老师,我想对你说作文

时间:2021-02-26 13:38:35 写人作文 我要投稿

老师,我想对你说作文推荐

  摘要:老师看道你那美丽的面孔,那能说会道的嘴,把同学们说的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋润着我... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

老师,我想对你说作文推荐

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  篇一:老师,我想对你说(写人/100字)

  老师看道你那美丽的面孔,那能说会道的嘴,把同学们说的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋润着我们,你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

  老师在这5年了,是你给了我的知识,您吧你所有的知识教给了我们,我提全班同学的同学对老师说:“老师,谢谢,”。

  每每在考试前几天,你为了我们,都非常辛苦,给我们鼓励,给我们信心。

  老师我想对你说:“老师我爱你”。

  篇二:老师,我想对你说(写人/250字)

  时光荏苒,老师,您还好吗?

  老师,我想对您说:您的声音;您的摸样;您的举手投足;时常浮现在我眼前;您对我们的关心,爱护,您的谆谆善诱,这一切,于今仍历历在目。

  老师,我想对您说:您就是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

  老师,我想对您说:您是辛勤的园丁,时刻为我们这些花儿浇水,施肥。

  老师,我想对您说:是您教给了我们知识;是您教给了我们做人的道理:是您给了我奔向美好前程的希望。

  老师,我想对您说:您是我生活航程中的掌舵者;您是奏响我人生乐章的指挥者。

  老师,我想对您说:如果没有您的指引,我现在会变成一个一无所知的儿童,感谢您对我的培育。

  说不尽的千言万语,我将之化作学习的动力来回报我亲爱的老师。

  篇三:老师,我想对你说(写人/300字)

  老师我想对您说“老师,四年来,您为了我们的进步,花了多少心血,流过多少汗水,熬过多少个夜晚啊!冬天北风怒吼,寒风刺骨,您在灯下为我们批改作业;夏天,热似蒸笼,蚊虫成群,您在灯下备课。每当看见同学们盈盈笑脸,你的脸上也露出欣慰的笑容。同学们的成绩,就是你的成绩;同学们的进步,进是你的进步。”我们同学们在今年9月10日—我国的教师节已经向您赠送一份特殊的礼物。于是我想:我以前的作业马虎潦草,后来经过老师您的教育,作业认真了,得了好多优呢!我把我的进步送给您。您笑的那么灿烂。

  老师,同学们是多么爱你呀!师生之情,胜过父子之情;师生之爱,胜过母子之爱。

  老师,我代表爸爸、妈妈祝您身体健康、工作顺利,桃李满天下!

  篇四:老师,我想对你说(写人/500字)

  我之所以提笔来写这篇作文,因为我已经临近毕业,我将要离开您了。每当想到这里,许多往事便浮现在我的眼前……老师,在毕业之前我的苦恼就是:不知自己是否能考上一所好中学。我最大的`毛病就是骄傲自大,因为这样,我的成绩才佷不稳定。您批评过我,可我从来就不放在心上。有一次,考试后,我看着自己的试卷,惊呆了,“69”分!这个醒目的数字好似在耍弄着我。这时,我仿佛呆住了,您说的话我一字也没听见,只记得最后您露出了失望的眼神,我看到您的目光,脸上火辣辣的,不知如何去面对。当您训完我时,我我不知怎么恨起您来。现在回想起来,才知道您也是为了我好。您为了我的学习能赶上去,才对我严格要求的。

  老师,请您原谅我,原谅我曾在短时间内对您的恨。我请求宽恕,因为,您得知学生曾今恨过你,一定会很伤心的。从现在起,老师,我一定要改掉这个坏毛病,今后不管干什么都要认真仔细!

  当我走向您的时候,原想收获一缕春风,您却给了我整个春天:原想摘取一片红叶,您却给了我整个枫林;原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋;原想亲吻一朵雪花,您却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢您?现在,我只想对您说:“老师,您辛苦了,我一定会以优异的成绩来报答您的恩情!”

  篇五:老师,我想对你说(写人/600字)

  敬爱的王老师:您好!

  转眼离开母校已近两年了。在这里我一直被老师同学的深情厚谊浓浓地包容着、呵护着:老师无微不至的关怀、同学们情同手足的帮助、邻居们的问寒问暖。这份似曾相识的感觉使我更加思念您了。

  在您教这两年里,您让我们快乐学习,健康成长。您总是呕心沥血的教育我们。使我们懂得了许多生活中的道理,您让我们学会求知,学会劳动,学会感恩……回想起来,那真是不计其数呀!

  王老师,您还记得我从前写的字吗?那时候,我就爱在写字的时候,把本子放斜,字也就写的全部睡倒了。可在这几年中没有任何一位老师指出这一坏习惯。而您,却当面指出我的不足之处并让我及时改正。现在我把以前的作业本打开,简直不敢相信自己的眼睛。老师,告诉您一个好消息,现在我不光书写有了很大的进步,作文水平提高也特别快。这对别人来说,也许算不了什么,可我却要付出比别人双倍多的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片段的练习,到三年级,作文就能上路了,而我这个“外来生”三年级才刚起步。为了赶上其他同学,我接受了语文老师的两点建议:一是留心观察周围的事物,把自己的所见、所闻、所想以日记形式写下来,积累作文素材。二是阅读各类书刊、报纸,摘录好词佳句,从中汲取营养。虽然您很亲切,但也有严格的时候。就像上次,我的卷子找不到了,您为了让我以后不再犯同样的错误,就让我把那份卷子抄一遍,我心服口服,毫无怨言,因为我自己该罚。我真心感谢您对我的关心。老师,如果以后我和您找到了同样的目标——当一名老师,您说我有何理由不做一位向您一样高度负责,关爱学生的好老师呢?

  祝您:身体健康,往事如意,青春永驻。

  您永远的学生:xxx

  11月7日

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