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那个男孩小学作文（精选10篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的那个男孩小学作文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
那个男孩小学作文1
日子还是和平常一样无味。我在图书馆里来来回回转悠着，找适合我胃口的图书。
“大哥，请问《西游记》这本书在哪儿？……”那边传来一阵声音。我还是在原处找书。冷不防从身后窜出一张黑乎乎的脸，把我吓个半死，腿霎是软了下来。“扑通”一声摔倒在地上，手中的书都掉了下来，他见我这样，有意识地向后退了两步，轻声说道：“对不起。”我吁了一口气，拍了拍胸口，无奈地问：“什么事？”“大哥，你有没有见过《西游记》这本书？在哪儿知道吗？”“大哥？我真的这么像男孩吗？真拿他没办法！”我拍打去了身上的灰尘，捡起地上七零八落的书，莫名其妙地看着他。“你见过吗？《西游记》！”他有诚恳地问了一句。《西游记》在哪儿我当然知道，可为什么要告诉你呢？道不同，不相为谋。我暗暗地想着。“不知道！”我丢下这么一句话便离开了。
大约过了二十分钟，我挑好了书，准备离开。眼前有出现了那张并不熟悉的脸，“大哥，你知道《西游记》在哪儿吗？我怎么找也找不到。”他问道。是刚才那个男孩？我心里一惊这么长时间，他还没找到吗？真是个奇人。他见我呆呆的'，有问：“大哥？知道吗？”MYGOD！他还叫我大哥，真是黑白不分，男女不认啊！我刚要告诉他我是女的，可看到他那无法用语言来表达的面部表情，算了！还是先帮他把书找到再说吧！“《西游记》是吧！”我明知故问。“是的。”“呆会儿，我帮你找找。”“谢谢！”他忙向我行了个90度的礼。夸张！用得着吗！万一我没找到，岂不呜呼哀哉了，多没面子！我来到最左边一个书架，不花多少时间就找到了《西游记》，交到那男孩的手里，便走开了。
我刚要踏出门口，突然想起我还没告诉他我是“花木兰”呢！回头一看，他正向我行着180度的礼……
那个男孩小学作文2
在每个人的生命里都会有那些给你启发的人子曰：“三人行必有我师焉。”而我的老师无处不在，但是我怎么也不会想到那个小男孩竟然会是我老师的其中之一。那天在公交车上，他用行动为我上了一课。
我那天要坐公交车去上补习班，公交车要坐一个多小时。我来到公交车站，刚好赶上了公交车。上了车我“地毯式搜索”着空位，果然，真的有一个。我想也没想，一屁股做了上去，感觉松了一口气，因为这一小时不用站着了。但是好景不长，过了一站上来了一个老奶奶，我在想要不要让座呢？我还有那么远呢！就在这时，我看到老人颤颤巍巍走到了后门。车又一晃，看到老奶奶又一次跟着晃了一下。我的心也跟着揪了起来。这时候我总感觉车上的人都在用奇怪的眼神看着我好像再说：“这个孩子真没礼貌，看到老人还不让坐。” 那只是因为紧张过度。我怀着紧张地心情注视着那个老奶奶，老奶奶回头看了我一眼，我的.眼光瞬时间更加慌张了。急忙向窗外看，等老奶奶转过去我才继续看着老奶奶的一举一动。我还在犹豫，可是一个稚嫩的声音传入我的耳朵：“奶奶，你来坐。”我循着声音望去，是一个大概只有6、7岁的男孩。我顿时感觉无地自容，眼神时不时往窗外望去，觉得可以躲开。但是还是不行的，我只听见老奶奶说：“谢谢你呀！小孩子，真可爱，这么有礼貌。”我就看着那个小男孩站在那里，和老奶奶有说有笑的。如果让座位的是我，或许我也不会那么无地自容吧！
真的很想对老奶奶说一声：老奶奶，对不起如果我早点让座的话或许，你站的时间就短多了！
那个男孩小学作文3
月，升起来了，夜色，愈加浓了。
皎洁的月光，像一片沉寂无波的水，悄悄地泻进我的寝室。于是，整个小屋便笼罩在一种清幽超尘的氛围中了。而此时，孤寂的我似乎受着一种力量牵引，情不自禁地想起了弟。
小时候，常和弟打架。因为两个人年纪相差不大，我便时常觉得亏。母亲说：他小，你要让着他点儿。他长到100岁也比我小呀！我忿忿不平地同母亲嚷，随即瞪着眼睛看着他。
小时候，弟想看电视，却够不着插头，便来找我。我于是得意洋洋地发布命令：叫姐！弟就很乖地叫。大声点儿！弟又叫，我这才心满意足地插上插头。两人看电视，若是为看什么节目吵起来，我便一把扯下插头，看着弟弟一遍遍地踮起脚去够。
两人一直打打闹闹，一晃就是十几年。那些年里，我丝毫没有做姐姐的样子，倒是弟时常让着我。
三年前，我到城里读书，不得不离开弟。我记得那天是弟到车站送我。看着站在眼前的`弟，猛然间觉得当年那个丑小子一下子长大了，不知何时已高出我许多。弟弟走在我前头，大包大揽地拎着我的行李。这就是小时候那个同我打架的小男孩吗？不觉已到了车站，弟帮我找好座位，安置好包，笑着说：姐，好好学，别给爸妈丢脸。那神情，仿佛在教训小妹。我坐在车里，看着弟缓缓后移的影子，忽然间觉得弟是那么高大。
幽幽的月光照着我恬恬地睡去，也许只有这样弟才会轻轻走入我的梦境。
那个男孩小学作文4
杨柳青了，在闷热的空气中摇曳着长长的枝条。
夏日的午后，闷的.喘不过气，树上的蝉呜一声胜过一声。走在河边，常有风吹来，却没有一丝凉意。
走在我前面的是一对母子，他们说笑着，男孩还吃着冰淇凌。
“妈妈，没了！”男孩抬起头，望向妈妈，“我还想吃……”
“你吃过一个了，等下吃，好不好？”那位妈妈哄着男孩，伸手就要接过纸杯，“来，给妈妈。”
男孩乖乖地递上去。
那位母亲一直拿着纸杯，拉着孩子向前走。那只拿着杯子的手显得那么不自由。不知过了多久，终于，那位母亲忍不住了，她趁孩子不注意，猛地将杯子向后一扔，“砰”的一声响，杯子落地的声音引起孩子的注意。
他回头看了看，又转头问妈妈：“那是你扔的吗？”
“没有，妈妈怎么扔呢？”那位母亲的眼神闪躲着，不愿看向男孩。
“不，就是你扔的！”男孩甩开妈妈的手，跑去，捡起那个纸杯，“妈妈，老师说过不能随手扔垃圾，等下我自己丢进垃圾桶。我又重新仔细打量他几眼，白衬衫黑背带裤，那双大眼睛里透出几分懂事。
这是孩子给母亲上的生动的一课，只是短短的几句话，却能深入人心。在社会中，总有人忍不住地扔垃圾，破坏环境，但这个男孩的举动也向我们证明环境如何保护，只需要弯下腰，捡起再丢入垃圾桶这几个简简单单的动作。
后来，那位母亲领着孩子走上另一条道路，我还是沿河向前走。但我感觉，阳光没有之前那么灼热，风中也多了丝凉爽。
那个男孩小学作文5
瞧，又是那个男孩，他微胖的身躯飞快地穿梭于人群之中，寻找着一个个掉队的同学……
今天学校组织我们来到中粮智慧农场参观。一到中粮智慧农场，同学们都很兴奋，飞快地往前跑。导游说让我们按小组组织参观。我赶忙往四处一望，我的组员都到哪里去了？怎么一个也没有了？让我头痛的“找人”之旅又开始了。我四下寻找，好不容易将全队的人都找过来，数了数，少了小高，于是我又飞奔去找。小组在缓缓地向前移动。将小高带回来时，又发现小梁踪迹不见，于是我又去找他。如此来回几趟，我已是满头大汗，可小组好像又不见了，散成了一个个的人，消失在人群中。唉！找了半天还是又散了，待会儿又得被老师批了！
想着，抬头一看，有的组都已经召集好了人，开始参观了。可我们组还散着，我急得直跺脚。这时，一个微胖的身影从我身后小跑了出来，一声“我去叫他们”，随后就不见了人影。我有点傻傻地站在那里。接着，组员陆陆续续地回来了，我立刻召集他们，将队伍整理好。这时，他回来了，在一旁的老师看见了，立即任命他为副组长，协助我。有了他这个副组长协助，我轻松多了。
他就是小任。平时的.他，有时喜欢耍点小脾气，一耍起来就跳脚，还喜欢闹腾，真闹起来没完没了。可今天，他好像换了个人似的，安静，能管好自己，还能去管其他同学。望着满头大汗的小任，我心想：他长大了，不再是以前的小任了。
这也让我相信，没有什么是一成不变的，淘气的孩子终究也会长大！
那个男孩小学作文6
那个下课从不出去玩耍却在专心致志写作业的男孩是谁？那个在操场上像箭一样奔跑的小个子是谁？那个在马背上威风凛凛的帅小伙是谁？让我们一起去一探究竟吧！
他身材瘦小，不像别人那样身强力壮，但他却像翠鸟一样小巧、机灵。他调皮好动，在体育课上更是欢蹦乱跳。提起跑步，别看他个子小，他可是班上的佼佼者，跑起步来就像一头小猎豹，又快又猛。有一次，他和几位同学比赛跑步，看谁先跑到前面的小卖店，谁就可以获得一个冰淇淋的奖励。随着裁判的一声令下，几位同学如脱缰的野马，直奔小卖店，而他却似乎还没回过神来，在原地发呆，过了好几秒钟，他才猛追过去，很快，他就赶上了那几位同学，并超越了他们，他一鼓作气奋勇向前，终于赢得了一个冰淇淋，但他并没有独吞，而是给了那个一年级的小妹妹，同学们都对他竖起了大拇指。
他还喜欢打羽毛球、跑步、游泳、骑单车……他的`爱好多得你数不清。
他最喜欢骑马了。只见他双手往马背上一撑，两脚一跃，便飞身上马了。他一手拿鞭子，一手握缰绳，鞭子一抽，马便跑了起来，他稳坐马背上，一副神气十足的样子，可真像一位骑技高超的将军。他一喊停，马就真停下来了，难道马能听懂他的话？
他是谁呢？他就是我——陈峻熙，一个活泼可爱的男孩，如果你喜欢我，就来找我玩吧！
那个男孩小学作文7
“哇哇”一阵稚嫩的哭声从产房里涌出，那晚，你降临了。
你躺在床上，一开始，你并不好看，满身发紫，还带着黑土地，看着就像一块紫薯种在了黑土地上，当你睁开眼睛的时候，才真正被你惊艳，黑溜溜的大眼睛，像颗黑漆的钻石，还闪着光，你还冲着我笑了下，当时，心都化了。
你长大了，能走路了，不知何时，你竟缠上了我。每当我要出门的'时候，你抱着我的大腿或是拉着我的车子，死活不让我走，不过每次只要骗你说给你买可乐，你便会松开我，很恭敬地打开大门，尽管几乎每次都没能给你买，但是你每次还是相信了。
也不知道了几岁，因为家里没空管你，你离开了，你被送去了奶奶那里，记得在奶奶那里最后一周我陪着你，我走了后，每晚你几乎都哇哇大哭，哭着找我，找妈妈，但真的很对不起，家里人都太忙了。
他已经长到我腿这么高了，却不听话了，每周六日回家，跟我闹啊亦或是调皮捣蛋，我默默忍受着，谁让他是我老弟呢，他终于不再相信我会给他买可乐了，他长大了。
那个男孩，要健康成长啊。
那个男孩小学作文8
这个暑假，我一如既往地去某个学习机构补课。这是妈妈钟爱的机构，不仅是教材系统，老师讲课生动，还因为他们这里的教室也干净明亮。当然干净明亮离不开那些保洁人员辛苦地付出。
每次我们下课时，我们都是蜂拥而出，这些保洁人员都是井然有序的站在教室门口，等人走得差不多时，他们便鱼贯而入，有的扫地、有的排列桌子，有的倒垃圾，有的擦黑板。一般每次擦黑板前，他们都会有礼貌的问一下“老师，可以擦了吗？”在得到肯定的答复后，他们便会以最快的速度完成，然后迅速离开，这时的教室又会像新的一样。
今天我在等妈妈来接我，不着急离开，所以我便拿出家庭作业自己做了起来。我没有注意到保洁什么时候进来了。“老师，可以擦了吗？”一个少年的声音，与我平时听到的苍老的声音完全不同，我忍不住抬头看去。一个黑黑的，瘦瘦的少年拿着帕子朝黑板走去，他穿着黑色的保洁专服，显得他更加黑更加瘦了。他看上去没有比我大多少，我来上课时看见他蹲在门口，那时我以为他是和我一样是来上课的`吧！没想到他竟然是保洁员。得到老师肯定的答复后，他开始擦黑板，看得出他的动作没有那么熟练，也许是才来的吧！
他应该还没有成年，是什么原因让他来当保洁的呢？是生活所迫的暑假工，还是为了体验社会的义工？我一直想着，所以他们什么时候离开教室我都不知道。
也许是看我想得出神，还未离开教室的老师告诉我：“刚才擦黑板这个男孩他爸爸原来是这里的保洁，前一段时间因为脑溢血晕倒住院了，这个孩子趁暑假来替了他爸爸的岗位，真的是个懂事的孩子。”老师满是心疼地说。
一瞬间，我深刻体会到了“穷人孩子早当家”这句话的意义。
那个男孩小学作文9
教室里传来读书的声音，往里一看，许多同学正在朗读课文，而其中有一位正在老师眼皮底下睡觉！“那个谁！”老师瞧了瞧他的.桌子，大声说，“你怎么还在睡觉！知不知道现在是上课时间！你怎么明天都这样！”
“嗯，呃，老师，我昨天晚上做噩梦了，我，我没睡好……”他揉了揉睡意朦胧的眼睛说。
放学了，他一路小跑回了家，一放下书包，就直奔厨房，划了根火柴点燃木柴，就开始煮菜了。
做好后，他冲里屋轻轻喊道：“奶奶，吃饭啦！”门开了，应声走来一位老奶奶，她已白发苍苍，手臂上的老年斑清晰可见，她柱着拐杖慢慢地走了过来，他急忙跑去，用手扶着老奶奶慢慢坐到了椅子上，自己也坐了下来。
他很孝顺，承担全部苦力，奶奶也很爱他。门一下子开了，走进来一位年迈的老人。“爷爷！”小男孩急忙起身，慢慢扶着老爷爷坐到椅子上。老爷爷慈爱地摸了摸他的手头：“孙子哟！今天有没有乖乖地呀？”
“有！”小男孩开心地回答。
吃完饭后，小男孩一下子走进房间，写完了功课，急忙拿起一叠大纸，拿了枝毛笔沾了沾墨水，在上面写起了大字。这是为何？挣钱呐！
爷爷奶奶走进房间，说：“哎哟！我们的乖孙子呀！每天都写这么晚，一边学习一边挣钱，这怎行呀！”
“没事……”
……
这孩子才8岁，刚读一年级，5岁时父母因事故去世了，他被爷爷奶奶照顾，他也很乖，知道爷爷奶奶老了，都70了，自己也要挣点钱，于是，他就以写字挣钱，每天写到深夜十二点才睡觉，所以才经常在上课时睡觉啊！
那个男孩小学作文10
人生中会遇到许多想要感谢的人或事，像高山感谢大地，因为大地让高山更加耸立；像鲜花感谢雨露，因为雨露滋润鲜花，让它娇艳成长。而我感谢那个男孩。
那其实是一个灰蒙蒙的雨天，早晨天上还没有下雨，我走出家门，踏上了上学之旅。我背上那如同泰山般沉重的书包，它使我的肩膀，慢慢地驼了下去。到了中午在我回家的路上，出现的一道阳光，让我的心情变得十分灿烂。这道阳光暖暖地撒下来，让整个人的心情都因为它有了变化，太阳就是这样温暖着一个又一个人的心。
一连早晨和中午都是艳阳高照，到了中午爸爸对我说：“儿子，今天下午下雨，下午上学的时候记得带把伞哦！”“这么大的太阳，怎么可能下雨呀，我才不带呢！”到了下午，当我要准备回家的时候，天空中乌云密布，瞬间下起了倾盆大雨。我没有办法，只能等爸爸来接我了，可还要等一个小时，爸爸才下班。正当我为这事儿苦恼的时候，旁边走出来了一个男孩儿，他拍了拍我的肩膀，我轻轻回过头，只见他有着一张匀称的脸蛋，耳朵白里透红，耳廓分明，像是一件精心雕刻出来的.艺术品；两片薄嘴唇，特别富于表情，从中冒出抑扬顿挫的话来，“你要伞吗？”他将他手中的伞左右摆动。“你要是把伞借我了，你怎么办？”“哦，没事儿。”他的嘴角微微上扬，我说“不行，不然你会被淋感冒的。”“你先拿着吧，我爸马上就来接我了。”说完，他便将伞塞入我的手中，冒着雨跑了出去，我看着外面如狼似虎般的大雨中，他渐渐远去却依旧挺拔的身影，无奈地说：“好吧，谢谢你。”可惜他并没有听到这句谢谢。
现在想起这件事，我都十分的感谢他，可惜从那以后我就没见过他了。未能亲口对他说声“谢谢你。”
谢谢你，那个男孩。
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