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班级的趣事作文（精选3篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的班级的趣事作文（精选3篇），欢迎大家分享。
班级的趣事作文1
如果有不快乐的人到了我们班，一定会超级快乐，这不是吹牛。我们班之所以充满了快乐，因为这里有许多快乐的孩子，快乐的事情。
星期四下午，又到了我们喜爱的电脑课。下课铃一响，同学们就飞奔到电脑房去上课。我们坐在座位上，老师快步走进课堂，给我们布置了任务，同学们纷纷打开电脑，操作起来。这时，凡凡突然对老师喊道：“老师，我死啦！我们这一排都死了！”“还有谁死了？”老师问。同学们顿时鸦雀无声，不知所措。我想：好好地玩电脑，怎么就死了呢？难道是中毒了？大家凑近一看，原来是他的电脑死机了，教室里爆发出一阵哄笑。
有一天卓梓赫画了一只非常可爱的小花猫。画好后，她去上厕所，晨晨同学“画龙点睛”把小花猫的.小眼睛改成了黑眼圈。卓梓赫回来了，她看见自己的小花猫变成了大熊猫，很生气，指着晨晨说：“肯定是你改了我的小花猫！”“什么小花猫，我不知道！”晨晨说。卓梓赫说：“谁改了我的小花猫谁就掉进臭水沟！”晨晨说：“你敢诅咒我？”哈哈，真相大白了吧！
我班有许多的趣事，三天三夜都说不完……
班级的趣事作文2
我们趣事多多，都是因为有了他们，淘气包史昕明，快乐蛋刘帅，机灵鬼杜明宇……，请看趣事又来了。
俗话说：“春乏秋困”，这几天，天气转暖了，老师一再强调要午睡，这一招对孩子们很奏效，但对不听话的同学就象一阵耳旁风。这不，数学老师在台上讲得眉飞色舞，但仍然吸引不了想睡觉的同学。淘气包史昕明盹得双眼眯成了一条线，头一抬一低就象瞌头虫在找吃的。是他的位置太显眼了，终于被数学老师的火眼金睛逮个正着，数学老师一拍讲桌：“史昕明你来回答这个问题，一个西瓜重5什么？”史昕明从睡梦中惊醒，双眼朦胧，见全班同学的目光射向自己，真是丈二和尚摸不着头脑，慢腾腾从位置上站了起来，老师又把问题问了一遍，史昕明只得向同桌投去求救的目光。调皮的同学绝不放过这次展现自我的.机会，他立刻在手上写了一个“吨”字，史昕明如获至宝象得了救星，抖抖精神，大声说：“重5吨”。话音刚落，教室就变成了欢乐的海洋，同学们都笑得前仰后合。当然了，史昕明被数学老师请去办公室“喝茶”去了。
我们三年级七班就是这样一个快乐的大家庭，每天趣事不断。
班级的趣事作文3
我们每天的课堂都很有趣，今天我要写的就是发生在班里的一件趣事。
一上课，老师拿出了一个空瓶，神秘地说：“今天，我带来了一个魔术师。”我们一看是个空瓶子，顿时哄堂大笑起来。我心想：老师就会骗小孩儿。老师接着说：“不信请看，有请瓶子的'‘助手’闪亮登场。”它的助手是苏打粉末和醋。
现在，魔术师瓶子要开始表演了。它先请出第一位助手“苏打”，老师把苏打小心翼翼地倒入瓶子里。接着，把第二位助手“醋”也缓缓地倒入瓶子里。奇迹发生了，眨眼间，瓶口冒出了很多的泡泡，就像火山喷发一样。老师以迅雷不及掩耳之势用气球套住瓶口。气球从原先的“小丸子”慢慢地变成了“大皮球”，气球里装满了泡泡。不一会，泡泡们像捉迷藏一样，顺着滑梯滑了下来。后来，泡泡慢慢地消失了。大家瞪着眼，伸着脖子，惊叹道：“哇！真是太神奇了。”
大家百思不得其解，有人说道：“没有生命的瓶子，可以把气球吹那么大，它真的会变魔术吗？”老师说：“苏打是碱性物质，醋是酸性物质，它们结合在一起会产生二氧化碳。”同学们都恍然大悟，原来是二氧化碳吹出来的气球啊！
这就是发生在我们班级里的一件趣事，我们做的实验神奇吧！你也来试一下吧！
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