可爱的老师的作文

时间:2022-07-01 13:36:35 写人作文 我要投稿
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可爱的老师的作文(精选11篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的可爱的老师的作文(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

可爱的老师的作文(精选11篇)

  可爱的老师的作文1

  一件白衬衫,外加一件毛绒衣,再搭一条笔挺的深色裤子,脚穿一双亮闪闪的黑皮鞋,头发直竖在头上,胡子刮得干干净净,总是精神抖擞,一副不苟言笑的表情。他就是我的班主任——吴老师。

  在我们做眼保健操时,吴老师总是严肃地从办公室走到教室门口,神气地往墙上一靠,全班瞬间安静下来。设若还有人敢不认真做,便会响起他的掷地有声的.“名言”了:“谁不做,谁扫地一个礼拜!”

  眼保健操过后,只见吴老师拿着语文书疾步走向讲台。可底下依旧闹哄哄的,他就站在讲台一声不吭,教室里顿时鸦雀无声,没有人敢再说一句话,仿佛空气都凝结了似的。吴老师整顿完纪律,开始给我们有声有色地上课了。

  吴老师在上课期间总是一副严肃的样子,可在假期里却是另外一副样子。假期里的一天,我路上碰见他:油腻腻的头发贴在头上,黑黑的胡茬仿佛裹了脸一圈,脸上却洋溢着儿时那种无忧无虑的笑容,衣服松松垮垮,脚上穿着一双球鞋。上课时的严肃的表情消失得无影无踪,俨然就是一个快乐的大男孩。

  这就是我们严肃又可爱的吴老师!

  可爱的老师的作文2

  陈老师上课时会时不时的微笑,体现出她既温柔又可爱的一面。她带领着我们来到了木头人的世界,玩游戏。只见她直接喊出了口令:“山山山,我们都是木头人,一动不许动……”接着又拿出了自己的典型动作——和尚念经般单手向上来逗大家笑,我们个个都笑得前俯后仰,笑破肚皮。此时此刻,我在心中默默地想道:陈老师可真是少见的老师,竟然可以跟学生融为一体,完全不把自己当老师,与学生面对面地玩在一起,闹在一块,真是可爱啊!

  接着,陈老师又换了个职业,变成了记者,访问每个同学用三句话介绍自己。只见同学们一个个刚做完游戏的开心瞬间消逝,如泄了气的皮球,喧闹的教室霎时沉静下来。可是老师却挂着微笑鼓励大家:“同学们,善于介绍自己才会变得聪明啊!”于是,同学们都提起了信心,一只只小手“捅破”了沉闷,响亮的声音在教室里响起。见大家介绍得有模有样的',陈老师便夸奖道:“你们已经变得更聪明了。”我又在心里默默地想道:陈老师真可爱!

  开始写作文了,大家都在口水沫子满天飞地讲话,陈老师突然绷起了一张脸,严肃地说:“我可是会看相的,哪个孩子会写作文,我一目了然。”顿时全班鸦雀无声。呀!我又感觉到了陈老师的可爱,略带俏皮的话竟是那么有说服力!

  经过这件事后,我明白了,陈老师怀里揣着一颗可爱的心!

  ……

  可爱的老师的作文3

  我在十三、四岁的时候,遇见一位数学老师,虽有些其貌不扬,但使我受益最深,我至今不能忘记他。

  老师姓高,名力,人称“刀爷”,因为他的气场太强大。他的脸像是用圆规画的,几乎身上每个地方也都像一个圆体。眼睛总是炯炯有神,可眼神中总有一种“要把你吃了的`”杀气。他戴一副圆眼睛,活脱脱的把脸衬得像一个皮球。他身材不高,体型庞大,可活动起来总是很轻巧。他常穿牛仔裤,或许是对这类物品钟爱吧。但又可能是因为腿短的原因,裤脚总会被鞋踩到或扫地。上课时,只见他那裤脚在为班级做清洁般,四处游荡,这倒不算特别,因为自己名声大噪的原因,他似乎站在哪儿,那儿周围就每一个学生。他上课,总喜欢翘着小兰花指来指着多媒体教学。而台下的我们早已趁着他不注意时,竟互相效仿,看谁更逼真似的。我难得看见他笑,偶尔碰巧,他笑起来,简直比哭还难看。

  有一天,他大概是很累,不似从前,却拖着裤脚慢吞吞进了教室。此时的我们正在午睡,而他竟然也就这么扑在讲桌上睡着了。不一会我们听到那“异常”的声音,都惊醒开来,却发现老师在讲台鼾声朝天。我们也不敢去叫醒他,只过一会儿,他像是定了时的闹钟般,在上课前一分钟,自己醒来了。或许是因为习惯于上课,自己的生物钟也被定了时。

  他自己编写练习题,每天都会走到每本作业必改。他教我们许多做题的`技巧。他说:“数学思维很紧密,逻辑性很强,其实每一步都落实于知识点上。”他讲课总是一板一眼,有气势,也很有严肃的气氛,所以上他的课,几乎都是在认真听讲。他很细心,总是会把证明题的每一步以及原因都写出来。

  我有着这样一位数学老师,与其说他严肃,倒不如说他是可爱。如今我们毕业了,临行前的一幕幕还宛如昨日。惜惜之情,老师,我们来日方长。

  可爱的老师的作文4

  在记忆的星河中,总有一颗是最闪亮的。“她”在我的记忆中,是永恒的。

  时间定格在2013年9月,瞧,她来了。一双充满智慧的大眼睛,一头棕黑色的秀发,一条长长的马尾和一只小小的'包,走路轻飘飘的,是那么可爱。“她”就是三、四年级教我们的班主任:吉老师。

  吉老师一来班里,便迎来一阵青春的气息。哇!老师真年轻呀!她脸上挂着迷人的微笑,开始自我介绍:“大家好!我叫吉晓喻,是你们的新班主任。”她的声音也十分悦耳呢!

  时间转移到2014年5月9日的一节体育课。当同学们玩得正开心的时候,只听“啊”的一声,我倒在地上,吉老师正好走过,她连忙扶起我,请了另一位老师代课,十万火急地开车把我送去医院。最后竟是虚惊一场。我心里十分自责,吉老师又使出了她的招牌微笑,轻轻地安慰我说:“没事就好。”

  吉老师不仅温柔也十分幽默。每天语文课下课,她总是习惯性地讲几个小笑话,把我们逗笑,看着我们哈哈大笑,她自己也会情不自禁地笑出来。

  时间过得真快,现在我已是五年级(10)班的学生了。班主任也换了新的,但吉老师却是我心中永恒的可爱老师。

  可爱的老师的作文5

  我们总是会忘记一些事情的,比如签名忘签了,填写忘填了。老师也会这样。接下来,让我们来看看老师因为“健忘”而产生的搞笑情况。

  “306班是什么?”

  之前开值勤生会议的时候,老师总会点名的。点到的班级要不就一齐喊“到”,要不就一齐举手。我清楚地记得那一次,老师在点名的时候,一脸严肃的神情:“201,齐了;202,齐了……305,齐了;306,咦,306是什么?”哈哈哈哈,在座的值日生都哈哈大笑起来,因为我们的`学校并没有306班啊。

  “二五二十”

  上课了,大家喊完“老师好”后都坐下了。数学老师说:“今天,我们来学习除法。同学们还记得乘法口诀吧?一五得五,二五二十,三五……大家先背背吧。”

  你们在这段话发现了什么没有?没错,二五二十。老师肯定是一时口误,二五一十背成二五二十了。

  “坐站”

  又上课了,老师叫我回答问题。我胸有成竹地说:“这个算式表示把二十平均分成四份,每份是五。”老师满意地点了点头,说:“跳跳回答正确,这样是平均分的方法。坐站!”

  下课了,我偷偷问同桌“坐站”是什么。他说:“可能是不停地交换“坐”和“站”两个动作吧。”说完,我俩哈哈大笑起来。

  可爱的老师的作文6

  全校最可爱的老师就属我们可爱的杨慧老师了。只要闻到这阵阵蓝莓清香,那一定是我们的“萝莉女王”杨慧闪亮登场。

  我们慧慧老师和其他数学老师不一素,她总是提着一个天玫红的塑料篮子,像一个卖花的小姑娘,每天都提着它。这篮子虽小,但里面的东西可不少,有一个放笔的.盒子,还有一份成绩单,更可贵的是她自己写的作业也放在里面,方便为我们批改作业。这个慧慧老师可不只有可爱这方面的优点啊!也对工作十分认真嘛!

  慧慧老师很喜欢在课堂上做练习题。有一次,我旁边自以为聪明的“方天才”开心地喊了一句“太简单了,我做完了!”慧慧也简单地回应了一句:“杨慧昨天就写完了!”全班紧张的气氛一下就没有了,大家都笑了起来。这是多么可爱,多么认真的老师啊!

  我是个很喜欢数学的人,有一半是因为慧慧老师。爱数学的我是当天的错当天改。有一次给慧慧面批我本上改错的作业,站在自己喜欢的老师面前一定要站得端端正正啊,所以我挺着胸,双手握在身体前面严肃地看着老师改作业。当老师给我改完作业后,看了我一眼,问到“你怎么每次站得这么严肃?像是我的领导或是一个将军。”当时我特尴尬,不知说什么才好,我只好无奈的笑了笑。

  慧慧老师其实还有一个独一无二的特点,喜欢趴在窗台上改作业,这样既可以方便找要找的学生,窗台上又可以放作业。真是聪明的老师啊!

  可爱的老师的作文7

  那天上美术课,老师发给我们图画纸,说:“好好画哦!可以参加比赛,德奖品哦!”

  大家都好兴奋,拼了命的努力画。隔了一个星期,大家问老师,寄出去参加比赛了没有。哪里知道老师摸摸脑袋,很不好意思的说:“欸!那个比赛过期了耶!”

  全班都失望极了,问着:“那你为什么不早一点发给我们呢?”他还很无辜的说:“没关系啊!我们画我们的,不一定要参加比赛吧!”

  真是一个迷糊的'老师,比我们小朋友还搞不清楚状况。

  我认识的老师里,有一个没什么大不了的事情,也会发飙训人的,一点风度也没有。体育老师更扯,居然叫我们在柏油路上跑步,我害怕极了,万一摔跤,那岂不是会擦破皮,流很多血?一点也不注意我们小朋友的安全嘛!

  我能想到的可爱老师就这样了,你说!够不够可爱?

  可爱的老师的作文8

  初一教我们数学的王芳老师是极其可爱的,并不是指她长得可爱,而是她的行事风格太让人可亲可爱了。

  王老师剪了短发,看起来并不显老,反而更小巧玲珑,个子不高的她有些少女的娇小感,她上课总是会习惯性的甩一下额前碎发,明明头发不长,却能甩出几分飘逸,带着几分温柔,让人看起来很舒服。王老师的课堂氛围是认真又轻松的,她总爱拿自己来开玩笑,题目中若有小芳一类的人物名出现,王老师总会自然地将自己带入,:“我又出现了”,同学们也都会心一笑。班上有几个嘴欠的`,偶尔调侃几句,王老师也不恼,笑里藏刀似的走过去,揪起那位同学的耳朵假装生气,什么也不说,嘴角的笑意却荡漾开来,直到那位同学求饶才放开手来。我们在一旁看戏似的乐呵呵地笑,而那位同学笑得比谁都开心,仿佛被揪的不是自己一样,没心没肺。大概也是被王老师可爱的风格感染了。

  王老师的可爱还体现在她的热心肠。一下课她就飞也似的出了教室,我追上她,想请教几道课外题目,刚说完目的,手中的题目才伸出去一半,她就飞快地抽走了我手中的纸,潇洒地留下了一句:“好哒!”又迈着轻快的步伐走了,留我一个人在风中凌乱。细细品味,她的声音带着少女的愉快和一丝孩子气,又像被牛奶浸泡过一般的温柔,让人很安心。放了学,我去找王老师,她已经将我的题目做完了,答案纸上密密麻麻一片,她会像一位老母亲般开导我,她认真的样子也是极可爱的。教完题,王老师又变成了一位仿佛和我志同道合的朋友一般,竟然会请我吃零食!这让我有一瞬间的不知所措。大概这就是王老师的可爱之处吧,很让人惊喜,也很暖心。

  后来,她不教我们了,但在校园里总能看见她可爱的身影。有时我还没认出她,王老师就已经亲切地喊出了我的名字,声音没变,温柔的眼眸没变,灿烂的笑靥没变,她啊,果然还是我们可爱的王老师。

  可爱的老师的作文9

  我和老王处识一九年的暑假。她是一个有着短头发,戴着眼镜的女老师。我和她一路聊着,十分愉快,感觉她十分的慈祥和蔼,又很健谈。她的脸上总是挂着一丝丝微笑。

  她对同学也是十分的友好。当同学来问他问题的时候,她也会耐心地回答他直到教会他为止。有一次呢,我碰到十分简单一个问题,其他同学都会,可是因为我的.基础不太好我就去问老王,结果她给我来几个题,可是我仍然没有回答出来,我觉得我太差了,但是老王却没有放弃,依然教我过了好久,我终于学会了,我十分的感谢他。

  老王还十分有心,经常会为班级组织一些活动。去年期末结束以后老王就给我们班举行了一个亲子活动,在这个活动里,我们为家长夹菜了解其他家长之后我们进行了话剧的表演,最后,我们还跳了生命操十分的有趣。那一晚上我们得到的感受太多了我们母子的感情也得到了升华。

  老王还会让我们学会做一些家务,能够减轻父母的负担。也是经过一次次的磨练,我也渐渐学会了如何烧菜。如何去扫地拖地。也是正是因为老王,以前语文都考70多分,但现在我几乎能达到80分了。我觉得老王的课堂也十分的有趣,大家有时快乐我觉得老王的课堂也十分的有趣,大家都很享受。老王偶尔也会发火,是因为我们有些时候作业太拖拉来不及及时完成,还经常会有人不写。打完就会把我们留下来好好教育一顿,让我们吸取教训也可以,让我们以后不再犯这样的错误。

  老王不像其他老师,他会经常培养我们学习以外的东西。让我们可以比其他同学学到更多的东西。

  可爱老师总是不会少,只怕不会遇见。庆幸有你,感恩有你!

  可爱的老师的作文10

  看,那位站在讲台上侃侃而谈的“大美女”是谁?那位俏皮地吐吐舌头的人又是谁?哈哈,猜不到吧,她就是我们班的语文老师:郑老师!

  当她和我们第一次见面的时候,我就被她迷住了:她那高高的,苗条的身子,白皙的皮肤和一双炯炯有神的大眼睛,怎能叫人不喜欢呢?没过多久,有些同学就开始窃窃私语:“真是一个会搭配的老师呀!”您可别不信,只要瞧瞧她就一清二楚了:纤细苗条的`身子,精致的脸蛋,和那宽松的衣裳搭配得天衣无缝,连时尚大师站在她身旁都像一个装饰品。顷刻间,我长舒了一口气:“看样子就是一个温柔和蔼的老师。”果然,不出我所料,郑老师不仅是一位温柔的老师,还是一位幽默的老师。每次上课,都和我们打成一片,哪里有她,哪里就有欢声笑语。可是,倘若你跟她相处久了,你就会发现,她会的不只是“温柔”和“幽默”这两招。她管起小孩来也是头头是道,方法简直是不计其数呢!那我们就来看看郑老师有哪些秘密绝招吧!

  绝招一:假装友善法

  上课不认真听讲和不做作业的小孩是让老师最头疼的。有的老师拿他们一筹莫展,束手无策;有的老师如“发了疯”的狮子一般对他们又吼又叫,声音大得都可以把聋子吵到受不了。而郑老师却有自己独特的一招——假装友善:一次上课,我们正津津有味的咀嚼着课文,正讲到节骨眼上的时候,郑老师突然停了下来,眼睛死死地盯住一处角落,我们顺着她的目光看过去:原来是蔡蔡同学在玩纸牌呢!玩得那叫一个投入啊!同学们想笑又不敢笑出声,都暗自等着看好戏。果然,郑老师带着假笑一步步向他逼近,但可怜的蔡蔡浑然不觉,仍旧玩着他的牌。我们都屏息凝神,教室里只剩下心跳的声音,真是“这儿的黎明静悄悄”呀!没过多久,有些同学就按不住性子了,他们小声评论:“老蔡惨咯。”过了半晌,郑老师终于走到了他跟前,他才发现不对头。他猛然抬起头,看见郑老师正满脸假笑地望着他呢!慌乱之中,蔡蔡一边无辜地望着郑老师,一边用手在课桌洞里偷偷藏好纸牌。忽然,只听“哄”的一声,我们终于憋不住了,哄堂大笑。那一刹那,不知谁敞开了笑的大门,大家笑得肚子都疼了,有的同学甚至还笑出了眼泪呢!就这样过了几秒钟,只见郑老师怒目圆睁,用那咄咄逼人的目光瞪着蔡蔡,蔡蔡这才乖乖地把纸牌交给了郑老师。真不辜负“戏精蔡蔡”这个称号呢!

  绝招二:措不及防“家教法”

  作为一名老师,最讨厌的当然是不写作业的学生咯。对于这种同学,郑老师也有一套独特的办法,绝对能让那位同学心服口服。我来给你们举个例子吧:有一回,我们正在写作业,忽然,三声清脆响亮,“震天动地”的巨响传入了我们的耳朵,把我们吓得不轻。抬头一看,原来是小赵同学被打手心了。原来,他前一天的作业又没做完,结果,唉……小赵啊小赵,你到底明不明白郑老师的苦心啊。下次你可不能不做作业了,不然不就是自讨苦吃嘛,还让郑老师操碎了心。郑老师也真是良心用苦啊。

  这就是郑老师,一个会耍宝,让我们劳逸结合的老师;一个对我们严格,认真教导我们的老师。这就是郑老师,她是一位可爱的老师。

  可爱的老师的作文11

  有人说,老师不应该用春蚕、蜡烛来形容吗?你怎么会用“可爱”呢?有的时候甚至大人比小孩子还要可爱天真,他们有的时候也会像小孩子一样。我们班也有这样一位老师—童老师。

  童老师不高,但是它拥有一双出口就是流利的英语的嘴,和那双被眼镜框给封印的眼睛,仿佛无时无刻,都在和你交流,仿佛从她的眼睛中便可以知道老师在想什么,那双眼睛会说话,会表达。童老师那头秀发,整齐的披在肩上。那就是我们班的英语老师,那个有小孩子气的童老师。

  那是一节英语课,熟悉的上课铃,熟悉的教室,熟悉的老师,依旧是那个长发飘飘、个子中等、但是十分漂亮的老师,她大步跨上讲台。“上课,早上好!同学们!”“起立,老师早上好!”熟悉的上课台词。可是就在这节课上我体会到了她的可爱。

  老师要求我们跟读课文,原lu音中的玛丽声音又尖又细,别说是男生了就是女生也做不到。不过我们班还是有一些想要表现的人,为了引起老师的注意也便用这种方法,童老师便让他回答。这位同学站起来等待搭档说完他所要说的部分,便用又尖又细的声音来讲玛丽的英文台词。就在这时全班同学哄堂大笑,童老师非常镇定地说:“这位同学很好,感情充沛,模仿得淋漓尽致。”面对这样的夸赞,这位同学依旧用阴阳怪气的声音对老师说了声谢谢夸奖,全班又再一次大声地笑出来,连老师也憋不住了,脸上也出现那两个小酒窝,嘴角上扬,眼镜框下的那双会说话的眼睛,透露出一丝宠溺的表情。为了让同学安静下来,老师说了一声安静,但是好像并没有什么效果,于是老师就静静地等着我们安静下来,班级里不再有笑声时,童老师才继续开始课程的学习,要是别的老师,老早就发火了,可是她不会。

  晚自习第一节下课,我们收拾好东西,准备去参加培优,今天是童老师的培优课。早早的到了教室,翻开教材,准备好学习用品等待上课铃打响。依旧如往常一样,我们要先完成一个组合的练习,老师在进行讲评。漫长的半小时过了,班级内的每一位同学都将老师规定的'篇目完成。当老师在讲一篇阅读时,里面讲到了腌菜、腌肉。老师便开始讲他们老家是怎样做的:“我是土生土长的杭州人,我们那里一到这个时候,就开始腌菜。因为冬天的菜不好买,就在这个时候大采购,买很多大白菜,先洗好,找一个大缸将白菜铺进去,铺一层撒一层盐巴,到最后一层时,用脚踩一踩,在拿一个大石头,放在上面压着。过年回家的时候,就吃这些腌菜和腌肉,虽然闻起来没有那么香,但是用它们来煮菜还是很好吃的。”说着她还时不时还砸吧砸吧嘴。说到这些,童老师就像回到了小时候,在与一群好朋友炫耀自己家的美食,眼睛中透露出小孩才有的神色。这时候的她仿佛对这类问题特别的感兴趣,也十分想与我们分享。

  她与同学相处得很好,拔河时她会大声为同学们加油,在做练习候她会跟我们讲她小时候的故事,当我们遇到解决不了的困难时,她会及时提供帮助,就是这样一位英语老师,我觉得她很可爱,童老师拥有一颗童心,一颗稚嫩的心。

  童老师,您真可爱,祝您桃李满天下!

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