【精华】告别小学作文八篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的告别小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
告别小学作文 篇1
看到以前的同学，非常的不舍。想起从前经常帮助我的`同学，想起总是借我文具的同学，他们是多么友好，可如今却要离开了这群同学。
特别是那位班主任孙老师，她总是那么和蔼可亲。想起二年级的时候，一次我考了75分，趴在地上哭，她把我带进办公室，一道一道题给我讲解、分析。可现在，很难看到孙老师的微笑了，再也不能上她的课了，我感到很可惜！
那时正好离期末考试只剩几周了，我们都用课间来复习，与同学聊天的时间也很少，我会抓住一切机会和同学说话。哪怕只能多说一句话，我也会珍惜这一秒。
我有时还会恨自己，为什么要考入了这所学校。为什么画速写时候要改了又改？为什么素描排线要排得那么仔细？如果不这样做，岂不是还可以与这些同学再在一起三年吗？
可是通知书已拿到手，只能珍惜这一点剩下的光阴了。
结业典礼上，因为是最后一次见面，我要拥抱每一个同学，做最后的告别。
告别小学作文 篇2
勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。小学的时光就要过去了。很怀念小学的情景，小学一起开心的玩耍，一起激烈的比赛，一起面对挫折的勇气，一起解决难题的时光。那一幕幕回忆在我的脑海里。接过老师穿过同学们的鼓励目光。回想起这一幕幕。心中不禁流泪不止。
一次我们全校同学站在操场上开晨会。突然听到校长说道：“今年23届英语能力测试竞赛全国第一名我们学校没有，但是值得我们高兴的是全国二等奖的有项雨婷，全国三等奖的有高文迪、龚艳、桂聪、张芸。”校长点起我的名字时，当时心中像突然长出了一朵含苞欲放的花蕾。我竟没想到，我这次英语比赛能拿全国三等奖。全班同学听到了我的名字时，大家都为我送来了羡慕的目光以及嫉妒的目光和华丽的掌声老师也对我说出了我梦寐以求的话。
同学们知道我平时英语成绩中偏上。但是我们班的.学习好的同学也有些对我不满意或者嫉妒我这次的奖。平时的死对头说：“你居然会拿这次全国三等奖。要是你能得奖那我肯定能得全国第一了。你这次绝对是好运，要么就是走后门。”我当时只顾着开心也不怎么去跟他们闹。很多和我玩的好的同学，都说：“哟，这次不错嘛，得了全国三等奖，下次继续加油哦。争取得全国第一哦!”
嘿嘿我知道，有的同学对我有意见，也有的同学是帮我的。这次小小的测验测出了我的英语水平了。从此没有人再说我的英语水平没有他高。我觉得喜欢和别人攀比的人一辈子都是个错。
小学马上要过去了，面临的却是毕业考试。考试完了就升初中了，初中是一个全新是生活，一个全新的世界。慢慢地会懂得志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。时光一去不复返往事只能回味的意思了。
告别小学作文 篇3
就要告别了吗？告别小学时光了吗？
我瞻仰着树顶尖的青天，白云在悠闲地游走，像一张张可爱又羞涩的笑脸，勾勒出我们初次见面时那小小的兴奋与微微的紧张。那时纯真的我们根本不明白，告别为何物，悲伤是何情。每当看见六年级的哥哥姐姐们对母校与师长的眷恋之情，看见他们含着回忆的热泪，固然不懂。小小的心中总是疑惑万分：告别，有那么痛吗？
告别？是告别过去时光，还是告别友情、告别师生情？
我俯看脚下的青石板路，它们相互交错重叠着。一块一块延伸到远方，就像探索知识的我们，不知前方有什么，打着快乐的旗号，互帮互助。那份对知识的好奇与渴望，伴着我们度过了一天，一月，一年……直到如今，回首往事，才觉得自己稚嫩又鲁莽，就像枝尖的嫩叶，在清风中摇摇欲坠，却依旧踮起脚尖向远方眺望。无知者无畏！
只剩下最后半学期了，是告别的前奏曲吗？
我凝视着草叶尖的晨露，晶莹剔透，反射着阳光的斑斓，绽放着草叶的青嫩。一阵晨风拂过，晨露圆润的身躯颤动着，一点一点滑下，想努力向上跳，却力不从心地掉落，在地上盛开了一朵美丽的`水花。那是我们告别时的泪水吧！无奈中带着痛楚，还有那份甜蜜的回首。妄想返到从前，乃无力挽回逝去的时光，一点点与母校分离。
就要告别了吗？告别我的小学时光？
我不敢想下去。
想抓住时光，可它却从我的指缝间溜走；想抱住光阴，可它却顾自逃跑……
难道，就要告别小学时光了？！
告别小学作文 篇4
记得那一天，我和姐姐背着吉他，兴冲冲地去琴行学吉他。我们的老师常常和我们开玩笑，玩游戏。可今天不是这样，当我们笑嘻嘻地走进琴行时，老师没有上前来打招呼，而是心事重重地坐在钢琴旁。
“老师，您怎么了，身体不舒服吗？”我和姐姐异口同声地说。
“哎！”老师只是叹了口气，并没有回答。
“老师，您有什么心事就跟我们说，我们可以帮您分担！”姐姐说到。
“不是我不能说，是谁来了读帮不了！”老师说：“因为这家琴行是我和朋友合伙开的，如今他要夺回这家琴行的营业全，我只能去其他地方了！”
我和姐姐都吃惊地张大了嘴。老师好不容易挤出笑容，说：“不要再去想这件事了，学习今天的曲子吧！”
于是我们便来到二楼教室里。翻开教材，不知不觉中，今天要学“送别”这首曲子。老师的脸色一下子变了。老师用那坚定的`声音说：“让我们用‘送别’来欢送我们的过去，迎接我们的未来吧！”
长亭外，古道边，芳草碧连天……老师就这样走了。生活中难免会有告别，接受告别，也就是迈向全新未来的一步！
告别小学作文 篇5
20xx年4月18日，它，多么让我伤心，因为，就在这一天，我爷爷的遗体就要被火化。
我们全家在一辆车里，爷爷躺在中间，我们站在车子的前面，周围有许多挽联，后面跟着长长的车队，向自贡舒平殡仪馆缓缓的驶去。爸爸端着爷爷的遗像，姑姑手里拿着电筒，听大人们说这是为死去的人照亮他去天堂的.路。于是我想世界上真的有天堂吗？没有人回答我。
一路上没有一个人在说话，只听见凄凉的哀乐声、家人的哭泣声和鞭炮声。那时我仿佛已不是我，这一切好像是在吓唬我。可是我又不敢不相信。
到了殡仪馆，我们下了车，随后有两位工人把爷爷抬下车。我们要进入大厅与爷爷告别，这时我的心如刀割似的，我好想让爷爷回来呀！可是他已经离开我们了。我始终看不清爷爷，因为泪水挂满了我的眼眶。
有一位主持人，在说些哀悼的话，可是我一点都没有听进去。
最后，爷爷的遗体被推进火化炉。现在我再也见不到我的爷爷了。我想爷爷的时候就只能从照片上看到爷爷了，爷爷，我好想您，您快回来呀！
您在天堂过得好吗？
告别小学作文 篇6
很快，六年的时光即将逝去，我即将离开母校。我舍不得母校，却又期待我的初中生活，我的新朋友。
再过不久，我将升初，带着小学时光的回忆，离开母校，离开老师和同学，带着小学老师的期望去迎接新的初中生活。在小学时光里，有跟同学们的打闹，有欢声笑语，也有欢喜冤家。再过一个学期，我会有新的朋友，新的老师。
我希望，我能和新的老师同学很融洽，就像我初到母校一样。我是转校生，我永远也忘不了，进入母校的那一天。脚迈进母校的那一刹那，我投入了母校的怀抱；踏进教室的那一刹那，我被同学们的热情包围着；和同学们一起上课时，朗朗的读书声安抚了我的'紧张；同学主动和我交朋友时，我融入了这个“大家庭”。
校园中，会有一阵阵笑声萦绕耳畔，会有一句句铭记于心的教导，会有一双双小手在你摔倒时扶起你。难免会有做错事被惩罚的时候，会惩罚你——抄课文，狠一点儿，就是打手心。同学们都说：“不是说不能体罚孩子的嘛！”想想，老师也是迫不得已的吧！
小学毕业会让我们这个“大家庭”分开，夸张一点就是各奔东西。毕业这一词，让人开心不能，伤心也不能：开心放长假，开心交新朋友，伤心离开母校，离开同学。
小学时光里，美好的回忆浓浓的糊在心头，伤心的回忆想要马上丢掉。跟同学老师谈心是美好的，跟同学发生矛盾时是伤心的，交了新朋友是最美好的，和朋友绝交时是最伤心的。
有太多太多的东西值得我留恋，有太多太多的人值得我想念。说心里话，想起我将要离开我的母校，心里有说不出的难过。它就像是我的妈妈，有温暖的怀抱，有大大的手掌。
小学生活，我将要和你说再见了
告别小学作文 篇7
小时候，我总幻想着快快长大，但如今，这个小小的期盼却被飞速的进针带走。躺在草坪上，望着灰色的天空，又梦想着小时候的点点滴滴，那些已逝的纷纷扰扰又浮现在那片去彩上。
小时候的那根五彩的花绳静静地躺在我心灵的角落，时间将它封存在过去，望着它，儿时的晨昏欢笑哪里去了呢？
我亲爱的机器人啊，你在哪里？小时候客厅里传出的`喜悦，难道也随着你的消失不复存在了吗？
我仰望苍穹，问那轮红日，为什么？我无忧无虑的童年究竟哪里去了？怅望远方，心中不禁多了一份哀思与留恋。
追踪风的脚步，聆听溪水的潺潺，找寻童年的足迹，回味儿时的点点斑斓……
如今，萦绕耳畔的不再是那沙沙的树叶，沥沥的雨声，更多的，是没完没了的唠叨。
如今，浮现眼前的不再是清清的甘露，净净的天空，更多的，是如山般的作业与课本。
回首遥望，童年已离我越来越远。我知道，终有一天，它会消失在我的视野中，风会把它一点一点抹去。
远眺朦胧的未来，恐惧、杳渺，是它送给我的第一份礼物。我已经没有了退路，拨开漫漫的云雾，我要硬着头皮往前走……
再见了，我亲爱的童年！
告别小学作文 篇8
春意盎然，鸟儿喳喳叫个不停，漫步在家乡小学的马路上，欣赏着两旁的树木和蓄势待发谷苗，猛然间看到它“这不是我的人生的相似之处吗”风儿微微吹过我的中学通知书，我似乎明白了拿起这张纸条迈回家……
初二的我，再次踏上了这个离家数公里的小学——儿时的乐园，走到路口看到这面镜子，竖直贴在两旁，路过校长都会亲切地对我们说‘孩子们这面镜子可以帮你们当鞋带开时呀，可以帮你们观察，直到整理好你们的身上的不足，做一个全新的.风貌来面临新的一天’儿时每次经过这里都会整好衣领，疏好头发，去面临新的一天。
学校道路两旁都在种植月季、丁香、松树、还有老师们种的冬梅，大家觉得奇怪就跑去问老师为什么种冬梅，老师笑着说：“冬梅她不屈不挠在冬天，万物都凋谢时，唯独她开的娇艳，给人向上的感觉，所以有傲骨寒梅这个成语啊！”大家听完都明白了，她与我们老师一样，于是大家都写作文时都把寒梅比喻成老师们的精神。
在前面就是我们的学校教室了一排排红砖绿瓦的瓦房，一共6排虽然简陋但却是我们这些学生的乐园，虽然不宽敞但，瓦房冬暖夏凉，却是天然的“空调”。不知培养了多少栋梁，不知承受了多少年的风风雨雨，不知经历了多少个烈日炎炎，它依然屹立在自己的岗位上，它就是我们的骄傲！
告别了，陪我度过6年的小学！告别了，我的母校！你的精神照亮我前进的道路！你犹如航帆，为我扬帆起航！
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