班风小学生作文

班风小学生作文（精选34篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的班风小学生作文，欢迎大家分享。

　　班风小学生作文 1

　　班风是一座灯塔，指引着一个班的方向；班风是一眼清泉，滋润着整个班的小苗；班风是一种精神，代表着一个班的风貌。我们班也有自己的班风，那么，就由我来说说我们的班风故事吧！

　　一、礼让。

　　在一次美术课上，我看见徐溢婧有很多的笔水彩笔、蜡笔、彩铅，应有尽有。但是当涂色的时候，她自己只用了蜡笔，她说另外的笔都借给同学使用了。从徐溢婧身上，我顿时明白了，礼让就是当自己和别人有相同需求时，先让别人的需求得到满足。

　　二、慎思。

　　谈起写作业，我们班最工整，最清楚，最不会涂改的就属贺昕怡。就比如今天，老师让我们听写，我写得非常快，不一会儿就写完了。我瞥见贺昕怡还没写完，于是我就转过身，发现她写得非常好看，非常清楚。最后，等刘老师批完所有的`作业之后，我发现她竟然还是满分。从贺昕怡身上我看到了什么是慎思？慎思就是每做一件事情之前都要认真对待，不因为它是一件小事，就可以马虎对待。

　　这些小故事都发生在我们班，除此之外还有很多，比如，同学之间团结友爱的故事。俗话说：“三人行，必有我师焉。”这句话非常有道理，告诉我们一定要多学习身边的好榜样，“见贤思齐”，让自己也得到更多的进步。

　　班风小学生作文 2

　　星期一开学的时候，我兴冲冲地冲进学校。在家闷了一个暑假了，总算可以回学校喽！

　　我来到我们班，哇，都来了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才开门5分钟嘛，这些人都是风的化身吗？等等，我的位置怎么被人占了？我跑去问班长：“班长大人，我的位置被人占了，我坐哪儿啊？”班长撇了撇嘴道：“是从前的班长大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一会就分班了。”啊？什么时候的事儿呀？我有点反应不过来。班长看出了我的.疑惑：“你觉得咱们班直接升六年级，有人敢接吗？”这倒是，要是直接升六年级，谁敢接我们这个响当当的恶霸班呀？不过也好，我早就想分班了。我选了一个我认为最舒服的座位坐了下来。开始等待新老师把我们领走。

　　一分钟，两分钟，三分钟两个小时以后，我终于把耐心磨没了。一把抓住班长的手，拧着她的胳膊问：“你真的确定要分班吗？”我想班长大人当时一定被我凶神恶煞的样子给吓着了，结结巴巴地说：“那个，我，我去给你问问。”说这头也不回地跑了。

　　老师终于来了。但是一个老师，两个老师，三个老师七个老师过去了，还没有老师把我带走，全班只剩下二十几个人了。突然，年级主任进来了，我们一群人都在那卖萌装可爱地想让主任把我们领走（场面自动补脑），哈哈这有我，老师第三个就叫了我，一个人，两个人，三个人全班就剩三个人了，其他人都被主人领走了，当时好多同学弱弱地问：“老师，你是不是特别爱吃海底捞？”

　　现在我们在一个很不靠谱的班里，老师不在，班里炸开锅了似的。只要有老师经过窗前，安静的连针落在地上都能听见，只要老师离开大家的视线，又炸开锅。你们说我的班级怎么样？

　　班风小学生作文 3

　　我们作文班在佳佳托管里掀起了一次迁班风波仅仅上了十二节课就搬了三次教室。从楼上搬到楼下，从旁边搬到对面，大家简直像小鸟一样飞来飞去。想知道我们的迁班风波吗，那就和我们一起看一看吧！

　　老鼠“占房”

　　“啊，为什么要搬教室呢？”“干嘛呀？”“真是的！”老师解释道：“另一个房间有老鼠洞。同学们听了议论纷纷，有的拍着桌子表示抗议；有的觉得好奇，跑到原来的`教室去看个究竟，但根本没有发现一只老鼠；有的则在班级的走廊里漫步，似乎对这间新的教室感到满意

　　“乒乓乒乓”折腾了好久，几个男生才将桌椅搬到了新的教室。这间教室既大，环境又好，我挺喜欢的，所以没有多大抱怨。

　　老鼠“捉迷藏”

　　“教室外不在楼上，搬到一楼的右边来了，不要走错！”要不是诺西的提醒，我就要到楼上，“独坐敬亭山”了，原来管理员知道楼上有老鼠，于是买了老鼠药，喷在了二楼。老鼠是被毒死了，但是大家都没有发现它的踪迹。而死老鼠躲在某个角落发出阵阵臭味，臭味熏得大家捏着鼻子，捂住嘴巴。况且两个房间之间还穿了一个洞，破坏力也很大，所以老师把教室换到了楼下。楼下的房间又小又热，桌椅又少，大家都得挤在一块儿，难受得半死。我感到非常不满意，还因为我旁边的陈俊良在写作时不停地吵我，每次都惹得我大发雷霆。

　　老鼠“无踪”

　　早上我到佳佳托管，来到教室竟发现班上一个人都没有，一片黑乎乎的。我心里产生了疑问：老鼠无踪影了，为啥没人，老师葫芦里卖的又是什么药呢？我左瞧瞧右看看，经历了“千辛万苦”才找到了教室。一进教室就听到同学们在抗议。“搬来搬去烦不烦啊！”“为什么这次又要搬家呢？”“因为原来房间有人在上课又要往外搬了。”房间越搬越小，桌椅越来越少，同桌也越来越坏，真希望以后不要再搬家了。

　　班风小学生作文 4

　　乔赫慢悠悠的走在学校都主道上，书包塔塔的响着。“乔赫，你考上重点班没有？”身后传来白柏的声音。乔赫闻言扭过头，白柏便看见她原本白皙可爱的脸上多了两个大大的黑眼圈。

　　“哇塞！”白柏夸张地叫着，“乔赫，你昨晚干嘛去了？这么大两个黑眼圈。”说罢还一脸惋惜的在乔赫肉肉的脸上捏了一把。乔赫甩开白柏的手，“你就不能不这么咋咋呼呼的。”乔赫不满的叫着。“为什么啊？我觉得这样挺好的啊。”白柏装作不明白的样子。乔赫摇了摇头，大步往前走去，白柏正要转身出校买点儿小零食，却听见乔赫在身后幽幽的说，“白柏啊，你再不走就真的迟到了。今天可是开学第一天诶！”

　　白柏闻言，赶紧朝着乔赫迈步跑去。

　　“乔赫，你去哪儿啊？不是快迟到了吗？”白柏迈着小短腿，不解道。乔赫忍不住有一股带着猪的心情。“你知道你在哪个班，你在哪个楼了么？”白柏闻言露出心绞的样子，不好意思的摇了摇头，“不知道。”乔赫摇摇头，“走吧，公布栏在那儿。”乔赫指着前面一个人群密集的地方。“话说，乔赫，你的脸上为什么会这样啊、？”白柏好奇的问着，她显然是在说那对熊猫眼。乔赫不在意的'撇撇嘴，“还不是为了个破成绩。”

　　“还是阿姨怕你分不到重点班？”白柏一副早知如此的样子。可是，乔赫却出乎意料的摇摇头，“没有，这次我妈没逼我。不过，我故意漏下两道题没做，而且分蛮多的。反正肯定进不了重点班。”

　　“哦，那你还担心什么啊，分不到重点班，可以和我在一起啊。”白柏拍着胸脯说。乔赫可爱的嘟起嘴，“你不懂了吧，我的意思是我怕那两道题分太高，会进入三班。”

　　“哎呀，别担心了，过去看看不就知道了？”白柏毫不在意地说着，已经来到了公布栏前。

　　“别看重点班，看二班。”乔赫纠正白柏的视线，白柏不好意思的吐了吐舌头。

　　“我说，不是吧！乔赫，你两道题没做竟然还在重点班！”白柏惊讶的叫着。乔赫赶紧看向了重点班的名单，“乔赫”这两个字赫然在最后，而且和二班的第一才差0.5分。“倒霉。”乔赫不高兴的走了，白柏赶紧追上，“哎呀，不要担心嘛，大不了我委屈一点儿，多做些功课，争取明年调到重点班！”白柏说着还举起小手发誓。乔赫一把扯下白柏的手，“走啦，没关系的，不过，刚刚可是你说的。明年来不了重点班小心点。”乔赫挥起拳头假装生气的威胁道。两个人都被对方逗笑了。

　　班风小学生作文 5

　　“博学，审问，慎思，明辨，笃行”。既是《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”还是孙中山先生对中大学子的殷切希望。

　　这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的.阶段。意思是广泛地猎取知识，对不明之处追问到底，认真分析仔细考察，对所学加以区分取精华去糟粕，坚定地将真理付诸实践。

　　我理解含义最深刻的要数“博学”和“笃行”。

　　“博学”意思是学习首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。没有了好奇的心理，学习的欲望就会渐渐减少，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。

　　“笃行”是学习的最后阶段，就是要把以前学到的落到实处，既然学有所得，就要努力践履所学。“笃”在字典上有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈的意思。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

　　班风小学生作文 6

　　要想有一个好“班风”，就要尽自己的一份力，给别人留下个好印象。

　　就说星期四吧！我们要去“红色之旅”，我们的导游是——陈海龙，大家都亲切的叫他“小龙哥”，我们刚上车，小龙哥就给我们讲我们要去的地方，可是有很多人都不认真听。这不，我后面的两位男生正“叽叽喳喳”地说呢！我便转头过去，叫他们不要说话。作为组长的我和陈璇就认真听讲，带个头。过了一会儿，我们邀请小龙哥唱歌，随后就响起了震耳欲聋的掌声。突然，有人打电话给小龙哥，可有人还在大声说话，我们连忙把食指放到嘴巴前轻轻地说了声“嘘~。”可我后面的两位男生还在你打我，我打你的玩着，还真像是在打“太极拳”，我转过头去，小声的说：“两位在打‘太极拳’的男生，别玩了，小龙哥，在接电话小点声。”他们点了点头，刚才那热闹的'场面顿时鸦雀无声。等小龙哥接完电话后，我们的掌声响彻云霄。小龙哥笑着说我们有礼貌，然后，他自己就唱起了《放生》：放我一个生活……，之后，车上洋溢着我们那甜甜的歌声。

　　因为我们尊敬小龙哥，所以小龙哥也尊敬我们，给小龙哥留下了好印象。

　　让我们一起努力，创建“好班风”，给别人留下一个好的印象。

　　班风小学生作文 7

　　周四，我们白龙小学部分同学代表美兰区去参加红色之旅，我们玩得很尽兴。

　　但世上没有十全十美的事，在红色之旅结束坐车回校时，后面那五个男生捉了好多蚂蚱，他们五个吧和他们既在一起的朱祖宇吓个半死，那位从车前调到我旁边的老师，本是镇呀后面几个顽皮的，但她不知为什么，反而被镇压，被蚂蚱镇压。朱祖宇怕那昆虫，强烈要求老师和自己换位置，但老师没同意。我呢，无所事事，饿了吃面包，饱了看风景，不理他们。那老师还不时地看我一下，我猜他可能在想：同样是一个班的学生，自觉性怎么这么差？难道那几个被老师列入黑名单了吗？就这样，我们班在别班老师印象中的坏印象被我笑出了一点。

　　后面那五个玩蚂蚱玩过瘾了吗？竟打开瓶子捉着蚂蚱玩！一不小心，蚂蚱飞到了我们最崇拜的'年轻新导游小龙哥的背上！但它最终回到了瓶子里。如果捉不回他，我想全车女生和部分男生都怕得想自杀。

　　好班风是靠班里的每一位同学出力才能合聚成的，它难合聚，却非常容易解散，有时一件小事就能破坏。因此，大家要以身作则，为班风做贡献。

　　班风小学生作文 8

　　星期四早晨，一向赖床的我居然6大众就起来了！怎么回事呢？原来，今天是“红色之旅”的活动日。

　　我穿着活动服先来到学校集合，随后我们来到人民公园参加启动仪式。启动仪式结束后，我们来到了“演丰地区人民革命纪念园”。

　　走进纪念园后，我们排队站在三位革命先烈的雕像前，听导游姐姐讲解这儿的历史。忽然，我发现，其他学校的学生，个个站得笔直，排队十分整齐，即使刮个18级的超强台风，也不会把它们吹散。而我们，东倒西歪的，给其他学校的老师见了，他们岂不是会想：“这个班的班风怎么这么差！”不行！我得为班风做点事！于是，我小声地对前面的詹奇才说：“站整齐点，然后叫前面的.对齐，”他立刻照做，叫前面的对齐。就这样，我们一个个地传着“接力棒”，动物变成了一堵坚不可摧的“铁墙”。

　　到了中午，我们来到红树林海鲜馆吃饭。在家里，我经常在桌子上“播种”，可是在这儿，我可不能掉饭粒，不然被老师或同学看到了，多丢脸啊！最后，我一粒饭都没有掉。

　　红色之旅真快乐呀！我为班风做了好事，更快乐了！希望下一次还有这样的活动，再让我表现一番。

　　班风小学生作文 9

　　我们要分班了！这个消息炸弹一样飞来了！也就是说，我们班有一部分同学要分出去了。会不会分到我呀？哎，真让人烦心。

　　记得开学报到那天，我早上来得时候，因为这件事心情并不好，可一来到学校见到同学们立刻就把这件事忘到九霄云外去了。

　　在报分走同学的名字之前，丁老师让大家上去跟她说一句话。而我却有一种想哭又哭不出来的感觉，所以我没上去说。

　　要报分走同学的名单了，只见钱老师拿着一个信封走了进来，开始报名字了，我心里一阵紧张，随手抓了一枝带有橡皮头的铅笔放在嘴里咬，当报到第二位同学孙月的名字的时候，我看见她的脸色“刷”地一下就变白了，当报了九个名字即将报最后一个名字的时候我紧张地一口咬掉了铅笔上的橡皮头，直到报完才吐出来。终于报完名字了，没有我，我当然很高兴！这时我看到原来的同桌冲着我大喊了一声：“太好了！”

　　但在高兴之余我也有点伤心，因为分走的那些同学毕竟也是我的`好朋友呀！但愿他们在新的班级能很快交到新的好朋友。

　　班风小学生作文 10

　　为班级争光是每一个学生都该做的事，因为这不只是在为班级争光，也是在为自己争光。正好这些天老师也在呼吁我们为班级争光，我记住了老师的话，为班级做了点事。

　　“轰”，校门一打开，我便以迅雷不及掩耳之势冲进了教室。我打开教室门，发现里面一个人有没有，便放下书包，打开了教室里的风扇，心想：“等一会同学们来了，应该就不会觉得那么热了吧！”我边想边扭头向教室四处张望，发现讲台上有许多灰尘，黑板也没擦干净，就连垃圾桶里的垃圾也没有倒完。我一看，连忙拿起扫把在讲台上扫了起来。不一会儿，我便扫完了，讲台上顿时变得一尘不染。之后，我又拿起黑板擦擦起了黑板，擦完后，我已汗流浃背了。正当我准备把垃圾倒掉时，看见副校长站在窗外，笑眯眯地对我投来赞许的`目光。“难道副校长看到我做的事了？”我的脸红了起来。突然，副校长从窗外走了进来，还笑着说：“嗯，不错，你们的班风真好，学生都这么勤劳地为班风做事，我会记住你们班的！”说完，便走了出去。我凝视着副校长远去的身影，笑了。

　　同学们，如果你们也想为班风做事，就跟我一样为班风做点力所能及的事。这样，不仅可以为班级添光彩，还可以得到别人的表扬。

　　班风小学生作文 11

　　我们班的班风并不怎么样，你知道这是为什么吗？那是因为我们班缺少着同学之间的谅解和卫生习惯。经过老师的教训后，我们决定要为班风做点事。就拿两个事例来说明我做了什么吧！

　　星期四，我们参加了红色之旅这个活动。一路上我们谈笑风生，兴奋极了。正当我在欣赏窗外那如诗如画的美景时，王语嫣和温慧佳吵了起来，打乱了我的心情。她们越吵越厉害，我实在是受不了，用眼瞪了瞪他们，叫她们不要再吵了。他俩也不想把事闹大，憋着气静了下来。于是，这场同学之间的纠纷就避免了。过了一会儿，他俩又友好相处起来，看到这样的情景，我露出了满意的笑容。

　　星期五放学后，我刚拿起椅子正要放在桌子上时，可被吓了一跳。椅子下面的垃圾特别多，大多数都是纸屑。我自言自语道：“怎么回事，这是谁干的！”我忍着怒火把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。看着干净的位置，心里舒服多了。走的时候顺便往抽屉一瞧，真难受啊！只见抽屉里一大堆纸屑。我无可奈何，只好把它们扔进垃圾桶里。看着干净的抽屉和位置，我这才放心。我看了看我同桌的`位置，垃圾可比我的还多。

　　唉！班风差没关系，重要的是大家一起把坏毛病改过来。同学们，用我们的努力，让我们的班级变得更加优秀吧！

　　班风小学生作文 12

　　你原谅我这么晚才告诉你们这件事，但一直到现在我都无法从这件事中解脱……

　　开学第一天，我怀着一半担心一半开心的心情来到学校，开心的是终于开学了，我们还搬到了新校舍，担心的是会不会分班。

　　终于到了我的新学校，这学校可真大呀，光教学楼的后面就我们原来的学校一样大，可以说，这个学校是我们原来学校的两倍。我上了楼梯，来到了五年级，再看看五（2）班的名单，上面竟然没有我。而我的好朋友们全在这个班，我当时简直就要崩溃了，我什么都想到了，就是没想到没有一个朋友和我在一起。我伤心极了，泪水填满了我的眼眶。我冲到了最顶楼，那里没有人，我在那里尽情的哭了起来，伤心绝望的我什么都不顾，让泪水尽情的淹没我，我回想着以前和同学们在一起的快乐时光，泪水更加无法无天的'涌了出来……但最后，我还是报了名，期待着我的黑色人生（至少当时我是这么想的）。

　　事后想想，这真的很可笑。我应该高兴才对，我可以认识更多的新朋友，把他们介绍给我原来的朋友。让我认识到外面的世界，接触更多的老师，适应不同老师的教学风格，为今后的学习打下了基础。……这些不都是我值得骄傲和自豪的地方吗？祝福我吧！

　　班风小学生作文 13

　　一班之风是由班中人互相谨守，班风一破人皆污之。

　　在每个班里，都有那么几个害群之马，令老师与同学们头疼不已，他们顶风作浪，最近他们又在我们班搅起一场轩然大波：分别是扔粉笔事件和吃东西事件。

　　班风是自主养成的，而不是天生就有的，是通过每个人遵守班级条约不去触犯班法养成的。然而这两件事还是发生了，这些本可以预防的事为什不预防呢？每个人都应该去反思。而且“入室即静，入座即学。”我们也没有遵守并履行，学校是一个严肃庄重的'地方，不是我们嬉戏的场所，我们是来学习的，长知识的。而不是来吃东西，扔粉笔头的，如果每个人都自律，互律还会发生这件事吗？孔子说过“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子他七十岁时从心所欲，但他以此基础上不违反儒家戒规，而我们班的人一从心所欲就无视纪律破戒破规。

　　那这种事情如此严重，那以后就要严加预防不能故伎重演，毁掉我们的班风，我们要做到互律与自律，不去触犯或做某些不该做的事。尽量维护，尊重班风、班法，做一个合法优秀的好同学，营造一个良好的学习环境，在这里好好学习，考上自己心仪的中学。

　　我们是祖国的未来栋梁，竖立良好的班风，营造良好的学习环境，好好学习，将来为国家做出贡献，造福子孙，使人们过上幸福的生活。

　　班风小学生作文 14

　　一个炎热的中午，我来到学校看见丘海龙正在吹这风扇，他把风扇固定在了自己的位置，很多同学不满意，要去丘海龙拉一下线，让风扇转起来，可他似乎听不进去，正在玩他的东西，于是一次纠纷来了。

　　别的同学一直叫丘海龙说：“让风扇转起来啊，”丘海龙还是假装听不见。他们又叫，弄得丘海龙有些不耐烦，他就大声叫到：“反正风扇转起来也吹不到你们，让风扇转起来也是白转。”别的同学听了丘海龙说的这翻话，他们说：“就算吹不到我们，也可以吹到旁边的同学啊，”丘海龙有说：“我现在太热了等一会儿差不多上课的'时候在弄风扇转起来，”同学们说：“你热我们不热吗？”丘海龙用骄傲的语气说：“谁知道你们热不热，我又不是你我怎么知道？”丘海龙又想了一会儿，还是坚持上课再让风扇转起来，可同学们始终不同意，站在我旁边的吴峥说：“我可以吹到，把风扇弄转起来，”可丘海龙又假惺惺地坐在哪里像是没有在听吴峥说话，吴峥又说了他几句，他骂了吴峥。

　　看到这个情景之后，跟丘海龙说:“你现在很热，也许有些同学比你更热，人家让你把风扇转动起来给别的同学吹，”他回到座位上想了想，就说：“让风扇转起来吧。”别的同学也回到自己的座位上，于是这一场纠纷就像一粒沙子被风给吹走了。

　　班风小学生作文 15

　　“我们班的月考成绩全级第一。”班主任笑盈盈地宣布。教室瞬间乐翻了天，同学们举起V字形手势：“耶!”我们702班能考出这样好的成绩，怎能不归功于我们班的几位良师，怎么能不表扬我们的70位“大功臣”呢？语文课上，老师以幽默风趣的方式为我们讲解课文的含义；数学课里，同学们争着抢着回答老师的问题；英语课上，同学们佩服地听着英语老师顺口的英文；地理课上，同学们聚精会神地看着老师手上转动的地球仪；历史课上，老师带着我们穿越了古时候，让我们与我国最早的原始人类元谋人交上朋友；生物课上，70只好奇的“猫咪”专心致志地听着老师的讲述，思考着大自然的一切；政治课上，老师板着一张脸，直到我们掌握了全部知识，她才欣慰地露出一抹笑容。

　　看!我们班的几个尖子生为什么会吵得面红耳赤的？哦，原来是因为这道数学题啊，他们你一句我一句的，各有各的想法。“这道题等于负二。”“不，这道题等于二”看他们为自己的想法辩解的.多有词有理，让人不知该支持哪一方。“这题是等于负二，你看这个符号，你看错了啦。”一个女同学细细分析，才得出结论。那位同学恍然大悟，看着自己竟然错在这么幼稚的地方，心里有点低落，另一位同学拍着他的肩膀说：“别难过，我们再来比一次。”那位同学抬起低着的头，自信地看着他。虽说我们702班不是一个最优秀的班级，但我们毫不气馁，因为我们在一个积极学习、团结友爱、活泼乐观的班级里。

　　班风小学生作文 16

　　今年寒假，夏老师意外地布置了一项作业——创建一个博客，抒写自己每天的心情。这下同学们可开心了……在网络上发表自己的日志,何等的荣幸！我们班的博客之风也由此刮起。

　　自己的博客一定要华丽!

　　刚登录博客，同学们的第一反应就是:将自己的博客装饰一番！这不，同学们的博客背景五花八门，也十分漂亮……(我)的背景是一只紫色的蝴蝶和一只绿色的蝴蝶,散发着银白的光芒，流光溢彩,给人一种唯美的感觉；被风吹过的夏天(彭雨洁)的'背景是一个吃着西瓜，哭泣者的小孩，十分可爱；逍遥跳跳熊(俞志远)的背景是一番美丽的圣诞雪景,很有诗意……

　　自己的博客一定要出众!

　　想要自己的博客出众，第一选择就是将文章写好!每天下课大家都参与到博客的讨论中，有的坚持周周写，日日写，许多同学已经不把写博客当成一项作业，而是与别人情感交流的一种方式。心情不好了，写下来调整一下；今天做了一件有意义的事情，及时记录下来；看到了令人高兴或气愤的事，发表一下自己的见解；有兴趣的同学还自己创作小说……

　　要想自己的博客出众，还得吸引很多人来跟贴。所以写完了自己的博文，就去别人的博客地带“踩一踩”，写上几句话鼓励一下，提出自己的修改意见。当然，还不忘向他人推荐自己的博客。真得感谢夏老师，让我们找到了自己的创作园地！

　　我博客，我快乐，愿这阵博客东风也吹拂着你，给你带去清新和舒畅！

　　班风小学生作文 17

　　朋友们，你们的认识我们班的风云人物吗？什么？不知道，那本人就向你引见我们班的.风云人物吧！他就是我们全班同学学习的榜样朱鑫浩。

　　特点一：学习好

　　典型事例：一天上午，语文老师发下测验试卷。大家拿到试卷一看，人人都是脸色发青，四肢发抖。全班唯独朱鑫浩沉着淡定，端坐如常。其中的原因你一猜就对——大家考不好呗！回想起来也难怪，做答卷的时候，大家东张西望，只有他走笔如飞。第二天发试卷下来了，就演出了前面的那一幕。不用说，朱鑫浩又得了一百分。我们都很佩服他，叫他“天才少年”。

　　特点二：上课认真

　　经典亮相：他平时不管上什么课都很认真。哪怕在纪律最差的音乐课上，大家都在开小差。他也是很认真地听老师唱的每一个歌词，听每一首歌，我们真是不得不佩服他，管他叫“专注精灵”。

　　特点三：课后幽默

　　经典亮相：朱鑫浩总是非常的幽默。下课时，他时常会说一两个笑话让我们开怀大笑。张次我们都笑得每一根汗毛都前仰后合，每一个脑细胞都“花枝乱颤”。一个个肚皮发颤，双肩发抖。紧张了一节课的神经也得到了放松。因此我们都叫他“笑话大王”。

　　朋友们，这就是我们班学习好，上课认真，下课幽默的风云人物朱鑫浩同学。我们全班都在向他学习，你们也一定佩服他吧？

　　班风小学生作文 18

　　几年学习下来，我发现我们班的班风越来越差了。——说脏话，随意乱丢垃圾，不按时完成作业等等。看着成绩下降的同学，看着曾经活泼可爱的贴心好友精神一天不如一天，我心里担心极了。

　　就在这个星期四，我们年级代表整个美兰区的`小学生去参加“红色之旅”活动。经过一上午的参观我们早已累得精疲力竭，好不容易熬到了中午，我们来到红树林饭店吃饭。

　　当我吃得正有劲时，一阵骂架声就那么闯进了我的耳里。原来是我们班的一个甲同学等着盛汤，可好久都没轮到她，眼看着汤就快见底了，她按捺不住自己忍不住说：“就给你们喝，不给我喝啊，你们都盛完了，我还喝什么呀？”“这汤是大家说好轮流盛的，本来就不够十个人喝，你有什么好吵的！”同学乙看不惯出口反驳道。听了半天，我大概弄清了吵架的原因，赶紧出面对甲同学安慰道：“别争了，不就是一碗汤吗？有必要为了一碗汤而对陪伴了自己五年的同学起矛盾吗？难道区区一碗汤就能比得上我们五年的友谊？”甲同学听了我的话火气也小了些，若有所思地点了点头。我又轻步走到乙同学面前，俯在她的耳畔细语道：“我知道你的出发点是好的，可是说话也要三思而后行，语气也不能太过苛刻，我估计甲同学是误以为你在责骂她。”后来他们相互道了歉，没过几分钟，又玩到了一起。于是一场纠纷被化解了，我班的班风也保住了。

　　班风小学生作文 19

　　这一周发生的事情有几件特别重要，我打算仔细说说。

　　每天早晨，早来的人总是补作业，尽管老师再三强调，值周班长也每天很早来查看补作业情况，但总有他们不注意的时候。比如值周班长去食堂时，教室里面的人就好比不听话的孩子，到处乱钻，到处抄其他同学作业，这种行为难道不可耻吗？这已经成为了我们班的一大陋习！

　　我曾与别的班的同学讨论，她说他们班补作业都是重罚的`，所以每天早上就没有看到人在补作业。我就在想，是不是我们班的处罚制度不严重？是不痛不痒的吗？是不是要处罚地重一些呢？他们补作业，就代表昨晚没写或没做完，如果在这样下去，成绩是很难提高的，同学们也得为老师，其他同学，父母想想啊。

　　其二是班级纪律问题，我想，这个病根除掉了，我们班成绩自然就好起来了。我们班是一个快班，但在课堂上，总有几个同学睡觉，是没有睡醒，还是不想听呢？这不是最差的班的成绩不好的学生的习惯吗？老师在提问题的时候，同学们的思维也发散了，可当老师让大家举手发言时，顿时教室鸦雀无声，连针掉到地上都听得一清二楚。而且总是我们几个成绩很好的同学和几个大胆的同学敢举手，刚刚那些同学呢？一个个“守口如瓶”，好像是被拷打的革命战士。既然这样，那分数，自然上不去啊。

　　其实这些并不难做到，哪怕你装认真，那也比你不认真听课学得多，还不影响其他同学学习。我们每个人管好自己，就能营造好的班风，那同学家长最关心的——成绩，不就自然上去了吗？

　　班风小学生作文 20

　　电视剧一部接着一部，演员一个比一个迷人、帅气，我们恨不得一回家，就把书包一扔，坐在电视前，寸步不离。在学校也是，同学们之间谈话三句离不开明星。

　　随着《陈情令》的热播，肖战、王一博一炮走红，成了同学们追逐的新晋偶像。

　　一次，姐姐送了我一张肖战的贴纸，我带到学校，立马被“小人可”缠上了。她两眼放光，用甜到发腻的声音说：“我最亲爱的、最可爱的、最聪明的筱熙，贴纸给我吧，你妈肯定不同意你追星，我替你保管吧！”突然，她语气一变，凶相毕露，恶狠狠地把手掰得“咯咯”作响，“不然的`话，哼哼……”我晓得她不是好惹之人，便战战兢兢地递上了贴纸。她一把抢过，笑里藏刀：“亲爱的，明天请你吃辣条！”唔——她忽悠我，明天放假！

　　可惜，“小人可”管不住自己，竟在上课时偷看起来，双眼直勾勾地盯着贴纸，连老师叫她都没听见，结果——邢老师一把夺过贴纸，撕成了几片，大喝道：“小小年纪就追星，怪不得成绩下滑，以后一律禁止带贴纸到学校！”

　　因为老师明令禁止，同学们的追星行动转入地下，一看到老师不在就聚在一起欣赏一下，还发明了几种暗语，像：ILXZ——我爱肖战、WYBZS——王一博最帅……万一老师偷听，还以为在背英语单词呢！

　　体育课可不在邢老师的掌控范围内，该跑圈热身了，有同学竟然边跑边喊：“肖战，我爱你！”都说大喊大叫浪费体力，谁知她们越跑越快，像要去撿钱！做仰卧起坐的同学更绝，先躺在地上叫：“王一博——”然后身体猛地腾起，“最帅——”天哪！她们疯了！

　　看吧，这就是“爱豆”的力量。不过呢，估计下一部电视剧推出时，她们又要换偶像了。

　　班风小学生作文 21

　　汪小菲很胖，圆圆的脸上长着一双小眼睛，他不停地转动骨头，好像一直在想什么聪明的事情。

　　镜头1“放哨”

　　每天早上，汪小菲一到学校，就放下书包，靠在走廊的墙上，调查胡老师是否来了。他双手交叉放在窗台上，直盯着胡老师来的方向。突然，一个身影跃过他的眼睛。原来胡老师来了。他立刻边跑边跳，边喊：“胡老师来了，快跑，胡老师来了。”当我们听到他的.哭声时，我们都跑进教室，静静地等待胡先生的到来。胡先生来的时候，教室里总是静悄悄的。汪小菲真是我们班的“哨兵”！

　　镜头二：上课麻烦

　　在一次数学课上，胡老师让我们做作业。当胡老师看着时，假装在座位上写字。看，他挺直了背，然后聚精会神地看着书，笔动了。细心的人会发现他的眼睛还在盯着题目看一分钟，两分钟，五分钟。他走近一看，笔记本还是空白的，笔离它还有几寸远。原来他是在太空写作！当汪小菲看到胡老师不再盯着他看时，他立刻又放松了，拍拍耳朵，撑起脸，拿起一支笔。突然，汪小菲看见胡老师拿着手机对着他。汪小菲愣了一下，然后反应过来，不好意思地挠了挠头，又开始假装。

　　镜头三：早操补作业

　　早操铃响了，汪小菲留在教室里补英语作业，因为他没有完成。英语老师一直盯着汪小菲，汪小菲有些自知之明，写得很认真。然而，英语老师一走出教室门，汪小菲就蹑手蹑脚地走到门口，探出头来看着英语老师走开，发出一连串奇怪的笑声，仿佛教室现在就是他的世界。他先走到书柜前，然后拿起一本书，左转，右转，放回书柜。然后我回到座位上，又觉得口渴了。我拿了一杯水喝，又去了厕所，时间被他浪费了。我们晨练回来，他只写了几行。

　　这是我们班的汪小菲。他真是个“小丑”！

　　班风小学生作文 22

　　现在嘛，如果你不懂电脑，不懂英语，不知明星，那你可就成了我们时代的文盲。

　　现在的小学生、中学生、高中生、大学生没有几个不是追星族的。就拿我们班上的同学来说吧（我们班那可是全校无人不知无人不晓）。今儿早上，我一边哼着TWINS的拍住上一边走，刚走到教室门口，就听到教室里有人在唱：“啦啦啦啦，我还记得谁在嘶吼，暴风雨外那片天空，幸福在招手……”我听了就想呕吐！也太跟不上时代了吧，现在JOLIN的海盗都“过期”这么久了，怎么还在唱啊！

　　说了你别不相信，咱班的同学除了英语、语文、数学、自然之外，其他老师上课时他们不做别的，就一个劲儿的写歌词。你怕老师发现？不用你担心，他们早已把该学的内容都弄懂了，不然，他们怎么赶丢我们班的名声呢？下课是更离谱：只见我前排的，后排的，左边的，右边的同学都伏在桌上奋笔疾书，整个儿一上京赶考的书生嘛。他们在干什么呢？写歌词！

　　中午趁着打饭的空挡，我们的追星族也把关于明星的杂志、报刊拿出来阅读，一边读还一边激烈的讨论谁有实力？谁长的美？谁更有钱？我的耳朵都快被他们炸聋了。幸好我们的`老班大人即使赶到，才使我们能够吃一顿正常的午饭。

　　下午放学，他们就直奔CD店与书店，不用说你也知道他们是要去买明星的东东

　　不过话说回来，对与这些事情最好不要太过与沉迷了，要不会影响学习的也不要喜欢像SHE那样不爱国或像安又琪那样没有实力只凭着脸蛋走红的明星，既然我们追，就要追有质量的，你们说是不？

　　班风小学生作文 23

　　默默地，一转眼之间六年的时间过去了，我感到思绪万千，天渐渐暗了，我独自徘徊在树下，微风一吹，一片枯落的叶子飘落的下来，我双手捧住它，望着这片枯萎的叶子，我忽然回想那个我最思念，最舍不得班集体——六(2)班。

　　在小学六年级的时候，我就读在六(2)班，这是一个很有个性的班集体，无论哪个同学，在什么时间，都会捧着一本书，一有时间就会看。

　　我们班不但有个性，而且班风是独一无二的。

　　我们班是个班风独特的班，在老师来到之前我们都会趴在桌子上休息一会儿，养足精神，然后聚精会神地听课。

　　记得六年级上学期的时候。学校举行一次全级演讲比赛，并且是全班每一位都要上台演讲。我们为了能得到最后的胜利，每天中午和下午放学后，都留下来在讲台上练习演讲。有谁比较胆小或者发音不是很正确，大家都会不厌其烦地一遍遍，一次地去帮助他，把那不正确的改正过来地方。功夫不负有心人，在决赛当中，我们班的`同学以最佳状态，完美的发挥，赢得了评委的一致好评。最后我们班在这次比赛中胜利了，得了冠军。当我们听到比赛结果的时候，我们每个人都兴奋得载歌载舞，一起庆祝这次的胜利。

　　此时此刻，我凝望着这片叶子，那些已经流过的岁月的年轮，仿佛就在这片叶子里，虽然那些事情已不再会重现，但是我会永远的把它们珍藏，让它们在我的心中缓缓地流过，流着流着，流到心底的最深处，把它刻在心底，然后永久珍藏这份我忘不了，也不想忘的永恒记忆。

　　班风小学生作文 24

　　我们班是一个团结的班，文武双全的一个班。班风，学风也都很好。

　　在平时的学习生活中，我无时无刻都能感受到学风的存在。有几次，在课间时，我正在写作业，这时，何灏娟，郑诗琦这些同学都会来问我一两道英语题，我身为课代表，自然有责任帮助这些同学。她们不懂就问的`好习惯不就是我们班学风好的表现吗！在军训中，我们通过班级的团结一心，争取到了优秀集体的称号，这不是我们班风好的表现吗？

　　周五下午班会时，主要讨论了我们班学风和班风。我们班的班风是：立德，博学，乐群，尚真。

　　虽然，我们班班风基本很好，但还存在着一些问题，如：有一些同学经常欺负一些比较弱的同学。并写一些关于那位同学的脏话。

　　接着我们又讨论了六和敬：身和同住，口和无诤，意和同悦，戒和同修，见和同解，利和同均。我们要将六和敬背下来，也要明白它的意思。

　　我们要按照学风，班风去做，争创红旗班集体。

　　我相信四班能做到，因为，四班是最棒的。

　　班风小学生作文 25

　　最近，班里的许多同学都养起了蚕——就是那种胖胖的、可爱的、白色的身躯上追着花纹的不明生物。有刚出“壳”不久的——我也不知道这个“东东”有没有硬硬的“壳”，有一厘米长的.，还有“三顶级”的——即快要结茧的小蚕。它有小拇指那么粗，3厘米长，真是个“巨无霸”呀！这么多的蚕，让人大饱眼福，令人羡慕不已、眼花缭乱，心中顿生羡慕嫉妒恨。

　　话说“心动不如行动”，我先去买了一张蚕纸，在它孵化出来以后，我拿出一半给了好朋友，另一半自己养着。

　　现在，我们班的热点词语是：“蚕宝宝”、“桑叶”。只要一跨进我们班门，几句话定能进你耳朵。“我的蚕宝宝又长长了0.01厘米。”“我的蚕天下第一萌噢，呵呵！”这时，一个不祥之声传了过来：“我的桑叶没了，诸位大哥请援助！”他一抱拳，打了个拱。那些“养殖专业户”们一听此言，纷纷转过身子，或端详蚕，或藏起桑叶，仿佛自己一直在这么如痴如醉地看着。而那个“饲料紧缺”的贫困“养殖户”只得仰天长叹：“哎，所谓的兄弟情深竟被一片小小的桑叶给打败了，真是可悲呀！”他见众人无动于衷，心中又生一计：“这蚕宝宝真可爱，你们也希望它活下去，对吧。”众人见他开始动之以情，晓之以理，便极不情愿地拿出一片桑叶“乖乖奉上”。

　　终于出了“蚕桑论坛”——放学了，我回到家里，开始端详这些被人奉若至宝的小家伙们——灰白色的皮肤，镶嵌着蟒皮花纹，有五对黏着力极强的小小小小脚，平均间隔三毫米左右，前端有三对足，负责拖动身体，尾部有一个小刺，据说能因此而分辨雌雄，身子一拱一拱，才跑出一厘米，真是萌毙了！

　　这场“风暴”——“养蚕风波”与当年的非典相比，有过之而无不及，它像日本侵华战争时的“扫荡”一样，让我们全都乖乖做了“俘虏”。

　　班风小学生作文 26

　　今天，我们班的人去玩，我没有去，所以我们在教室里等他们排练回来，符方磊觉得无聊，就说：“我们在教室里写完作业，今晚就可以看电视可以……”。我听了觉得这个主意不错，就点了点头。

　　我正在写字，突然发现符方磊那边的窗有一点灰尘，就说：“啊磊把那窗上的灰尘搞掉。”符方磊说：“哎呀，一会啊。”“快点，不然别的老师或别的同学看到，会以为我们班很懒连一点灰尘都不擦。”符方磊生气地说：“要擦你擦。”我听了生气的`用纸擦了一下，说：“懒鬼。”符方磊不服地给我做了一个鬼脸。过了一会，本来要扔一下垃圾的哪知道后面一堆排骨，我想：又是同学们吃的鸭骨，那东西那么好吃么？一堆排骨，咬都咬不下去，我快速举起扫把，快速地把排骨扫完了，回到座位，休息了一下，心想：哈哈终于放心的写字了。

　　今天，虽然不是我值日，但我为同学们创造了一个舒适的学习环境，我感到很高兴。

　　班风小学生作文 27

　　在蔚蓝的天空下，一个团结奋进的班集体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。

　　一位充满激情的班大姐，56位活泼可爱、烂漫天真的孩子。我们，就是这个温暖大家庭的成员，我们上湾小学二年级（4）班的孩子们。

　　欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。

　　人生的路很长很长，我们这群活泼可爱的孩子才刚刚上路，愿我们在充满阳光的人生大道上一路走好！

　　我班将班训定为“脚踏实地、言行如一”。“脚踏实地”就是希望学生能够脚踏实地做事情。从零开始、从现在开始，从每时每事做起，从一点一滴做起。不要做什么事情都试图找捷径，要踏踏实实走好每一步。“言行如一”即学生的言语和行动要一致。诚实守信，是一个人的立身之本。只有言出必行，言而有信，才是做人最基本的品质。作为一名合格的小学生，一定要老老实实做事，堂堂正正做人。

　　一根筷子容易断十根筷子折不断，一个班级有了凝聚力才会有前进的动力，班规是约束学生各方面行为的规章制度，那么班级的口号则是激励学生奋发向上的推动力。

　　我们的班级口号与班风班训相统一，希望将班风班训内化为他们的一种习惯。无论什么时候，都能够以班风班训的标准来要求自己。

　　读书决定境界，都德曾说过：“书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”希望通过这样浅显易懂的名人名言培养学生爱读书、想读书、会读书的好习惯。期盼他们能像蜜蜂采蜜一样，汲取书中的知识养料，不断充实自己的'知识宝库。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

　　班风小学生作文 28

　　俗话说得好，一个有趣的学校就有一个有趣的班级，一个有趣的班级那就当然需要几个有趣的同学呀!今天，我就给大家讲讲我们班一颗又一颗闪闪发光的“奇葩星”吧!

　　首先是小谭，大概是一个“植食性肉食恐龙”。为什么这么说呢?因为“植食”只是一个掩盖他“肉食”的面纱，你只要惹一惹他，就可以体会到小谭是多么的可怕。小谭是一个萌萌的五年级小学生，可是呢，你千万不要被他可爱的外表所吸引了，否则的话，你就会遭到“全球追击”的特别待遇。有一次，我说了一句“谭小傻瓜”，他就发疯似的用猎豹般的速度飞奔过来，还时不进发出狮子的叫声。“吼、吼”，他的速度和叫声吓了我一跳，就这样，我在前面拼命地跑，他在后面拼命地追，我终于还是跑到了1栋。可我刚要下楼梯，他又神不知鬼不觉地绕到我的前面;又“吼、吼、吼”地叫来叫去。我也被吓得不轻，一不小心脚底一滑，差点摔到地上成了“成了冻猪肉”。于是，我等不及了，一个箭步冲了上云……可是一到学校对面，我又遇见了小谭，只听见几声可传播全球的惨叫……古代有“伍子胥鞭尸楚平王”什么时候都进展到“小谭鞭尸小吴”了呀。所以呢，他的可爱真正地把他打造成了一个天真无邪的小朋友。可谁也没有想到，他的可爱之下却包含着一颗野兽的心呀!

　　第二个要介绍的是“呆瓜”小付付。虽然他的脑袋充满了无限的智慧，可有一次却特别的呆，呆到什么程度呢?比树懒还呆的“动物”非他莫属。虽然小付付的确有点儿呆呆的，可是有时也会让人另眼相看。比如有两次考试他都只扣了五分，可他错就错在他说的一句话“怎么又是六十五分啰。”果然，那天他的智商变了，呆呆的本质，那可是一点儿变化也没有呀。还有一次，老师叫他，他只回答“啊?”老师又叫一声，他又说“啊?”就这样啊来啊去，老师忍不住了，上前一把把小付付抓了过去。他还有一个独门绝招：卖萌。可他的.卖萌不是把自己出卖了，就是把我们给笑坏了。总的来说，一个字形容他：呆。

　　第三个有趣的就属“吹牛肉球”小毅了。他的特点是非常会吹牛，可以把自己吹到天上去。整天念来念去：“赵天霖是一个大肉球。”可他也不仔细看看自己到底有多肥了，还去说一个比自己瘦好几公斤的人。第二个特点是肥，可以肥到天上去。看他从远处飞快地跑来，全身的肥肉抖来抖去，就像一个抖动的大肉球，以他的最快速度向这边飞快地滚来。那动力，简直是他前面的东西无论是什么都会被马上压扁。直到那天我才知道，原来长得胖的人那么猛呀!

　　这就是我们班的三大“奇葩星”，怎么样，他们是不是都很有趣呢?而学校就是因为有他们这种人，才变得有趣，变得绚丽多彩。

　　班风小学生作文 29

　　“老陈，你鞋子是什么牌子啊？”

　　“我的鞋子上千呢！是AJ呢！你们根本比不上。”

　　“我看你这是盗版的吧！哈哈哈！”

　　……

　　最近，班里卷起了攀比风，尤其是男生，整天比衣服比鞋子。就像流行性感冒一样，整个班级都处在水深火热之中。

　　攀比是一把利剑，伤害着人们的心灵。我们班里的小陈和小殷，整天在一起比牌子。“你今天穿的是不是耐克？”小殷看到小陈穿着新鞋子，昂首挺胸，目中无人的走进了教室，忍不住发问。“那当然，我妈给我买了1000元的新鞋子哩！”

　　小陈抬起头，非常自豪。目光在教室里看了看，在教室里看了几圈，神情渐渐转向了小黄的脚下。随后小陈像几个好哥们，窃窃私语着什么……下课后，他们的目光一直盯着小黄的鞋，对小黄议论纷纷的，小陈和他的好哥们不时伸了伸自己的脚。

　　“这是什么牌子？”

　　“不知道，见都没有见过。”

　　“估计是从地摊上买过来的，他们家到底有多穷，连双好点的鞋子也买不起，哈哈哈！”

　　小黄听到了他们的话，心中似乎闷闷不乐，可他就像没有听到似的，默默离开了。我一看就来了气，想到他们家有一个卧床多年的奶奶，爸爸爷爷在外打工，妈妈在家伺候奶奶和小黄。他们困难是困难，可也由不到你们来嘲笑。你们的鞋子是自己买的吗？还不是衣来伸手饭来张口，吃的你们爸妈的饭，穿的你们爸妈买的衣服，凭什么你们来笑他？我看看他们那一股得意劲，心中更是火上浇油，可我不想把事弄大，还是平复了心情。

　　攀比是一个陋习，影响着人们的行为。小李今天格外开心，他穿着妈妈给他买的新鞋子，当然，也遭到了小陈和小殷的打击。

　　“小李，你今天穿的是不是AJ？”

　　“嗯？是，是的啊！”小李似懂非懂，点了点头。

　　小陈低下头，仔细端详了这双鞋子——黑白相间，花纹优美，帅气逼人。可小陈突然拍手大笑：“你这是盗版的哈哈哈！”说完，招呼他的“小弟”，左一脚，右一脚，东一脚，西一脚的踩了上去，纷纷留下来他们的“名片”，小李吓得哭出了声，要不是上课铃响了，他那黑白相间的鞋，就要变成黑鞋了。

　　攀比更像一个恶魔，腐蚀着，感染者人，在班里，因为攀比而打架的事例数以百计。在校外，因为要和同学攀比，而大肆浪费钱的人也是数不胜数。许多人认为，没有牌子，就是没有钱，有牌子，就是家境富裕。可那些攀比的人，再好的鞋也裹不住你的臭脚，再好的衣服也掩饰不住你的丑陋。穷怎么了？古今中外，出身贫穷可最后干得一番大事业的人不有很多吗？他们攀比了吗？

　　元代的王冕，出身贫穷，可他并没有因贫穷而被击垮，而是热爱生活，热爱学习。从而取得大成就，还为后人留下了许多绝世名画，还有诗句数不胜数。

　　吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

　　不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

　　王冕能在贫穷的生活下成就大业，现在的.我们，衣食无忧，为何要把心思花在攀比上呢？不能埋下头来好好学习呢？

　　我们现在是新时代的青少年，在这个日新月异的时代。我们应该培养我们的德智体美劳，而不是把心思放在攀比之上。我们现在身上穿的、用的、吃的都是爸爸妈妈用辛勤的汗水换来的。我们应该珍惜爸爸妈妈的劳动果实，因为爸爸妈妈为了我们拼命地挣钱，而我们却在这里攀比，真的做得不对呀！

　　攀比是一种不会的思想，它会使我们浪费金钱，而最终只能换来短暂的赞誉。攀比犹如一把利剑，渐渐切段了人们美好和谐安宁的生活，带来的只是互相炫耀，朋友之间的关系渐渐淡了。

　　我们现在是读书的的时代，是青春之花慢慢绽放的时代。我们应该摒弃攀比的思想，好好学习，天天向上。如果真的要比什么，就比努力、对学习的热爱程度等等能带给我们正能量的东西，又能促进我们关系的比，这个比总比攀比强吧！

　　班风小学生作文 30

　　我们班的“奶茶风”从五年级上册开始，我们班就刮起了一阵“奶茶风”。班里的许多女同学每天都习惯带一瓶奶茶，把教室里搞得香飘四溢。值日的同学都知道，当天的垃圾桶里有一半几乎都是椰果壳、奶茶瓶……我想，我们班同学喝的奶茶，围起来都可以绕半个操场了。

　　说起这个“奶茶风”的起源人，我也不得不承认：这个人就是我。那是一天午休后，我几乎是读书读得口干舌燥，而碰巧又不太喜欢带水壶，正好看见一个同学泡了一杯奶茶。我真是禁不住诱惑，赶紧上前要了一口。那香味真是使我难忘啊！第二天，我也带了一瓶奶茶。就这样坚持了几天后，有几位女同学开始禁不住诱惑，也学着我的样子喝起奶茶来。时间久了，有几位原本嘲笑我们喝奶茶的男同学也开始带了过来。不知不觉的，奶茶就成了我们班的一大特色。

　　奶茶的味道还真不是赖的。喝一口烫的，心里麻麻的一下子舒服起来。喝一口温的，心里就好像喝了蜜一样甜。再喝一口凉的.，夏天的炎热全部都被赶走了。还有一种喝后变精神的感觉。还有，就是奶茶的香味。虽然一杯奶茶的气味不那么明显，可十几杯汇起来，那个香的呀，简直是没话说！难怪隔壁6班的同学老是说：“你们班同学奶茶喝疯啦，气味都传到我们班来了。香得我直流口水。”

　　我们几个特别爱喝奶茶的女同学总喜欢凑在一起，讨论奶茶的口味。一次，我按照平常的口味带了一瓶香芋味的。突然看见文怡在喝草莓味，心想：草莓味好喝吗？真想尝尝看呢……于是，我就问了问她。“好喝呀。”她答道。于是放学后，我迫不及待地就去买了一瓶。第二天早上，我的香芋味就换成了草莓味。时间推长了，我们“研制”出的口味就越来越多。今天一声“心如，你这个绿茶味的好喝吗？我也要去买”。明天又一声“我听说咖啡味还不错哎”……后来，我直接让妈妈给我买了一箱，里面有着各种口味，每天按照心情来调味。

　　一天，老师走进教室，面容严肃地制止了这场“奶茶风”。眼睁睁地看着我一手打造的班级特色”被摧毁，我可真是欲哭无泪啊！

　　班风小学生作文 31

　　我们班的风可不是普通的东风、南风……这些风，这类风有时在我们班呆上一个月，有时又二个月，谁都说不清呀！下面，听我慢慢道来。

　　001：卡片龙卷风

　　“哎呀，我又输了，再来！”“早知道买等级高一点的……”这些话都是因数码宝贝、神奇宝贝这类比拼卡引出的。一到下课，男同学们就带着卡片飞奔到一位同学的课桌边上，开始兴致勃勃地玩起来，嘴里还不时说说话，可就是不肯离开，挤来挤去。老师叫人帮忙，也得叫上两三遍，才有人过来。女同学没事做，也围在旁边凑热闹，感觉特别新鲜。好景不长，上课时，有人在课桌肚里玩卡片，被点到了名，还有的人因为玩卡片，成绩也慢慢地滑下来了。班主任王老师见了，就禁止带这类卡片来上学。卡片龙卷风见在我们这个班集体里混不下去了，就在一个夜深人静的'夜晚逃了出去，可它也在我们班呆了一个半月！

　　002：毽子西北风

　　“他们欠我们21个！”“重新来过，刚刚有人撞的！”不知谁买了一个毽子踢踢，全班都沸腾起来了，一放学就飞奔到小店去买了几个。上面就是我们玩毽子欠债还债时说的话。一听到下课铃声，就要招集人员去外面抢“地盘”，否则一点缝隙都占不到了。有了这么好玩的毽子，男女生总是要比比的，男生很大方，让我们几对一。女生可都是高手，直到男生求饶时，才肯慢慢地停腿。王老师也不呆呆地看着我们踢了，而且发了威！王老师的踢法我们可没见过，让我们佩服得五体投地！可过不了多久，我们就慢慢不玩了，因为毽子的毛要掉下来，又很有吸力，扫不干净。到了春天、夏天，我们都不穿棉鞋了，铜片碰到脚，可痛了！我们又把毽子西北风送走了，只希望它冬天、秋天时再来。

　　我们班的风还多着呢，叫你看得眼花缭乱。在此我就不说了，以后等我再写一篇，准叫你心里痒痒，也想玩玩！

　　班风小学生作文 32

　　提起我们班的文明风，我就要说起我们班的高宣，他高高的个子，红红的嘴巴，鼻子上戴着一副圆圆的眼镜。

　　有一天，罗伟琦在教室里玩。不知怎么回事，‘咣当’！罗伟琦不小心摔倒在地。他痛苦地抱着那受伤脚。眼泪像断了线的.珠子往下流。这时‘叮铃铃’！上课了。高宣看见罗伟琦痛苦的样子马上问了他情况。老师从教室门里走了进来，高宣马上告诉老师，老师就马上让高宣扶罗伟琦去医务室，高宣听了就小心翼翼地扶他去了医务室。

　　其实，我们湘郡未来实验学校，我们四五班有许许多多无时无刻地关心我们的大家庭。我们应该感到很幸福。

　　班风小学生作文 33

　　“超女”风波还尚未平息，我们“终极一班”又掀起了“追星热”，真是一“波”未平，一“波”又起呀！

　　咱们这个终极一班的追星族的成员可真多呀！比如：我、“小馒”、“三姐姐”、“李子”、“圈圈”、“猴姐”、“金莲”、“月饼”、“人肉包子”、“轩儿”、“婷婷”、“小胖”……

　　“喂，三姐姐，听过玮柏的‘来电’没？超好听！”瞧，“小馒”又开始和“三姐姐"嘀嘀咕咕地议论潘帅了。她们俩可曾经和我是玮柏的“铁杆三角Fans”哦。那次，在网上，她们俩居然和另外一个网友语音聊天，唱潘帅的歌，我真的好惊讶呀！因为“小馒”和“三姐姐”可是我们班最最最典型的“五音不全”，平时在班上都不敢放开嗓子唱歌的，居然还敢……唉，不说了，要不是我又要遭一顿河东狮子吼了，不过，真的让人难以想象。

　　说说“轩儿”吧，她可是狂追李俊基的，记得有一次听同学传言，说“轩儿”那回居然为了李俊基哭过一次，可见她狂热到了什么程度呀！

　　再说说我，最近“轩儿”“李子”“小胖”“月饼”“婷婷”总是在我的耳边嘀咕李俊基怎么怎么的帅，演的“我的女孩”又怎么怎么好看。所以，我禁不住好奇心的驱使，回到家，就一头扮起了“网虫”的'角色，上网搜索李俊基的资料呀，图片呀，果真不同凡响，帅得无法比喻，无时无刻都透露着与众不同的“中性美”。后来，我又在网上看了几级“我的女孩”，真的十分好看，我深深地被李俊基那精湛的演技所震撼了，从此发疯似的崇拜起他。如今，我已将他演的大多数电视剧看过了一遍，“博客”逛了N遍；以及买了几张他的海报和贴画。

　　但是，追星只是一种消遣的方式。那个现在网上评论最多的追“华仔”16年，最后父亲被逼跳海自杀的那个女孩不是一个以血为代价而换回的令人深省的例子吗？所以，追星只是一种娱乐的方式，切勿着迷，切记切记！

　　班风小学生作文 34

　　我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子。

　　在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识。说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步。

　　这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自的心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。

　　在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的`旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。

　　徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。

　　这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧!

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