的体育课取消。”“啊!不会吧!”我们听了以后,立刻像霜打的茄子蔫了。虽然很不情愿,但也没办法,只好垂头丧气地回去了。

  谁让老师是为了我们好呢。

  虽然这次的体育课取消了,但我们都希望下一节体育课,老师能够自己多休息一下,也让我们尽情地放松,尽情地玩一玩。嘿嘿!

  第三篇:有趣的体育课

  想到体育课,大家也许会联想到跑步、跳高、跳远这些令人烦闷的运动。可今天我们去上了一堂妙趣横生的体育课,想知道我们是怎样上的吗?听我慢慢讲给你听

  今天上体育课时,按照老样子体育委员王贝贝带领我们下楼集合。来到楼下我们在操场排好队,按照体育老师的口令,我们散开队伍开是做准备活动。正在这时,体育老师突然放了一个很欢快的广播操乐曲,带领着我们听着音乐做。刚开始我以为会很无聊,可我立刻改变了看法。这哪是广播操呀,简直就是舞蹈吗!听着老师的口令,我们跟着一起做,边做我一边默记口令:左、左,右、右,前、后,前前前。我们不一会就过瘾了,还不时放声大笑。音乐停止了,老师让我们休息一会,大家你看看我,我看看你都有些惋惜。这时,老师似乎看出了我们的心思。笑眯眯的走到我们面前,将男女方为两队,分别围成一个大圆圈,然后全体向右转,用手搭住前面同学的肩膀,随着音乐做起来。远远望去,真像一朵盛开的花朵。

  时间不会为一刻的开心而停留,我们正玩得开心,偏偏这时下课铃打响了,我们都依依不舍得离开了操场。回到教室,同学们都纷纷表示这是上过的最有趣的一堂体育课!

  五年级:张云畅

  第四篇:假如给我一节体育课

  自从上五年级开始,我们就没有上过一节体育课,我就在幻想啊,如果老师给我们上一节体育课我会干什么呢?所以我就写了这篇作文,来安排我一节体育课的流程(我还把玩那个游戏的原因也写下来了呢):

  我们秩序井然先排好队,我们都不可能讲话的,因为我们都了解老师的脾气,如果我们讲话的话,老师就会一气之下不让我们上课了的。来到树荫下(我想的是在夏天的时候上体育课),我们还是安安静静的排队(这次原因和上次原因一样)。老师宣布解散后,我便和我几个要好的朋友玩撕名牌,玩撕名牌的话,一定要找几个男生的,要不然女生跟女生玩,就失去了我们几个好朋友要玩撕名牌的本身意义,那就是:如果被别人撕了的话,就找一个男生撒撒气。可是我这个撕名牌高手,从来没有体会过这种感觉,因为玩游戏每次的是我第一名哎,自然而然我就喜欢玩撕名牌了。玩撕名牌累了的话,便在小亭子里休息一下。然后呢,我们就玩踢毽子或是跳绳,合理的话,我们一般都会选择玩踢毽子,不玩跳绳,原因很简单,就是因为跳绳和踢毽子都锻炼身体,我比较懒,感觉跳绳很浪费体力,而踢毽子没有那么累,就想玩踢毽子,我的几个好朋友还是比较通情达理的,只要一人不像参加的游戏戏就不玩,而我提的意见大家都很同意,所以就玩踢毽子了。玩完了之后,应该快要下课了,我们便自动站好队,让别的老师看到还会夸我们班的同学很自觉呢

  好了,我的一节体育课的计划及原因我都记录下来了,如果真的上体育课,我就按照我这分计划来做。

  第五篇:草地上的一节体育课

  草地上的一节体育课

  今天老师带着五(2)的同学道绿绿的草坪上玩耍,女生必做的一件事就是悠闲地采摘漂亮的小野花让获取装饰物品,屋子等等。男生在小河边捉青蛙,捉蚂蚱。老师不知什么时候来了兴趣,编起了草帽,所谓的草帽,便是用草编的帽子,虽说不怎么好吧,但也极度受欢迎,毕竟是女生喜欢的。

  老师给吴欣雨编了一个,其他女生吵着闹着也要老师编,不一会儿,老师便被女生围了个水泄不通,之后老师就像一个忙碌的师傅,不停地编,过了大半节的时间,几乎所有女生的草帽都编完了,估计老师也累得不轻,但他仍继续与我们玩。

  女生的草帽编完后,便抢摘野花,来装饰自己的草帽,每一顶草帽都很漂亮,女生不知谁想了一个鬼主意,之后女生就全部把花插到老师头发上,耳朵上,打扮得像个年轻漂亮的姑娘,弄得我们哈哈大笑。

  被装饰过的草帽戴在开心的我们头上,都露出了开心的笑容,老师也露出了开心的笑容。

  这一节课真快乐!!!

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