习惯

时间:2022-06-28 10:50:21 叙事作文 我要投稿

习惯

习惯1

  我是最爱过四月初七的。

习惯

  倒不是因为这天是我的生日,不是因为这天父母给我买的新衣服穿、也不是因为这天有爷爷奶奶的祝福、更不是这天大家都围着我转。

  是因为这天有一个人,一定会来给我过生日,而且教我古诗词。

  每年到了四月初七这天,我总是早早就起床,把书屋里收拾的干干净净,等待着她的到来,等待着那永远让我着迷的古诗词以及诗词里的美不胜收的'意境。

  这已经成了我的习惯。

  她是一个北京知青,毕业于北京师范大学中文系。

  那是她来我们村下乡的第二天,母亲看见她可怜,正好这天是我的生日,虽说那时家里穷,只能吃一顿糕,那也是妈妈的一片心意。

  就在那天,她看见我考试双百 ,就在我家的土炕上给我讲起来了古诗词。我记得特别清楚。

  她给我讲:《送孟浩然之广陵》这首诗中的第三句,在宋朝人编的《万首唐人绝句》中写成“孤帆远影碧山尽”,在陆游的《入蜀记》中,则写成“孤帆远映碧山尽”,并且竭力称赞他描写入微。此后不同的版本往往就出现不同的写法,不过无论是何者,都不失为绝佳诗句。

  这个讲解,让我永远难忘。在她的鼓励和榜样的力量影响下,几年后,我也考到北京师范大学,教授又给我讲了这首诗,和她讲的一模一样。让我特别佩服。

  就这样,每年四月初七,我妈妈就让她来我家吃饭,她就给我讲古诗词。一直到了她返城后。

  就是她回到北京了,当了一名大学老师,也会在每年四月初七这天回到我家,给我讲课。

  四月初七等她回来, 已经成了我的习惯。

  如今,我也从北京师范大学毕业,也已经成了一名语文老师。和她不在一个城市工作。但有一个我俩之间的约定,一直延续着,成了习惯。

  那就是四月初七在一起品析中华文化。

  习惯。

  我愿意在这个习惯中坚持一辈子。

  习惯。

习惯2

  今天,我一回到家,就看见家里的桶桶罐罐都装满了水,我奇怪地问奶奶:“奶奶,您装这么多水干什么?”奶奶担心地说:“要停水啦,听说要停两天呢!”我一本正经地点了点说:“哦,原来是这样!”

  大概到了晚上九点,妈妈正准备给我洗脚,但一拧水龙头,发现水量小得可怜。妈妈说:“已经停水了,这只是水管里余留下来的.。”说完跑下楼,费劲地拎来半桶水,又用小勺子在桶里舀水给我洗脚。

  第二天一大早,我一起床,第一件事就是洗脸、涮牙。我一蹦一跳地来到洗漱间,一拿杯子就接水,可就是不见水流出来,这怎么回事?噢,我一拍脑门,明白了,今天停水。我只好用杯子舀水,“噔噔噔”地来回跑了好几趟,终于把牙涮了,把脸洗了,欢度我的星期天,玩了一上午,奶奶唤我吃饭,我的好习惯可不能丢,先洗手再吃饭,我边哼歌边拧水龙头,这时脑子里一个激灵,唉,瞧我又忘了……

  停了一天的水,我也闹了一天的别扭,唉,没水的日子可真不习惯!

习惯3

  从上学的第一天起,妈妈就告诉我,要想有好的成绩,就要有好的学习习惯。

  记得第一天上学,放学回家后,我很习惯的象往常一样“啪”地一声打开了电视机,妈妈也非常迅速地“啪”地把电视关了。我非常生气,很理直气壮的跟妈妈说:“我都上了一天学了,很累,先看会儿电视,再写作业。”妈妈却一点也没生气,耐心地跟我说:“小朋友刚上学,养成好的学习习惯很重要,假如今天妈妈让你看了,以后你会很“习惯”放学后就先看电视的`,时间长了,就会养成散漫的学习态度。”当时我还真的不以为然。

  我有洗完脚不洗袜子的坏毛病,妈妈说我一次,我没听,妈妈给我洗了,结果第二次,我一看,我换下的袜子还在盆里躺着,一连三天,盆里有三双袜子,妈妈真的没给我洗啊!卫生间的味道可真大呀,我咬着牙把三双袜子洗了。妈妈说:“洗完脚不想洗袜子,不但污染空气,而且没有换的袜子了怎么办?买新的吗?无论干什么,都不要偷懒,否则吃亏的永远都是自己。”

  现在我已经上五年级了,回家就写作业成了我的好习惯。现在想想,这几年来,妈妈在不知不觉中培养了我很多好的习惯。比如:写字的姿势、收拾书包、爱惜书本、自己做家务等等。小朋友们记得哟:无论干什么,一定要养成良好的习惯才能让自己更轻松!

习惯4

  初冬的晨雾把整个世界裹在缥缈的白纱之中。“刷刷”的响声传来,是清洁工人,穿着橘红色的工作服,戴着磨损的手套,挥动着沉重的大扫帚,脸上渗出细密的`汗珠……

  太阳公公出来了,柔和的阳光洒在大地上,暖暖的。我和妈妈来到兴众商场。哟!人真多,铃声、嘈杂声、叫卖声赶走了所有寂静。“咚”的一声响,我转头一看,原来是妈妈把吃完的玉米棒芯扔在了地上,玉米棒芯骨碌碌地向远处滚去。我仰起头,问:“妈妈,为什么不扔进垃圾箱里?”妈妈皱了皱眉,说:“找不到垃圾箱。”我顺手向广场边指了指,说:“在那儿呢,还不到几米远。”妈妈听后脸微微一红,很不耐烦地说:“走你的吧!那么多闲心思。”“妈妈,你不是常说讲卫生的孩子才是乖孩子吗?你怎么……”妈妈好像没听见我说的话,拉着我就进了商场。=

  在商场里,妈妈买了我最爱吃的彩笛卷,我津津有味地吃起来。不一会儿.手里只剩下一个空袋子。我捏着袋子,在商场转了好几圈,终于找到了一个垃圾箱。我跑过去,小心翼翼地把袋子扔了进去。转过身来,我发现妈妈瞪大了眼睛,呆呆地望着我。当我回到妈妈面前时,她的眼睛由“二饼”变成“二条”,笑眯眯地向我竖起了大拇指。

  出了商场,只见那个玉米棒芯还躺在地上。无数的大脚、小脚、穿皮鞋的脚、穿运动鞋的脚从它身上踏过,它越来越脏了。我刚想跑过去把它捡起来,妈妈抢先迈出一步。“妈妈,你真是个乖孩子!”我高兴地冲妈妈嚷着,妈妈不好意思地笑了。

  保护环境不仅要说在嘴上、记在心上,更重要的是落实在行动上。妈妈、爸爸、小朋友们别再说“找不到垃圾箱”了,为了我们家园的美丽,为了我们环境的整洁,多迈一步不嫌累,再行十步环境美。让我们人人都养成这个好习惯。

习惯5

  《无字书图书馆》,好奇怪的书名!书不是应该写满文字吗?没有字,怎么能叫书?无字书的图书馆又是什么样的呢?带着这些问题,我迫不及待地翻开了这本书的第一页。

  这本书主要讲述了:在一座小镇上,一位火车站站长无意间发现了很多四处飘零的字母,他觉得很奇怪,便追随着字母,和本杰明镇长一起来到了因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。进去一看,发现图书馆里的所有藏书一夜之间都变成了无字天书!

  读到这里,我觉得既奇怪又伤心。奇怪的是字母为什么会掉下来呢;伤心的是这些书没了字母,大家就不能享受阅读了。这到底是怎么回事呢?

  接下来的故事继续讲述了一个智慧勇敢的小女孩玛嘉,带领同学们偷偷来到图书馆,用字母连成句子,开始“写”属于自己的书,并最终说服了大人们,让他们也踏上了“写书之旅”。很多年以后,小镇的图书馆成了全世界最著名的图书馆,小镇还拥有了世界上最多的作家,玛嘉还荣获了诺贝尔文学奖呢!

  事实上,我们周围的同学或周围的朋友们也有和小镇上的居民一样,他们从来不看书,只上网、看电视。很多人觉得那些书上满是字母,满是无聊的东西;也有人认为书不过就是几张纸,或是柜子里的摆设而已。现在,人类已经有能力将上千本书集中到一个芯片里,很多书都能在因特网上阅读,而没必要看纸质书了。

  读了这本书后,我才终于明白了:我们一定要多读书,就像书中老教授说的那样,不能让书的灵魂和躯体分开,不能只看电视,只上网,不看书,否则书会因为悲伤、孤独而集体死亡!

  读完这本书,我还认识了书中许多性格鲜明的人物:有忠于职守的`火车站站长塔德欧,有敬业负责的小镇镇长本杰明,有学识渊博的老教授阿卡西奥,还有聪明勇敢的小作家玛嘉。其中,我最喜欢玛嘉了,因为她充满智慧,有主见、敢于冒险、敢于尝试,她还教会了我要多读书,并且可以尝试写作,重要的不是写得好不好,而是要动手去写。以前,我的空余时间里,读书只占用了很小一部分,大部分时间都和朋友玩游戏,或者是看电视、聊天,一点也没有时间观念,整天像个无头苍蝇转来转去,不知道自己应该干些什么。就算有时候拿起书来读,也是这本看两页,那本看两页,马马虎虎随便翻翻,做做样子而已。

  自从读了《无字书图书馆》这本书之后,我暗暗下定决心:从现在起,不再浪费时间,每天合理地安排时间读书,养成爱读书的好习惯,不要让书真的成为我柜子里的摆设,因为我知道,书也是有生命、有感情的!

  最后,我想让让大家都懂得:书是我们生活中的必需品,也是我们的良师益友,希望大家都积极行动起来,养成爱读书的好习惯,要不然,有一天你会发现,你家书柜里的书真的变成无字天书了!

习惯6

  大家都有好习惯吗?比如:早上吃水果;七点以后吃早饭;每天跑步……,我的好习惯就是写日记。

  写日记往往是被同学认为是很麻烦的事,但我读了一本书以后就养成了写日记的习惯。大家猜猜,是哪本书?对,就是在暑假里阅读的《亲爱的汉修先生》。

  暑假里,爸爸给我买了一本《亲爱的汉修先生》,说是三年级阅读检测的书。我情不自禁地翻开了一页看了起来。书中的.主人公是鲍雷伊,他妈妈通过逼孩子天天以写日记的形式给汉修先生写信,汉修先生在信中写道鲍雷伊每天写日记,最后,鲍雷伊养成了写日记的好习惯。

  我读完了这本书以后,也下定决心每天写日记。从此以后,我只要一有空就写日记。原先我写得日记都是虎头蛇尾,总是草草收尾,但是,从我每天写日记的进度上,已经有了很大的进步。作文总是被老师表扬。

  下次,我一定会写出更好、更多的作文,更精彩的童话,读给大家听的。

习惯7

  养成一个好习惯不容易,改掉坏习惯,就更难了。

  在小学时代我的成绩名列前茅,每天都有大把的时间玩游戏。可是到了中学,我用同样的方法学习,在小学总是年级前三的我,“唰”的一下滑到十名以外,我却心不在焉。

  妈妈看在眼里急在心里,天天催我“改习惯!”“改习惯!”我却我行我素。这学期换了一种“治理”我的对策——“物质激励法”:目标是年级前三名,物质呢?就是一部智能手机!这部手机是我在店里看上的,粉红色的外壳,正正方方的机身,齐全的功能,让我爱不释手。妈妈一眼就看出了我的心思:“想要啊?”我点点头,希望妈妈答应我的要求。可是妈妈的话像一盆冷水泼在我的头上:“期中考试名列年级前三,我就给你买!”“啊——”我嘴张得大大的,惊讶得叫出声来。“啊什么,啊?走吧!”妈妈说。我还赖在那,虽然只隔着一个薄薄的玻璃橱窗,好像触手可及,但是又好像隔着铜墙铁壁,永远也得不到它。

  从此,我就为了我那心仪的手机,立下了当学霸的志向。我发了疯似的学习,回家后立即做作业再也不上QQ、上微信、玩游戏、听音乐了。数学的练习全对多了,英语的默写成绩100也多了,连语文的随笔本上也多了许多“优”。可是,不久,我又回到了老样子。上QQ与人聊天,还在群里转发家长看来是“反动”的`语言。譬如把朱自清的《春》改成“盼望着,盼望着,考试来了,死神的脚步近了”等等。老习惯“复辟”了,习惯真是太难缠了,唉!

  那天,读了徐向东老师的新作《习惯——闯红灯》,颇受启发:“只要下狠心,坏习惯是可以彻底改变的!”经过不断努力,中学的许多良好的学习方法终于替代了小学时代的不良习惯,在最近的一次月考中,我挤进了前三名,享受了成功的滋味。我正在前期中考试进发,前三名!志在必得!

  看来,要改掉一个坏习惯,得付出比别人多的努力啊。

习惯8

  小学毕业升初中那年,我刚好12岁。邻家大哥,武大中文系的在读高材生,送给我一份特殊的成人礼:“进入初中后,要学好所有的功课,尤其要学好语文,因为那是我们的母语。我们的母语,是世界上最美的语言!”大哥的激情激发了我对语文的热爱,让我对未来的语文学习充满了憧憬和期待。

  可天不遂人愿,进入初中后的第一位语文老师犹如冰山雪水,不但浇灭了我学好语文的豪情壮志,还让我滋生了对语文学习的厌恶。

  那位老师姓王,矮矮的个子,胖胖的体型,说话特别啰嗦——“习惯成自然”、“习惯铸就命运”之类的话常常挂在嘴边,那些花样繁多的'“习惯”更是让我们吃尽了苦头。

  “六个一”是写字的习惯。具体就是:一篇美观、一行整齐、一处不涂、一字不错、一笔不草、一笔不苟。这“六个一”执行起来,是一丝不苟。就连我这个在小学受过“高人”指导、书写不坏的人也受尽了“摧残”:不经意带出的笔划,触犯了“一笔不草、一笔不苟”,他罚我抄写了整整三十遍的“习惯铸就命运”。

  “四个要”是朗读习惯:口齿要清楚、声音要响亮、语速要适宜、姿态要大方。为了落实“四个要”,他规定,语文课前三分钟,每个同学轮流到讲台朗读一段文章,台下的同学既是听众、观众,又是评委,要对台上同学的朗读作点评。

  此外,还有什么“不动笔墨不读书”、“不打腹稿不动笔”的诸如此类的习惯。一切的一切,让我腹诽不已:“习惯,习惯,除了习惯,大概也玩不出什么新花样了,哪有一点语文老师的文采斐然、风流潇洒啊?这水平,还不如小学的语文老师呢!”

  更过分的是,他还指定了包括我在内的几名同学作为演讲的培养对象,说是提早训练,准备参加初二的演讲比赛,每天中午训练一小时。我烦透了:作业都没时间做,哪有兴趣干这个!?

  对他的厌烦与日俱增,别人是爱屋及乌,我是“厌屋及乌”:语文学习、语文课堂对我没有丝毫的吸引力了,只盼着初一快快过去,初二重新分班换一个语文老师。

  老天保佑,初二开学后,王老师改行调走,我们换语文老师了。新接手的语文老师对我们赞不绝口,夸奖我们学习习惯好,书写漂亮,朗读能力强,说随便拉一个出去,都能胜任学校活动主持人。夸得我们乐滋滋的,自豪感油然而生。再提到前任语文老师时,那个大不敬的绰号“企鹅”,就怎么也叫不出口了。

  演讲比赛如期举行,我们几个提早训练的“种子选手”囊括了前几名。我一路夺冠,夺得校第一、县第一、市第二的好成绩,被老师同学称作“演讲王子”——让我这个没见过什么世面的乡村小子很是自得了一阵。

  开心之余,一种说不清道不明的感情在我的心里潜滋暗长……很久很久以后,我终于确定,那种感情是思念:那个胖胖的矮矮的身影,那让我厌恶至极的别样的习惯,如今却是我最最珍贵的回忆,最最宝贵的财富。

  如果时光能倒流,我真的好想再回到初一,再听听那句“习惯铸就命运”的唠叨……

习惯9

  保护环境,人人有责。我们要保护环境,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不浪费水源。保护环境,从我做起,从身边的小事做起,从身边的点点滴滴做起。

  有一次,我去公园玩。但是到了公园,我一点玩的兴致也没有了。地上到处是包装纸和塑料瓶,树上也挂着塑料袋。我又看了看垃圾桶,里面竟然是空的。我心想:老师经常教育我们要保护环境。想到这里,我立刻回家拿了个袋子,准备捡垃圾。我不禁回家拿了个袋子,还多拿了一双手套。我戴上它,在公园里各处捡垃圾。无论是地上的易拉罐,还是挂在树上的垃圾袋,都被我捡进了大袋子里。突然我看见公园长椅的下面被风刮进了一只塑料袋,我刚想过去捡,有一位老爷爷坐在了长椅上。我想:如果老爷爷看见我捡垃圾,会不会嘲笑我?我犹豫不决。但是老师教育我们:保护环境人人有责,从我做起。一想到这里,我立马过去,从长椅下面捡出垃圾,放进大袋子里。这时,我才发现,大袋子已经是鼓鼓囊囊的了。老爷爷看了我的表现,不仅没有嘲笑我,而且给我一个表扬的姿势—向我竖起大拇指。后来,越来越多的人加入到了捡垃圾的.行列中,不仅有小孩,还有大人。

  我们都是地球的一份子,我们都要为保护我们的家园而努力奋斗,保护环境,人人有责。

习惯10

  窗外细雨绵绵,小木窗在风雨中吱吱呀呀地摇曳着,雨水不停地打落在窗户那透明光亮的玻璃上。

  窗前,我坐在那张破旧的藤椅上,吃着一碗喷香的猪蹄,晃地,眼前地这一切是多么的熟悉呀!外婆,你可曾记得那时的我总喜欢依偎在你的胸前,你总是一惯地坐在这张藤椅上,用那小勺一口一口地喂我吃着,那时的你是那样的慈祥,那样的温柔,然而,回首间早已物存人亡。

  记得,那时的你总是将千省万省省下来的钱去买猪肉,但是在那个贫困的时代,钱似乎总是不够的,你只能买几个猪蹄回来,熬成浓浓的一锅汤,揭开锅盖,那浓浓的的香味总会充斥着整个房间,这时的我总是吵嚷着要吃,这时的你总是拍着我的头,乐呵呵的应着,随着你那手的一上一下,那原本见底的空碗渐渐地盛满了那浓浓的汤,这时你总会端到那藤椅边上,叫我一点一点地把那少的可怜的肉小心翼翼地剃下来,再慢慢地送到我的嘴里,而你却是吃着那难以下咽的筋,有时我问你为什么总是吃那个筋,你总是回道:“我喜欢吃筋,外婆的.牙不好,不能吃瘦肉,会塞牙。”那时天真的我也总是以为你喜欢吃筋,所以每当有猪蹄的时候,我总是将筋留给你,将那些瘦肉留给自己,而你也乐呵呵地接着,直到有一天,才了解,原来,事情并不是这样------

  那天,妈妈也来到你家一起吃饭。饭桌上有香喷喷的猪蹄,我就将猪蹄肉夹到我的碗里,将筋夹到你的碗里。妈妈看到我的举动,惊呆了,便怒从心生,大声地质问为什么要这样,我回道“外婆喜欢吃这个,不喜欢吃肉”,刚说完,一个巴掌便突飞过来,脸上火燎燎地疼痛,接着眼泪便哗哗的流了下来。你见状,便责怪母亲,并把我搂在怀里,转过身就说“是我对他说我爱吃筋的”,你又转过头来哄着我,妈妈在身后大叫了一声“妈”,你都没听见,你就一直的抱着我坐在了藤椅上,抚摸着我,拍着我,哄我入睡,就为这件事妈妈与你还闹了几天的矛盾。

  而事后我才知道,原来你是爱吃肉的,只不过为了我才不爱吃的,幼时的我竟是如此的天真。

  天渐渐地暗了下来,细雨依旧绵绵,头顶的灯在上空摇摆着,小木窗仍旧在风雨中飘摇。坐在藤椅上吃着这一碗猪蹄,心中早已是五味陈杂,我不禁黯然泪下。

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